做班主任實為苦惱,字篇尤其是苦于安全教育的管理,沒了安全,就沒了穩定,失掉了穩定,談不上發展。
學生的關于工作工作安全和健康成長,涉及千家萬戶的幸福和正常的教育、教學活動的初中開展、實施。教育計劃計劃保障學生安全對于一個班級來說則是字篇班主任工作的首要職責,責任重于泰山。關于工作工作
防范于未然勝于臨時處理,初中更勝于事后彌補,教育計劃計劃作為一個班主任安全管理范圍之廣,難度之大,任務之重,安全工作就要做到常講常抓,預防在先。
一、貫徹執行每月有計劃,每周有安排,每日要落實。
每月伊始,根據上月的情況,結合班級實際、學生思想發展變化,做到統籌全局,提前安排。該月學生思想有何變化,有哪些不利因素即將發生,影響有多大,都要提前預防。也許一次考試部分人思想有所波動:厭學、不學、逃學等自暴自棄;也許一次活動部分人變的浮躁起來:拉幫節派、談戀愛….這些都要提前預案,納入計劃。班委干部是班主任的得力助手,有了他們的通力合作,及時處理,更能保證班級安全。他們與學生最接近、最親密,對學生們一言一行、思想狀態、行為習慣了解得更清楚。每周我利用星期天到校時間召開班干部會議做好具體分工,誰在哪段時間、某個范圍、什么任務都必須責任到人,一有隱患,及時形成信息反饋作為班主任,安全管理工作要達到預期防范目的,工作則還要細,還要有耐心。我堅持每天多走走,多看看,多問問,多講講。教室是學生們最集中、呆的時間最多的環境;操場是學生們自由天地;寢室、食堂就是他們的“家園”;單是校園其他角落也是他們的“通天大道”。作為班主任在這些地方多走走是必要的,多看看周圍,多看看孩子們,也許因有了你的身影,他們不趕冒險攀爬;也許因有了你的一個眼神,他們伸出的拳頭又縮回去了。此外,到教室、寢室走走,學生是否到齊了,房屋墻壁是否有絲裂現象、用電設備是否安全、門窗門鎖是否松動、寢室床鋪是否牢固、水道是否暢通、學生生活用品擺放是否安全…..一旦發生意外,要多問原因,多角度了解情況,想辦法使事件消失在萌芽狀態之中,必要時上報學校領導。經過一天的走、看、問。在夕會時間多總結,多提醒,一切憂患都可以防范于未然。總之,要先學生之憂而憂,后學生之樂而樂。
二、充分利用安全健康課有針對性、有指導性的上好每堂課。
三、定期對學生進行法制講座,組織收看安全教育記錄片,召開好高質量的班團活動。
安全防范雖不是萬能的,但它可以預防萬一。作為班主任我們只要常抓常管,平時多留心防范,平安而無后顧之憂,何樂而不為。
初中教育工作計劃工作計劃1000字21、認真做好安全教育工作。我始終把安全工作放在首位位置,做到時時講安全,事事講安全,對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達,結合文件精神制定切實可行措施,認真落實。教育學生無論集體活動還是體育課,都必須在教師的帶領下進行,不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮,遇到他人生病、遇險等,要及時報告老師。并且指導學生學會使用各種求救電話。讓學生從思想上重視安全,認識到安全的重要性。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊活動、活動課對學生開展安全預防教育,使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。教育學生不買三無食品,不吃腐爛變質的食物,不喝不衛生的水和飲料,不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
3、加強檢查,及時整改。每天實行上課點名制度,讓班干部報告人數給上課的老師。每天上、下課的路隊,讓路隊長認真清點人數,并及時填寫路隊名單,進行評價。送路隊時教育學生要好好走路,不要邊排路隊,邊打鬧。課間,派出小衛士檢查,對于追逐打鬧的學生做好登記。對于不守紀律的學生,我認真做好教育工作。
