以豐收為題高二作文700字（5篇）,現在下載,新用戶還送新人禮包,

以豐收為題高二作文700字

新穎的豐收立意，精彩的為題文字構思是寫好作文的關鍵，下面九月網編輯為大家精心整理的高作以豐收為題高二作文，想必會帶給你一些啟發。豐收

以豐收為題高二作文篇1

我手握著稻子，為題文字重重地打了下去，高作稻谷撒了一地，豐收這感覺棒極了!

秋天是為題文字豐收的季節，那天下午，高作我們親自體驗了一次稻子的豐收豐收。

午休過后，為題文字我們帶著高興、高作激動及期待的豐收心情開始了下午的第一個任務——割稻子。

首先，為題文字高阿姨帶我們來到了稻田，高作把塑料布鋪開，然后把凳子搬到了上面。我開始還以為那凳子是讓我們坐的呢!可是看了高阿姨的示范，幻想很快破滅了。

高阿姨說：“同學們看過來，首先給你們演示割稻子，你們要先手拿鐮刀，然后抓著稻子的根部把它割下來。之后，是在凳子上把米打下來。用兩只手用力地在凳子上拍打。割稻子的時候要小心，不要把手給割傷了。”

我們開始自己割稻子了，我右手拿起了鐮刀，蹲下了身體，小心翼翼地抓著稻子的根部，慢慢地把它割了下來。我發現割稻子并不難，于是我開啟了瘋狂的割稻子模式，很快割下了很多稻子。

接著，我又去打稻子。我手握著稻子，重重地打了下去，稻谷撒了一地，這感覺棒極了!

干了一會兒活，我有點累了，就坐了下來，準備休息一下。就在這時，林育逵拿著他捉的青蛙來給我看，我嚇得跳了起來。林育逵卻在那里哈哈大笑，我覺得又好氣又好笑。但后來，我覺得青蛙并沒有惡意，慢慢地竟和它成為了“好朋友”。

一陣嘈雜聲傳來，我看到張老師正在追著鄭博文跑，同學們都在旁邊湊熱鬧。結果，鄭博文被張老師“捕獲”了，追捕很快結束了，他被押到稻田里干沒有干完的活。

割稻子就在這嘻笑打鬧中結束了。

接著，收稻子的工作開始了。我們用簸箕，把稻子鏟進袋子里。一粒粒米“嘩”一下進入袋子里，我想起了剛才的割稻子活動，雖然身體很累，心里卻甜甜的。

最后，是攤稻子。我們把稻子均勻地攤在地上，開始晾干。好了!這次活動終于圓滿完成了。

這次割稻不光是稻子的豐收，也是我在知識上的豐收。

以豐收為題高二作文篇2

有一棵果樹，它迎著太陽茁壯成長，屹立于天地之間。

春天，百花盛開，果樹開了花，根努力吸收養分，因為這是吸收養分的最佳時期。根吸收養分送給果樹，根又使勁伸出爪子，牢牢的抓住土地，因為夏天來臨，經常會狂風驟雨，根沒有抓牢的話，果樹就會被風連根拔起。

夏天，果樹像撐開的綠傘青翠欲滴，狂風驟雨襲擊著果樹，果樹被風刮得東搖西擺，雖然根已經使自己根深蒂固了，可狂風的力量太大了，可根還是咬緊牙關，決不放“手”，因為它明白，它一放手果樹就完了。每次在狂風暴雨面前，根總是告誡自己“不放手，一定要撐”，就這樣，果樹越來越茂盛。

秋天，到處呈現出一派豐收的景象，這棵果樹也結出了碩大的果實。每當人們走到它的跟前，總會稱贊道：“多好的果樹啊!結出了這么多的果子。”果樹有些飄飄然了，認為今天的收獲是它一個人的成果，忘記了根的付出，它變得驕傲起來。可是大地媽媽告訴它，這也有根的付出，果樹很生氣，對根說：“討厭的根，以后你不用再吸收養分，也不必抓牢土地，我相信沒有你，我會活得比現在還好，免得別人說我今天的豐收是你的付出。”根吞吞吐吐地說：“不行，如果我不工作的話，冬天你就會被狂風吹起的。”果樹火冒三丈，氣沖沖地說：“你這討厭的東西，你真以為豐收是你的付出啊!別做夢了，你聽聽，人們都說多好的果樹，結出這么多的果實，夸我呢!以后你別多管閑事了，聽到沒有。”可根還是默默工作著，但是果樹對根輸送的營養一根不收，根想往地底里鉆，可果樹不配合，根默默的為果樹傷心。

冬天，寒風凜冽，北風呼嘯，果樹孤零零的仿佛是一個風燭殘年的老人。“嗚——”一陣大風吹來，果樹被風吹得東搖西擺，它仿佛是風手中的玩物，一切都被風掌控著。果樹害怕、痛苦，它哭喊著“救命”。可是由于根沒有鉆到地底下抓住土地，根也沒有回天乏術了，一會兒，果樹被風拔起一半，它感到死神向它逼近，它后悔為什么自己當初這么驕傲，它們豐收是和根的付出是分不開的，如果沒有根的付出，就沒有果樹的豐收。可現在明白已經晚了，說時遲，那時快，果樹被風連根拔起，果樹閉上了眼睛，眼角有一滴淚，晶瑩剔透。

