當你在夜色未盡的字作晨曦中匆匆趕往單位,當你在星光黯淡的字作著急回時 親愛的,你是字作
否在意過默默你前行的路燈呢? 也許,路燈太過平凡,字作平凡到你早已忽略它的字作存在。您瞧,字作擁有挺拔身軀的字作它,白天,字作默默地站在道路兩側;夜幕降臨,字作就準時上崗,字作
把白天積蓄的字作能量全部噴發出來,竭盡所能地把光明灑向大地,字作從不缺席。字作 也許,字作大家已了它的字作靜默,心安理得地享受它的奉獻。而它,卻絲毫不曾在意,無論有沒有掌聲,照明依舊,始終堅守在自己的崗位,恪盡職守。因為它知道,自己是一盞燈,就要為人們照明,縱然有時陰云密布,雷霆暴,它都不曾退卻。
這隨處可見的路燈,讓我想到了我的,一位普普通通的小學教師。從教20多年來,她沒有驚天動地的大作為,我看到的是起早貪黑,聽到的是苦口婆心。幾十年如一日的付出里,讓我看到了她默默的堅守和奉獻。 今年9月,母親接手一年級新生班。開學前,她包攬了整間教室的打掃,長假過后的教室臟亂不堪。她爬高上低地擦窗,邊邊角角地掃地 光桌子就擦了三遍。半天下來,渾然不知手心里多了好幾個水泡。我瞧著很是心疼,勸母親歇歇。她擼了一把額頭的汗珠,喘著粗氣說: 再歇就來不及了,我要讓小寶貝們一進教室就愛上這里 話沒說完,又手腳麻利地干了起來。 開學第一周,母親每天七點不到就進教室了,我問她為什么要來這么早,她推了推眼鏡說: 們還小,很多習慣都還沒養成,我得早早地在教室迎接他們 不多時,一個戴著眼鏡的小男生背著書包來了,埋著頭就往座位上去。母親穩步走到小男生面前,摸了摸他的頭,柔聲說: 丁文,早上好! 丁文抬起頭,又低下頭。 丁文,跟你問好,你不跟老師問個好嗎? 母親看著丁文著說。 老師--好! 李文羞澀地說。 真聰明!以后見到老師主動問好就更棒啦! 母親伸出大拇指,笑了。 此刻,我真正理解了師者 潤物細無聲 的。母親,我最愛的人,她就像路燈一樣堅守在自己的崗位上,盡心盡力地履行自己的職責。
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2024-01-10 來自湖南 推薦
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