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大自然的語言課內閱讀理解

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大自然的語言課內閱讀理解2023更新內容

大自然的大自語言課內閱讀參考

第一則完整

大自然的語言課內閱讀理解

1.可以舉春、夏、語言閱讀秋、課內冬各季節的理解例子。如 大地蘇醒,大自冰雪融化,語言閱讀草木萌發,課內花次第開放。理解 這是大自春季 大自然的語言 。

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2.再過、語言閱讀轉入、課內到了、理解迎接

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3.不重復。大自 年年如是語言閱讀 強調年年如此, 周而復始 強調季節的課內更迭。

4.從 風雪載途的寒冬 后斷開。

5.說明了地球溫帶和亞熱帶區域里的物候現象。

第二則參考答案

1、A 

2、第一層:概說有關土地的自然現象也是一本很有趣的書。

第二層:石灰石的來歷。

第三層:漂礫的來歷。

3、打比方、作詮釋

4、冰塊從寒冷的北方爬過來,沿路把巖石砸碎,并且把砸碎下來的碎石塊帶著一起走,便形成了漂礫。

蠟燭參考答案:

一、1.f ji o l p f y

2.襲 屏 鞠 穆 巍

3.指光輝的事跡和偉大的精神長久流傳,永不磨滅。 名聲與實際相符合。 精神疲乏,氣力使盡,形容極度疲勞。

4.前蘇聯 西蒙諾夫 老婦人(老瑪利 育乞西) 象征母親的眼淚

二、(一)5.敵人的兇殘, 方場 區域處在危險的境地,更襯托犧牲戰士的勇敢和老婦人不顧危險埋葬戰士的愛心。

6. 孤零零 、 毫無遮掩 。 孤零零 一詞讓人心生愛憐,不忍心讓年輕戰士獨自躺在那里。這也是老婦人行動的原因,說明老婦人極有愛心。 毫無遮掩 體現方場的無險可守,更襯托戰士的勇敢和老婦人的不顧危險。

7.看到戰死的士兵,老婦人有失去親人般的悲痛,情感郁積于心,很想說出來。

8. 直著身子 是因為她的年老,不能匍匐,亦不能快跑。這一舉動表現老婦人的內心活動:一定要為戰死的孩子祈禱、安葬,哪怕犧牲生命!

9.多年輕、多勇敢的孩子,不能讓你孤零零地獨自在這兒 (意思符合即可)

(二)10.淳樸、可愛,在女同志面前有點靦腆、羞澀、局促。

11.因為被子是她惟一的嫁妝,寄托著最美好的感情,剛過門三天就被借走,有點舍不得,但又想到戰士們為人民的解放而流血犧牲,小通訊員的淳樸可愛的舉動,讓她受到觸動,當發現犧牲的戰士是小通訊員時,她又毫不猶豫地為他鋪上這條凝聚著純潔美好感情的被子。表現最誠摯、最感人的軍民情。

12.表達她對我的勸阻的不滿和對小通訊員的憐惜與敬愛,表明只有這樣做才能表達自己內心的情感。

13.她覺得其他人的做法重物輕人,是不能容忍的,因而表現出極大的不滿。

14.光艷照人的細節描寫,展現新媳婦高尚、圣潔、美麗的心靈,由此使主題升華。

三、15.作文提示:①從富有愛心的老人上,②從對敵人的仇恨上,③從冒著炮火行動上表現出來的精神。

就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信參考答案:

1.f l nɡ 鷺 曦 piē qi 駭

2.野蠻 骯臟 華麗 貶低

3.①沒有相同的,沒有可以相比的。②眼睛看見復雜紛繁的東西而感到迷亂。③不能夠用語言形容。④形容原有的東西完全失去。⑤宏偉美麗,體面氣派大。⑥偉大的功績。

 

