寫景的美文摘抄350字加感想150字,現在下載,新用戶還送新人禮包,

寫景美文摘抄300字？

春天，寫景想字大自然一片生機，文摘天空則設計了一個優美的抄字背景。淡藍的加感顏色，有些透明，寫景想字像一塊在強烈光照下的文摘藍寶石，無暇的抄字找不出半點疵瑕。云兒也不知上哪兒玩去了，加感剩下個特大特明亮的寫景想字太陽，照得天空泛白。文摘萬物在這背景下都是抄字那么的奇妙美好，無處不彌漫著陽光的加感氣味。天空，寫景想字多么像一位詩人，文摘創造了春天這么美的抄字意境！

春天，是一個綠色的世界。一個充滿芬芳的世界。鳥語花香，樹木新綠，這便是春天的特點。你仔細地扒開一片枯草，便能看見像針尖一樣細的小綠芽嫩嫩的，小小的，可愛極了！那就是小草。你隨意扒開一片草地，就會發現那可愛的小家伙正在伸懶腰呢！看著小草，忽然吹來一陣溫暖柔和的風，溫暖宜人，是她，把冬天的痕跡吹跑了，給大地換上了新裝。微風吹拂著千萬條嫩柳絲。你看！那小柳條嫩嫩的，黃黃的，不禁讓我想起了賀知章的《詠柳》：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀！

100字寫景美文摘抄？

2017年高考作文

下雨了，江南的雨天總是很美，宛如初放的百合，清新，淡雅。常人視它為尋常，我卻道它了不起。

雨前，可不是這樣。此時，若站在石橋上，只是單單地尋找風景，就算你在石頭縫里，也休想找到半分生機與希望，滿眼風光就如18世紀的剪影，黑與白交錯。可是，下雨了，就不一樣了。

雨后的江南，告別了那份單調和寂寥，染上了姹紫嫣紅的色彩。屋宇縱橫處、黛瓦粉墻間無不春意盎然，用“亂花漸欲迷人眼”來形容雨后的江南一點兒也不過分。江南草長，群鶯亂飛，人們往往也僅陶醉于這樣的風景。而我，卻覺得這風景了不起，了不起的就是那種獨特的生機。

你看，那石橋的臺階上，不知何時已經蔓延成一片綠色。那毛茸茸的綠蘚，不經意間竟占據了石階上的大片領地，搶先一步在游人之前登上了橋頭。它雖然不是裝扮春天的主角，但它不自怨自艾，也不管人們是否在意它。當鮮花和綠柳在春風中炫耀風姿時，苔蘚卻默默無聞地一點一點地向四周擴散著它的綠，和春天融合得那樣協調自然。這種風景，別處哪里去尋？自然了不起。

看到苔蘚，你會想到“岸芷汀蘭，郁郁青青”的清幽春意;你會看到“遠芳侵古道，晴翠接荒城”的荒涼春意;你還會感覺到“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”的濃濃春意。無論苔蘚讓你感受到的是哪一種春意，單單苔蘚的這種執著、樸實、平淡和旺盛的生命力，就足以超越常人眼中的那些風景，讓人怎不覺得它了不起？

倚橋觀望，江南的雨景已與過去大不相同。但是，唯一不變的是那汪清泉依舊靜靜地向遠方流淌。清澈的流水恰如靈動的眼睛，綠得那樣深邃，仿佛所有色彩都已沉淀在水底，讓人回味。

我的心不禁為之一動：在繁花似錦、綠柳夾堤的江南，我竟能被這樣一汪清泉所感動！在枝繁葉茂、煙雨如云的春天，我竟能被這一片苔蘚所感動！因為在我心目中，那汪清泉和那片苔蘚才是江南最了不起的美景！

試想：我雖平凡，心該不該像那清泉和苔蘚？心有所動，或如朗月照花，或如深潭微瀾。敗，仍滴水穿石，江流入海;榮，江山依舊，風采猶然;辱，胯下韓信，雪底蒼松。

倚橋觀望這江南最美的風景，我感動不已。守住平凡，透出屬于自己的靈動和生機，便是一道了不起的風景。人生不就是如此嗎？

寫景美文摘抄150字？

摘抄寫景好段150字【1】

1. 月光灑滿了這園庭，遠處的樹林，頂上載著銀色的光華，林里烘出濃厚的黑影，寂靜嚴肅的壓在那里。噴水池的噴水，池里的微波，都反射著皎潔的月光，在那里蕩漾，她腳下的綠茵和近旁的花草也披了月光，柔軟無聲的在受她的踐踏。(郁達夫《秋河》)

