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散文經典朗誦名篇內容？

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秋天----

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適合朗誦的經典散文？

不知道你說的是古代的散文還是現當代的散文，古代的散文適合朗誦的很多，比如：《出師表》《陳情表》《滕王閣序》《岳陽樓記》《項脊軒志》等，現當代的有《背影》《荷塘月色》《我與地壇》《秋天的懷念》，還有很多，一時想不起來。

老人生日朗誦經典散文？

今天父親生日，

攜帶一壺老酒。

那是父親的最愛，

歲月也全在酒中。

父親性格像酒，

濃烈醇厚直接，

父親說話就似這酒，

以前總怪他不懂藝術表達。

其實我沒懂這壺老酒的滋味，

更沒懂父親的藝術表達，

酒就該那么濃烈，

話也應該那么直接，

簡單、豪爽、直接不就是最好的藝術嗎？

如今父親青絲變白發，

那是滄桑痕跡的擔當，

那是陳年老酒的精華，

今天仍把撐這家，

父親用愛帶大了我們哥仨，

他全心呵護這個家。

以前總怪他不會說話，錯啦！

我不就那么點小閱歷、小文化，

怎敢在老子面前談說話，

和老子白發歲月的洗禮，

你那點算個啥？

真叫人羞愧至極，悲愧交加。

今天俺懂了這壺老酒的滋味，

也懂了以后如何愛爸爸。

祝父親生日:

何止于米，

相期以茶。

朗誦青春散文？

1、《追趕青春》

是生命把我延續

太陽灑下青春

活力從昨天開始

下一步玩味生活

天全是姑娘的歡笑

月兒把溫柔給了我

我轉手獻給了青春

青春把溫柔制作禮物

屁顛屁顛送給姑娘

水孕育了姑娘純潔

下一個我還在奔跑

雖然很累

雖然很苦

雖然很乏味

但是這一切不是為了堅嗎

玻璃碎了

心碎的更徹底

玻璃承載了青春的溫度

我只好跪下身來

捧起四溢的寵兒

2、《青春我正年少時》

這是青春

這是年少

這是一幅

永不飄渺的肖像

青春定格

黃昏吞噬美麗

漂浮喚醒感觸

目光埋藏暗影

悲哀的滋味

沉淪窗外的錦繡

意志的空白

傷痕遍布全身

朦朧依舊輪回

稚嫩依舊圣潔

成長的夢囈

喧囂心靈的翅膀

覺醒迷狂的疑惑

青春我正年少時

3、《揚起青春》

從現在開始；

不在思緒飄渺，

做個真正拼搏的戰士；

從現在開始；

不再說那么多萬一；

堅定充盈自己的身和心；

從現在開始；

我們的宣言就是青春強；

從現在開始；

努力奮斗；

因為我們是美好青年；我們有瘋子樣的心臟；

辛苦永不是我們吐出的私語；

因為勤奮；快樂伴我們成長。

4、《黑雨青春》

遼闊的星空一望無際

星星又在黑暗中睡去

停不下來的黑雨，陪著我

游蕩在漆黑的夜里

青春，是黑夜里

一場淅淅瀝瀝的雨

我無法看見她

她卻無情地從我指尖溜去

夜色漸濃

往事如風無影無蹤

青春浮生

一場黑雨滴滴答答痛擊心中

5、《向命運挑戰》

匆匆那些流年

時光漸漸消殘

對希望不再想念

舍棄夢的眷戀

遺忘那些期盼

拭去那些孤單

勇往直前，不甘平凡

向命運挑戰

為現在吶喊

向過去說再見

飛得更遠，飛向天邊

向命運挑戰

不畏懼風險

讓困難綻放笑顏

讓微笑面對明天

不在沉浮于幻想之間

人生不再留有遺憾

背影散文的中心？

背影的中心思想主旨：通過記敘父親送自己去車站和買橘子的經歷，刻畫出愛護兒子具有深深父愛的好父親形象表達出自己對父親的敬愛和懷念。朱自清

 的《背影》中，“背影”這一詞在文中反復出現四次，然每次的情況都有所不同，而思想感情則是一脈相承。表現了父親的一片愛子之心和兒子對父親的感念之情

敘事散文怎樣朗誦？

可以根據文章語句以及表達意境去朗誦。

關于菊花散文朗誦？

《秋濃，聽菊》竺子走過風中，開滿菊花的山徑。你，立在一籬菊花前。看著一朵花苞覆蓋在冰霜下。嘆息，這籬菊花在緲無人跡的空山為誰開。呵！花苞，抖抖身上的冰霜花瓣，一層層向上伸延。花瓣綻放成了一個歡喜的笑容。歡喜，從內心里生出來像泉水一樣向外涌，你不知。菊花，身處在冷山怎么這么歡喜，不知從什么時候起，你已經不會笑了，明明心事用笑掩飾著，可五官分明一個“苦”字。

