在我家巷口有一間小的林清練附木板房屋，居住著一個賣牛肉面的玄煮雪林老人。那間木板屋可能是清玄一座違章建筑，由于年久失修，常春整座木屋往南方傾斜成一個夾角，藤美木屋處在兩座大樓之間，文閱破敗老舊，讀訓答案仿佛隨時隨地都要傾頹散成一片片木板。林清練附

任何人路過那座木屋，玄煮雪林都不會有心情去正視一眼，清玄除非看到老人推著面攤出來，常春才知道那里原來還有人居住。藤美但是文閱在那斷板殘瓦南邊斜角的地方，卻默默地生長著一株常春藤，讀訓答案那是林清練附我見過最美的一株，許是長久長在陰涼潮濕肥沃的土地上，常春藤簡直是毫無忌憚地怒放著，它的葉片長到像荷葉一般大小，全株是透明翡翠的綠，那種綠就像朝霞照耀著遠遠群山的顏色。

沿著木板壁的夾角，常春藤幾乎把半面墻長滿了，每一株綠色的枝條因為被夾壁壓著，全往后仰視，好像向天空伸出了一排厚大的手掌；除了往墻上長，它還在地面四周延伸，蓋滿了整個地面，近看有點像還沒有開花的荷花池了。

我的家里雖然種植了許多觀葉植物，我卻獨獨偏愛木板屋后面的那片常春藤。無事的黃昏，我在附近散步，總要轉折到巷口去看那棵常春藤，有時看得發癡，隔不了幾天去看，就發現它完全長成不同的姿勢，每個姿勢都美到極點。

有幾次是清晨，葉片上的露珠未干，一顆顆滾圓的隨風在葉上轉來轉去，我再仔細地看它的葉子，每一片葉都是完整飽滿的，絲毫沒有一絲殘缺，而且沒有一點塵跡；可能正因為它長‘在夾角，連灰塵都不能至，更不要說小貓小狗了。我愛極了長在巷口的常春藤，總想移植到家里來種一株，幾次偶然遇到老人，卻不敢開口。因為它正長在老人面南的一個窗口，倘若他也像我一樣珍愛他的常春藤，恐怕不肯讓人剪栽。

有一回正是黃昏，我蹲在那里，看到常春藤又抽出許多新芽，正在出神之際，老人推著攤車要出門做生意，木門咿呀一聲，他對著我露出了善意的微笑，我趁機說：“老伯，能不能送我幾株您的常春藤？”

他笑著說：“好呀，你明天來，我剪幾株給你。”然后我看著他的背影背著夕陽向巷子外邊走去。

老人如約送了我常春藤，不是一兩株，是一大把，全是他精心挑揀過，長在墻上最嫩的一些。我欣喜地把它種在花盆里。

沒想到第三天臺風就來了，不但吹垮了老人的木板屋，也把一整株常春藤吹得沒有影蹤，只剩下一片殘株敗葉，老人忙著整建家屋，把原來一片綠意的地方全清掃干凈，木屋也扶了正。我覺得悵然，將老人送我的一把常春藤要還給他，他只要了一株，他說：“這種草的耐力強，一株就要長成一片了。”

老人的常春藤只隨便一插，也并不見他施水除草，只接受陽光和雨露的滋潤。我的常春藤細心地養在盆里，每天晨昏依時澆水，同樣也在陽臺上接受陽光和雨露。

然后我就看著兩株常春藤在不同的地方生長，老人的常春藤憤怒地抽芽拔葉，我的是溫柔地緩緩生長；他的芽愈抽愈長，葉子愈長愈大；我的則是芽愈來愈細，葉子愈長愈小。比來比去，總是不及。

那是去年夏天的事了。現在，老人的木板屋有一半已經被常春藤覆蓋，甚至長到窗口；我的花盆里，常春藤已經好像長進宋朝的文人畫里了，細細地垂覆枝葉。我們研究了半天，老人說：“你的草沒有泥土，它的根沒有地方去，怪不得長不大。呀！還有，恐怕它對這塊爛泥地有了感情呢！”

作品解讀：作者通過細致的描寫，展示了常春藤頑強的生命力，并以“常春藤”喻人，贊美了老人熱愛生活、堅強樂觀的精神品質。

作者以“常春藤”作為抒發感情的線索，一方面寫其經歷過臺風的襲擊后更見堅強，另一方面也寫出了老人在艱苦環境下努力生存的樂觀與頑強，傳達出作者對強大生命力的景仰與贊嘆。

閱讀訓練一：

1．作者覺得老人的常春藤“是我見過最美的一株”，從文中來看，這株常春藤“美”在哪里？

答：______________________________________________________

2．鑒賞文中畫線句“老人的常春藤憤怒地抽芽拔葉，我的是溫柔地緩緩生長”的表達效果。

答：______________________________________________________

3．作者以老人的話作結，請分析其有何用意？

答：______________________________________________________

4．有人說，賣牛肉面的老人種的“常春藤”很像老人自己，“常春藤”就象征著賣牛肉面的老人。你是否同意這種看法，請說明理由。

答：______________________________________________________

閱讀訓練二：

17．文章開頭兩段文字主要寫了什么內容？這與寫常春藤有什么關系？（1分）

答：______________________________________________________

18．第（3）段里作者說老人的常春藤“是我見過最美的一株”，從全文看，這株常春藤的“美”表現在哪些方面？（4分）

答：______________________________________________________

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19．從A、B兩處畫橫線的語句中任選一處，就寫法和內容方面作簡要賞析。（2分）

答：______________________________________________________

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20．本文在寫法方面的特點是借物喻人，請結合文本內容，分析常春藤與賣牛肉面的老人有哪些相似之處。（4分）

答：______________________________________________________

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21．仔細揣摩文章結尾處老人的話，談談你的理解。（4分）

答：______________________________________________________

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參考一：

1．①土地陰涼潮濕，枝條被夾壁壓著，卻毫無忌憚地怒放著；

②全株是透明翡翠的綠，每一片葉子都是完整飽滿的，完美、干凈；

③它生長的不同姿勢都美到了極點；

④耐力強，一株就長成一片，向上向四周延伸。（意對即可）

2．運用擬人手法，生動地表現…點此查看完整答案（答案頁第７頁，No66則）…角的地方，都處在不被注視的一角；常春藤頑強執著地向上生長著，老人靠面攤頑強地在城市的夾縫中生存；臺風后，老人又搭建起了自己的木屋，新插的常春藤也茁壯地生長起來。（意對即可）

參考答案二：

17.作者以“常春藤”作為抒發感情的線索，一方面寫其經歷過臺風的襲擊后更見堅強，另一方面也寫出了老人在艱苦環境下努力生存的樂觀與頑強，傳達…點此查看完整答案（答案頁第７頁，No.66則）…愛生活,才有旺盛的生命力.(2分) 

21.作者這樣寫是通過'常春藤'和賣牛肉面的老人的互相映襯,借物喻人(2分):老人住在兩座大樓之間的破敗老舊隨時都可能傾覆的木屋里,'常春藤'長在斷板殘瓦南邊斜角的地方,都省后在不被注視的一角;(2分)常春藤頑強執著地向上生長著,老人靠面攤頑強地在城市的夾縫中生存;臺風后,老人又搭建起了自己的木屋,新插的常春藤也茁壯地生長起來.(2分)