2. 月亮快要出來了。月亮還遠著呢，可是在地平線后邊，人們覺得它從黑暗的深淵上升。一道微弱的光，給圍繞在高坡上的樹頂鑲了一條花邊，好象高腳杯的邊緣，這些反映在微光中的樹峰的側影，一分鐘比一分鐘顯得更為深黑。(法 羅曼羅蘭：《母與子》)

3. 太陽已經落下去了;濃霧白得跟牛奶一樣，在河面上，在教堂的圍墻里，在工廠四周的空地上升起來。這時候，黑暗很快的降臨了，坡下面已有燈火在閃亮，看上去那片濃霧好像掩蓋著一個不見底的深淵似的……(俄)契訶夫《在峽谷里》

4. 銀白的月光灑在地上，到處都有蟋蟀的凄切的叫聲。夜的香氣彌漫在空中，織成了一個柔軟的網，把所有的景物都罩在里面。眼睛所接觸到的都是罩上這個柔軟的網的東西，任是一草一木，都不是象在白天里那樣地現實了，它們都有著模糊、空幻的色彩，每一樣都隱藏了它的細致之點，都保守著它的秘密，使人有一種如夢如幻的感覺。(巴金《家》)

關于愛寫景美文摘抄？

冬日的斜陽無力地照在這一片田野上。剛是下午，清華氣象臺上邊的天空，已顯出月牙兒的輪廓。

順著近年修的柏油路，左側是干皺的田地，看上去十分堅硬，這里那里，點綴著斷石殘碑。右側在夏天是一帶荷塘，現在也只剩下冬日的凄冷。轉過布滿枯樹的小山，那一大片廢墟呈現在眼底時，我總有一種奇怪的感覺，好像歷史忽然倒退到了古希臘羅馬時代。而在亂石衰草中間，仿佛應該有著妲己、褒姒的窈窕身影，若隱若現，迷離撲朔。

敘事寫景的美文？

我又來到這個荷池的前面了。

背著畫具，想畫盡這千株的荷。我一個人慢慢地在小路上行走著，觀察和搜尋著，想從最美麗的一朵來開始。

仍然是當年那樣的天氣，仍然是當年那種芳香，有些事情明明好像已經忘了，卻能在忽然之間，排山倒海地洶涌而來，在一種非常熟悉又非常溫柔的氣味里重新顯現、復蘇，然后緊緊地抓住我的心懷，竟然使我覺得疼痛起來。

原來，生命就是這個樣子的啊!原來，所有已經過去的時日其實并不會真正地過去和消夫。原來，如果我曾經怎樣地活過，我就曾怎樣地活下去，就好像一張油畫在完成之前，不管是畫錯了或者畫對了，每一筆都是必須和不可缺少的。我有過怎樣的日子，我就將會是怎樣的人。

那么，現在的我，是一種什么樣的人呢?面對著一如當年那樣的千株的荷，我在心里輕輕地問你。

如果再相逢，你還會認得我嗎?

如果再相逢，你還會認得我嗎?

如果在我畫荷的時候，你正好走過我的身后，你會停下來，還是會走過去呢。

我想，你一定會停下來的，因為，你和我都知道，在這一生里面，你是不可能在走過一個畫荷的女孩子的身后，而不用稍做停留的了。

因為，你曾經怎樣地活過，你就會怎樣地活下去。

當你轉過一叢叢的熱帶林，當你在一個黃昏的時刻來到這荷池的旁邊，當你突然發現一個穿得很素淡的女孩正坐在池邊寫生，你是不可能不停步的了。

當然，在外表上，你不過只是安靜地站在那里而已，在這個世界上，除了我以外，是不會有人知道你心里起伏的波濤。

可是，一切是怎樣令人震驚的相象啊!這傍晚柔弱的陽光，這荷池里淡淡的芳香，這寂靜的周圍，甚至這個女孩所畫的色調和筆觸都不很流暢的水彩，這一切是怎樣讓人心懷疼痛的相象啊!