4、家校聯系、保障安全。學生家長的聯系電話表格,我始終時刻攜帶著,隨時可以與學生家長取得聯系。同時強調家長和學校一起教育孩子基本的交通安全知識,認識到:“安全第一”。學生意識到安全第一,健康第一。
初中教育工作計劃工作計劃1000字3一、幫助學生樹立遠大的人生理想,變“要我學”為“我要學”
中學生是人生觀形成的重要時期。關心時政,關心國家民族的前途命運,希望自已一生有所作為是他們的共同特性,因此抓緊抓好時政教育,特別是當前世界與中國在經濟科技發展上的機遇和挑戰,歷中國的落后給我們的苦難和今天我們與發達國家相比我們存在的弊端,以此常常能喚起他們的歷史責任感,樹立起為中華之崛起而努力學習的信念,這是學生時代感召力的學習原動力。
幫助學生分析自已的潛在優勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望,讓希望燃燒起光明,照亮他人生的路。
此外,班主任自身要做一個人格高尚的人,要宏楊正氣,是非分明,立場堅定,用自身的人格力量感染學生,給學生以可信任感和可欽佩感,這是班主任工作的基礎。
總之,以上思想政治工作能極大幫助學生養成學習自覺性,主動性,和勇于探索的精神,思想政治工作是班主任工作的靈魂。
二、鼓舞學生信心
樹立榜樣:個人修養的榜樣,學習刻苦終成大器的榜樣,敢于拼搏的榜樣,成績先居劣勢后終于趕上來了,取得了好成績的榜樣,偉人,名人,民間故事中的典范,特別是他們的已畢業校友的先進事跡。
實事求是地指出學生的優缺點,幫助他樹立目標,取長補短。
面對挫折實事求是地分析失敗的原因,指出成功的道路,和他這時具備的優勢條件,并鼓舞他的斗志,強調人不應只重視一城一地的得失,而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績,必需長期努力。
總之,班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信,“自信是人生成功的一半”。
三、培養學生正確的學習方法
加強學習方法的指導,提高學習效率是班主任經常的一項工作,也是差生轉化的中心,班主任講清一般的學習方法,特別是它的作用和意義,并要逐步培養學生正確的學習方法,課前預習,認真上課,課后及時復習,反復復習,適當練習。要反復布置,了解后再采取措施糾正,直到這個學習習性養成,還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導,加強科學用腦的思想教育,個人心理調適,科學的休息法,記憶法,科學的身體煅煉,營養褡配,腦科學。
四、加強班級管理
學生交流,把握每個學生的思想,學習,生活的動態。定期或不定期的在班上進行書面調查,讓他們反映教室寢室的紀律,清潔衛生,同學關系等等問題,以及學生學習和教師教學方面存在的問題,這樣可以及時地加以引導,修正和跟蹤管理班級,同時也可給科任教師指出部題以便修正教學,平時,早自習,上午上課,下午上課,晚自習課,以及自習時間多到教室向學生了解班情,觀察學生作習情況,向學生了解學生,總之日常管理在于花時間,勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監管中嚴格紀律要求。班級管理要制度化,不體罰學生不等于不懲罰學生,要學生明白遲到了,早退了,曠課了,打牌,賭博了將要受到何種處理,主要在于耐心細仔的批評教育,罰“力所能及”的清潔掃除,與家長聯系通報該生的劣跡,讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去,嚴重的報學校給予處分,對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書,只要再犯就必需堅持按保證書執行,迫使他懸崖勒馬,回頭是岸,同時加強對他們的監督,多同他們交流,給予他們信任。
