【海南】
一.工作要認真負責,暑假不能疲于應付。教師
說真的培訓,每年都組織學習,心得體讀可能很多老師都已經覺得無所謂了。暑假反正就是教師那些內容,好像沒多大用處。培訓其實,心得體讀開始我也抱著這樣的暑假態度。從組織觀摩錄像課,教師寫評課稿,培訓就沒怎么把這事放在心上。心得體讀雖然也認真寫了評課稿,暑假但總覺得與自己無關,教師去坐著聽別人說就行了。培訓沒想到我卻“幸運”的成了第一個發言的人,有種“蒙”的感覺,到現在我都為自己的表現感到汗顏。
二.總結經驗,開拓創新,實現真正的高效課堂。
在新課標的要求下,我們一直都在為創建高效課堂而努力,每個人心中都有對高效課堂的不同理解。但在實際操作過程中,卻存在這樣那樣的問題。例如我們一直在提倡素質教育,但教學過程中仍存在過分注重知識傳授,學生學習死記硬背,機械訓練,以教師講授為中心、 蓮 以課堂為中心、以課本為中心,不尊重學生,缺乏自主探究和合作學習的機會;在教育評價上過于強調評價的甄別和選拔功能,忽視評價促進學習者發展和提高的教育功能等問題。因此,我們應從實際出發,找出問題存在的原因,去打造真正的高效課堂,實現素質教育的真跨越。
三.教材通研,引領教師的航向。
一年一度的教材通研,將會成為教師教學中的指路燈。通研教材能夠使教師從整體上把握教材、教法,明確本學期的教學任務,教學中的重、難點,清楚地掌握教學中應該注意的問題,從而在教學中有的放矢,達到良好的教學效果,也有助于真正的實現高效課堂。只是,通研教材的時間太短,過程太倉促,可能有些老師的疑惑沒有得到真正的解決。
總之,通過這次學習收獲頗多,為新學期的教育教學工作提供了行的動力。
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