女孩在專心畫畫，沒有回頭，你站在她身后，注視著畫面，可是，看見的卻是多少年以前的那一幅。

你靜靜地來，又靜靜地離去，女孩始終沒有回頭。當你走遠了以后，再轉身遙望過去，隔著千朵百朵安靜的荷，那個女孩正慢慢站起身來，開始收拾著畫具了。天色已睛，她穿著淺色衣裳的身影非常模糊而又非常熟悉，就像這充塞在整個空間里的荷香。

你心中也充滿了感激，感激她的剛好出現，感激她的始終沒有回頭。

就是因為她沒有回頭，才使你知道，如果再相逢，你一定遠遠地就會認出我來。

每次到荷池前面的時候，都嫌太晚了一點。

盛開的荷是容不得強烈陽光的，除非剛好開在一大片的荷葉底下，不然的話，近午的陽光—來，開得再好的荷也會慢慢合攏起來，不肯再打開了。等到第二天清晨，重新再展開的花瓣，無論怎樣努力，也不能再象第一次開放時那樣的飽滿，那樣充滿了生命的活力，那樣地肆無忌憚了。

然后，到第三天，就是該落下來的時候了。一片一片粉白柔潤的花瓣落在浮萍上，卻不會馬上沉下去，翠綠的浮萍是花瓣變黃變暗前最后的一處舞臺，在這一處溫柔但是并不持久的舞臺上，荷花展露了它最后一次嫵媚的憂傷。

也不是沒想早起過，也不是沒有試過，可是，每一次都只能在近午的時候趕到，然后，面對著不肯再打開的花瓣，心里嗒然若失。只好慢慢地沿著荷池搜尋，希望能找到一兩朵有荷葉的遮蔭，還能快樂地開放，還能沒有改變還能不受影響的那樣的一朵。

有一次，在我背著沉重的畫具，一朵一朵地找過去的時候，一個滿頭白發的老人對我微笑，他說：

“真正好看的荷花是在早上，你現在是找不到那樣的一朵了。”

是的，老先生，謝謝你，你說的我也知道，可是，我如果不把這條長路走完，不把這千朵百朵荷花都看遍，我是不會甘心的。

如果，如果我剛好沒看到那一朵，那一朵從清晨就開始在等待著我的荷，如果我剛好錯過。

如果，只是因為近午酷熱的陽光，只是因為我背上沉重的負擔，只是因為周圍的人群不以為然的注視，我就開始遲疑、停步，然后轉身離去，那么，我心里就永遠會留著一個遺憾了。我就會常常想到，也許，也許有一朵始終在等待著我的荷，就白白地盼望了一生，就終于在與我相隔咫尺的距離里枯萎而死。到那個時候，我錯過的，將不只是一個清晨而已，我還錯過了一個長長的下午，錯過了一個溫柔而又無怨的靈魂整整的一生了。

所以，這樣的一條長路，我是一定要走完的，我寧愿相信，有這樣的一朵。

而我也真的常會在奇跡一般的時刻里，與它相遇。在千層萬層的荷葉之間，在千朵百朵的荷花之中，它就在那里，溫潤如玉、亭序而立。

對于這樣的相遇，我們只有微笑地互相凝視，所有的話語都將是不必要和多余的了。

他們很喜歡用二分法來解釋這個世界。

他們說：如果你心里有一種渴望，那必然是因為你對現實的不滿意，如果你想要渡河到對岸，那必然是因為河的這一邊不夠美麗;他們還說;如果兩人有緣，就必然不會分離。

他們把這個世界分成極端相反的兩類：所有糾結著的心事都必須要在他們很快就決定了的結論之下一分為二，不是“是”就是“不是”，不是“有”就是“沒有”。

所以，他們是不能相信我們的世界的了。他們不會相信，在這個荷花盛開的季節，每一個在池畔寫生的女孩都可能是我，也可能不是我，每一個站在我身后的觀眾都可能是你，也可能不是你。