而菊花自帶陽光，無論多冷峭的霜落在身上，也被內心的陽光融化成一個笑容，笑得這樣開心，似乎對你說此生不能開口笑必是癡人。

面對一籬菊花，自帶陽光的菊花。你看見自己，在陽光下憂心忡忡的影子，你不知怎樣，才能像菊花一樣無憂。菊花，淡淡一笑；世間，哪有如意事；如意只是半稱心。你不知怎樣，才能像菊花一樣恬。淡菊花淺淺一笑，不如意事常八九，總有一二如意常想一二，還有什么不開心的呢？

你，不知怎樣才能像菊花一樣悠然；菊花微微一笑這是一個婆娑世界婆娑，就是遺憾沒有遺憾一生該有多無趣呵！沒有遺憾給你再多的快樂，也感覺不到沒有遺憾。又怎么能珍惜此刻呢？沒有人知道下一刻會發生什么？為這一刻慶祝！

詩朗誦和散文朗誦的區別？

詩朗誦:

1.詩詞的特點是押韻，詩歌一般七言和五言，因比，詩歌讀起來朗朗上口，朗讀出來有節奏。

2.詩歌語言簡潔，意蘊豐富，所以朗誦時要慢，基本上一字一頓，仿佛在體會詩中意境，要通過語言傳遞出詩歌的韻味，讓人從語言表達中感悟想象到意境。

散文朗誦:

散文語言看似形散，但神并不散，因此，朗讀時需內心飽有一根線，講究氣相連，充滿感情，講究語速和句中所表達的情緒相協調。

朱自清散文《背影》的賞析？

父親的背影，兒子是太熟悉了。但這次要描寫的，卻不是那常見的背影，而是在特定場合下，使他極為感動、終生難忘的那個背影！作者不施濃墨，不用重彩，而是白描。作者記寫了當時父親的穿著打扮體態動作，特別著重描繪了過鐵道的情景。

怎樣走去，怎樣探身下去，怎樣爬上月臺，攀上爬下，移腳傾身，都細細地如實寫下，我們讀后有身臨其境之感，仿佛我們當時也在場，也看到了一位仁慈的父親對兒子的關懷和體貼的情景。

作者沒有什么形容的筆墨，也不去渲染它，用極樸實的文字，卻生動地勾畫了父親的形象。

那父親送行的一幕，是發生在八年前。作者用白描的文字，極為傳神地把當時的動人情景再現出來，我們不能不佩服朱自清的描寫技巧。這種筆墨，乍看似“我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。”起筆似覺平淡，實際上卻在平淡中顯露新奇：

為什么“我”最不能忘記的不是父親的音容笑貌，而竟是他的“背影”呢？這就造成了懸念，使讀者急于要追讀下去，從而很自然地引出下文的追敘。“不相見”三個字也頗具深意，讀到后面就會明白。

第一次流淚，是悲哀。

因為作者懷著沉重的心情，從北京趕到徐州跟父親一起奔喪，見到那“滿院狼藉的東西”，觸目傷懷，才不禁潸然淚下。

一般而論，人若處在貧困潦倒和無可奈何之中，往往寄幻想于外力的恩賜，希望化險為夷，又重新踏上坦途。父親被生活所逼迫，故懷著“天無絕人之路”的僥幸心理，要到南京去找差事。實際上，由于帝國主義的瘋狂掠奪，封建主義的殘酷壓迫，又加上軍閥的連年混戰，使得廣大人民在死亡線上掙扎。在餓殍盈野、難民云集的時勢下要想找個差事，比登天還難！

在這篇文章中，作者先交代了這次分別時的家庭境況：祖母去世，父親失業，變賣典質還舊債，又借新債辦喪事，在這禍不單行的日子里，父親出外謀事，兒子離家讀書，真是一次悲傷的離別。這些交代講明了這次父子分別的背景，為寫“背影”，渲染了悲涼哀愁的氣氛。對深化主題起到了成功的鋪墊作用。在文中這樣的鋪墊還很多。如描繪父親為兒子買橘子的背影之前，先寫父親親自送兒子到車站，照看行李、揀定座位、囑托茶房，寫這些細心照料為下文具體描繪“背影”作了鋪墊。

