【男生專業】

大一新生入學都要對自己未來做一個職業生涯規劃，大學那么巖土工程技術專業大學職業規劃一般是巖土什么呢？思而思學教育網小編整理了關于大學巖土工程技術專業職業生涯規劃書范文8篇，請仔細閱讀。工程規劃

專業簡介

暫無

培養目標

培養德、技術智、專業職業體、生涯美全面發展的范文具有良好職業道德和職業能力，在巖土工程施工、大學巖土工程勘察的巖土生產、管理第一線工作，工程規劃能對設計、技術規劃、專業職業決策等任務進行正確和創造性實施的生涯高等技能型專門人才。

培養要求

具有繪制和識讀建筑工程施工圖的范文基本知識、基本理論和基本技能；具有電工的大學基本知識、基本理論和基本技能；能進行施工現場配電線路的設計、安裝；電機的安裝、調試；施工現場強電故障的維修；具有運用工程力學基本原理和計算方法對巖土工程機械工程中的外力、強度、剛度、穩定性，鋼筋混凝土預制件及加工件等進行計算、初步設計能力；運用土力學基本原理和基本方法對簡單土體進行應力、應變分析和強度、穩定性計算的基本能力。

名人學者

暫無

課程要求

主干課程

工程地質勘察概論、混凝土與鋼筋結構、鉆鑿工程、巖土工程施工技術、巖土工程現場檢測、施工設備、施工項目監理、施工項目工程預算、路橋施工技術、地基基礎、施工項目管理、隧道工程。

學科要求

暫無

知識能力

暫無

1、職業興趣

我喜歡和人打交道，我的突出的特點是對人非常的和善、心思細膩、感情豐富，熱情大方，注重人際關系的和-諧，特別樂于助人。我富有幻想和創作欲望，想象力豐富，對錯綜復雜、不規則、新鮮的事物非常感興趣，關心的話題比較廣泛，重視個人和組織的關系，崇尚直覺。

2、我看重自我提升和幫助弱勢群體，擅長傾聽別人的心聲，為人分憂解勞，照顧別人。因此我對教育工作比較感興趣，與兒童或青少年相處時很有耐心，同時在課程和活動設計上我也會很有想法。

公共關系、團體活動，有自由度和創作性的環境，對人際交往技巧要求較高的場合。會使我如魚得水。兒童教育、帶活動，家教、咨詢、志愿者等，是我樂衷的活動或課程。我特別鐘愛教育、心理、社會工作、外語等專業。

3、價值觀

我最突出的職業價值觀是工作條件、注重關系、支持滿足

工作條件:我非常希望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件)，比如能夠在一個比較安全和舒適的環境中工作，能夠獲得應有的報酬，能夠有自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內做不同的事情

4、職業性格

我是一個照顧者型——值得信賴和依靠的人。

我友善、負責、認真、忠于職守，只要我認為應該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但厭煩去做我認為毫無意義的事情。

我在人際交往中顯得很低調，謙遜而少言、善良、有愛心，關心他人并提供實際的幫助，對朋友忠誠友好，有奉獻精神。我是一個內心細膩而敏感的人，又習慣掩飾，雖然在很多情況下你有很強烈的情緒反應，但卻不愿意表現出來。

5、職業能力

我認為我最擅長的5項技能：

服務他人 : 想方設法地給他人幫助和服務

閱讀理解 : 流暢地閱讀，并準確理解其中含義

積極傾聽 : 注意傾聽他人說話，充分理解要點，適當提問，不隨意打斷

研發設計 : 根據對用戶需求和產品要求的分析，進行設計

6、我啊一個有責任心、樂于助人、原則性很強、認真、忠于職守、有奉獻精神、敢于承擔責任和愿意關愛他人的人。但同時我又是一個略顯內向、會低估自己的能力、不太能接受別人的責難、在壓力下容易消極。所以我傾向自由、寬松的工作環境，能經常接觸不同人群的工作。

7、家庭環境 (如：家庭情況、家庭教育、經濟狀況、家人期望、家族文化及對自己的影響等 )

我出生在一個平凡卻溫馨的家庭，生在江蘇無錫的我，又是獨生子女，所以我父母對我的愛滿滿的，從而我從小充滿了一種感恩感和一種驕傲感。而驕傲感也慢慢讓我充滿了自信。這點自信或許會自始至終的伴隨著我的一生。

8、學校環境 (如：學校辦學特色、專業特點及就業情況、畢業生在當地的就業競爭力等)

金陵學院（Nanjing University Jinling College）是經國家教育部批準由南京大學申辦的，并成立的本科層次的公共獨立學院。學校傳承百年名校——南京大學的辦學傳統和辦學理念，依托南京大學的優質教育資源，引入新的機制和辦學模式，立足江蘇，面向，輻射全國，科學定位謀發展，特色辦學創一流，“依托母體”與“錯位發展”并舉，致力于培養高素質具有創新精神的應用型人才，是南京大學辦學的重要組成部分。

本文來源：