總之,班主任工作要從理想思想教育入手,以提高學習能力為核心,紀律管理為手段,全方位調動積極性。
初中教育工作計劃工作計劃1000字4一、貫徹執行每月有計劃,每周有安排,每日要落實。
每月伊始,根據上月的情況,結合班級實際、學生思想發展變化,做到統籌全局,提前安排。該月學生思想有何變化,有哪些不利因素即將發生,影響有多大,都要提前預防。也許一次考試部分人思想有所波動:厭學、不學、逃學等自暴自棄;也許一次活動部分人變的浮躁起來:拉幫節派、談戀愛….這些都要提前預案,納入計劃。班委干部是班主任的得力助手,有了他們的通力合作,及時處理,更能保證班級安全。他們與學生最接近、最親密,對學生們一言一行、思想狀態、行為習慣了解得更清楚。每周我利用星期天到校時間召開班干部會議做好具體分工,誰在哪段時間、某個范圍、什么任務都必須責任到人,一有隱患,及時形成信息反饋作為班主任,安全管理工作要達到預期防范目的,工作則還要細,還要有耐心。我堅持每天多走走,多看看,多問問,多講講。教室是學生們最集中、呆的時間最多的環境;操場是學生們自由天地;寢室、食堂就是他們的“家園”;單是校園其他角落也是他們的“通天大道”。作為班主任在這些地方多走走是必要的,多看看周圍,多看看孩子們,也許因有了你的身影,他們不趕冒險攀爬;也許因有了你的一個眼神,他們伸出的拳頭又縮回去了。此外,到教室、寢室走走,學生是否到齊了,房屋墻壁是否有絲裂現象、用電設備是否安全、門窗門鎖是否松動、寢室床鋪是否牢固、水道是否暢通、學生生活用品擺放是否安全…..一旦發生意外,要多問原因,多角度了解情況,想辦法使事件消失在萌芽狀態之中,必要時上報學校領導。經過一天的走、看、問。在夕會時間多總結,多提醒,一切憂患都可以防范于未然。總之,要先學生之憂而憂,后學生之樂而樂。
二、充分利用安全健康課有針對性、有指導性的上好每堂課。
三、定期對學生進行法制講座,組織收看安全教育記錄片,召開好高質量的班團活動。
安全防范雖不是萬能的,但它可以預防萬一。作為班主任我們只要常抓常管,平時多留心防范,平安而無后顧之憂,何樂而不為。
初中教育工作計劃工作計劃1000字5一、指導思想
本學期,在學校工作計劃的指導下,以課堂教學改革為中心,提高課堂教學效率和提升辦學質量為目標,提高教師專業素質,進一步加強教學工作的管理與指導,抓常規、抓教學、抓素質,保質量,堅持以人為本的觀念,以求真、務實、創新的工作作風,用心開展教學改革研究,加強教研組、備課組建設,全面優化學校教育教學管理,進一步提升學校的整體辦學水平。
二、工作目標
1.以制度為保障,繼續扎實教學常規管理,確保學校教學工作有序開展。
2.以豐富多彩的活動為抓手,開展班級特色活動,組織校級各類競賽,進一步豐富學生學習生活,陶冶學生情操,全面提升學生綜合素質。
3.加強崗位練兵,提升教師實踐潛力。透過開展多元的教學研究活動,加強校級科研型教師隊伍培養。加強、完善教研組、備課組建設的新機制,提高校本教研的質效。
4.圍繞學校辦學目標,扎實推進學校特色、項目特色建設,提升學校辦學品味。
三、主要工作
(一)全面貫徹“兩綱”教育精神,增強德育工作實效性。
1.充分發揮課堂教學主渠道的作用,力求融知識傳授、潛力培養、智力開發、民族精神教育為一體;充分利用心理健康教育、法制教育、防震減災教育等專題教育,有效地對學生開展生命教育。
2.重視學生行為規范教育。以《中學生日常行為規范》、《戴窯中學學生在校一日常規》為抓手,抓常規管理,使學生的行為規范得到長期有效的訓練,并內化為個人需要,構成良好的素質。
3.重視家庭教育,發揮學校在家庭教育指導中的主導作用,充分利用家長會、家訪等,及時進行家校聯系,構成教育合力,提高教育質量。
4.加強心理健康教育,定期開展心里健康知識宣傳活動,結合學生日常的學習、生活,多渠道掌握和了解學生的心理問題,經常性地透過板報、廣播、咨詢的形式進行教育,不斷提高學生的心理素質。
5.建立誠信、友愛、健康、充滿個性的班級群眾,著力進行校園文化建設,使校園、班級成為師生學習生活的快樂家園。
