寫人作文是寫人小學通過記敘人物的具體活動，來反映人物的作文某個方面的特點的文章。那么優秀的范文寫人作文是什么樣的呢。以下是寫人小學小編整理的寫人范文四篇，歡迎閱讀與收藏。作文

在這個多姿多彩的范文世界中，有許多值得敬佩的寫人小學人，但是作文，我最敬佩的范文人還是我們班的班主任張老師。

我們班張老師是寫人小學一位對同學們都很溫柔的男老師，他在地理、作文歷史、范文數學、寫人小學語文樣樣精通。作文但在其中的范文還是數學，老師用教了十年書，得來的知識給我們總結了我們書上沒有的結論與方法，是我們的數學成績也比以前好了。

他也很重視我們上課的認真聽講習慣。如果有人在走神，老師就會用眼神去提醒我們，我們聽講了一定會明白的。因此我們都養成了認真聽講習慣。雖然偶爾還有人走神但也比以前好了很多。

老師也很關心我們的學習。在六年級上學期時，期末考試的那幾天，老師生病了，但老師輸完液后還是來學校提醒我們做卷子要認真審題先看方法對不對，再看抄錯沒抄錯數和有沒有計算錯誤。別漏題，先做會的在做不會的。同學們都很尊重張老師，當然，我也要感謝張老師，我的學習才會有這么大得進步。我有什么缺點，老師都會耐心給我指出，讓我改正。

因為有了張老師所以我們班在漸漸的變好，現在得的獎狀也是五年級時的兩倍，同學們都這么說。

我很敬佩我們班的班主任——張老師。

“啦啦啦……”聽，清脆悅耳的聲音從教室里傳來。瞧，她的頭上扎著一束高高的馬尾辮，臉上總是洋溢著快樂的笑容，一雙大眼睛一眨一眨的，目光里充滿了好奇!

你猜，這么可愛、秀氣的小姑娘是誰?我還準備把“歌唱家勛章”獻給她呢!

她呀，就是我們班未來的歌唱家——楊紫雯。楊紫雯是我們班的副班長，她不但學習好，而且還有一副“金嗓子”。

下面聽我講講她的故事吧……

她是我校合唱隊的主力隊員，在各班級的合唱中，我們總能看到她俏麗的身影，聽到她那美妙的歌聲。她的聲音就像一顆晶瑩的水滴，融在合唱的溪流中，流淌出歡樂、動聽的音符。

看，這不，她又為六一兒童節準備節目了。她穿著一身白色的公主裙，正和合唱隊的隊友們在舞臺上盡情地歌唱呢!聽她的聲音是那么的動聽，看她的表演是那么的精彩，瞧她的神情是那么的陶醉，她的聲音與隊友們的融合起來就更優美了。

你說她獲得“歌唱家勛章”夠不夠資格呢?

我的同桌叫倪建煒，他長著烏黑的頭發，大約有一寸長。頭發下面有淡淡的眉毛，眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，他的嘴唇微微上翹，鼻子上還有些皺紋，笑的時候瞪著大眼睛，一副皮笑肉不笑的樣子。

倪建煒有許多優點，也有許多缺點。優點是樂于助人，熱愛體育鍛煉，特別是跑步。缺點是動作太慢，有時愛打人。

倪建煒高興時，眼睛就瞇成了一條縫，本來是皮笑肉不笑的，但現在也笑得很自然了，有時候還會給我吃東西呢。

今天是期中考試，倪建煒當然有做不出的題目。他一會兒埋頭寫字，碰到做不出的題目，就皺著眉頭，臉上的笑容一覽無余，手托著頭，一副正在思考的樣子，真像一位小博士，有時還會困得打哈欠。

他又生氣了，平時那充滿笑意的大眼睛，此刻射出兩道寒光，咄咄逼人，牙齒咬得吱吱響，鼻子里喘著粗氣，好像缺氧似的。

倪建煒還很喜歡管閑事，我到現在都沒有買到《感動中學生的100個父親》，他就會來說我，真煩。但他還是蠻大方的，每當我有什么東西忘帶時，他總會借給我。

這就是我的同桌。

他個子不高，一對炯炯有神的大眼睛鑲嵌在他的臉上。他就是×。從一年級開始我就稱他為“閱讀大王”。“閱讀大王”一聽老師說讓自己自習，他便兩眼發亮，捧起一本有趣的課外書，津津有味地閱讀起來，我以他為我的榜樣。

記得有一次，一下課，同學們便像野馬一樣飛奔到教室外去玩。那吵鬧聲如雷貫耳。而我們班的閱讀大王卻在教室里認真地看課外書。好像一只小牛犢，在知識的草原上貪婪地吃著知識的嫩草。我跑到教室里，只見他那么專心致志。我走過去輕輕與他說話，沒想到他居然全然不知。第二次的事情讓我印象更深。一次上數學課，×把課外書放在桌子底下偷偷地看。老師見他一直不抬頭便叫他回答問題，叫了兩遍他都不應聲便輕輕走了過去。同學們見老師走來，一直著急地叫著：“×，×……”可他好像完全聽不到，被書給迷住了。老師走到他面前并一把把書沒收了。他還一直呆呆地發 愣，臉色蒼白，又過了一小會兒，他面頰通紅。

功夫不負有心人，他的努力沒有白費，他在校園里參加閱讀比賽被評為三等獎，為班級爭光。

我推薦×，希望他能夠得到這枚閱讀獎章，因為他當之無愧。