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點擊紅色文字進入》》煙臺分站中國知識產權遠程教育平臺入口
中國知識產權遠程教育平臺是煙臺遠程國家知識產權局開設的三大功能性平臺之一，自2002年創立以來已經走過了近16個年頭。分站到2017年4月，中國知識遠程教育平臺的產權平臺用戶數達到45萬，線上總培訓人次超過200萬。教育據了解，平臺將來，入口遠程教育平臺會繼續緊跟科技的煙臺遠程發展，繼續在教學模式和培訓項目上進行不斷地創新，分站會更加關注用戶的中國知識體驗，利用互聯網云概念，產權提高遠程教學的教育交互性、實效性。平臺
中國知識產權遠程教育平臺(以下簡稱遠程教育平臺)是入口國家知識產權局開設的三大功能性平臺之一，自2002年創立以來已經走過了近16個年頭。煙臺遠程從建設之初只具備課程播放等基本功能的教學網站，逐步發展成為集教學、輔導、統計分析、師資信息交互、移動學習等為一體的綜合性平臺。年培訓規模從2002年的1900人次發展到的80萬人次，年注冊人數從2002年的不到1000人發展到的12萬人。截止到2017年4月，遠程教育平臺的平臺用戶數達到45萬，線上總培訓人次超過200萬。
我國知識產權遠程教育現狀
遠程教育課程是中國知識產權遠程教育的基礎，既要保證遠程教育課程的質量，也要豐富遠程教育課程的數量，以此才能滿足不同類型學員的學習需求。自國家知識產權局正式發布《全國知識產權教育培訓分類指導大綱》以來，遠程教育平臺圍繞大綱中知識產權法律、實務、管理等18個模塊的內容，整合現有課程資源，制定出了完整的遠程教育課程體系。
目前遠程教育平臺已發布268門課程，語言有中文、英語、韓語和日語;同時課程的形式緊跟在線教育的發展趨勢，從早期的標準版三分屏課程、動畫課程、音頻課程等，逐漸變為時下用戶更為接受的大視頻課程以及教學模式更為嚴謹、系統性更強的慕課課程，課程的載體從也PC端發展到了移動端。
為了解決遠程教育相較于面授培訓存在的師生之間交互性不強，教師答疑困難等問題。遠程教育平臺開發了答疑系統和學習園地，并聘請業內資深專家和實踐經驗豐富的專業人才組成平臺師資團隊，目前遠程教育平臺的輔導團隊共30多人，教學管理團隊共190多人。
知識產權遠程教育平臺發展
構建起優秀負責的管理團隊，是遠程教育平臺發展的根本。2011年，中國知識產權遠程教育平臺通過第三次改版，實現了總平臺-子平臺-分站的多層級管理方式，由子平臺直接管理子平臺下設的所有分站，總平臺對子平臺管理員進行培訓和管理，實現了分站管理的可持續發展，同時也促進了分站數量的持續增加。截止到2017年4月，遠程教育平臺在全國建立省級子平臺14個，建立高校、地市級等類型的分站共計152個。
為了加強對子平臺及分站的考核力度，同時提高遠程教育管理員的工作積極性，從開始，遠程教育平臺正式發布了子平臺及分站考核評估辦法。該辦法主要從培訓規模和教學管理兩方面對子平臺及分站進行考核。考核評估施行的三年里，遠程教育平臺根據自身發展需要和各方的建議，不斷修訂和完善原有考核標準，保證了考核機制的科學性和實效性。
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