我和書的故事六年級作文（15篇）,現在下載,新用戶還送新人禮包,

我和書的和書故事六年級作文

在日復一日的學習中，作文占據了我們大量的事年時間，如何構思一篇好的文篇作文呢？下面九月網管理為朋友們精選的我和書的故事六年級作文，供大家學習交流。和書

我和書的故事六年級作文篇1

著名作家高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”人類是文篇如何進步的，我并不清楚，和書但我知道書本是事年我人生路上的好伙伴，是文篇書本陪伴著我逐漸成長的。

自牙牙學語開始，和書我就結識了書。事年那是文篇布滿各種彩色圖畫的拼音世界，媽媽一邊指著書上的和書圖畫，一邊耐心地告訴我說：這是事年香蕉，這是文篇蘋果，這是……告訴我蝙蝠是怎么飛翔的，青蛙是怎么冬眠的，飛機是怎么上天的……我驚訝于世界美麗的奧秘。

稍大了點兒，我認識了方塊字，就會自己滿書店地找書看了。《白雪公主》《丑小鴨》《拇指姑娘》的系列故事讓我著迷;雷達的秘密、恐龍的滅絕、金字塔的奇跡……這世界許多已發現和未發現的微妙讓我思索。一本好書，就是一塊磁鐵，而我是離不開磁鐵的小鐵釘。

漸漸長大的我，已經不滿足于童話的世界了，我開始走進更廣闊的文學天地。古典四大名著是必須要看的，神通廣大的孫悟空，足智多謀的諸葛亮，粗中有細的李逵，聰明靈秀的賈寶玉，都在我的腦海中打下了烙印。《長襪子皮皮》中皮皮的樣子令我難以忘懷，《駱駝祥子》中祥子的沉淪讓我無奈，《老人與海》中老人的堅強讓我欽佩。我雖然沒有行萬里路，卻能在書本中領略黃山的云霧、黃河的浩蕩、長城的雄偉。

有一句話說得好：人不能選擇生命的長度，卻可以選擇生命的寬度。我愛書，書籍是我生命的支柱，我就是通過讀書來拓展生命的寬度，人有書做伴，其樂無窮!

我和書的故事六年級作文篇2

我和書有著深厚的情誼，是書讓我得到了知識和樂趣，受到潛移默化的熏陶。也許，為了買一本喜歡的書而想盡辦法攢錢；也許，為了讀一本好書而放棄了其他的活動；也許，因為能講述某一本書中的故事而得到稱贊……不管怎樣，我和書都是一對形影不離的.好朋友。

我是個“書迷”。我太喜歡看書了，看起書來就會忘記一切。有一次，我正在看封神演義，看著看著，我仿佛進入了書中，拿著兵器勇猛進攻，嚇得敵人丟盔棄甲。我正得意呢，突然有人從背后偷襲我，我急忙轉過身來，大喝一聲：“吃我一招。”糟了！是媽媽！原來早就吃飯了媽在飯桌左等右等，終于不耐煩了，就到書房里來找我。好險！差點沒飯吃。我不僅這樣，還有一個毛病，上衛生間總要拿一本書，關上門躲在里面津津有味地看。看得入迷時，連時間也忘了。這時，媽媽大嗓門兒就會響起來：“你的動作快一點，行不行，都二十分鐘了，你是不是今天不出來了？”這時，我只好合起書來，心想：時光老人，你為什么跑得這么快，慢一點，真是太不照顧我了！我和書就是這樣親密，這樣形影不離！

我和書的故事六年級作文篇3

書，是一扇開啟智慧的大門；書，是一座通向勝利的橋梁；書，是一個指引我們前進的燈塔。所以，我喜歡讀書。

我幾乎大部分時間都在讀書，在學校課間讀書，中午放學回家，第一件事就是看書，晚上寫完作業后讀書，就連上衛生間也看書。媽媽叫我小書迷。

記得有一次，媽媽在網上給我購買了兩本書，一本是《藍漠的花》，另一本是《蘿鈴的魔力》。這兩本書是我夢寐以求的，我每天都在問媽媽：“什么時候收到書呀？”煎熬的幾天終于過去了，盼望已久的書到了。收貨、簽字……我恨不得一分鐘搞定。拿到書后，我馬上回家，坐在沙發上津津有味地看起來。書中的蘿鈴帶我一起去冒險，藍漠和劉亦鋒帶我一起去度過溫暖的校園生活……我沉浸在書的世界，直到媽媽催我去睡覺，我才依依不舍地放下書，但還是忍不住在床上偷看。

