一巴掌作文怎么寫？下面我們九月網八年級作文頻道給大家精編的巴掌4篇關于一巴掌作文，希望對大家有所幫助，作文字篇內容僅供參考!一巴掌作文篇1

你曾經說“論事不論人”。巴掌這句話一直深藏在我的作文字篇心底，讓那一巴掌給我留下了刻骨銘心的巴掌痕跡。

小學的作文字篇我們，“主科副科”思想特別嚴重，巴掌語文數學課上思想緊繃，作文字篇大氣都不敢出，巴掌而其它課上，作文字篇我們就像一群山中無老虎就敢稱霸王的巴掌猴子，簡直不把老師放在眼里。作文字篇

就連英語課也不例外——

上課鈴打響了，巴掌教室里一如既往的作文字篇亂，因為英語老師的巴掌好脾氣是遐邇皆知的。

這時，教室里走進一名瘦瘦高高的婦女，頭發自然卷曲著，臉色有些發黃。后面跟著進來的是校長，我們一見臉色大變，立即端正坐姿，等待校長發話。

“從今以后，由尚老師擔任你們的英語老師，希望大家尊敬她，在尚老師的帶領下學好英語。大家鼓掌！”話音剛落，教室里就響起雷鳴般的掌聲，恨不得把房頂掀起來。但這掌聲是蒼白而毫無感情的，因為我們并不在乎是否換老師，副科嘛，亂哄哄沒商量！

果不其然，校長前腳走，后腳我們就說起了小話，有人還下起了游戲棋，雖然尚老師不住地瞪我們，但我們依然囂張跋扈，毫不理睬尚老師。

這時，我的視線里出現了一團黑乎乎的東西在動。不久，我便發現了那只龐大的蟋蟀，就臥在好朋友小倩的腳下。

我好似發現了海盜寶藏一般欣喜若狂，我立馬告訴小倩這件事，不料想她得知后張皇失措，“啊？”的一聲尖叫起來。

這下，班里炸開了鍋，哄笑、議論彌漫在空氣中。起先的聲音更大了，男生下了座位拿起書四處拍打那只行進速度飛快的蟋蟀，女生只顧問我“你在哪發現的蟋蟀”，英語課堂頓時成了一場鬧劇。

正當我激動萬分地說著蟋蟀，看著熱鬧時，忽然教室里的空氣凝固了，仿佛口技表演到了尾聲，同學們一個個呆若木雞，眼神從講臺上瞬間聚集到我身上。

我詫異極了，正想問同桌發生了什么事，剛一扭頭，就聽到一個驚天動地的響聲？哦，是尚老師發了火在打學生，她在打誰呢？

我感到背上有些發熱，漸漸地，那熱量傳遍全身，居然火辣辣的疼起來。我一時頭腦空白，雙手冰涼，驚駭地轉過頭？天哪，尚老師打的不正是我嗎？我不正是那個罪魁禍首嗎？

尚老師在我背上狠狠拍了一巴掌后，就又回到講臺上講課了。我感覺六十多雙眼睛全部附在了我身上，沒有一點同情，有的只是詫異或者嘲笑。這下，我成了一個大笑話了。

頓時，我心跳加快，茫然無措，只得默默低下頭，思考著幾分鐘的經過。是啊，我做的不對，但我是女生啊，我的主科成績好啊，老師怎么能這么不講情面？想著想著，我哭了，淚水打在英語課本的書頁上？

幾天后，尚老師讓我去辦公室。我感到更難堪了，艱難地挪到了辦公室。“你的英語作業寫得很好，我準備在班里展覽”。我心里“咯噔”了一下，怎么，要向我道歉了？

“那天的事，我反省了自己，你有沒有反省自己呢？我覺得，作為班里的榜樣，應該以身作則，而不是和大家一起鬧，對不對？原諒我下手太重，我是對事不對人？”

聽到這，我的鼻子又酸了，心里真是感慨萬千，我對尚老師的怨恨已不知不覺消失了，反而對她充滿了尊敬。是個女生又怎樣？主科成績好又怎樣？課堂上，怎能無視紀律？“對事不對人”，這句話久久回蕩在我腦海中？