南京“勾留”不是本文所要敘寫的主要內容，況且作者本也無心“游逛”，因此只一筆帶過。

到了浦口車站，父親忙著為“我”照看行李，又為“我”雇請腳夫，還親自送“我”上車，并揀定一張座位。已經照顧得如此細微周詳，父親還有點牽腸掛肚，于是又不厭其煩地向“我”囑咐一大堆像叮囑從來未出過遠門的稚童那樣的話語，以致“我心里暗笑他的迂”，真是可憐天下父母心啊！作者如此細針密線地描繪父親的行動、語言、性格，突出了父親對“我”的體貼和關懷，把一個慈父的形象真真切切地樹立起來了對父親愛子的至情，“我”當時竟未能領悟到，以為都是平凡瑣事，“總覺他說話不大漂亮”，“心里暗笑他的迂”。現在省悟到父親待自己的許多好處，這才自責“我那時真是聰明過分”。

自責，說明真正理解了父親的愛。表現一種恨自己未能體會父親的深情的內疚之

父親已經送我上車，什么都關照到了，我也勸父親“你走吧”，父親又有要事，但還要去買幾個橘子，父親就是這樣疼愛兒子。

買橘子為什么感人？

因為父親穿行鐵道爬上爬下相當費勁。行文至此，在平實中又見曲折，把文章推向抒情的高潮。

“我”的第一“看”，從看中擔心父親的艱難，是預示著下一步的“看”。“月臺的柵欄外有幾個賣東西的”，“我”邊看邊想：走到月臺，須穿過鐵道，須跳下爬上，父親是個胖子，自然費事。這樣，既為情節發展埋下伏筆，又交代人物活動的環境，以便烘托其困難辛苦。

父親買桔子為什么費勁？作者先作了交代。句句都是必不可少的。為什么一定要穿過鐵道？因為賣東西的是在那邊月臺的柵欄外。為什么穿過鐵道費事？一則“須跳下去又爬上去”，二則父親是一個胖子。

重點描寫，細致刻畫。寫看見的父親的服裝，勾畫了一個大體的外貌。語句不多，但飽含深情，因為只有在這個時候，在這父子即將遠別的特定情境下，父親那熟悉的穿戴，才那樣引起作者的注目；他那勞碌奔波的背影，才那樣感人至深，給作者留下難以磨滅的印象。

“我”的第三“看”，是飽含著熱淚，熱淚欲滴和熱淚下落的“看”。“這時我看見他的背影，我的眼淚很快地流下來了”。這是淚眼模糊中的背影，這是愛子敬父感情升化的背影。

這里，對前面具體觀察作了簡要概括，是儲積力量帶有深厚感情的落筆點題。這里，用視覺中的背影和觸動中的淚下，表現我的心理活動，以此烘托父親買桔行為的特殊效果。

第二次流淚，因為感動。

父親的形象最為感人的地方，表現在他老態蹣跚地為“我”來回買橘子，那真摯而灼熱的感情達到了最高點。人非木石，作者怎能不為之流淚？

這個背影寫得所以感人，還因為作者寫出了自己的感情。作者當時是20歲的人了，上文又幾次寫到自己對父親的行事不以為然的心理，而現在“我的淚很快地流下來了”。

正是因為這背影太感人了。這種父子間的感情是十分動人的。用親子的感情最能有力的烘托父親的愛。這一筆特別富有強烈的感染力。當時作者想到的一定很多，但是一概不寫，只用眼淚烘托這感人的背影。

“怕”：怕父親見了傷心；怕別人見了呢？難為情吧。

在寫父親返回時，對于過鐵道、爬月臺的情景不再詳述，代之以父親“散放”、“抱起”橘子的動作，來表現上下月臺的過程，父親抱著朱紅的橘子往回走，“過鐵道時，他先將橘子散放在地下，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。”他把橘子放下又抱起，一點也不怕麻煩。這樣寫使文章富于變化，避免了重復。用“抱起”和“散放”，還表明所買橘子之多。

他走到車上，“將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。”父親用幾番辛苦買來的橘子，連一個也不品嘗，全部留給兒子受用，并因此感到很輕松。在父親的心目中，兒子就是一切了！這里，慈父愛子的至情，被揭示得淋漓盡致。這“衣上的泥土”又補充了前面爬上爬下時的形象。