那個回了頭的我也許永遠不不再是我，而那個始轉沒回頭的女孩反而可能永遠是我，永遠在黃昏的池畔，畫著一朵生澀的荷。

所以，如果有緣再來相逢，我們反而沒有他們所猜想的那種快樂，反而要悲傷地回過頭去，沉默地再次分離，這樣的命運，是他們絕對無法想象和無法相信的了。

美文摘抄情感美文？

1、事能知足心常泰，人到無求品自高。

2、我能想到最甜蜜的事，就是在喜歡你的每一天里，被你喜歡。

3、愿你有一個燦爛的前程，愿你有情人終成眷屬，愿你在塵世獲得幸福。

4、生命中總有些時刻，你是如此想念某人，恨不得能把他們從你的幻想里抓出來，結結實實的抱一個。

5、信不過的不是愛情，而是人性。過不夠的不是日子，而是人生。品不透的不是滋味，而是經歷。看不夠的不是山水，而是世情。

6、當我們陶醉在愛情的甜蜜和友情之間時，我們容易忽略了親情。當我們在友情和愛情之間忙的不能轉身的時候，我們忘卻了親情。但很多時候，親情才是最徹底的感情。

7、我只愛對你發脾氣，因為我潛意識認定你不會離開我。胡鬧也是一種依賴。

8、婚姻最堅韌的紐帶不是孩子，不是金錢，而是精神上的共同成長。愛情有時也是一種義氣，不光說這個人得了重病，或者破產了你仍跟他在一起。還有另一種是當他精神上很困惑很痛苦，甚至在你身上發脾氣的時候，你依然知道他是愛你的，不管怎樣就要跟你一塊兒走，而這種力量更是強大的。

9、愛上一個人，等于愛上了一種習慣。

10、生活如舟，搖擺不定；生活如水，平淡最美；生活如麻，千絲萬縷；生活如料，酸甜苦辣；生活如酒，純而不膩；生活如竹，步步高升。生活是生下來，活下去。百變的生活，如一的命，走哪條路，是自己的選擇，順著這條路走下去，堅持下去，你會發現路旁的風景很美，生活也會在不經意間變換，越變越好。

11、你所知道的不要全說，你所聽到的不要全信。

12、陳道明：好男人的基本標準：不一定要浪漫，但一定要負責任。不一定要掙大錢，但一定要養家。不一定要事事聽父母，但一定要有孝心。不一定要三從四德，但一定要寵老婆。不一定要飛黃騰達，但一定要有時間陪家人。不一定要管孩子，但一定要愛孩子。不一定要大男子主義，但大事發生一定要拿得了主意。

13、承諾再多，做不到，那也只不過還是謊言。

14、生活不是用來妥協的，你退縮得越多，能讓你喘息的空間就越有限；日子不是用來將就的，你表現得越卑微，一些幸福的東西就會離你越遠。在有些事中，無須把自己擺得太低，屬于自己的，都要積極地爭取；在有些人前，不必一而再的容忍，不能讓別人踐踏你的底線。只有挺直了腰板，世界給你的回饋才會多點。

15、挫折經歷的太少，所以才把一些瑣碎的小事看得很重要。

16、再艱難的事情都有一個開始，再美妙的感覺都有一個結束。勇于開始，我們贏得了許多生機；不懼結束，我們迎來了新的開始。重要的是，開始了就不要延誤，只要你有目標和遠見，一步一個腳印地前行，全世界都會為你讓路；結束了就不要悔恨，只要是自己選擇的路，就把它編成人生的花環，用一生來體味和享用。

17、開始很美，過程很累，結局很悲，清醒很難。

18、張愛玲：說好永遠的，不知怎么就散了。最后自己想來想去，竟然也搞不清楚當初是什么原因把彼此分開的。然后，你忽然醒悟，感情原來是這么脆弱的。經得起風雨，卻經不起平凡……19、真正的愛情，應該是兩個人，彼此理解，互相尊重，不纏繞，不牽絆，不占有，然后相伴，走過一段漫長的旅程。20、有一種愛，刻骨到永恒；有一種相遇，會讓你感恩；有一個人，能令你一輩子去珍惜。

寫景的美文60字？

秋夜之韻

吹著一絲微微的涼風,在銀白色的玉盤之月的柔和照耀下,一個聲音悄悄對我說:入秋了......

微感涼意，披上似月光般輕柔的白紗，飛舞在深藍色天空如瑪瑙的落葉，安然的飄落在我的手上，我低下頭，看著這片小小的葉，雖有點枯黃，但還是生得那樣可愛，還是讓你歸根吧！我輕輕一吹，它又飛走了。

我又重新抬起頭，月亮更靚了，半個銀白的盤掛在天宇，茫茫穹際閃爍幾點飄忽的微茫，不知是天上的星呢，還是人間的燈。及近，隔壁人聲的低語，偶爾夾雜風拂落葉的聲音，及一陣陣鳥兒的殘唱。