(二)推進課堂教學改革,提高課堂教學效率
1.抓好教學五環節,使教學常規各項制度得到真正落實。教師的主陣地是課堂,課堂是展示我們教學成果的關鍵。要深入推進課程改革,進一步轉變教學方式和學習方式,力求做到四“要”。即:備課要實、上課要活、師生要親、反思要深。本學期,我們將加強常態課、家常課的教學研究與管理,注重過程管理,發現問題,及時與老師溝通。對老師布置的作業,要求各年級、各的課堂作業要統一,題型做到多樣,關注分層,努力使每一個孩子都獲得成功的喜悅。教師批改時既要注意學生的格式規范,也要注意批改的格式和書寫規范,并使學生養成良好的學習習慣。
2.深入開展教學研究活動,定期組織學科教研活動。
(1)各教研組要根據學科特點與本年級段學生狀況,結合學科教學特色的建立活動,制定教研組活動計劃,落實活動資料。資料有學理論、聽講座、看課例等,主要是進行專業知識的學習和專題研討。努力做到活動系列化、主題化。
(2)開設研討課、展示課等,構成良好的教研氛圍。學習新經驗,收集教育信息,以新課程、新知識、新技術、新方法為重點,開展同課異構等教研活動,并利用群眾備課的時間進行評講,不斷總結,構成本年級的經典教案。
(3)用心開展互聽課觀摩活動。每學期應按聽課節數的要求聽好課,切實提高常態下課堂教學的質量和效益。為了發揮教有特色及骨干教師的輻射、引領作用,我校本學期將舉辦骨干教師教學展示研討活動,為教師搭建教學研究與交流的平臺。
(4)繼續完善教研組考核制度。學校將從“師德修養”、“教研活動”、“參賽狀況”、“材料收集”、“民主評議”等五個方應對教研組進行客觀的綜合評價,力求透過加強教研組建設來拓展教學內涵,提高教師專業化水平,利用教研組這一陣地:吸引一批人、帶動一批人、激勵一批人、提高一批人。
3.鼓勵教師、學生參加學區、市局組織的各類競賽活動,各類賽事學校提前啟動、提前組織,力爭佳績。
4.繼續認真做好各學科的質量調研。更新觀念,強化意識,用心構建綠色質量體系。認真做好月度質量檢測、期中、期末考試工作,做到每次測試有目標、有重點、有分析、有反饋,進一步推進學校的教學工作,穩步推進教學質量。
四、其他工作。
1.進一步加強學校的體育工作,牢固樹立“健康第一”的思想,保證學生每一天一小時體育活動時間,全面實施《學生體質健康標準》,廣泛開展校園陽光體育活動。
2.拓寬科技、藝術教育活動的形式與渠道,開展豐富多彩的科技、藝術教育活動,開發與實踐科技、藝術教育的課程體系,創設有利于學校個性特長發展的科技藝術教育氛圍。
3.進一步做好“三進”、學籍管理、心理健康教育等工作的規范管理,不斷提高工作的質量和水平;進一步做好各類資料的積累工作。在認真做好管理工作的同時,做好各類教育教學資料積累整理工作,為學校發展帶給科學依據。
4.加強對各專用教室的管理,提高各教室和和教學具的使用率。規范使用電腦房、音樂室、閱覽室、實驗室等專用教室,對現有的教學具要充分使用,使其限度地為教育教學服務。
教育工作計劃工作計劃1000字6為進一步落實《中小學健康教育指導綱要》和《學校衛生工作條例》全面貫徹黨的教育方針,努力推進健康教育工作的發展,增強學生健康意識,提高學生健康水平,培養學生健康的心理和百折不撓的意志品質,結合我校實際,特制定學校健康教育工作計劃如下:
一、加強學校健康教育工作的領導管理
學校要成立健康教育領導小組;嚴格按照《學校衛生工作條例》,《學校體育工作條例》、《學校健康評價方案》的要求,做好學校健康教育和衛生工作。
二、加強教學管理
充分發揮課堂教育的主渠道作用要將健康教育列入課堂,走進課堂,并保質保量,上好每雙周的一課時的健康教育課,做到健康教育教師上課有教案,期末有學生考核評價。學生健康知識知曉率及格率達90%以上,健康行為形成率達85%以上。健康資料規范、齊備存檔。
1、對學生進行健康教育是促進學生身心健康發展的一個重要方面,學生一個健康的體質是保證學生們生活學習的基礎,因此要使學生養成良好的衛生習慣。積極參加體育鍛煉,增強體質。