這種輕松的心情正是一種愛心，這一句又道出了為什么父親不肯讓我去偏要自己去的道理：越是盡到做父親的責任，心里越是感覺踏實滿足。同時，作者不是通過對話而是通過動作刻畫人物心理、感情，表現父親雖說心情沉重，但因為怕兒子難過，只得強抑離愁，“撲撲衣上的泥土”故意顯出“心里很輕松似的”。

最后的告別主要用語言描寫，寫直到分手時，父親又對兒子叮囑：“我走了；到那邊來信！”最后又幾步一回頭，囑咐我：“進去吧，里邊沒人。”這時還一直為兒子在旅途上的安全而分心。叮嚀的話語，雖樸樸實實，但感情深沉。混入”，準確，因為車站來來往往的人很多。

這樣一位至情至善、愛子如命的父親，當他的背影消失在來來往往的人群里的時候，作者當然潸然淚下了。

末了再提背影，對父親已有了深切的理解，這回的分別就感到特別的憐惜、悵惘、依戀，以“我的眼淚又來了”結束這一段，更增添了背影的感人力量。

淡淡的哀愁，此處可見一斑。少年，即現在說的“青年”。

父親外出謀生，東奔西走，結果家中光景還是“一日不如一日”，“老境卻如此頹唐！”據作者在《笑的歷史》一文中說：當時家里負債累累，“連利錢也不能夠按期付了，大家便都不肯借了；而且都來討利錢、討本錢了”。由此可以看到當時在中外反動派壓榨下的小有產者雖屢經掙扎仍不免破產的可悲境遇。

“但最近兩年的不見，他終于忘卻我的不好。只是惦記著我，惦記著我的兒子。”

這幾句照應開頭，父子倆雖相隔千山萬水，但心有靈犀一點通。特別是父親，不僅惦記著兒子，而且還惦記著孫子。

讀到這里，我們才了解父親百般愛“我”的全部用意。近兩年來父親之愛“我”，除了人的本性之外，社會給他無情的壓力和磨難，也是一個極重要的因素。父親在貧窮拮據之中，回顧自己一生的坎坷歷程，原來尚能“獨立支持”的小康之家，隨著時間的流逝，竟“一日不如一日”以至破產了，這是一部活生生的教科書呀！痛定思痛，既不敢回首往事，又不敢瞻望前途。

希望在哪里？光明在哪里？飽嘗人生痛苦與目睹世態炎涼的父親，只得靠兒孫們出人頭地，寄殷切希望于未來了。

兒子第三次落淚，是傷心之淚。

以在晶瑩的淚光中再現的父親的“背影”結篇，與文章開頭回環呼應，進一步突出父親的“背影”給“我”留下的深刻印象，表達了作者對年邁的父親無限思念的感情，寫得凄切動人。

收束全文，余音如縷，情長綿綿。

很平淡，甚至過于拙樸，但細細品味，卻感到質樸中含著真情，其中蘊含著一股感人的力量。朱德熙先生說朱自清的散文，“于平淡中見神奇”，我們從《背影》的描寫中可以得見。

白描的核心就是“真”；實際上，真也正是朱自清散文藝術的本質特點。現在分析散文，常常分析它的意境，這是不錯的。但對《背影》卻不能如此分析。在一九四七年，當《文藝知識》的編者向朱自清提出這個問題時，他回答說：

我寫《背影》，就因為文中所引的父親的來信里的那句話。當時讀了父親的信，真的淚如泉涌。我父親待我的許多好處，特別是《背影》里所敘的那一回，想起來跟在眼前一般無二。我這篇文只是寫實，似乎說不到意境上去。（《文藝知識》連叢，第一集之三）

作者這幾句話，不僅告訴了我們《背影》寫作的契機，而且說明這篇散文是完全寫實的，說不到意境上去。以白描的文字，表現作者的真情實感，是本文取得成功的原因。朱自清對父親的愛，對父親的懷念和感激，都在具體的敘述和描寫中表現出來。這感情真摯、強烈，又表現得恰到好處，父子間的至情被作者記寫得那么動人，激發起讀者的共鳴，這怕是《背影》長久不被忘記的原因。我們分析《背影》，用不著去探求它的意境之類，抓住內容的真實和感情的真切，就能深入了解本文的好處。一個“真”字，是把握全篇的一把鑰匙。

類似背影的散文標題？

《目送：龍應臺》的六十八篇散文，寫父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫失敗和脆弱、失落和放手，寫纏綿不舍和絕然的虛無。她寫盡了幽微，如燭光冷照山壁。《目送：龍應臺》是一本生死筆記，深邃，憂傷，美麗。