當炎夏腳步的余音還未散盡的時候，在時令上，秋的使者已悄悄降臨人間，。在兩位

相互擦肩而過的一剎那，大自然便將他的氣魄，他的豪情，一并歸于風。在此之后，隨著天氣轉涼，展現在人們面前的，便是一頁完全屬于秋的風景了。

我信步走出，來到寧靜的小廣場，

無聲，樹木無聲，可我似乎又聽到他們在低語。在說什么呢？想必是對秋神的不滿吧......頭頂一架飛機掠過，打破了這美好的沉寂。月亮瘋了，草木也狂躁起來。風兒不那么柔和了，有

在長嘯，龍在吟唱。黑暗動搖了，星月被一片精靈而調皮的云遮住了，不久，云兒又極不情愿的飄走了。

笑了，這光更亮了，在云飄走的一瞬間，大地漸被銀光普照，仿佛是在黑暗退卻后，又看到了希望。

光又回來了，一絲溫暖涌進了我的心......

春到人間

當寒冷的北風拂袖呼嘯離去時，春天就悄悄降臨到人間。

春，在花、草、樹木中穿梭，使花草長出嫩嫩的綠芽；動物也在森林中跳躍、追逐，顯出一股清新的氣息。

街道上不在有冬天的畏縮現象，人們在街上逛來逛去，精神抖擻。

春，她也走進了百貨公司，那誘人的八折、七五折大折價，使得人潮涌流。時裝部門、

、食品街，也都是人擠人。春天給百貨行業帶來了新的希望。

春季的早晨，是讀書的最佳時間，不像在冬天，冷的叫人離不開床。春天很溫暖，記憶力也特別好，在早晨讀書，最容易記得牢。

春天她來得悄悄，去也匆匆，所以，我們要好好把握，不要讓可愛的春天白白的溜去。

簡評

寫的很好，把對春天的喜愛寫出來了。文章的結尾揭示了中心，提醒人們要“好好把握”，不要讓“悄悄來”、“匆匆”去的春季“溜走”，從而加深了我們對春天的理解。

寫景美文摘抄400字【跪求急需】10篇？

忽然發現雪花是多么美好，它純凈了整個世界，純凈了我們的心靈中的每一個角落。

雪花紛紛揚揚地從空中飄落下來，輕輕的，柔柔的。我獨自漫步在屋外，靜靜的享受著難得的雪景帶給我們的快樂。

真是大雪紛飛啊!雪神好像在為即將離去的冬天送行，淚珠不斷的從它的眼中流出來。天空中無數的雪花，隨風飄揚著，呈現出各種顏色，五彩繽紛，像寶石，又像鉆石。近看它時，會看到它的白，純潔的白，美妙的白。它像絲綢，在空中盡情的飛舞，盡情的扭動著她美麗的六角形身姿……

雪白的雪花輕輕降落在草地上，好像給大地穿上了一件雪白的盛裝。雪下的小草使勁兒地出他們幼小的腦袋，雪上的孩子們盡情的玩耍，嬉戲著……雪白的顏色在我的眼前呈現，雪白的聲音在我的耳邊回蕩，雪白的味道在我的鼻邊縈繞……仿佛一切都被雪染了色，仿佛整個世界歐在雪白的靜默之中!

忽然發現雪花是多么美好，它純凈了整個世界，純凈了我們的心靈中的每一個角落。他無聲無息，輕輕的落在地上，瞬間化為水珠，滋潤著干燥的土地，滋潤了我們的心，使我們的心靈之門滿滿地打開了，瞬間與大自然融為一體。紛紛落下的雪花時而在空中碰撞，融會成一種美妙、奇特的音韻，流入我么敞開的心門內……紛紛落下的雪雖然那么飄忽不定，令人難以琢磨，但他卻真真切切的存在。

雪還在繼續下著，但此刻，我卻感覺他在向大地飄灑美麗的雪花。或許是我的快樂感動了雪神。漸漸的，她已停止哭泣。雪神好像明白了些什么——冬天過去了，春天還會遠嗎?

2.

一個人坐在一簾雪霧的背后，聽雪落的聲音。飄墜的枯葉很快被積雪掩蓋，如同一粒微塵瞬間消失，隨同我的記憶，一起沉淪。

似乎每一年的冬天都是這樣度過，蜷縮在自己溫暖的小屋，點一盞裊裊的燈，聽著音樂，啜著熱氣騰騰的茶，讀著喜歡的書，看著窗外滑過的風霜雨雪，一年一年，周而復始。我愿就這樣棲息在自己的城堡中，靜靜地看歲月年華，如水流逝。不知歲月的痕跡，是否已掛上了我的臉，是否已刻在了我的心頭。我知道終有一天，我的眼睛不再如雪花般清澈。多年后的一場大雪，是否會記取當年那個雪幕后的女子，曾經的過往，如雪的心事。