我不僅愛看書，還愛和別人聊書。每天一下課，我就和別人聊上幾句：“你們看《蘿鈴的魔力》了嗎？”“看了，看了，我還看《貓的誘惑》了。”“誰看第11期的《中國卡通》了？”“誰有《知音漫客》，借我看看？”每天都這樣，如果不聊書，總覺得少了什么……

因為我愛看書，所以懂得也多。有一次媽媽工作太累，喉嚨發炎了。媽媽不愛吃藥，于是，我就建議她多喝水，用金銀花沖茶喝，熬粥的時候，也放一些金銀花，再加一些冰糖。媽媽按照我說的方法去做，喉嚨慢慢就好了。媽媽夸我是小博士。

書，就是一位朋友，會給你知識，也會給你快樂。

我和書的故事六年級作文篇4

風，靜悄悄，靜悄悄，把我吹到魯濱遜的小屋旁，讓我輕眼目睹了他徒手造面包，徒手造瓷窯……

夜，靜悄悄，靜悄悄，跟著綠野仙蹤里的小主人公，躲過巫婆的追擊，迎來花香的勝利，完成各自的愿望，回到各自的家鄉。

當我還沉浸在書海中的時候，時間不知不覺從我翻書的手間溜去，我戀戀不舍得合上書，進入了甜甜的夢鄉，又開始我奇妙的幻想……

說起書，我還跟她有些不解之緣。

小時候的`我就特別愛書，在老師講的故事《白雪公主》《灰姑娘》下，我對書的熱愛程度又加深了。

莎士比亞曾經說過：“生活里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。”我天天和書打交道，書自然而然的成為了我最好的朋友。

一次，我在書店中看見一本叫《紅樓夢》的書，口碑不錯，我買了下來。真是百聞不如一見，一看，我就不想停下來，上了癮。這本書我更是愛不釋手，雖然里面的內容不是很懂，但是描寫十分生動，里面的林黛玉十分漂亮，我恨不得穿越過去，與他們一起在大觀園里面玩耍、嬉戲。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，這句話說得對極了，雖然書里沒有真的黃金、玉，但所帶給我們的知識、見解，難道不是比黃金還可貴嗎?

讀小學時的我，閱讀胃口越來越大，小小的童話故事已經不能滿足我的野心了，我開始看散文，開始看一些有名的作家寫的文章了。但我看的書還不夠，還要更多些。因為，我看的書是海中的一滴水，是那么渺小，不值一提。

書，在我孤獨的時候，她是我的朋友;在我遇到困難的時候，她是我的導師。

對我而言，讀書，就像吃東西一樣，甜甜的，味道好極了。所以，讀書的滋味在我心中永遠是甜的。

對你而言，讀書，是什么味道的呢?

我和書的故事六年級作文篇5

書是我的伙伴、朋友，童年的伴侶。在2-6歲，書是我的伙伴，伴我成長;在6-8歲，書成了我的朋友讓我增長知識;在8-10歲，書是我的童年伙伴，讓我打開眼界。原來，看書不是為了玩，是為了學知識，為將來打好基礎;現在，我覺得書是一生的好伙伴、好朋友、好伴侶，讓我一生過得精彩。

我和書發生了許多有趣的故事。在4歲那年，奶奶說我是“小書蟲”，因為我總是找有趣的書看，像故事書、漫畫書等。直到8歲，我的這個名字還沒有改掉。現在，我叫“小書迷”了，那是因為我什么都喜歡看，除了故事書、漫畫書以外，我還看作文書、科普書等等好多書。

