誦讀經典課件背景圖片,現在下載,新用戶還送新人禮包,

經典誦讀內容？

三國演義，誦讀紅樓夢，經典西游記，課件水滸傳

史記，背景四庫全書，圖片三字經，誦讀大學，經典

唐詩三百首上下五千年，課件千字文等

經典誦讀名篇？

莊子）

43言者無罪，背景聞者足戒。圖片

(毛詩序) 44學無止境。誦讀

(荀子) 45不登高山，經典不知天之高也；不臨深溪，課件不知地之厚也。背景

(荀子) 46老吾老，圖片以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

（孟子）

47愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。

（孟子）

48不以規矩，無以成方園。

（孟子）

49日暴之，十日寒之，未有能生者也。

(孟子) 50青，取之于藍，而青于藍。

誦讀經典目的？

1. 使孩子們喜愛學習，學會做人。趁學生心性純凈時，常常耳濡目染于經典光明正大的智慧思想之中，以潛移默化其氣質。經典的價值將伴隨其人生經驗的成長而如吐芬芳，綻放光明，能扶持他克服人生的逆境難題。長期的誦讀薰習，可養成他閱讀古文的能力，那么，中華文化的智慧寶藏，將任其悠游探取，必可陶冶他的性靈，開闊他的心胸，端正他的品行。

2.潛移默化地思想教育。讓孩子們背誦最有價值的經典，如讓學生學習的“少壯不努力，老大徒傷悲”的理念；有“欲窮千里目，更上一層樓”的心胸；有“慈母手中線，游子身上衣”的母子情；有“吾將上下而求索”的探索精神，這一切，都將成為孩子人生信念的重要精神資源，成為點燃創造性的生命燈火。

紅色經典誦讀名篇？

        紅色經典書籍有《保衛延安》、《紅日》、《紅旗譜》 、《青春之歌》 、《林海雪原》 、《三家巷》 、《創業史》（第一部）、《紅巖》、《鐵道游擊隊》 、《抉擇》等。

2021年經典誦讀？

《慶七一詩歌》

(一)

誕生于南湖游船，

猶如天際升起的朝陽。

歷經滄桑的祖國，

如同沉睡的雄獅，

在您耀眼的光芒下，

猛然睜開了雙眼。

(二)

秋收暴動的長纓，

八一起義的槍聲，

井崗山頭的號角，

萬里長征的戰歌，

黨啊我親愛的母親，

您高擎鐮刀斧頭的旗幟，

率領中華兒女奮勇向前。

(三)

遵義會議的曙光，

抗擊日寇的勝利，

西安事變的調和……

黨啊，我的母親，

您用超常的智慧，

挽狂瀾，拯萬民，定國運……

(四)

國共的幾度合作，

統一戰線的形成，

工農紅軍的改編……

黨啊，我的母親，

處處顯示您：

博大坦蕩的胸襟，

酷愛和平的真誠。

(五)

歷史的車輪滾滾向前，

誰也無法阻擋，

黨啊，我的母親，

您以非凡的魄力，

率領百萬雄師，

過大江，追窮寇，縛蒼龍

把五星紅旗升起在祖國的上空。

經典誦讀隊作用？

中華民族傳統文化是人類的智慧、世界的瑰寶，對家庭、國家和社會的和諧起到了巨大的維系與調節作用，對世界人類的生存發展做出了重要的貢獻。中華經典詩文承載著中華民族精神和傳統文化教育的精華，是建設社會主義先進文化的寶貴資源，是對公民和青少年進行倫理道德教育的重要載體。開展中華經典詩文誦讀活動，對于傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化，激發全社會對中華優秀文化和祖國語言文字的學習和熱愛，增強民族自豪感和文化自信心，提升廣大公民和青少年的道德素養和語文素質，繁榮和發展社會主義先進文化，凈化社會風氣，構建社會主義和諧社會具有重要意義。

