當今生物醫學研究，生物式多數研究機構采用PI制。醫學研究PI為英文 PrincipalInvestigator 的想組縮寫，最早出現在歐美科研項目申請中，織模本質是生物式一種科研經費運作模式。PI制是醫學研究以PI為核心進行人力資源配置、以項目經費成本核算為核心進行財力資源配置及以實現科研資源共享為核心進行物力資源配置的想組一種科研管理機制。PI制有其歷史基礎和可圈可點的織模成功記錄，但它并不是生物式唯一的科學運行模式。在快速發展的醫學研究現代生物醫學研究領域，這種占統治地位的想組PI制逐漸顯示出缺陷。

MIT

與PI小組不同的織模是，一些集團性質的生物式研究管理模式也取得了非常輝煌的成就。這種模式的醫學研究典型代表是MIT博德研究所，是想組位于美國麻省的一所生物醫學和基因研究中心,成立于2004年,其研究人員多來自于麻省理工學院和哈佛大學生物醫學研究界人士。1990年代，麻省理工學院懷特黑德生物醫學研究所成為了人類基因組計劃的學術領袖。這里主要發明高精度DNA測序和分析技術，這些項目并不要求融入個人的博士論文，研究所為員工創建了一個具有核心作用的科學家團隊，這些核心技術人才負責實施雄心勃勃創造性大型項目，包括建立一套圍繞計劃的研究方法。這些非固定職位科學家和固定職位科學家一起工作建立合作團隊。2004年，懷特海德領導人創辦了博德研究所，新成立的研究所繼續延續過去的管理模式。這里的許多研究職員不是固定職位，他們是一些生物學家、化學家、數據科學家,統計學家和工程師。如果沒有這些不同專業技術職員的協助，這個研究所不可能取得那么大成功。這些研究人員并不追求終身學術職位，不指導研究生，他們主要的工作方式是與他人合作，協助完成哪些靠研究小組無法開展的研究項目。這些人都科研螺絲刀，哪里需要就安裝在哪里。

物理學領域很久以前就存在這類大型合作模式。第二次世界大戰期間研制原子彈的曼哈頓計劃沒有培養研究生。在歐洲粒子物理實驗室和歐洲核子研究中心工作的科學家，并不是為了各自獨立的科學問題去操作各自的實驗設備。加州理工學院噴氣推進實驗室也是靠一大批專業科學家操作送往火星的宇宙飛船。

生物學領域，越來越多的研究機構進行類似嘗試。例如新加坡鼓勵力學生物學研究所的科學家使用其他學科擁有昂貴的設備。霍華德休斯醫學研究所、La Jolla索爾克生物科學研究所、艾倫腦科學研究所和肌萎縮性側索硬化癥治療發展研究所都有不同特點。這些機構都有獨特的授權，也都擁有比較多的資源。他們也愿意打破傳統，克服習慣文化的制約。昔日著名研究機構貝爾實驗室和IBM實驗室，能成為該實驗室的職員都被科學家當作榮譽看待。但是在許多普通生物醫學實驗室內，一些長期從事博士后或高級技師的生物學家，只有埋頭苦干的份，但沒有晉升機會。

MIT博德研究所大約有430名員工，這些科學家開發先進的計算方法，發明或嘗試各種新流程，有一些納入研究管道，也有建立從大量數據中篩選目標有前途的化合物，這些工作都是為回答復雜的科學問題鋪平道路。雖然博德研究所的實驗室相互之間也會根據工作收取費用，但是大家不會在收費方面討價還價，相反會坐下來與員工科學家討論是否有合作的可能。事實上這些相互協作非常容易啟動新的合作。當然有時候也會出現一些緊張局勢，例如如何計劃費用，關于作者排序的問題等。

這種模式對解決大科學問題尤其具有優勢，這對于提高員工的學術影響力也有很大幫助。

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