《父親的劉墉畫面》參考

1.①父親是我的溜滑梯 

  ②父親的懷抱是我的游樂場

  ③父親專程到衡陽路為我買純絲汗衫

  ④父親常帶我狂街，為我買玩具

  ⑤父親常用自行車帶我去釣魚

  ⑥父親為我講故事

  ⑦父親為我買圖書

  ⑧父親手把手教我寫字

  ⑨父親教我唱戲

  ⑩父親為我“打蚊子”（任寫一幅即可）

2：父親是父親我溜滑梯，“父親懷抱是劉墉我的游樂場”形象生動地寫出了父親陪我一同玩耍的情形表現了父子間親密的感情。

3.①父親在我的父親童年生活中扮演了極其重要的角色，他疼愛我，劉墉陪我玩耍，父親教我讀書，劉墉給了我許我樂趣，父親他去逝后“我”的劉墉童真、童趣也隨之消失了。父親

  ②父親一心為我著想，劉墉表現了無私的父親父愛。

4．B 

5.略

附：父親的劉墉畫面原文及閱讀訓練

父親的畫面

  劉墉

  ⑴人生的旅途上，父親只陪我度過最初的父親九年，但在我幼小的劉墉記憶中，卻留下非常深刻的畫面，清晰到即使在32年后的今天，父親的音容仍仿佛在眼前。我甚至覺得父親成為我童年的代名詞，從他逝去，我就失去了天真的童年。

  ⑵最早最早，甚至可能是兩三歲的記憶中，父親是我的溜滑梯，每天下班才進門，就伸直雙腿，讓我一遍又一遍地爬上膝頭，再順著他的腿溜到地下。母親常怨父親寵壞了我，沒有一條西裝褲不被磨得起毛。

  ⑶父親的懷抱也是可愛的游樂場，尤其是寒冷的冬天，他常把我藏在皮襖寬大的兩襟之間，我記得很清楚，那里面有著銀白色的長毛，很軟，也很暖，尤其是他抱著我來回走動的時候，使我有一種居高臨下的優越感。我一生中真正有“獨子”的感覺，就是在那個時候。

  ⑷父親寵我，甚至有些溺愛。他總專程到衡陽路為我買純絲的汗衫，說這樣才不致傷到我幼嫩的肌膚。在我四五歲的時候，突然不再生產這種絲制的內衣。當父親看看我初次穿上棉質的汗衫時，流露出一片心疼的目光，直問我扎不扎?當時我明明覺得非常舒服，卻因為他的眼神，故意裝作有些不對勁的樣子。

  ⑸母親一直到今天，還常說我小時候會裝，她只要輕輕打我一下，我就抽搐個不停，且裝作上不來氣的樣子，害得父親跟她大吵。

  ⑹確實，小時候父親跟我是一伙，這當中甚至連母親都沒有置身之處。我們父子常出去逛街，帶回一包又一包的玩具，且在離家半條街外下三輪車，免得母親說浪費。

  ⑺傍晚時，父親更常把我抱上腳踏車前面架著的小藤椅，載我穿過昏黃的暮色和竹林，到螢橋附近的河邊釣魚，我們把電石掛在開滿姜花的水濱，隔些時在附近用網子一撈，就能捕得不少小蝦，再用這些小蝦當餌。

  ⑻我愛夜晚的角鈴，在淡淡姜花的香氣中，隨著沁涼的晚風，輕輕叩響。那時風吹過長長的釣絲，加上粼粼水波震動所發出的吟唱；似乎很近，又像是從遙遠的水面傳來。尤其當我躲在父親懷里將睡未睡之際，那幽幽的魚鈴，是催眠的歌聲。

  ⑼當然父親也是我枕邊故事的述說者，只是我從來不曾聽過完整的故事。一方面因為我總是很快地入夢，一方面由于他的故事都是從隨手看過的武俠小說里摘出的片段。也正因此，在我的童年記憶中，“踏雪無痕”和“浪里白條”，比白雪公主的印象更深刻。

  ⑽真正的白雪公主，是從父親買的《兒童樂園》里讀到的，那時候還不易買這種香港出版的圖畫書，但父親總會千方百計地弄到。尤其是當我獲得小學一年級演講比賽冠軍時，他高興地從海外買回一大箱立體書，每頁翻開都有許多小人和小動物站起來。雖然這些書隨著我13歲時的一場火災燒了，我卻始終記得其中的畫面。甚至那涂色的方法，也影響了我學生時期的繪畫作品。

  ⑾父親不擅畫，但是很會寫字，他常說些“指實掌虛”、“眼觀鼻、鼻觀心”這類的話，還買了成疊的描紅簿子，把著我的小手，一筆一筆地描。直到他逝世之后，有好長一段時間，每當我練毛筆字，都覺得有個父親的人影，站在我的身后……

  ⑿父親愛票戲，常拿著胡琴，坐在廊下自拉自唱，他最先教我一段蘇三起解。后來被母親說“什么男不男、女不女的，怎么教孩子尖聲尖氣學蘇三?”于是改教了大花臉，那詞我還記得清楚：

“老雖老，我的須發老,上陣全憑馬和刀……”

  ⒀父親有我時已經是40多歲，但是一直到他51歲過世，頭上連一根白發都沒有。他的照片至今仍掛在母親的床頭。82歲的老母，常仰著臉，盯著他的照片說：“怎么愈看愈不對勁兒!那么年輕，不像丈夫，倒像兒子了!”然后她總是轉過身來對我說：“要不是你爸爸早死，只怕你也成不了氣候，不知被寵成什么樣子!”

  ⒁是的，在我記憶中，不曾聽過父親的半句叱責，也從未見過他不悅的表情。尤其記得有一次蚊子叮他，父親明明發現了，卻一直等到蚊子吸足了血，才打。母親說：“看到了還不打?哪兒有這樣的人?”“等它吸飽了，飛不動了，才打得到。”父親笑著說：“打到了它才不會再去叮我兒子!”32年了，直到今天，每當我被蚊子叮到，總會想到我那慈祥的父親，聽到啪的一聲，也清清晰晰地看見他左臂上被打死的蚊子，和殷紅的血跡……

1．文章描繪了多幅“父親的畫面”，請選出給你印象最深的三幅加以概括。（3分）

2．文中有幾處運用了比喻的修辭方法，找出其中兩處，并說說有什么好處。（2分）

3．說說你對下面兩句話的理解：（2分）

  ⑴ 我甚至覺得父親成為我童年的代名詞，從他逝去，我就失去了天真的童年。

  ⑵ 有一次蚊子咬他，父親明明發現了，卻一直等到蚊子吸足血，才打。

4．對文章理解不正確的一項是：（1分）（  ）

  A．文章沒有直接描寫父愛，卻每件事又無不體現父愛。

  B．父親對我的寵愛，甚至“溺愛”，給我很大的影響，使我后來“成了氣候”。

  C．在回憶那些快樂的往事中，又時時流露出作者深深的懷念之情。

  D．我與父親，情趣相投，親密無間，甚至連母親都無法融入。

5．有人說“父親是一本書，你要用一生去解讀”，結合本段文字和曾學過的課文談談你的感受。（2分）