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孩子在成長過程中，幫助幫助我們總是孩提孩提會發現一些問題。比如說孩子記憶力差，高記高記那么幫助孩子提高記憶力的憶力憶力小技巧有哪些？一起來看看吧。 小娟家的技巧女兒在班上課的時候，班級里組織了一個小活動，幫助幫助其中有一個小游戲就是孩提孩提考察孩子記憶力的。小娟那天正好在旁邊觀察著，高記高記發現和自己女兒同一個小組的憶力憶力小男孩，記憶力超級好，技巧和這個小男孩相比起來，幫助幫助女兒的孩提孩提表現差太遠了。 小娟就在下課的高記高記時候主動向那個小男孩的媽媽討教。男孩的憶力憶力媽媽是這樣回答小娟的，從小家庭就比較注重孩子記憶力的技巧培養。 在孩子三歲的時候是家長進行教育的新階段，在這時候家長多與孩子互動、交流就能更有助于孩子的智力增長。如若再加上家長的合適的方法，寶寶記憶力提升就能更快。 一位科學家說過這樣的話，其實一切的不過是記憶而已。由此可見記憶力對于孩子的學習和成長生涯是有多么的重要。 但是，記憶力不是天生的，它和遺傳因素相關，更與后天的記憶方法和條件有關。 很多家長會在孩子3歲以前給孩子做智力測試，就是為了能夠在今后的中更好的去引導孩子的成長。 那么，相信很多人就會有所疑問了，到底該如何去提升寶寶的記憶力呢？主要有以下三大方法： 1、這是我的（物權保護期） 在孩子還小的時候，家長就可以從日常中觀察到孩子的一個特點。那么就是每次孩子看見別人動他的東西的時候，比如孩子的、生活用品、衣物等，尤其是一個陌生的人隨意亂動孩子的東西的時候，往往會遭到孩子的大聲聲明，明確的說道這個東西是我的。這就是孩子的“物權保護期”。 寶寶總是對自己的東西擁有很強烈的占有意識。家長可以通過這種的意識對孩子進行訓練，就可以在一定程度上加強寶寶的記憶能力。 2、命名法（激發大腦靈感） 在孩子簡單的小世界里，他們總是單純的認為就是他們的伙伴，能夠陪他一起玩一起笑。家長可以通過對事物的擬人化地命名方法，去增強孩子地記憶能力，又能在一定程度上增進家長與孩子的感情。 3、考一考（強化記憶） 其實每個人的記憶都不可能永久的記住某一件事，總是會有遺忘的時候。家長就可以效仿學校的考察制度，在日常生活中，不經意的對孩子進行一些關于記憶力的小提問，在無形中像是和孩子做游戲，又能夠鍛煉孩子的記憶力。 所以，孩子的成長總是離不開家長的細心教育，只要家長用心了，同時掌握一些小方法和技巧也是必不可少的，就一定能夠得到相應的回報。

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