大班體育游戲活教案反思精選五篇,現在下載,新用戶還送新人禮包,

【教案】【篇1】大班體育游戲活反思

目標

1．發展幼兒的大班平衡能力，提高動作的體育協調性和靈敏性。

2．發揮想象嘗試椅子的游戲不同玩法。

3．培養幼兒克服困難的活教精神以及與同伴合作的意識和能力。

重點

1.平衡過小橋

2.游戲規則

3.合作難點能保持身體的案反平衡，走過不同難度的思精小橋準備音樂事先學會椅子操小椅子人手一把場地布置圖兩張幼兒人數一半的紅藍標記程序進程場地負荷時間

準備環節

1.師生問好2.集體整隊

3.準備活動（帶椅子）：跟著音樂做椅子操（上肢運動、下肢運動、選篇全身運動）

中3游戲玩椅子

游戲名稱：玩椅子游戲方法：人手一張椅子，大班幼兒探索椅子的體育玩法指導要點：在安全的前提下，鼓勵幼兒探索更多的游戲椅子玩法散點中3游戲鉆山洞

游戲名稱：鉆椅子游戲方法：將兩張椅子反扣著放，用椅背搭出山洞狀，活教幼兒從下面鉆過指導要點：山洞空間狹小，案反幼兒身體貼近地面、思精屁股壓低，選篇像解放軍匍匐前進小3游戲走小橋

游戲名稱：過小橋游戲方法：小組合作，大班每組小朋友用你們的小椅子一把一把拼成一座小橋，看誰走得穩。

指導要點：過程中教師引導變化拼小橋的方法，逐漸增加難度。

中大9比賽過小橋

1.看場地布置圖

2.按照比賽的要求：鉆過山洞走過小橋跑回起點把手上的小旗傳遞給下一位小朋友

3.幼兒布置場地

4.分組進行比賽

5.表揚勝出的小組，分享經驗

6.在時間允許的條件下進行第二次比賽中10放松結束環節

1.放松鼓勵

2.總結

3.師生再見

【篇2】大班體育游戲活反思

活動目的：

在活動中培養幼兒愉快的心情。

活動準備：

足球若干個，把場地分成左右兩塊，在操場的兩側設置2個球門。

活動過程：

1、教師帶領幼兒做一些準備的動作。

2、告知幼兒今天游戲的名稱。

3、游戲的規則：

(1)把幼兒分成2組，分別站在場地的兩側。

(2)教師發令后，個組幼兒想辦法把場地上的球踢進對方的球門。

(3)哪組幼兒踢進的球多，為勝方。

4、注意事項：

要求幼兒在游戲中不要用手抱球扔進球門。

5、游戲結束后，教師組織幼兒做一些放松動作，如：小鳥飛、手婉轉動等。

活動結束

小朋友一起探討，聽音樂，吃點心。

【篇3】大班體育游戲活教案反思

活動目標：

1、讓幼兒體驗體育游戲的樂趣。

2、培養幼兒勇敢堅強的優秀品質。

3、掌握雙腿跳躍的能力。

活動準備：

幼兒每人一條布袋、地墊若干、籬笆四組、動感音樂一組。

活動過程：

一、1)隊形隊列練習(齊步走，左右轉，左右看齊、前后轉、報數、)

2)隨音樂熱身運動

二、1、導入：今天老師給你們準備了一些好玩的東西，快看看是什么?幼兒排隊取布袋，這些布袋怎麼玩呢?小朋友們快來試試吧!

2、1)幼兒自由探索布袋的玩法，教師引導發現好的玩法。

2)讓特殊玩法的幼兒展示分享

3)師：剛才你們都玩得非常棒，你們還有和剛才不一樣的玩法嘛?讓我們再來試試吧!

4)幼兒再次嘗試不同的玩法，教師引導多種玩法，引導幼兒鉆入布袋，探索各種布袋里的各種玩法，啟發幼兒講述自己怎樣玩的，模仿的那種小動物。

5)師：讓我們都來變成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧!，可愛的袋鼠們你們想到森林去旅行嗎?可是在旅行的路上可能會有很多很多的困難，有小河，小山，如果小袋鼠們沒有本領行不行?那袋鼠們趕快來學本領吧!

