??1、寫作需注游記中的寫作需注線索有人說，寫文章如同串珠，寫作需注沒有一根線索將其中各個要素聯結起來，寫作需注這篇文章就會支離破碎，寫作需注或者雜亂無章。寫作需注寫游記更是寫作需注這樣，一定要有一條合理的寫作需注線索貫穿其中。這條線索也可以說是寫作需注寫作的順序。

游記中，寫作需注最常用的寫作需注寫作順序可能就是行蹤了。

??即按照游覽的寫作需注先后次序來寫。比如一篇參觀動物園的寫作需注游記，就可以按照參觀的寫作需注順序一一記述。此外，寫作需注還有以景物的組織關系、方位關系等作為記游的線索的。我們建議大家初學寫游記時，一定要用一定的線索來組織文章，以求在一開始就養成條理清晰的寫作習慣。

2、游記中的主體
主體指的是做這件事的人或集體。
??既然是游，就一定有游的主體。在游記的寫作中，如果缺少了人，就與說明文或寫景散文差不多了。對游記中主體的點明也有多種不同的方式，可以在一開始就點明，比如在一篇游記的開始，一位作者就這樣寫道：“今天，我們班的同學在班主任李老師的帶領下參觀了北京大學"，點明游記的主體是"我們班的同學和李老師”；此外，游記的主體還可以在寫作過程中自然出場，也可以在文章結尾指出。
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3、游記中的寫景
對景物的描寫也是游記的一個重要組成部分。人是主體，景是客體。游記中的寫景，應根據寫作的需要，有選擇、有重點地寫。游記中的景物描寫最好能夠配合文章的主題。如一位同學寫一篇游覽長城的文章，就分別著重對長城的古老壯觀與周圍干凈整潔的景區環境進行了描寫，將景物描寫與文物保護與環境保護的主題緊密地結合了起來。
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4、游記中的地點
在寫游記時，一定要注意說明游覽或參觀的地點，比如海洋館、大草原、科技館等。
5、游記要分清主次
游記雖然是對游覽過程的記錄，但卻不是面面俱到的記錄。
??我曾看到過一位大學生寫的游記，從早上起床寫起，然后寫怎樣吃早飯、怎樣出門坐車、路上都見到了什么、發生了什么……一一寫到，一直到最后怎樣回到了家里。一篇游記，寫了上萬字。卻沒有任何能讓人留下深刻印象的地方。這樣的寫作不是游記，而是流水帳，是沒有人愿意讀下去的。
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游記中，重要的行程、有特色的景觀、對表現文章主體有重要作用的事物等，要重點描寫，其它的則應該一筆帶過，或者干脆略去不寫。這樣寫出的文章，才會主次分明，主題突出，玲瓏有致。
6。要注意寫景與抒情
包括個人情感、所見、所聞、所感
7。
??游記屬記敘文說明
六要素：時間、地點、人物、事情（起因、經過、結果）。