書，我覺得你是一個好東西，你告訴我如何做人，教我道理，教我知識。書，你是一位老師，為我的一切打好基礎。書，你還是一個神秘的東西，告訴我：“你的知識是不夠的，知識是學不盡的，要努力去學，爭取做得。”

書，我覺得你是世界上最、最最珍貴的東西。“生活里如果沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里如果沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”這句話是英國莎士比亞說的。是啊，沒有書，就像沒有陽光，沒有書，就像鳥兒沒有飛翔的翅膀。這句話在告訴我們：書是不能不讀的，不讀書會像沒有水的魚兒，像沒有食物的老虎，像……

我看了許多書，知道了許多別的同學不知道的知識。有時在課堂，老師問了幾道難題，我一看就能答出來，可有的同學就搞不清楚，我想他們一定是沒有多讀書。每當這時，我就會因為自己多讀了一些書而感到自豪。

同學們，你們也有自己和書的故事吧，快把它講出來，和大家一塊分享吧!

我和書的故事六年級作文篇6

書是知識的海洋，而我是一葉小舟，自由地在書的海洋里遨游。莎士比亞曾經說過：“生活中沒有書籍，就等于鳥兒沒有翅膀。”

小時候，我在媽媽的書柜上，找到一本紅樓夢，非常的厚，封面上一個長得十分清秀的大姐姐吸引住了我的眼球，那本書不僅厚，還很重，我用了好大好大的力氣才把它翻開，可是我一個字都看不懂，真是白費力氣了。

有一次，表姐在津津有味地看著媽媽的《紅樓夢》，我看到了又急又氣，很不甘心：為什么姐姐看得懂，而我卻看不懂？！眼淚就像斷了線的珠子，一滴一滴掉了下來，就跑過去問姐姐：“為什么你看得懂這個，我看不懂？“姐姐笑了笑：”你長大以后就會看得懂了。”

之后，我便一直央求媽媽給我買一本彩色注音版《紅樓夢》，媽媽終于答應了。

從媽媽給我買了《紅樓夢》到現在，我都已經把它讀得滾瓜爛熟了，現在想一想那時候的我，還真有點可笑。

對我來說，看書讀書就像吃糖，甜滋滋的；又像有了免費的家教……讀書就使我受益匪淺。

我和書的故事六年級作文篇7

我愛書勝過一切，家里堆得到處是書，沙發上有書，桌子上有書，到哪里都有書看。我把書當成是我身體的一部分，有我的地方就要有書。因為我和書的一段故事，我還得了一個外號：“小氣鬼”。

二年級剛開學的時候，媽媽給我買了一些新書。家里的兩個小書架都放不下了，媽媽就挑了一些我上幼兒園時看的書，準備送給妹妹。我看見了，連忙大喊一聲：“啊!——不要!”猛撲過去把這些書緊緊地抱在了懷里，把媽媽嚇了一跳。

媽媽說：“這些書你都不看了，還是送給妹妹吧!再說你有那么多書，送給妹妹這幾本書也沒什么關系!”我固執地說：“就不給，我還看呢!”媽媽沒理我，把書裝在了一個紙袋子里。

我見硬的不行，只好來軟的。“我的好媽媽，你讓我挑出幾本我最喜歡的嘛!我答應你，我挑剩下的，都送給妹妹!我保證!”我邊說還邊搖著媽媽，媽媽被我搖得頭暈，只好讓步了。

我馬上把書拿出來，翻翻這本，看看那本，哪本都不舍得放下。《嬰兒畫報》是我的啟蒙書，使我從小就愛上了看書;《睡前好故事》是媽媽每天晚上給我講的，讓我在夢中走進童話的世界;一套四本的《猜猜我有多愛你》，讓我和小蜜糖成為了好朋友……

一個小時過去了，我把紙袋子還給了媽媽。媽媽一看，里面只剩下五本書：兩本《嬰兒謎語》，三本《迪士尼入學準備》。媽媽哭笑不得地說：“平時你那么大方，把好吃的、好玩的東西都能跟小朋友一起分享，怎么今天成了不折不扣的小氣鬼了?”我回答：“書已經成了我身體的'一部分，誰會把自己的五官或者是四肢送給別人呢?”媽媽聽了哈哈大笑。從那時起，“小氣鬼”就成了我的一個外號了。

