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開學后，那時候升入初中的那時候孩子每天早上6點起床，7點到校。那時候晚上，那時候7點半放學，那時候回到家就8點多了。那時候這披星戴月的那時候節奏，不但孩子偶爾會喊累，那時候還被她爸爸笑談，那時候這真是那時候少年打工人呀！笑過后，那時候一個接一個的那時候鬧鐘還要定下來，一個接一個的那時候日程還要按部就班地走下去。因為，那時候這樣的那時候節拍，這樣的生活，是他們這個年紀的孩子都要承受的負荷。

閑暇時，孩子也會好奇地追問我們曾經的學生時代。

我們那時候呀 一說起這句話，便總是回想起曾經的記憶碎片，那些零星的過往，仿佛是的河流沉淀下來的金沙，歷經的打磨而熠熠生輝。

我們小時候，孩子們都在村里。離家遠的，哪怕三四里，也要自己走過去。飯后，孩子們互相吆喝著，三五成群一起奔向學校。走著走著，前往學校的路上，孩子們越來越多，像隊伍似的，壯觀極了。

那時，從小學三年級起，就有早自習。我曾對上早自習充滿了期待，覺得那是一件很棒的事情。然而等到真上早自習了，其中滋味一言難盡。

凌晨5點，鬧鐘響起。但是貪戀被窩的我，總要再 肉 一會兒。而與我同床睡的，就會使勁踹我幾腳。

因為我家住得偏僻，總要摸黑一個人去學校。那幾年，夜空的繁星陪過我，天邊迷離的陪過我，呼嘯的北風陪我走過，冷清的細和紛飛的雪花親吻過我 然而，我害怕的，除了鄰居們散養的沖人狂吠的大狼狗，還有在昏暗的光影中跳動如鬼魅的草木，以及曾看過的影視里的角色形象，還有自己想象出來的妖魔鬼怪 而且，越是害怕，越是不敢跑。只得在心里默默地給自己打氣或是唱歌

直到走上大路，遇到同學或校友，那顆一直懸著的心，才落了地。

五點半，緊跟著響起的鐘聲，是一聲接一聲響亮的哨聲。同學們列隊，前往寬闊的操場出早操。 1-2-1，1-2-1 的喊號聲響徹天空。跑早操，特別是在冬天跑操，熱熱地出一身汗，實在是一件暢快的事。

六點，早自習正式開始。瑯瑯的書聲連成一片動聽的海洋。停電是常有的事。沒電時，同學們拿出蠟燭，或是熏得人鼻孔發黑的油燈。玩蠟燭流出來的蠟液，趁熱把它揉捏成各種形狀，是很多同學都干過的事情。

七點休息。大家一聽到鈴聲，就像猴子似的竄了出去。早就饑腸轆轆的孩子們，連蹦帶跑著回家吃飯。一放下飯碗，就連忙再趕著奔向學校。

上午四節課，下午三節課。課后是大掃除。沒有輔導班，也沒有興趣班，作業也不用寫到深夜。很多家長連孩子的作業和成績，也不多過問，更不會因為這些到學校找老師。他們教導孩子的話，最常說的一句，就是： 不好好上學，就跟著打坷垃吧！

中學在鎮上。很多同學要步行走十幾里去學校。那時候沒有公交車，連自行車都很稀罕。所幸，我們初中起就住校了，一周回家一次。等到初三時，一個月才回家一次。校友們結伴，一路說笑，一兩個小時的路程倒不覺得有多遠。

因為師生吃住都在學校，早上五點起床，晚上十點熄燈，倒也習慣。只是那時候大家都窮，不少人連三分錢一暖水壺的熱水都舍不得買，許多同學吃飯就是饅頭就著家里做的咸菜或豆豉。至于買書，更是奢侈。為了買書，要省吃儉用很久，從牙縫里摳錢。隆冬，打開結冰的水池，用冰冷的水洗刷碗筷，也是很平常的事。

那樣的生活，現在的孩子可能無法想象。但是對我們來說，每每回想起來，卻覺得彌足珍貴。那些曾經的苦難，磨礪了我們的品格。

所以，每一個時代的孩子，身上都刻著特定時代的烙印。即使是被時代的洪流裹挾著向前走，也要勇于承擔時代所賦予的使命與職責。不逃避、不推卸，這便是積極健康的學生時代。

也許多年后，我們的孩子長大了，也會對著他們的孩子，驕傲地說：我們那時候呀