學校信息技術教學工作總結【三篇】,現在下載,新用戶還送新人禮包,

【信息技術】

不經意間，學校信息一段時間的技術教學工作已經結束了，經過這段時間的工作努力后，我們在不斷的總結成長中得到了更多的進步，是學校信息該好好總結一下了。下面是技術教學小編精心整理的學校信息技術教學工作總結【三篇】，僅供參考，工作大家一起來看看吧。總結

第1篇: 學校信息技術教學工作總結

今年學校信息化工作在上級領導的學校信息關心、指導下，技術教學在學校領導和各部門的工作支持和配合下有條不紊的開展各項工作，現將一學期工作總結如下：

一、總結校園網潛能充分挖掘

學校網站作為學校對外的學校信息一個宣傳窗口，內容更新及時，技術教學報送新聞及時。工作同時，建立了內網“崇小網絡辦公系統”，設有“人事管理”、“資產管理”、“文件共享”、“備課資料”、“視頻點播”、“網上報修”、“家校溝通”等欄目，促使信息化管理進一步規范化、科學化，方便教師進行辦公、備課、教育教學等。

二、資源建設逐步完善

進一步做好校本資源庫建設，“視頻點播”主要有校內外課堂實錄120節，紀錄片、動畫片等視頻資源100G;“文件共享”中有20__年以來的學校電子檔案40G、各種活動拍攝的數碼照片39G;“備課資料”中有自制課件、收集課件、配套課文Flash以及供教師制作課件的圖片、音樂、視頻等素材97G。“虛擬光盤庫”為教師提供了各的備課手冊、配套光盤、素材庫等虛擬光盤200多張。

根據學校實情，統籌安排，做好電教教材和英語錄音教材的征訂工作，用好信息技術費。

三、硬件維護盡心到位

信息化技術手段應用于今天的學校已經非常普遍，硬件的建設和維護已成為平時教育教學的基礎保障的重要工作。為保證學校教師教育教學工作的有序開展，盡可能提高教學效率，降低運行成本，我們在平時使用管理上多想辦法，盡努力，在不給老師增加工作量的基礎上，定期對學校的計算機、實物展示臺等信息化設備進行檢查，盡管維護工作非常困難，我們還是利用好現有的盡可能多的硬件資源，排除困難，使機器在原硬件老化的情況下，盡可能的發揮其的效益。定期對學校計算機進行的系統維護和殺毒軟件的升級工作，并做好維護記錄。由于本學期還為西大樓各教室及各辦公室更換了36臺DELLOPYIPLE_320計算機。

四、活動資料有序保存

學校各部門開展的各類活動豐富多彩，認真做好學校各級各類活動的設備、技術的支持和資料的保存工作。活動過程中進行照片拍攝近百次，錄像拍攝并制作錄像資料片并制作成VCD、DVD光盤2張。

五、信息培訓積極參與

對教師的信息化培訓是促進教育教學工作的有力保障，為了更有效的開展培訓，我們針對不同對象分層次、分內容進行培訓。8月，陸智弘老師參加了市電教館組織的攝影、攝像培訓;11月，金曄老師參加市中小學教師教育技術能力建設骨干教師培訓;12月，陸智弘參加了“江蘇省中小學班主任網絡培訓”的管理員培訓，張潔、華穎來、衛敏、丁寅參加“江蘇省中小學班主任網絡培訓”。

組織教師積極開展校本信息化專題研究，提高教師的信息技術應用意識和能力，積極開展網絡環境下教與學的研究。

本學期學校還被評為全國“家校互動信息化”示范學校，崇安區小學綜合實踐(信息技術)活動紀錄片制作展評優秀展示獎。

第2篇: 學校信息技術教學工作總結

一、信息技術教學工作

本年度中信息技術教研組在各年級開足課時，開全教學模塊。按質按量的完成了本年度的教學任務。在教學中注重審美育德專題的研究，同時培養自主探究能力和互相協作能力在這個過程中培養獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息解決問題的能力，培養學生形成對積極的態度和價值觀(美的認識)，進而使學生能有效利用作為支持他學科的學習和終身學習的工具。

要培養學生，首先要提高信息技術教師的素質，本年度根據信息組的教師年輕的特點，在教師培訓方面做了以下工作：利用教研活動時間和課余時間，學習討論教育教學經驗和體會;組織教師聽課，說課，首先要聽本組教師的匯報課，研究課，盡可能聽在學校舉行的公開課，在此基礎上組織本組教師多參加市級教育教學活動。

二、信息技術與學科整合

面對信息化的今天，學校認識到多媒體教學手段是一個提高教學的增長點，但要達到使用多媒體教學，必須提高教師的信息素養。從本年度開始，學校重視教師的信息素養的教育，要求教師能較熟練的掌握多媒體操作，并把它寫入了學校的年度工作計劃。為此，學校為了能夠使大多數教師能將多媒體教學運用到日常的教學工作中去，對教師的計算機操作水平進行培訓。選用固定的時間為教師講授計算機的基礎知識、制作知識、網絡運用知識。同時,為了進一步提高教師對信息技術的使用率,學校組織了研討會,教師間交流、寫感想。自己在運用后,寫反思、找不足。我們有針對性地教學研討活動,使得信息技術在我校得到了進一步推廣。這也給我們的教育教學帶來了可喜的變化。首先是教師教學理念的轉變,教師教學方法的轉變,學生學習習慣的轉變;其次是主動收集教學信息的老師多了,自覺研究教學的老師多了,自主學習的學生多了;三是提高了課堂教學的效率,提高了學生學習興趣,提高了教學研究水平。老師愛使用電教了