我和書的故事六年級作文篇8

書上說，書，被稱為人類文明的長生果。我認為這個比喻很不錯。我愛讀書，書，為我打開知識的大門，讓我走進一個五彩繽紛的世界。上小學的時候，外婆為我辦了圖書館的借書證，鼓勵我多看書。我欣喜若狂，趕緊跑去，一進大門，少兒室那豐富的藏書便像磁石一樣吸引了我，我趕緊跑去，找了一本喜愛的書，蹲在角落里看了起來。一小時兩小時我貪婪的讀著，像鋨狼撕咬獵物。就這樣看了三個鐘頭，我直起身來準備回家，可腳卻如電擊了一般的麻，走路都搖搖晃晃的。

由于那時不認字我只局限于看些帶拼音的小書，可我并不滿足，我開始尋找一些帶拼音的大部頭小說，可書中詞句深奧，我不懂。怎么辦呢？我就看結局。我追求與結果。是惹人發笑的喜劇，還是催人淚下的悲劇。做能吸引我的眼球。我會把這本書借回家細細研究。但平時借書時間緊迫，我不經常用這種方法借書，我會找吸引我的的書名帶回家發現書中的精華，對我的寫作水平大有提高。書，為我打開知識的大門，故事書讓我浮想聯翩，漫畫書讓我笑口常開。我愛讀書！

我和書的故事六年級作文篇9

如果書是海洋,我就是一條歡樂暢游的的小魚;如果書是森林,我就是一匹自由奔騰的小馬；如果書是天空，我就是一只展翅飛翔的小鳥。

我為書傷心過，也有為書笑過，也為書鬧出過笑話。

我為書傷心

有一次，我洗完澡在沙發上津津有味讀《草房子》，媽媽硬是把我拽到床上，那時我意猶未盡地想：“禿鶴有沒有上臺表演？有沒有被人嘲笑？……無數個問題在我腦海中浮現。突然，我靈機一動，“我可以等媽媽睡著了再去看呀！”等對面房間關燈后，我躡手躡腳走到客廳摸索著拿到了書。正當我如饑似渴地讀心愛的書，我爸爸回來了，看到我的房間還亮著燈，生氣的批評道：“這么晚了還看什么書！”這時我傷心的低下頭。

我為書笑

因為讀了許多書，我的作文寫得越來越好,當我被老師夸獎時,當我看到同學羨慕的目光時,我的心里就像灌了蜜一樣甜。

有一位名人說過：“讀了一本好書，等于交了一個好朋友！”就是著句話使我堅持讀書。

我和書的故事六年級作文篇10

今天，我學習了一片課文《自然之道》。

這篇課文講的是：“我”和向導結隊來到南太平洋加拉巴哥島觀察幼龜是怎樣離巢進入大海的，而我們自作聰明的救了一只幼龜“偵察兵”使得成千上萬的幼龜遭到滅頂之災。論而事實，其實我也做了一件類似的事情。

去年暑假的一天，烈日當空。我來到姥姥家玩，剛一進家門，我注意到了姥姥家靠墻的雞籠子：里面裝了很多雞和雞蛋，我忍不住好奇問姥姥：“姥姥，這個雞蛋能吃嗎？”姥姥笑瞇瞇地說：“恩，這個嘛，還不能吃，因為啊，這個雞蛋是能生出小雞仔的。”我點了點頭。于是，我心中暗暗生了一計。今天，萬里無云，我帶著剪刀悄悄來到雞籠子這，打開雞籠子，偷偷拿出來一個雞蛋，用剪刀剪開了一條縫，然后，再把小雞拿回雞籠子。之后，我連續幾天一直觀察“它”的活動情況，發現“它”無論是吃飯還是活動都比不過其他的小雞仔，我滿臉茫然地去問姥姥，姥姥聽了，哈哈大笑地說：“傻小子！這小雞仔是不能這樣輔助的，”“它”天生就是要靠自己啄殼而出的，不然，“它”就會失去抵抗力，沒過幾天就死了。我聽了姥姥這番話恍然大悟，同時也為自己的行為而感到悔恨，而且我也領悟了一個道理：做事情一定要按自然規律去辦事不要自作聰明、自以為是，反而會把事情辦糟。