風吹走了大樹，只留下一個坑，黑黑的，仿佛是一張張開血盆大口的嘴，向人們訴說著：“付出與豐收”。

以豐收為題高二作文篇3

秋日的陽光隨意地撒向大地，帶著一抹不易察覺的慵懶，為教室窗外桂花樹的葉子，鍍上了一道金色的邊。桂花剛剛落盡，余香，卻仿佛還在。醞釀了四季的芳華，綻放的那一刻，定是秋日里最綺麗的風景吧。

百花終有凋零日，苦讀尚有回報時。秋天，百花凋零的同時，卻也意味著一份美好的收獲。

此刻的教室內，氣氛卻是毫不為窗外枯寂的景象所影響——許多同學的臉上，都洋溢著幸福的笑容，飽含著豐收的喜悅。這是怎么啦?怎么都這么高興?瞧那神情，似乎還帶著一點小驕傲呢!

隨著一陣嘩啦啦拆包裝的聲響，一本本嶄新的，散發著淡淡墨香的書本，在日光燈的照耀下，似乎還閃爍著淡淡的光華。原來，這是我們班級優秀小組獲得的獎品啊!集體榮譽感超強的同學們，在過去幾周的時間里，用一次次全對的作業，一回回完美的默寫，一點點加上去的小組得分，用不停的耕耘，換來了今天的收獲!

一個人，一本書。一個人，享受一份屬于成功者的滿足和自豪。獲得獎品的小組成員激動地領獎，讓學習委員蓋上一個大大的“獎”字章。那一刻，所有的努力和辛苦付出，都化作一個欣慰的眼神，一份明朗的微笑，融化在秋天微微干燥的空氣里。

沒獲獎的小組成員呢，有的捶胸頓足，后悔自己因為些許不佳的表現，給小組扣了分;也有的用有些小渴望的眼神看著獎品，也暗暗下定決心——下次一定更加努力，給小組爭光!

作為獲獎小組的其中一員，我站在講臺上，捧著一本《老人與海》，和其他小組成員站在一起，讓班主任老師用手機，把這令人心潮澎湃的一幕永遠定格在手機里。

看著昔日與自己共同拼搏的“戰友”們，我不禁又回憶起了那次前進路上的波折?

“完了完了，這次算是徹底輸了，搞不好還要墊底呢?”組員小張垂頭喪氣地說著，聲音仿佛是從牙縫里擠出來的，“小李沒帶作業，被一下子扣了20分!本來這周我們的總分就不是特別出挑，這下好了，星期五結分，現在只有兩天時間了?”

組長小鄭也有氣無力地癱坐在座位上，動動嘴唇，好像是要說點什么，可最后吐出來的只有四個字：“就這樣吧?”

此話一出，言驚四座。連我也驚訝地瞪大了雙眼，要知道，小鄭可是班里出了名的“鋼鐵組長”，哪怕遇到再大的困難，扣再多的分，都會幫我們小組挺過難關的啊!轉念一想，便也了然：前幾次都是在星期一被扣的分，我們有的是補救時間，況且那幾次扣的都是5分10分，影響也不是很大。

可可可?總不能士氣就這么一直低落著吧?看這副樣子，似乎早就輸了，不戰自敗!也不知哪里來的勇氣，我忽然大聲說了一句：“有什么好慌的?不是還有兩天的時間嗎?英語默寫、語文默寫、數學小練習、幾項作業?不都是加分的機會么?還有兩天的時間可以補救，你們就已經氣餒了，還不如直接取消評比資格!”本以為我這番豪言壯語會讓小組成員頓時一個個滿血復活，誰知，他們卻還是一副病怏怏的樣子，象征性地應了幾聲，便又去各忙各的了。

言語上的激勵行不通，我就只能用行動來感染我們這個“奄奄一息”的小隊了。可能也是由于求勝心切，不忍看到自己的小組被比下去的緣故，我宛若打了雞血一般，作業全對，小練習全對，默寫全對?僅靠我一人之力，一天就加了整整22分，這下不光把小李扣的分數補了回去，又多加了2分。

看著小組成員面對分數表時那重新恢復生氣的一張張臉，和一雙雙閃亮亮的眼睛，我知道，無限的斗志又在他們的心中燃燒起來了!我成功了!

最終，我們小組進行了幾乎不可思議的大逆襲，啼笑皆非地被稱為“雞血小組”，而我，也有了一個“拼命三娘”的美稱?

“1，2，3——茄子!”小組成員的歡呼把我從回憶里驚醒，嘴角勾起一抹燦爛的弧度，張嘴，喊的卻不是茄子，而是：“繼續加油!”

“繼續加油!”回應我的，是小組成員蕩氣回腸的吼聲。那聲響，將永遠留在我心底，它代表的不僅僅是豐收的喜悅，更有一份苦盡甘來的自豪與驕傲!