經典誦讀獎項名稱？

是“茅盾文學獎”。因為茅盾文學獎是中國文學界的最高獎項之一，所評選的作品必須經典、有思想、有藝術價值，并對中國文學和文化有重要的貢獻。它的創立旨在推動中華文化的發展與繁榮，是對中國現代文學創作和翻譯的高度認可。這個獎項已經評選了多屆，其中不乏傳世經典，如莫言的《檀香刑》、李敬澤的《黃昏的故事》等，給我們留下了深刻的印象。

國學經典誦讀名篇？

《論語》 《三字經》 《幼學故事瓊林》 《千字文》 《唐宋詩舉要》或《唐詩三百首》 《史記》《左傳》 《古文觀止》 是公認的適合中學生閱讀的國學經典著作。功底較深的可以試著閱讀《莊子》

怎么誦讀經典？

我覺得首先要明意。在誦讀之前，先弄清楚文本的意思，只有理解了誦讀起來才有味，理解記憶，背誦起來也容易點。

然后在理解的基礎上反復吟誦，要注意節奏的緩急，語音的輕重，語調的升降，慢慢誦讀，慢慢品味，讀出韻味，品出情感，悟出今義。

國學經典誦讀資料？

國學經典誦讀內容選編

七年級（初中）

（一）國學經典： 有計劃地誦讀完成《弟子規》、《論語》、《朱子家訓》。

（二）古典詩詞： 【龜雖壽】（曹操） 【過故人莊】（孟浩然·唐） 【題破山寺后禪院】（常建·唐） 【聞王昌齡左遷龍標遙有此寄】（李白·唐） 【夜雨寄北】（李商隱·唐） 【泊秦淮】（杜牧·唐） 【浣溪沙】（晏殊·宋）、【過松源晨炊漆公店】(楊萬里·南宋)、【如夢令】（李清照·南宋）、【觀書有感】（朱熹·南宋）、【山中雜詩】（吳均·南朝）、【竹里館】(王維·唐)、【峨眉山月歌】(李白)、【春夜洛城聞笛】(李白)、【逢入京使】 （劉長卿·唐）、【約客】（趙師秀·南宋）、【論詩】（趙翼·清）

八年級（初中）

（一）國學經典： 有計劃地誦讀完成《大學》、注釋版的《顏氏家訓》。 （二）古典詩詞： 【長歌行】（漢樂府） 、【野望】（王績·唐） 、【早寒江上有懷】（孟浩然·唐）、【望洞庭湖贈張丞相】（孟浩然）、【黃鶴樓】（崔顥·唐）、【送友人】（李白）、【秋詞】（劉禹錫·唐）、【魯山山行】（梅堯臣·北宋）、【浣溪沙】（蘇軾·北宋）、【十一月四日風雨大作】（陸游）、【贈從弟】（劉楨·漢）、【送杜少府之任蜀州】（王勃·唐）、【登幽州臺歌】（陳子昂·唐）、【送元二使安西】（王維）、【宣州謝朓樓餞別校書叔云】（李白）、【早春呈水部張十八員外】（韓愈）、【無題】（李商隱·唐）、【相見歡】（李煜·五代南唐）、【登飛來峰】（王安石·北宋）、【清平樂·村居】（辛棄疾） 九年級（初中） （一）國學經典： 有計劃地誦讀完成《中庸》。

（二）古典詩詞： 【觀刈麥】（白居易·唐）、【月夜】（劉方平·唐）、【商山早行】（溫庭筠）、【卜算子·詠梅】（陸游）、【破陣子】（晏殊·宋）、【浣溪沙】（蘇軾）、【醉花陰】（李清照）、【南鄉子·登京口北固亭有懷】（辛棄疾）、【山坡羊·驪山懷古】 （張養浩）、【朝天子·詠喇叭】（王磐·明）、【從軍行】（楊炯·唐）、【月下獨酌】（李白）【羌村三首】（杜甫）、【登樓】（杜甫）、【走馬川行奉送封大夫出師西征】（李白）、【左遷至藍關示侄孫湘】（韓愈）、【望月有感】（白居易）、【雁門太守行】（李賀·唐）、【卜算子·送鮑浩然之浙東】（王觀·宋）【別云間】（夏完淳·明）