我輕輕地合上語文書，從而我知道——書是知識的海洋，力量的源泉，生活的方向盤，書是知識海洋中的燈塔，讓我們一起走進書的世界，在知識的海洋中遨游吧！！

我和書的故事六年級作文篇11

“書是前進的路燈，是時間，是鑰匙。”這是我的人生格言。

書確實是我前進的路燈，它照亮了我前進的方向。書也確實是時間，魯迅說：“看書就是在延長自己的生命。”書也確確實實是一把鑰匙，他能打開知識的大門。現在，讓我們打開我塵封的記憶大門，時光開始倒流。我來到了過去，來到了那一天，來到了那些與書相伴的日子里。

那是一個中午，我在慢吞吞的吃飯，母親在商店里賣文具，我的雙眼掃描著周圍的一切事物。突然，我的目光定格在一個架子上，上面有一本《水滸傳》。“看？還是不看？看吧，怕被發現，我的餐桌上就得多盤菜‘竹炒肉絲’不看？心里還癢癢。罷！還是看吧》”我心里盤算著。于是，我就開始啃精神糧食。約莫過了半個多小時，發現遲到了，也不顧只吃了兩三口飯就飛奔上學校。到了學校，我肚子里的哪一點玩意就差不多消化完了。到了第六節課，我的肚子好像一座空蕩蕩的城堡。第七節課，我已抵達了我的極限。最后還是一腳深一腳淺的倒在了家里的床上，念著：“及時雨宋江……”

說實在的，書確確實實的給了我不少好處，稻草人的眼淚，讓我們把同情的目光投向窮苦人。賣火柴的小女孩擦著的火柴，照亮了我們關注社會的眼睛。一個個栩栩如生的人物像我們走來：胸懷寬廣的藺相如，熱愛自由的奴隸英雄，堅忍不拔的魯濱遜，頑強勇敢的老漁夫……

我愛書，你呢？

我和書的故事六年級作文篇12

書是人們的精神食糧，書是我們的知識海洋，書是歷史長河中的璀璨星光，書是遺留在人間的精神珍珠。

如今，我家的書已琳瑯滿目，各種各樣的書，讀了它就長知識，給我帶來了快樂，帶來了理想，感到讀書有各種各樣的好處。

讀了偵探類書，讓我想和偵探一起破案，長大后想當一名公安人員。

讀了童話類書，讓我想變成一只可以在天空中自由飛翔的鳥兒，飛往祖國各地，游覽大好河山，看看各地的建設成就。

讀了史記，讓我想起了各種各樣的大英雄，我也很崇拜英雄，更想和英雄一樣創造輝煌，只有好好讀書，今后才能為人類多作貢獻。

讀了關于恐龍的書，更是讓我想長大成為一名偉大的考古學家。

當然，我很崇拜作家，如冰心。鄭淵潔。楊紅櫻等等，他們寫的書，我愛不釋手，百讀不厭。

現在，回想起了我四歲的情景：那時，只要我一生氣，就會拿起書一通亂打，有的書已是殘缺不全，面目全非，現在想想，還真對不起它。

我們都離不開書。請大家愛護它，珍惜它，給它一個溫馨的家。

我和書的故事六年級作文篇13

書是我的老師，是我的朋友。它指引我道路，幫助我們解決生活上的難題。給了我很大的力量。

上了小學以后，我掌握了漢語拼音，學會了，認識的字也漸漸地多起來。看書的面也越來越廣了。不僅是童話、漫畫、科技方面的書籍也涉獵到了，而且我很入迷。從中我知道了一些科學常識，掌握了生活中的小竅門，解決了生活中的小難題。