以豐收為題高二作文篇4

八月，八月是一個金色的季節，是一個碩果累累的季節，是一個豐收的季節。八月，稻谷熟了。農民伯伯又一次忙碌起來了。甜絲絲的空氣里到處飄蕩著富有節奏的進行曲。

站在田坎上，映入眼簾的是一幅金黃色的油畫。一陣微風襲來，擊碎了油畫，浪濤一層一層地，你追我，我追你，發出沙沙地響聲，然后一齊涌向前方。望著這油畫般的稻田，這沉甸甸、黃澄澄的稻穗。使我情不自禁地想起奶奶跟我說的那個傳說故事。據說，當年龍王派了成千上萬的蝦兵蟹將和一條狗去取稻谷種。那些蝦兵蟹將由于身子是滑的，沾不住稻谷種，所以只能垂頭喪氣地回去見龍王。而那條狗，它在倉庫里連打了幾個滾，渾身沾滿了稻谷種，然后興高采烈地往回趕。當它來到一條大河邊時，見河水滔滔，過去不了，心里萬分著急，正在這時它看見一條船正準備過河。于是，它來到船邊，想乘機搭上這條船過河，可萬萬沒想到，船夫不許它上船，而它卻執意要上，在這時，船夫用竹篙把狗一把拔到了河里，身上的大部分稻谷種被河水沖走了。在這十萬火急之際，狗把自己的長尾巴高高地舉起，不讓河水將尾巴上的稻谷種給沖走……后來，世上的稻穗都是像狗的尾巴一樣，彎彎的。陽光灑在稻穗上，似乎在悄聲敘遙遠的歷史和美麗的傳說。

陽光越來越明媚，越來越熱情了，它的熱情簡直讓人受不了。看啊!正駝著背不停地揮動著鐮刀的中年婦女，她黝黑的額上滲出一顆晶瑩剔透的汗珠，唰唰地往下掉，掉在金黃的稻穗上，掉在舞動的鐮刀上，掉在散發著清香的泥土上;又如一串串斷了線的珍珠，一顆顆透明的水晶。雖然如此，但她的嘴角邊總是掛著一絲絲的微笑。這也許是因為她付出的汗水得到了回報。

在一丘已收割完的田里，一位老奶奶提著小籃子，正在尋找已被落下的稻穗。每發現一奶，便高興地走過去，吃力地撿起來，放進籃子里，然后，繼續尋找另一根……這使我想起了李紳《憫農》這首詩“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。是啊，我們誰都知道，碗中的每一粒米飯，都是農民用辛勤的汗水換來的結晶。因此，我們應當好好地珍惜每一粒米飯。

遠處，農民伯伯興致勃勃地收割著稻谷，雖然汗流浹背，但心里卻是格外的高興，還時不時傳來一陣陣哈哈地笑聲。火辣辣的空氣里依然飄蕩著進行曲。

以豐收為題高二作文篇5

戊戌年9月23日，中國億萬農民首次迎來自己的節日，為碩果累累的金秋添上一道獨特而靚麗的風景線。與此同時，我校的豐收節也順利拉開帷幕，操場、教室、學農基地……都一片熙熙攘攘、熱熱鬧鬧。

我邁著矯健的步伐，直奔小操場——我們的站崗地。空氣中彌漫著濃濃的稻香，火紅火紅的燈籠上掛滿了金色的紙系——謎語，調皮的它們在蔚藍的天空下翩翩起舞，操場上，少不更事的弟弟妹妹們仔細地看著謎語，絞盡腦汁;少年老成的同學們自信地寫著謎底，勝券在握;和藹可親的老師們忙不迭地對著答案，應接不暇。望著人聲鼎沸的小操場，正在釘謎語的我蠢蠢欲動。

這時，何老師輕聲說：“你們忙完了也可以弄。”我聽了，立即和釘完的陳子晗等同學加入了猜謎語的行列。

我飛奔到一個金色紙條旁，定睛一看“紅衣服、綠衣服，有人喜愛，有人有憂。”這不是辣椒嗎!我自信滿滿地把謎語摘下，胸有成竹地寫下“辣椒”，心中沾沾自喜：“也沒有那么難么!”

躊躇滿志的我又急速飛奔到下一個地點。仔細一看，我目瞪口呆：“兒時家境平——打一節氣”，到底是什么呢?我猶如熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。我身邊的孫曉桐也端詳著手上的謎語，哭笑不得地看著無可奈何的我。我不禁在心中暗嘆：“節氣的謎語可真是讓人難以為繼啊!相比，我的知識面可真是少之又少，難道不需要去學習嗎?”

接下來，我又遇到一只“攔路虎”：集體平反——打一節氣。“春雨驚春清谷天……”我小聲默念著。可在24節氣挑選一個，簡直就是大海撈針啊!我心急如焚，一遍遍默念著……

芝諾曾回答學生問題：“大圓的面積是我的知識，小圓的面積是你們的知識。而兩圓之外的空白是你我都尚需學習的東西。圓的周長越大，接觸的無知面也就越大多。”是啊!學無止境，我們掌握的知識只不過是茫茫大海中的一滴微不足道的水罷了，難道我們不應艱苦學習，讓自己更上一層樓嗎?

這是豐收節猜謎語給我的人生啟示。