抬眼望路上的行人，個個腳步匆匆。冬至還未到，此刻的寒冷尚不算刺骨，想必一個人孤零零地走在路上，看那些將落未落的殘葉飄搖欲墜，會感到稍許的凄涼，會頓覺家的溫暖，會不由自主加快了腳步。又想起了那句古詩，“柴門聞犬吠，風雪夜歸人”。想到這，便不由得想笑，不是笑別人，而是自己。終日坐在屋中胡思亂想，真實與虛幻已模糊得分辨不清，許多情景明明從未經歷過，也永難實現，卻又不可名狀地熟悉與驚悸。仿若心中生出了翅膀，穿越時空，飄飄蕩蕩，替我飛過了一程又一程。原來想象也可以如此真實，也可以如此荒唐。

忽然想起多年前的一首老歌：把情感收藏起來，讓回憶留下空白，忘了曾經擁有的過去，永遠永遠不再說愛……喜歡這些淳淳的老歌，只言片語便解盡所有的憂愁。當年飄渺的諾言，能實現的會有幾句?不得而知，也無力證明。只是知道它再也帶不來絲毫的興奮或是暈眩，便如夜空中綻放的煙花，美麗屬于她只有一瞬，狂風吹散，繁華落幕，一切歸于空無。

月色雪影搖窗而入，灑在窗畔桌前，灑上我的額頭，沁潤我的靈魂。指尖再度飛舞，傾訴她的寂寞。不過是一場游戲一場夢，只是這樣的游戲規則無常，這樣的夢，看得到彼岸，卻無法泅渡。這場戲很精彩，該上演的時候上演，該落幕的時候落幕。這場游戲很無奈，從清晰到模糊，從春花到秋露。如風一縷，雪一幕，隨意沉浮，不知方向如何，不知終點何處。

“去的盡管去了，來的盡管來著;去來的中間，又怎樣的匆匆呢?”朱自清先生筆下的《匆匆》讓我嘆息不已，原來一切注定匆匆，窮我一生，也無法追逐。

窗外的雪已祝我停在原地，像是一只舞倦的蝴蝶，無力飛去。

寫景美文摘抄，100字左右，最好多點？

寧靜的夏夜月朗風清，總是能給我一種清逸嫻靜的感覺。明凈清澈如柔水般的月色傾灑，清光流瀉，意蘊寧融。月色柔和而透明，輕盈而飄逸。

我喜歡借月色沉淀心情，如水月色，可飲。推開窗戶，任月色靜靜流瀉在肌膚上，輕盈飄逸的韻致，清新蘊涵的情調自然流淌在心際。月華如練，心情在月色中變的清朗而柔軟，恍然間生命中的種種感動和美麗靈動浮若。

曾經，天真爛漫的我依偎在奶奶的懷里數星星，悠然欣賞著鄉村清澈而恬靜的月色。

曾經，在菁菁校園里和同學在清朗月色中促膝談心，感悟似水年華的美麗與憂愁。

曾經，在如水月色中我與你一起泛舟太湖，在槳聲燈影里，在月色和湖水交相輝映中欣賞人間美景。清漾的湖水，飄渺的琴聲，讓我在江南的溫婉情懷里沉醉不知歸處。

拂墻花影動,疑是玉人來.張生相約鶯鶯,待月西廂下,古琴傳幽思,月下待佳人。一份古典的美麗。淡月染西窗，淡淡的思緒亦彌漫。

流年處，月色在古典的含蓄和現今的浪漫中演繹著唯美，帶給人無限沉思和悠然陶醉。

清絕的月色吸引著我，于是披衣出門，踏著如水的月色，緩步走入花園，梔子花沐浴在月光下，寒凝帶露，如一簾清遠的幽夢。竹影隨韻輕舞，如水月色輕輕穿過，回映著明月的清輝。萬物都在月色中豐盈靈動起來。俗世的喧囂與浮躁，猶豫與彷徨都消融在這如水月色中。頓然心悟，豁然開朗。

如水月色，可飲。似水流年，可悟。

靜立于花園幽徑，聽取靜默一片……

關于教師的美文（摘抄）？

老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！

不停的燃燒！

您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……

啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！

如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！

傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。

您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。

您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。

當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。

不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……

用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。

老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。

假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。

教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。

您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。

螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。

是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……

啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！

如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！

傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！