激勵初三的激勵話

知道一個人要怎么變強大嗎?首先要知道自己有多渺校

不是只有一年，而是激勵還有一年。考數學就是激勵和時間的斗爭。問題卷一發下來后，激勵首先把全部問題看一遍。激勵找出其中看上去最容易解答的激勵題，然后假定步驟，激勵思考怎么樣的激勵順序解題才最好。

跟著好老師正確的激勵學習，世界上大部分人認為這是激勵最快最好的方式。但是激勵，只有一點，激勵有一點不能代替一個人學習心得的激勵部分。那就是激勵--密度。熱衷于學習的激勵時間的密度。正因為孤獨，所以更緊密。然后因為緊密，而變的更強。

在考試中，周圍的人不是敵人。考試實際是和自己的斗爭。

所謂的考試題目，不是從天上掉下來的。是為了解題的人由人出的。反過來說，想要什么樣的人，這點看了題目就知道了。

所謂的應試，經受更多痛苦的人最后才能贏得勝利。

沒有受過挫折的人很容易被打-倒。碰壁、碰壁，然后超越過它，這樣人會很堅強，可以茁壯成長。

要忍耐到直至碰壁。

人生下來就無法選擇周圍的環境，周圍環境有利或不利差距就出來了。和沒有電視機，不知道有用的情報，也無法得知有用情報，那些世界上每天過著艱苦生活的國家的人相比，你們站在多么有利的位置可別浪費了

收集情報，讓它變為對自己有利，然后再去拼。這方面做的不好，肯定會輸，考試其實就是社會的縮影。所以戰勝它，不是贏考試，而是贏社會，開辟生存的道路

熱衷于某一樣事物的人，就是有了能夠努力的資質。這樣的學生一旦集中精力的話，就能發揮很

大的力量。

入學考試只不過是一個考試，答案只有一個，都是很嚴格的。所以人生是不同的，人生有很多答案。不管上不上大學，最后的結果都是不同的。不管做什么，熱衷于什么，為了誰而愛，都是正確的解釋。所以你們要努力生活下去。你們要做出自己的可能性。所以要努力。你們一定要做得到。

這個社會唯一公平的就是考試選拔人才了

高考是這個不平等的社會留給我們的一個平等的機會。

填鴨教育才是教育的真諦

除了滿分以外其他的都沒有意義

所謂考試既是對話，就是和對方的對話。然后，也是和自己的對話。

周圍的應考生不是敵人，周圍全部都是南瓜

如果有山的話,就有100條越過它的路

要使短期記憶增強到長期記憶,就要有充足的睡眠

連自己的人生都不能爭取得人,有什么資格關心他人的人生

數學就是游戲，如果認為是學習的話就會有反感。與其說是解答題目，不如說是追求一種成就感。題解出來了就會有成功的感覺。

聽著，所謂的失敗，就是你們被騙了,你們這樣子下去，就會被騙一輩子,被社會的規則，我們必須依存社會的規則生活,所以，這些所謂的規則都是頭腦好的人設計的，也就是說，意味著什么?這些規則都是為了讓頭腦好的人過的舒服而設計的。反過來說就能巧妙的騙過頭腦不好的人，所以，雖然遵守著這些規則，但是聰明的人會巧妙的利用它們,比如說稅金、退休金，醫療保險制度什么的，那些頭腦好的人故意把規則弄得很難明白。而那些頭腦不好的，只能傻傻的被騙，就是這種現狀，也就是說你們這種懶得去思考的人,只能一輩子被騙，一直付著昂貴的費用,聰明人就不容易被騙，過著輕松的生活，笨蛋就一直失敗，這就是社會的現狀，所以我說你們，不想被騙的話，就給我好好念書!去東大。你討厭東大?我也討厭。太多的人為了這個想破了頭!很多人認為你只要進入東大，人生就會成功但是只要眼前的對手落榜東大的那一瞬間大家都會落井下石。(那為什么還要叫我們考東大?)這個啊，現在的你們還不明白，你們這些孩子，還不了解社會這個東西，與其說不知道，還不如說是大人們故意不告訴你們，只是說，無限可能性的前途，你們就可以毫無根據的不負責任的妄想。想依靠個性出人頭地，簡直就是大錯特錯。社會根本不是那個樣子的，等待著你們這些不知天高地厚的人的，只有充滿不滿后悔旋渦的現實!你!如果不滿意這個社會，就自己制造規則自己過!而你們大家，我告訴你們，如果不想被這個社會欺騙下去，從現在開始好好念書