3、師介紹場地和規則："小袋鼠要一個接一個要雙跳過籬笆，一個一個爬過草地然后到起點重新開始，小袋鼠要注意安全，把袋子提起來不要摔倒，不退不擠，可愛的小袋鼠們趕快來聯系我們的本領吧!

活動反思：

在這節課中孩子們的各個方面都得到很好的練習,能夠在這節課后知道跳躍對身體的好處,并學到了更多跳躍的方式。因為是輪流玩的游戲所以在游戲時幼兒并沒有相互謙讓。

本次活動的內容和目標都符合本班幼兒的年齡特點，重點突出，幼兒的學習勁頭也很足，尤其在競賽過程中能遵守游戲的規則進行，秩序較好。

在上完這節課后,幼兒四肢協調發展有了很好的提升.活動游戲中材料的充分讓幼兒很感興趣,老師的不斷表揚和激勵讓幼兒大膽表現,不怕困難，持完成一些難度跳躍,這次也大大提升了幼兒在游戲中學習,游戲中生活的興趣。

【篇4】大班體育游戲活教案反思

活動目標：

1、樂于參與跳繩活動，愿意通過不斷練習逐步掌握跳繩的技能。

2、能嘗試手腳協調地進行跳繩游戲。

3、學習跳繩的方法，理解跳繩時手、腿的動作。

4、鍛煉平衡能力及快速反應能力。

5、培養幼兒團結合作的觀念。

活動準備：

跳繩人手一根、口哨、記錄表

活動過程：

一、開始部分

熱身活動：小青蛙旅游

二、基本部分

1、認識跳繩、明確活動內容 。

2、觀察、示范跳繩，觀察技巧。

（1）請幼兒嘗試跳繩，教師觀察幼兒的表現。

（2）請會跳的幼兒說說自己是怎么跳繩的并示范。

（3）教師示范并講解跳繩時手、腿的動作要求及時機技巧。

3、幼兒練習跳繩

4、測試、記錄幼兒發展情況

（1）情境：小青蛙長大了，鼓勵幼兒大膽表現。

（2）分組測試、記錄各幼兒發展情況。

三、結束部分

1、自由練習

2、放松活動：拍拍腿，揉揉手臂。

活動反思：

跳繩是我們班在中班第二學期就開始的活動，幼兒現在已經能把甩繩和跳繩的動作連貫在一起。個別新來的幼兒需要指導，我制作了跳繩記錄表，讓幼兒自己進行記錄。

小百科：跳繩，是一人或眾人在一根環擺的繩中做各種跳躍動作的`運動游戲。

【篇5】大班體育游戲活教案反思

活動目標：

1.學唱歌曲，復習鞏固繪畫音符。

2.幫助幼兒感受四分音符和八分音符的時值。

3.肢體律動感受音的長短。

4.感受樂曲歡快富有律動感的情緒。

5.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

活動準備：

錄音機、木類樂器

活動過程：

一、圈圈游戲

師：小朋友可以用身體的哪些部分來圍個圈圈?

幼兒：嘴巴、眼睛、手掐腰、腿。

師：那我們可以一起來表演嗎?

二、歌曲

1、唱“圍個大圈圈”則大聲唱，“圍個小圈圈”則小聲唱。

2、繪畫音符。

三、認識四分音符和八分音符的時值。

1、創設情境，四分音符和八分音符喜歡吃蘋果到圈圈家做客。

ta 吃一個蘋果，titi 吃半個蘋果

告訴幼兒ta吃一個走的慢，titi吃半個蘋果走得快

2、唱歌帶入律動(用多種方式)

3、幼兒圍圈唱歌，并跺腳拍拍子

四、肢體律動

創設情境，打蚊子;當音停則敲一下樂器。

活動反思：

歌曲本身比較簡單，對于大班孩子來說掌握歌曲并不是重點，更多的是讓幼兒能夠在歌曲中感受節奏。 孩子特別喜歡音樂中加入游戲，依據本節課的難易程度在設計過程中我更加注重幼兒的情緒，讓他們在游戲中能夠玩的更好。 從幼兒的活動效果看，孩子都能達到音樂目標，但在肢體律動環節幼兒不太容易在最后的一拍上拍準，經過多次練習后他們熟悉了音樂慢慢能夠跟上。

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