2、注意培養學生正確的飲食和衛生習慣。要注意飲食衛生,吃好早餐,一日三餐,定時定量,不偏食,讓學生知道暴飲暴食的危害。
3、根據學生的年齡特點,由淺入深,循序漸進,達到教材要求,提高健康教育課的效果。
4、對學生進行生理衛生教育,低年級從睡眠衛生教育入手,根據自己的年齡,每天的睡眠時間不少于8、10小時,睡前后注意什么,養成早睡早起的好習慣。
5、學生上課時,嚴格要求學生做到眼離書本一尺遠,身離課桌一尺遠,手離筆尖一寸遠,使學生知道從小要養成良好的讀書姿勢習慣。坐、立、行、走姿勢要正確。
6、平時生活中,預防皮膚病,沙眼、肝炎等傳染病,還要讓學生了解怎樣預防牙病,使學生能健康成長。
7、積極開展預防和遠離毒品教育。
三、關注學生身體健康
堅持每天進行晨、午檢,及時發現和掌握學生身體狀況,做好記載,及時處置,杜絕學生疾病互相傳染。組織學生參加體育鍛煉,每天保證做兩操。嚴格控制學生不喝生水,杜絕零食進入校園,不吃生冷食物。
四、堅持實行每周消毒制度
每周對校園進行至少一次的消毒,消毒要徹底,全面,尤其對教室、宿舍、餐廳、灶房、及廁所這些學生相對集中的地方,堅決杜絕流行性的傳染病在校園內流行,維護師生身心健康,維護社會的穩定。
五、關注學生心理健康
加強學生的心理健康教育,政治教師為心理咨詢教師,接受學生心理咨詢,舒緩學生心理壓力,排解學生郁悶心情,提高學生心理品質。
六、成立健康教育工作領導小組
xx負責全校健康教育課程的執行以及教學常規的檢查、資料的收集。
xx負責學生的心理咨詢,對學生進行心理疏導工作。
xx負責課程的講授和對學生健康的考核評價。
總之,學校衛生工作,必須抓緊抓好,使學生不僅能學到知識,而且身心健康,使我校的健康教育工作及衛生管理工作再上一個臺階。
教育工作計劃工作計劃1000字7一:學生狀況
本學期九年級共一個班50余人,他們正處于青春發育的高峰期,身體發育較快,男女差別較大,男生有必須的體育運動基礎,課堂表現欲較強,對體育運動有濃厚的興趣,但還不夠穩定;女生用心性不高,甚至課堂出現退縮行為,練習的自覺性一般。
二、教學設想:
初三學生面臨中考,今年中考由去年的45分上升到60分,所以在本學期應以學生的身體素質訓練和中考測試資料為主,多給學生運動空間,加強學生的自我鍛煉意識,在課堂應改善教學方法,充分發揮學生的主動性和用心性。增強課堂氣氛,使學生有目標的去學習、去鍛煉。
定期測試,制定科學合理的教學計劃。
開學第一周對學生的體質進行測試,讓學生了解自己的身體狀況,激勵學生在以后的練習中更加努力。另外透過學生的體育成績了解到學生運動潛力的弱項,制定以后的教學資料,強化訓練。在四月初進行一次測試,培養學生的考試習慣,總結前面教師的教學和學生學習結果,為后期到考試期間體育訓練計劃資料做一個好的依據。
三、具體時間安排:
早操訓練安排:
1、三月份進行200米和立定跳遠的練習
2、四五月份就中考資料進行全面訓練。
體育課具體安排:
1、第一周就中考項目進行全面測試。測試成績進行針對性訓練。
2、課堂前半部分進行項目練習,后半部分因材施教學生根據自己的弱項進行專項練習。
3、制定后期教學資料和訓練計劃。
四:針對性的訓練
1、加強對文化成績好但體育成績不理想的學生進行針對性的訓練,加強監督,培養他們的用心,宣傳體育中考不亞于文化課的意識。
2、加強對偏科學生的訓練,對偏科的學生進行技術上的指導,爭取在這些項目有所突破。
五、加強業務潛力學習
認真鉆研體育新課改,根據新課改制定新的教學方法,加強與體育教研組各教師之間的溝通和學習,認真備好每一堂的教案。摸清體育中考各項政策,指定科學合理的備考計劃,指引學生認真的備戰,填報自己所擅長的項目,加強與家長之間的溝通,師生合力打好中考這一仗,爭取獲得全面勝利。
初中教育工作計劃工作計劃1000字8為進一步落實《中健康教育指導綱要》和《學校衛生工作條例》全面貫徹黨的教育方針,努力推進健康教育工作的發展,增強學生健康意識,提高學生健康水平,培養學生健康的心理和百折不撓的意志品質,結合我校實際,特制定學校健康教育工作計劃如下:
一、加強學校健康教育工作的領導管理
學校要成立學校健康教育領導小組;嚴格按照《學校衛生工作條例》,《學校體育工作條例》、《學校健康評價方案》的要求,做好學校健康教育和衛生工作。
二、加強教學管理,充分發揮課堂教育的主渠道作用要將健康教育列入課堂,走進課堂,并保質保量,上好每雙周的一課時的健康教育課,做到健康教育教師上課有教案,期末有學生考核評價。學生健康知識知曉率及格率達90%以上,健康行為形成率達85%以上。健康資料規范、齊備存檔。
1、對學生進行健康教育是促進學生身心健康發展的一個重要方面,學生一個健康的體質是保證學生們生活學習的基礎,因此要使學生養成良好的衛生習慣。積極參加體育鍛煉,增強體質。
2、注意培養學生正確的飲食和衛生習慣。要注意飲食衛生,吃好早餐,一日三餐,定時定量,不偏食,讓學生知道暴飲暴食的危害。
3、根據學生的年齡特點,由淺入深,循序漸進,達到教材要求,提高健康教育課的效果。
4、對學生進行生理衛生教育,低年級從睡眠衛生教育入手,根據自己的年齡,每天的睡眠時間不少于810小時,睡前后注意什么,養成早睡早起的好習慣。
5、學生上課時,嚴格要求學生做到眼離書本一尺遠,身離課桌一尺遠,手離筆尖一寸遠,使學生知道從小要養成良好的讀書姿勢習慣。坐、立、行、走姿勢要正確。
6、平時生活中,預防皮膚病,沙眼、肝炎等傳染病,還要讓學生了解怎樣預防牙病,使學生能健康成長。
7、積極開展預防和遠離毒品教育。
三、關注學生身體健康
堅持每天進行晨、午檢,及時發現和掌握學生身體狀況,做好記載,及時處置,杜絕學生疾病互相傳染。組織學生參加體育鍛煉,每天保證做兩操。嚴格控制學生不喝生水,杜絕零食進入校園,不吃生冷食物。
四、堅持實行每周消毒制度
每周對校園進行至少一次的消毒,消毒要徹底,全面,尤其對教室、宿舍、餐廳、灶房、及廁所這些學生相對集中的地方,堅決杜絕流行性傳染病在校園內流行,維護師生身心健康,維護社會的穩定。
五、關注學生心理健康
加強學生的心理健康教育,教師為心理咨詢教師,接受學生心理咨詢,舒緩學生心理壓力,排解學生郁悶心情,提高學生心理品質。
六、成立健康教育工作領導小組組長:楊領導全校健康教育工作副組長:
吳具體負責全校學生的良好學習、生活、衛生習慣的教育養成以及晨、午檢的督導檢查,組織清潔衛生的檢查評比。發放《告家長通知書》。
組員:
冀負責全校健康教育課程的執行以及教學常規的檢查、資料的收集。
王負責學生的心理咨詢,對學生進行心理疏導工作。
楊負責課程的講授和對學生健康的考核評價。總之,學校衛生工作,必須抓緊抓好,使學生不僅能學到知識,而且身心健康,使我校的健康教育工作及衛生管理工作再上一個臺階。
初中教育工作計劃工作計劃1000字91.開學初安全教育:交通安全、財物保管安全、飲食衛生安全、勞動安全、防傳染病等。加強“行規”學習為安全工作打好基礎。
2.時刻注意存在的問題、善于發現安全隱患,做到及時處理,盡量把安全隱患消除于萌芽階段。
3.組織學生安全監督小組:檢查勞動課、體育課(包括早鍛煉)、住校生飲食、財物保管安全等問題。
4.組織學生學習安全基礎知識、急救常識和基本技能。
5.加強學生的安全意識,組織學生學習預防傳染病的基本措施和方法。
6.“國慶”外出旅游安全教育,登山、春游、野炊等做到先申報,并首先進行安全教育。
7.學習游泳基本常識和溺水自救措施。
8.交通安全知識學習,時刻提醒學生注意交通安全,不乘“三無”車輛。騎車遵守交通法則,不騎快車。
9.學習防火知識和滅火常識,練習滅火器的使用。
10.鼓勵學生參加xx保險。
總之,要把安全問題放在心里,使人人不忘安全。充分利用安全課加強教育,課堂上滲透安全知識。保證安全問題不因人為原因發生。
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