這一巴掌，這毫不留情的一巴掌，使我放下面子，又上了一個新臺階。黑色的外衣，剝開之后卻是彩色的甜，這一巴掌，我永遠銘記。

蒼溪縣陵江小學 四(1) 向星霖 看到這個題目，你也許會很奇怪吧！但它讓我明白了做人的道理，對我有深刻的教育意義。

不知不覺間，我們已經來到了濱江路，抬頭望望，太陽笑瞇瞇，白云樂悠悠，再看看四周綠樹成蔭，花草飄香，蝴蝶翩翩，一片春天的景色。騎車的人真多啊，沒有空余的車輛，我們只有焦急的等著。終于，有一對年輕的哥哥姐姐來還車了，我和媽媽迫不及待地坐了上去，我們快樂地蹬著。

一路上，媽媽因技術不好，鬧出了許多“動靜”。正行進間，我發現前面花臺處有一個坡，便要沖上去，媽媽不準，我可不管，硬要上去，媽媽拗不過我，只有向上沖，可剛上去就被一個清潔工叫了下來。這時，我又發現前面有一個小水坑，想從里面騎過去，媽媽不讓，過去后，我硬要回去重來。正當我和媽媽糾纏不清時，恰巧大爸來了，媽媽便讓我和大爸一起騎。

很快，我和大爸騎了一圈兒。媽媽說要和我再騎一會兒，我非常高興，但要自己掌握方向。媽媽見路上車和人很多，擔心我們的安全，她要控制！我很不舒服，便又哭又鬧，媽媽一氣之下給了我一巴掌！我氣瘋了，也不假思索地也還了媽媽一巴掌。

周圍的許多人看著我們，我下意識的知道我干了一見非常錯誤的事，媽媽沒和我再爭吵，就默默坐在一邊，我不敢正眼看媽媽的臉，斜眼瞟了瞟，媽媽的眼角好似有淚花，我傷了媽媽的心！抬頭看看，天上的太陽已經收起了微笑，慢悠悠的白云好像在對我指指點點，望望四周，花草樹木都低下了頭，好像不恥見到我這種不肖的行為。我想起前幾天讀的一個故事，一個孩子為了救得了絕癥的父親，竟然種了一片森林，父親奇跡般地活了！醫生說：有愛就會有奇跡！偉大的藝術家貝多芬13歲時就要掙錢給媽媽治病……。想著想著淚水模糊了我的眼睛，模糊中我看見媽媽頭上的幾綹白發，它深深刺著我的心，鞭打著我的靈魂，平時我對媽媽呼來喝去儼然她是“奴隸”我是“奴隸主”……。

我走到媽媽身邊握著她的手說：媽媽您原諒我吧！您的兒子過去是一個只知索取愛的人，今后一定變成一個給予別人愛的人！媽媽緊緊的握住了我的手，媽媽好像象老了，可是我卻感覺更有力量了！

家是一個充滿愛的世界，是一個避難的港灣。這里有溫馨鼓舞的話語，默默無聞愛的行動。活在這樣的一個世界里，一直都是我最大的幸福，家不像其他的東西可以隨意更換，家雖然只有一個，但其中關心愛護你的人卻很多，當然表現形式就不盡相同了。

那一年，我還在上小學，為了出去玩，我騙了父母。我說讓我出去玩一會兒吧，媽媽說： 不行，不是說了明天要考試嗎？ 我為了出去玩，也是煞費苦心呀，鬼迷心竅，竟告訴媽媽明天不考試了，就這樣軟磨硬泡，媽媽終于答應了我。

在外面玩著，我的心卻始終安心不下來，因為騙了媽媽，后來玩得忘乎所以，就把這事忘到九霄云外去了，沒想到，媽媽見我遲遲不回家，居然給班主任打了電話，并把我從外面拉回了家，我的心里忐忑不安，準備迎接一場暴風雨的來臨。

