真會玩！陪老鼠玩捉迷藏還能發Science,現在下載,新用戶還送新人禮包,

幾乎每個人小時候都玩過捉迷藏，玩陪玩捉游戲規則很簡單，老鼠卻仿佛能帶來無限的迷藏樂趣。最近，玩陪玩捉德國的老鼠幾位科學家還跟大鼠玩起了捉迷藏，并將結果發到了Science上。迷藏

撰文 戚譯引

你沒看錯，玩陪玩捉不是老鼠大鼠們一起玩捉迷藏，而是迷藏人類和大鼠玩捉迷藏。柏林洪堡大學（Humboldt—Universitat zu Berlin）神經科學教授、玩陪玩捉論文通訊作者 Michael Brecht 在觀看萌寵視頻的老鼠時候產生了靈感，想知道動物能不能學會玩捉迷藏。迷藏研究生 Annika Reinhold 馬上抓住機會，玩陪玩捉要驗證這個猜想。老鼠

如何跟大鼠玩捉迷藏

Reinhold 花了 1 到 2 周訓練了 6 只大鼠，迷藏所有的大鼠都學會了去找實驗員，其中 5 只還學會了角色轉換，藏起來讓實驗員來找自己。

這項實驗在一間面積 30 平方米的房間里進行。實驗室里有一個可以遙控開啟的小盒子，被記為游戲的起點。將大鼠放進盒子里蓋上蓋子，大鼠們就知道輪到它們去找了。實驗員藏好后，遙控打開盒子放出大鼠。如果大鼠來到實驗員身邊 40 厘米內，并且直視著實驗員，就定義為成功找到。這時候實驗員會和它們玩一會兒，比如撓癢癢。

接下來，雙方轉換角色。實驗員把大鼠放在盒子里（起點），但不蓋上蓋子，而是在盒子旁邊蹲下來不動。這時候大鼠會跳出盒子尋找藏身的地方，90 秒后實驗員會開始尋找，找到后就和它們玩一會兒。

實驗發現，大鼠們會根據不同環節采取不同策略。實驗中使用了三種不同材質的遮蔽物，分別是透明塑料盒、不透明塑料盒和紙板箱。大鼠躲藏的時候往往會選擇不透明的盒子，而當角色轉換，輪到大鼠去找實驗員的時候，它進入透明盒子和不透明盒子的頻率大致相等，但總的來說進入盒子的頻率更低，進入紙板箱的頻率更高——因為人類朋友們沒法躲進塑料盒里。

而且，如果實驗員連續幾次藏在同一個地方，大鼠尋找的時間和錯誤率就會逐漸下降；如果實驗員隨機躲藏，大鼠尋找的時間和錯誤率都會增加。這些表現都說明，大鼠和實驗員的互動不是隨意而無目的的，它們確實投入了游戲。

大鼠為什么要玩游戲？

在這個過程中，大鼠不會得到任何小零食獎勵，這點非常重要。傳統的行為學實驗常常用食物或水作為獎勵，但是在這個實驗中，研究人員想知道大鼠們是不是具備一些更高級的追求——比如說，社交互動是否足以激勵它們參加活動？它們在這個過程中是不是感到了快樂？

為了解答這個問題，研究人員借助了聲音分析和大腦活動監測。大鼠會發出人類無法聽到的超聲波，實驗發現它們在互動、返回準備開始下一輪游戲、發現或尋找藏身地的時候會更頻繁地發出叫聲，這很可能是一種開心的表現。不過，大鼠們經過 20 輪實驗之后就會開始感到疲倦。這些表現都和其他提供食物獎勵的實驗非常不同——在那些實驗中，大鼠通常能夠不厭其煩地完成上百次嘗試，但是很少發出叫聲。

大鼠為什么要玩捉迷藏這樣的游戲呢？論文中提出了兩種假說：社會塑造（shaped-to-play）假說認為大鼠通過游戲獲得社交互動獎勵；游戲體驗（play-to-play）假說認為過程本身就是游戲的目的。

論文作者們認為，觀察結果整體上更支持游戲體驗假說，原因有 4 點：

大鼠看起來很開心，它們頻頻發出叫聲，并且表現出一些急切的行為，有時還會開心地跳起來（德語稱之為“freudensprung”）；

如前文描述，它們在游戲中的行為是有目的的；

藏起來的大鼠被找到的時候通常比較安靜，而按照社會塑造假說的預測，它們被找到時應該表現得更激動（因為此時能獲得社交互動）；

被找到的大鼠經常會跑掉，重新藏起來，這種行為延長了游戲過程。

捉迷藏起源之謎

捉迷藏涉及多種復雜的行為，包括決策、導航、動機甚至角色扮演。但是大鼠能夠學會捉迷藏，說明游戲涉及的認知功能可能很早就演化出來了。

為了更好地理解捉迷藏的神經機制，研究團隊在大鼠的內側前額皮質（mPFC）植入了無線電極。這個大腦區域與社交和玩耍有關，而電極能夠實時監測它們在游戲過程中的大腦活動。他們發現，一些神經元只對游戲的某個階段作出響應。例如，有一個神經元只在尋找環節開始、大鼠被關在盒子里的時候沉默。論文共同作者 Juan Ignacio Sanguinetti-Scheck 說，僅僅通過觀察這個神經元的活動記錄，他就能知道同事和大鼠玩了多少輪。

傳統的行為學和神經科學實驗講究控制變量，而這次實驗一反常規，選擇在豐富的環境下和大鼠進行多樣的互動。論文作者們總結：“相比將動物行為簡化成按動壓桿決定‘繼續或停止’（go-no-go），這些提供了更多自主性的實驗范式或許能夠幫助我們更好地了解大腦。”當然，這次實驗只提供了比較初步的觀察結果，許多問題還有待未來進一步研究。

這家實驗室也許接下來不缺課題了，不過這項研究可能會給眾多科研人員帶來新的困擾——一旦知道大鼠還會玩捉迷藏，沒準還玩得很開心，做實驗的時候真的有點下不了手啊。

論文信息：

Reinhold A, Sanguinetti-Scheck J, Hartmann K, Brecht M. Behavioral and neural correlates of hide-and-seek in rats. Science. 2019;365(6458):1180-1183. doi:10.1126/science.aax4705

參考來源

//www.theatlantic.com/science/archive/2019/09/why-scientists-taught-rats-play-hide-and-seek/597799/

//www.eurekalert.org/pub_releases/2019-09/aaft-rar090919.php