4.雨果對英法聯軍的罪惡行徑給予強烈的譴責和辛辣諷刺。對被侵略、被掠奪者表示巨大的同情,飽含著深厚的人道主義精神。

(二)5.是想表明,富麗堂皇的圓明園是屬于全人類的藝術品,它的被劫掠,更暴露侵略者貪婪無恥。

6.被劫掠、焚毀的圓明園的殘存遺跡 長春園一帶。

7.甲文帶有熱情贊美,極力渲染,語言富于想像,辭語華麗,富有浪漫主義色彩,乙文帶有凝重深沉之感,語言形象,尊重現實感受。

8.這遺留下來的當年的遺跡上,鐫刻著侵略者肆意妄為的痕跡,記載著一段不可磨滅的歷史事實。因作者為這塵封著的凝固的歷史的廢墟,長期沒有變化而失望,總企望能看到廢墟之上建立起 富強的新國家。

9.對這些殘存的事物的描寫,表現出只有深刻意識到中國歷經滄桑的歷史文化,才能認識到自己肩負的責任,增強建設祖國的責任感和使命感。

10.(略)

親愛的爸爸媽媽參考答案

1.d owānyǎny hūmi chōnɡjǐnɡ

2.戮繚兜誓

3.①凄苦昏暗②現實美麗荒謬③憤怒悲哀記憶警告屠殺

4.只要言之成理,談出感想即可。

5.用四個獨詞句加重天氣給人的凝重感,襯托人物憑吊遇難者的沉痛心情和感受,也再現納粹屠殺無辜人民的悲慘場景。

6.強調納粹極端殘忍,極端野蠻的要滅絕種族的暴行,表現憤慨及對人民的同情。

7.幸存者在陵墓前回顧滄桑歲月所發出的感慨,表達對長眠地下的遇難伙伴們的深切懷念。

8.這段悲慘的歷史是泯滅人性的,人類為此付出慘痛的代價。歷史昭示:不要讓歷史重演,正直善良的人們團結起來,珍惜和平,反對戰爭,竭力去維護和平安定。

9.(略)

阿長與《山海經》參考答案

一、1.h i lǔ sǒnɡ hu nɡ ji mǔ

2.①姆 ②瑣 ③哀 慕 ④模

3.①A.現在多寫作 嘁嘁喳喳 ,模擬細碎的說話聲。B.絮絮叨叨地說。②即 順順溜溜 ,順當。③謀殺④害怕

4.(1)我一定只以為她滿肚子是麻煩的禮節。

(2)知道她謀害了我的隱鼠。

(3)常常對我講 長毛 。

(4)不料她還有這樣(脫下褲子,站在城墻上,外面大炮就放不出來;再要放,就炸了)神力。

(5)給我買來《山海經》(別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功)

5.B

6.①還有一種書,插圖是立體的。

②把書打開,書里的人和動物會站起來,躍然紙上,栩栩如生。

二、(一)7. 我似乎遇著了一個霹靂,全體都震悚起來 。比喻。

8.因為 別人不肯做 她卻能夠做成功 ,所以對她產生新的敬意。 她確有偉大的神力 。

9.樸實,善良,關愛孩子。

10.抒情 抒發了對阿長真摯的感激、敬愛之情。

11.遠房叔祖和家里除阿長以外的人。

12.列舉省略

13.由鄙視到敬意。

(二)14.天真或幼稚 溫柔或慈愛

15.何等剛決,何等無回旋!

16.屏除 麾開 直接地來愛我的自身

17.她的愛是不附帶任何條件的,惟一的理由就是我是她的女兒。

18.萬象紛亂

19.烘托母愛的永恒

20.淺顯

21.無私,博大

(三)22.C

23.恨鐵不成鋼,對兒子愛得更深更切。

24.用特殊的方法 逼 山子離開娘的庇護,自立自強。

25.提示:圍繞著心靈的懺悔來寫。

三、26.提示:以 母愛 為話題并不是以母愛為題目,要求題目自擬。要選取典型事例突出 母愛 。

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