三、學校網絡的應用和維護

校園網絡的應用是一個學校教育信息化的重要體現，為了更加實用，更好的服務于教育教學，服務于學校的管理，從年初開始，我校信息組著手保障網絡的正常運行，為信息技術與其他學科的整合搭建了全新的平臺，使我校信息技術教學進入多員參與、多方競爭的局面。積極探索信息技術與學科課程整合，用好遠程資源、用好多媒體電腦教學。

四、規范管理，發揮最佳效能

我們一直把電教教育工作列入學校工作的一個重要內容，力爭管理上水平，效益呈一流。本年度重點抓好以下幾個工作

1、抓好資料管理，及時向教師呈現教育資源。學校建立能夠直接用于教學、科研、管理的資源庫是現代教育技術能否在教育教學中充分發揮作用的核心問題。本年度，我們不斷積累多媒體資料、教師科研資料、題庫、視聽資料等，以形成我校的教育教學資源，讓每一位教師每一位學生隨時隨地都可以上網查閱資料、點播多媒體課件、視頻節目等。

2、做好學校的電教設備維護工作和培訓工作。

我們一直把電教器材管理列入工作的重點，力爭管理上水平，效益呈一流。

本年度，我們將電教設備的管理和維護更加細化，把信息處的所有老師分配到各個年級組和各個辦公室進行管理和維護，每個月定期檢查一次，不定期檢查一次，并作好了記錄。

學校部分辦公室、機房電腦設備陳舊，配置相對比較低，由于部件損壞，電腦運行總是不正常，為了確保電腦的正常運行，我們經常加班加點對其電腦設備進行各種軟件、硬件的維護。有時一節課要跑好幾個地方進行維護，有時一上午要放棄所有其他事情維修一臺電腦。同時管理好網絡控制室和網絡交換機等設備，確保校園網絡一直處于正常行運狀態。

第3篇: 學校信息技術教學工作總結

我校根據教師信息技術培訓計劃，結合本校教師信息技術水平發展不均衡的實際情況，為了教育不斷發展的需要，為了課程改革的需要，為了教師專業發展的需要，主要對全校50歲以下教師進行了計算機基礎知識培訓。由于學校領導高度重視，教科室的精心組織，老師的積極參與，信息技術培訓圓滿結束，現總結如下：

一、領導重視，目標明確，認識到位

培訓工作開始前，我校領導高度重視，召開了工作協調會，從組織領導到課程設置，從授課人員到日程安排都落實到位，使全體參與人員充分認識到信息培訓工作的重要性，從組織領導上保證了信息技術培訓工作的有序進行。培訓中，我們做到了有計劃、有過程、有考核、有評價，使培訓工作落到實處。

二、授課教師工作熱情高漲，認真實施教學計劃

正是由于多方面重視，在培訓工作中，我們全體任課教師，不畏困難，精心備課，認真上課，勤于輔導，擔任這次教育信息技術培訓的2位授課教師都是中青年教師，他們工作熱情高，干勁足，吸納新知識快，有著一定的教學經驗和深厚的知識底蘊，一接到工作任務，就馬上以飽滿的工作熱情和嚴謹的工作態度，積極地投入到工作中去。

三、嚴格管理，為培訓工作的圓滿完成提供強有力的保證

為了保證培訓工作的實效性，今年的培訓我們采取過程評價與終結評價相結合的考核模式對學員進行嚴格考評。這種嚴格的管理方式為此次培訓的順利完成提供了保障。此次信息技術培訓，培訓形式和教學質量都得到了廣大學員的一致認可。

四、學校領導大力支持，教師勤學苦練

這次信息技術培訓，我們得到了學校領導的支持和理解，在培訓前就檢修了機房，安裝了相應的培訓軟件。校長在教師參培期間幾次親自到機房檢查老師們的出勤情況，并同時參加培訓。

教師們更是惜時如金，不放過一切學習機會，真實做到了課上“勤學”，課下“苦練”，保證了這次培訓工作的圓滿完成。不少老師說，通過學習他們現代信息技術運用能力得到了很大提高，自己能獨立完成教學課件PPT的制作了，這些足以說明此次培訓的形式和教學質量已得到學員的普遍認可。

經統計，20__～20__年，我們全校所有專業教師都參加了培訓，培訓總課時不少于20節。實踐證明，從嚴、從實地開展現代教育技術培訓工作，不僅受到了教師的歡迎，而且實實在在地強化了教師現代教育技術的意識，提高了教師運用計算機進行教育資源的利用、教學軟件的編制和教學設計的能力，形成了一支信息技術水平較高的師資隊伍，為全面實施，培養創新人才做出了貢獻，更為進一步培訓奠定了堅實的根基。

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