這次三下鄉活動是不斷進步以線上教學的模式進行的。2021年7月16日，努力學習我認真聆聽了幾位隊員執教的努力學習英語課，他們講的不斷進步非常精彩。從這幾節精彩的努力學習英語課上，讓我領略到幾位隊員的努力學習教學風格。通過這幾節課的不斷進步觀摩與，我發現了自己平時上課中存在的努力學習問題，我會對自己的努力學習教學方法與方式進行反思與改正，同時也讓我受益匪淺，不斷進步感受頗多。努力學習
一、努力學習情境的不斷進步設置
英語的要求在語境中句子，在句子中單詞。努力學習給創設一定的努力學習情境，讓學會在一定的情境中學會用句子、詞語。所創設的情境如何即利于課文的導入，也利于重點單詞和句子的引出。這是一節課順利完成的重要一點。能讓很地進入課堂。我會以后多注意這一點，讓學對話時，給他們設立一個情境，讓他們更好的發揮，也讓他們明白如何把所學的知識運用到實際當中去。
二、注重基礎，適當拓展延伸
講課注重基礎知識。在精講精練課文基礎知識的前提下，進行相應的拓展延伸。由于前面將基礎知識進行鞏固，后面的拓展進行起來也就得心應手，提高了整節課的課堂效率。
三、調動積極性
調動積極性，讓真正成為課堂的主人。注重能力的培養，注重主體參與，在教學中采取互動模式，采用小組討論或創造一個語境，讓展開想象，激起了對英語的興趣。
通過這次聽課，我看到了自己有很多不足，自己與其他隊員教學能力的差距，同時我對自己也提出了很多問題去：怎樣讓自己的更？怎樣讓孩子英語課？怎樣培養的能力？相信通過自己的不斷努力，一定能不斷進步。
撰文/鄧夢清
初審/徐 瑗
復審/李 鑫
終審/李 偉
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