書，是我們的親密朋友，是我們最好的老師，它幫助我們解決生活雨學習上的難題，也給我知識，給我力量。知識就像海洋，無邊無際。書，一個多么簡單而又平凡的字眼，但是，在它的肚子里卻有著無窮無盡的知識。它可以使人忘記煩惱，可以使人的知識文化不斷積累、發展，可以使無知的人變得博學多才。現在，書已經陪伴著我走過了14個歲月，但是，我對書的深厚感情是永遠都不會畫上休止符的，書只會隨著我的成長變得越來越豐富。

莎士比亞說過：‘書籍的全世界的營養品’，沒錯，我吸收了很多知識。書，它是一把鑰匙，為我打開知識寶庫的大門;書，它是一架望遠鏡，讓我看到了古今中外;我愛書，并愿意一輩子以他為師。

我和書的故事六年級作文篇14

年幼的時候我總是沉浸在童話故事里，每天晚上睡前總要緾著媽媽給我講童話故事，才知道自己年幼的心靈也能夠為那令人艷羨的故事而充滿美妙的幻想。

隨著一天天長大，童話故事不再能夠滿足我對讀書的渴望，直到我已經可以背著書包開始成為一名小學生時，我看課外書的生涯開始結束，每天放學開始忙著做作業、背書等等。看課外書的時間也漸漸的少了，但是每天總少不了要讀書、看報，這是媽媽給我的額外“作業”，說這樣是為了以后能夠寫出好文章。我在媽媽的督促下，也能夠堅持下來。

一轉眼，我成了五年級學生了，接觸的人也越來越多，也越來越貪玩，還玩電腦游戲。因此，不少挨媽媽罵。媽媽的管教也很嚴格，每天晚上，只要我閑著，媽媽總會找來這樣那樣的作文書叫我看，好詞佳句還要叫我拿來抄下來，說這樣是為了增強記憶，以便以后寫作文的時候有靈感，我當時是極不情愿的，但我扭不過媽媽，只能勉強的寫下來，可是轉過背我什么都給忘記了。

我和書的故事，其實是由媽媽來督促的，盡管如此，但我非常感謝我能夠有一個非常注重我學習的媽媽，讓我從課外書學到許多書本上沒有的知識，使我的學習永保班級前列!

我喜歡書，更喜歡書中的知識與類容!

我和書的故事六年級作文篇15

我家有個大書柜，上面有很多書。但有一本書獨占一格，那就是《隔壁的張叔叔》。那本書破破的，還泛著黃色。

有一次一個同學來我家，對我說：“這本書這么破，扔了吧。”說完，他就伸手去拿那本書。我趕緊擋住他，對他說：“這本書非常珍貴，我給你講講他的故事吧……”

那是一個下午，媽媽從幼兒園接我回來，路上碰見了王奶奶。只見王奶奶一搖一晃的走了過來，見到我們，直接倒了下去。我倆見了，趕緊把王奶奶送到了醫院。到了醫院，醫生看了看說：“沒有生命危險，但她因勞累過度暈過去了，不知道什么時候能醒來。”聽了這話，媽媽說：“正好這幾天放假，她的家人也不在，就有我來照顧她吧。”醫生說：“沒問題。”后來幾天，媽媽一直在醫院看著王奶奶。我有時想出去玩，我拉拉媽媽的袖子，說：“媽媽，我想開車出去玩。”“不行，我們還需要照顧王奶奶，”媽媽回答。沒有辦法，我只能天天待在家里。

有一天，我忍不住了，對媽媽說：“王奶奶昏倒跟咱們沒關系，為什么不讓我出去玩?”媽媽看了看我，對我說：“孩子，那為什么我們不去幫助她呢?我們要有愛心。”說完，媽媽把這本書給了我。

我讀了這本書，知道了故事里的張叔叔從年輕到老是怎么去幫助別人，做一個有愛心的人的。讀完以后，我堅定的對媽媽說：“媽媽，我也要做一個有愛心的人。”聽我講完，那個朋友也想要看看。可他剛把那本書拿起來，“嘩，啦”書散了，再也沒有辦法回到完好如初。雖然書散了，但我還是那個“有愛”的心。