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發布日期:2024-01-05
一、年級六年級水平作文《溫暖》450字左右。水平急用?

開花落,作文字左有多少溫暖的溫暖故事在其中上演;細水長流,有多少溫暖的右急用故事隨之遙遠。在這充滿活力的年級每一天,你又在被多少人所悄悄溫暖?

在我眼里,水平父母所給予我的作文字左一切,我是溫暖一生都無法補償的。特別是右急用他們的關心、愛護以及重視,年級是水平不能用金錢支交換的。從小在溫暖中長大的作文字左我深刻體會到這點。

六年級水平作文《溫暖》450字左右。急用?

記憶的溫暖門坎上有一次我刻骨銘心:暑假里的一天,我和母親在整理房間時,右急用由于我的一時疏忽,手沒抓住椅子柄,使自己從高高的柜子上摔了下來,下巴撞到了桌角的大理石。頓時鮮血溢了出來,染紅了我衣服的領子。聞聲從隔壁房間跑來的母親見到我這樣,臉霎得白了。可她立刻意識到了什么,從藥柜里拿出大把棉花,堵住我的傷口,而后馬上送我去了醫院。這時父親正在寧波開會,得知消息,趕快駕車飛馳開往醫院。由于父親不在身邊,母親一人的負擔特重,我知道其實她比我更緊張、更心痛。

六年級水平作文《溫暖》450字左右。急用?

當時,我還以為涂上點藥水、包扎一下就了事了。可誰知,醫生卻說必須要用針把傷口縫起來。因為口子太大了,流血多,會造成不好的影響。用針縫,想想都很恐怖,不必說親身體驗了。看著護士拿來的縫傷口的針,我的心跳得疾速,空氣仿佛也在此刻凝固了。在醫生舉起針朝我受傷的下巴開始縫的時候,母親溫暖的手緊緊抓住了我。此時,一股安定、平靜的感覺涌上心頭,我的心也慢慢舒暢了。我知道,在這里有母親溫馨的大手和我緊緊相牽,在那里有父親安慰的話語與我緊緊相連,我很溫暖,很幸福。那次,我沒有流淚,因為在這談不上生死邊緣的危險時刻,我感受到了父母給予的溫暖。

六年級水平作文《溫暖》450字左右。急用?

當父親趕到醫院時,我的傷口早已縫好了,扎上了紗布。見到父親,我一頭扎進了他的懷抱。或許現在才發覺到剛剛醫務室里的恐懼氣氛,或許從沒經歷過這樣事情的我委屈了,在父親懷里,我才流下了忍了許久的眼淚。父親笑著看著我,粗糙卻又帶有溫情的手拂過我的臉頰:“傻孩子,不要哭了。一切都過去了,不是嗎?”是的,一切都過去了,一切都會過去,但對于父母所給的一切,我愿它不要過去,永遠保存。

之后,父親每天為我涂藥水、換紗布。夏天,天氣熱,父親怕我傷口發炎,還為我每天清洗傷口,從不拖延一點時間。由于父親的細心護理,拆線時,醫生說傷口愈合了,而且長得很好。

溫暖,不必用美麗的詞藻去形容,無須用精妙的畫筆去雕飾,卻依然光亮耀眼。同學的一聲共同進步,老師的一次真心問候,朋友的一回熱情幫助,都讓你感到溫暖。而你是否依然銘記太多太多父母所付出的真誠的溫暖呢?珍惜這其中溫暖的一切,父母的溫暖將伴你越過困難,沖破險阻。在危險與競爭面前,它們一定是你精神的支柱!

二、以暖為話題寫一篇作文?

生活處處都有暖,暖,是無處不在的。

如果,這個世界沒有暖,那么,這個世界是冷冰冰的,一點兒人情味都沒有。

從出生到現在,家人給的暖,是最多而最暖的。

有一次,在一個大雪紛飛的日子,我穿的衣服不是很多,我凍得瑟瑟發抖,早知道就多穿一點衣服了。早上出門時,我看媽媽穿的比我還少,就穿了一件毛衣與一件棉毛衫。忽然,有一陣風吹過來。我嘴里發出了一聲:“好冷啊!”媽媽見狀,馬上把棉毛衫給我穿上了。就在那天晚上,我聽見媽媽的聲音變了,變的沙啞起來了,我又看了看身上的棉毛衫,我的眼圈紅了。

給予我們溫暖的,不光只有家人還有身邊的伙伴。有一天,我跟朋友吵架了,我傷心地哭了,沒去吃飯,我生氣的坐在椅子上,突然,肚子開始咕嚕嚕的叫了起來好像在對我說:“快去吃飯吧,好餓呀!”我想:“要不,去吃一點飯吧!不行,說不吃就不吃。”我想著想著,看到了一個身影像我走過來,仔細一看,是我的好伙伴林雨軒,她手里拿著中午的面包和橘子,對我說:“小魚兒,這是給你帶的,快點吃吧!一會兒就不好吃了!"我聽完她的話,又看了看手上的食物,我真的感到了無比的溫暖。

三、六年級以暖為題目的作文開頭與結尾?

開頭:溫暖是黑夜中的一盞指路明燈,讓迷失方向的人走向光明;溫暖是雪地里的一個火堆,讓寒冷的人們感到撲面的熱氣;溫暖是沙漠中稀有的一滴水,讓口干舌燥的人感到甘甜。

結尾:冬天是寒冷的。但他也會讓人感到溫暖,正如那XXXX一般,這世間的那種濃濃的暖意,是源自于那火一般炙熱的心。正是這種‘神圣’的火,點燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想,它的溫暖足夠縈繞我的一生。

四、六年級作文暖的結尾?

結尾:暖好像一盞指明燈,給在黑暗行走中的人們點亮一絲亮光暖,好像沙漠中的一片綠洲,讓饑渴難耐的人們有了新希望,暖好像雪堆中一堆火,讓人們堅定的信心,抗擊風雪,慢慢長路,有誰一生中沒有受到細微的感動,有誰一生中沒有感受到一絲溫暖?21世紀是一個充滿愛的世界,無論哪個地方?無論哪個時間?你總會感受到這個世界是溫暖的!

五、以暖為中心寫作文結尾六年級?

原來是姐姐來了。她拿來了一堆白色、黑色和橙色的粘士,在手里一揉再揉,就成了一個迷你小雪人,并送給了我。我們不約而同地笑了。暖在我眼里,并不是多穿幾件衣服,也不是春天帶給我們的暖,而是別人對你的幫助讓你溫暖。

冬天發生的這件事讓我不再覺得冬日那么冷酷、無情。一個暖心的舉動讓我真正感受到暖的魅力。

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