我一生中印象最深刻的事情，就這樣發生了。

本來，先是媽媽在跟我講道理，后來媽媽的聲音越來越大，就把爸爸招來了，我一看爸爸又插了進來，心想：完了，死定了。真的不出我所料。他們把我批評得體無完膚，哎！現在想想都是淚啊。我低著頭，以為裝著可憐巴巴的樣子，就沒什么事了，沒想到，爸爸越說越生氣，伸手打了我， 啪！ 那一巴掌打在了我的臉上，我還那么瘦小，怎么可能忍得住那張大手？當時我都要摔倒了，我生氣了，多想打回去啊，可是，他是我爸爸啊，我不能這樣做。我哭著跑出家門，離家出走了，爸爸打我的時候是下午，而我回來的時候是晚上，我覺得外面太冷還是家好，但氣沒消，不能理解爸爸。

那次之后，我沒有再說過一句假話，爸爸也沒有再打過我。但那一巴掌，仿佛一直是我心中的一道疤，一道永遠都長不好的疤。直到有一天，我讀了作家畢淑敏的一篇文章《孩子，我為什么打你》以后，忽然就讀懂了爸爸，他是擔心我的安全，不想讓我走歪路啊

從那以后，我對家又多了一份感情，家對我而言，是落葉所能回歸的根，是孤雁所能向往的巢，是江河所能相擁的海，是航船所能依靠的岸。相信，今后，無論我走在哪里都會懷念我的家，我走遍天涯都會想念我的家，因為，家里總有真心愛護你的親人在。

蒼溪縣陵江小學 四(1) 向星霖看到這個題目，你也許會很奇怪吧！但它讓我明白了做人的道理，對我有深刻的教育意義。

那天下午，我在家做作業。忽然，媽媽急匆匆的從學校趕回來，對我說“我們出去走一圈，租一輛腳踏車玩玩吧！”我當然求之不得，欣然同意。

不知不覺間，我們已經來到了濱江路，抬頭望望，太陽笑瞇瞇，白云樂悠悠，再看看四周綠樹成蔭，花草飄香，蝴蝶翩翩，一片春天的景色。騎車的人真多啊，沒有空余的車輛，我們只有焦急的等著。終于，有一對年輕的哥哥姐姐來還車了，我和媽媽迫不及待地坐了上去，我們快樂地蹬著。

一路上，媽媽因技術不好，鬧出了許多“動靜”。正行進間，我發現前面花臺處有一個坡，便要沖上去，媽媽不準，我可不管，硬要上去，媽媽拗不過我，只有向上沖，可剛上去就被一個清潔工叫了下來。這時，我又發現前面有一個小水坑，想從里面騎過去，媽媽不讓，過去后，我硬要回去重來。正當我和媽媽糾纏不清時，恰巧大爸來了，媽媽便讓我和大爸一起騎。

很快，我和大爸騎了一圈兒。媽媽說要和我再騎一會兒，我非常高興，但要自己掌握方向。媽媽見路上車和人很多，擔心我們的安全，她要控制！我很不舒服，便又哭又鬧，媽媽一氣之下給了我一巴掌！我氣瘋了，也不假思索地也還了媽媽一巴掌。

周圍的許多人看著我們，我下意識的知道我干了一見非常錯誤的事，媽媽沒和我再爭吵，就默默坐在一邊，我不敢正眼看媽媽的臉，斜眼瞟了瞟，媽媽的眼角好似有淚花，我傷了媽媽的心！抬頭看看，天上的太陽已經收起了微笑，慢悠悠的白云好像在對我指指點點，望望四周，花草樹木都低下了頭，好像不恥見到我這種不肖的行為。我想起前幾天讀的一個故事，一個孩子為了救得了絕癥的父親，竟然種了一片森林，父親奇跡般地活了！醫生說：有愛就會有奇跡！偉大的藝術家貝多芬13歲時就要掙錢給媽媽治病……。想著想著淚水模糊了我的眼睛，模糊中我看見媽媽頭上的幾綹白發，它深深刺著我的心，鞭打著我的靈魂，平時我對媽媽呼來喝去儼然她是“奴隸”我是“奴隸主”……。

我走到媽媽身邊握著她的手說：媽媽您原諒我吧！您的兒子過去是一個只知索取愛的人，今后一定變成一個給予別人愛的人！媽媽緊緊的握住了我的手，媽媽好像象老了，可是我卻感覺更有力量了！