導語:父母對待孩子無外乎三種情況:一是精選教方事事管、時時管,法征做了很多事,文字效果卻不好;二是精選教方什么都不管,什么都不做,法征放任自流,文字不聞不問,精選教方結果更不好;三是法征也管但不全管,做得不多,文字但都切中要害,精選教方孩子成長一帆風順。法征那么我們該如何教育?文字
望子成龍”是每位父母共同的心愿,但并不是精選教方所有的家長都如愿以償。孩子的法征成功與否不僅取決于天賦,又有后天教育的文字問題。天賦是難以改變的,而后天的教育則大有可為,并可以彌補先天不足。使你的孩子日趨完美。孩子在成長過程中,除了接受學校的教育外,父母的影響則是最持久、最直接、最有效的。作為家長應如何教育孩子呢?
天下父母誰會不愛自己的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子所接受和認可。在現實生活中,許多父母急功近利,恨不得能讓孩子一下子就成才揚名,因而采取一些條條框框約束孩子,不許這樣,不許那樣,并且還冠冕堂皇地說這么做都是為孩子。作為孩子,他的智力和認知水平是有限的,要他體諒父母的這種苦心并付諸行動未免要求過高。在孩子們的眼中,愛不是訓斥,不是因學習成績不好或是做錯了事導致的拳棒相加;而是一個親切的擁抱,和風細雨的交談,循循善誘的開導,一個淡淡的微笑和一點小小的安慰。這樣可以增進你與孩子的感情,使你的孩子不再對你敬而遠之,也可以使你的孩子不再懼怕你;而變得喜歡你,也不會出現你一抬手就躲的局面了。我認為家長給予孩子的不單單是修改作業等一些小事,而是對孩子的一種關愛與引導,同時更是一種良好行為習慣的培養,正所謂好的習慣可以使人受益終生。無論是家長還是老師,都應把孩子的壞習慣消滅在萌芽狀態,當發現孩子有一點錯誤的矛頭時,就應及時制止,這樣做才是對孩子負責任。
另外,愛孩子也可以讓你的孩子在錯誤中成長。有些家長在早上一醒來就開始嘮叨,快點起床,不然要遲到;認真刷牙,不然要長蟲牙;一定要吃雞蛋,喝牛奶,不然營養不良。孩子放學一回來,又開始嘮叨:這手、衣服怎么這么臟,快點洗手,快去做作業;快點吃;快點睡覺。無數個快點,無數個不對,無數個指責,成堆的禁止出錯的語言讓孩子喘不過氣來。于是,有的孩子開始緊張怕出錯,有的則產生逆反心理――你越是不讓我做的,我偏要做。久而久之,你的孩子就管不住了,對于這種情況,你不妨試試換一種方法與他交談,比如說:今天起床比昨天快了一分鐘,這是你今天表現最好的地方,媽媽獎勵你一杯牛奶。我想,這樣的話語孩子比較愿意接受。再如,看到孩子業磨磨蹭蹭,很少的作業也要很長時間完成,你可以說:今天你已經能夠主動地業了,有進步,既然有進步,那么在最短的時間內完成這點作業還難嗎?小孩子都喜歡表揚,盡管有一些話語對于我們來說是謊言,但我們出于良好的目的,也是無可厚非的。二、傾聽孩子的心聲,尊重孩子
孩子雖小,但也有自己的活動圈子,隨之產生自己的喜怒哀樂,他需要有自己的傾訴對象。父母即使工作再忙,每天也要拿出一定的時間與孩子呆在一起。不要看電視,不要讀報紙,也不要聽音樂,專心致志地與孩子互相交流,傾聽孩子的心聲,解除他們的疑慮,適時的加以引導。對于工作繁忙的父母來說可能有一些困難,但是應盡量做到,哪怕睡前拿出幾分鐘的時間也可以。如問問孩子在校一天的學習情況;一天你都做了什么?有哪些進步?短短的幾句,足以讓孩子體會到家長的關心,從而增進大人與孩子的溝通,另外,很多家長經常給孩子買衣服、買玩具,但極少會給孩子訂閱報刊雜志。書是人類進步的階梯,從小培養孩子的閱讀習慣,孩子會終生受益,孩子不停地閱讀,就永遠不停。
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