【幼兒教育】

隨著孩子們一天天長大，中班我們結束了中班下學期的下學教育教學工作。與孩子們相處了一年時間，期幼從剛開始寶貝兒們吵著要媽媽，兒寄哭著要回家，中班到現在寶貝兒們天天圍著我們叫“媽媽”，下學中間有太多說不出的期幼感動!與家長朋友相處了一年時間，從第一天送孩子入園時對我們的兒寄種種不放心，到現在成為無話不談的中班朋友，心中滿滿都是下學幸福感!在這里，我們想說“作為一名大班教師，期幼我們很自豪”。兒寄

寶貝兒們，中班暑假期間老師會很想很想你們的下學喲!如果你也想念老師，可以打電話給我們哦;如果你想念好朋友，期幼可以邀請他們來你家做客……

回顧一學期來的工作與生活，在老師和孩子們的共同努力下，孩子們在各個方面都取得了很大的進步，會主動跟老師問好，學會了許多兒歌、歌曲，會背三字經，還會用普通話與人交流，寶貝們都棒棒噠!當然，在我們的工作過程中也有做的不夠好的地方，也得到了各位家長的諒解，下面，我們簡單回顧一下本學期的重點工作：

一、基本情況

中班寶貝年齡小，但本屆寶貝們的表現非常棒，入園后適應能力非常強，愿意參加幼兒園的各種活動,已經養成了好的的進餐,睡眠,盥洗,排泄等生活習慣，初步養成良好的生活、衛生習慣，具有基本的生活自理能力。語言方面我們這學期主要培養幼兒能大膽、清楚、流暢地表達自己的意思，現在我們大班幼兒都能流利地講普通話，并已形成習慣。在日常生活我們老師都是用普通話與幼兒交流，為幼兒營造了一個良好的語言環境、語言氛圍，鼓勵幼兒勇于表達，并及時表揚、鼓勵幼兒，樹立幼兒大膽表達的自信心。

音樂是孩子們感受美、陶冶美、表現美的一個重要表現途徑。本學期結合自己的實驗課題《在音樂游戲中培養幼兒的音樂感受力》將教學重點放在了音樂游戲方面。教學活動中，我根據孩子們的年齡特點和特別的需要，分別從幼兒的興趣、情感、感受出發，運用游戲法、練習法等多種方法，初步培養幼兒的音樂傾聽能力、音樂感受力、音樂表現力及創新能力。在《小燕子》、《小毛驢》、《小豬吃得飽飽》中孩子們能用自然好聽的聲音演唱歌曲，重要的是孩子們愿唱、愛唱、想唱，唱歌的興趣被激發出來了!通過鼓勵孩子們表演給爸爸媽媽看，并創造機會讓孩子們都來當小演員在大家面前唱歌、表演，孩子們更加大方了、自然的表演也越來越有進步了!

二、衛生保健方面：

春季是流行性傳染病高發的季節。我們每天早晨加強對幼兒的晨檢力度，日常活動中關注幼兒的情況隨時檢查，同時做好日常的衛生消毒工作，每天按時按要求用84消毒液拖地、清洗玩具，幼兒的被褥及時的進行清洗、暴曬及紫外線消毒。對于有感冒、生病的幼兒，按時給他們服藥，提示他們多喝水，減少劇烈運動，給予他們更多的關心與愛護。

三、常規教育目標

1、文明禮貌：我們老師先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑向人主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌文明的好孩子、能友好與他人相處。

2、課堂活動紀律：正確引導幼兒上課的坐椅子姿勢、培養良好的課堂常規;不要隨便下位置、回答問題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發言，養成不隨便打亂別人的講話。

3、飲食生活：從剛開始入園寶貝們幾乎都不會用勺子，要老師喂飯吃，現在寶貝們都是自己用勺子吃飯，除了后來的幾位寶貝還是我們喂飯吃的，一多半寶貝都不挑食、吃飯快，睡午覺都能自己穿脫鞋，自己上廁所!在園的飲食生活都非常有規律!

作為大班的教師，我們具備愛心、耐心、細心，使每個幼兒就像在媽媽的關懷下一樣，健康的成長。在整個學期當中，我們老師對工作都充滿了極大的熱情，深的熱愛著這份工作，打心眼里喜歡著每一位寶貝!

9月1日可是我們開學的時間哦，千萬不會忘記嘍!我們將迎來大班新學期，那時我們就是大班的哥哥姐姐了，老師會在幼兒園迎接大家的到來，相信你們再也不會像大班開始時那樣哭哭涕涕的上幼兒園了，因為你們長大了，對不對?新的學期始之后，你們會更加快樂，也會變得越來越聰明能干、活潑健康、自信且富有創造性……讓我們期待新學期的開始吧!

快樂的假期即將開始，我們祝您及寶貝能度過一個開心、愉快的假期。

林宸毅

你是個活潑、能干、的小男孩。對老師有禮貌，能積極參加幼兒園的各項活動;不但會自己的事自己做，還樂意幫助別的小朋友，課堂上經常能看到你高高舉起的小手,能積極動腦,大膽發言;但有時候上課會找旁邊的小朋友講話,這樣不僅自己學不好本領，還影響了別人學本領,希望你升大班后改正缺點，做個遵守紀律的好孩子。加油

林可欣

你是個活潑、可愛的小姑娘,在園能積極參加各項游戲活動，你進步了，不再是以前那個調皮的小搗蛋了，你喜歡畫畫，你能大方地和別人交往，主動地幫助別人，熱情地和小伙伴做游戲，對老師有禮貌;能和同伴友好相處;你上課能認真聽講，有時能舉手發言，你念的兒歌、唱的歌曲很好聽希望你在新學期里能更勇敢、大膽些，，多關心你身邊的人，對待別人學會寬容，那么你的朋友會更多。

林子晴

你是一個活潑，但又有點靦腆的小女孩，能積極參加班級的各種活動，你樂意自己的事情自己做，對老師有禮貌，對同伴有愛心，畫畫非常好，進步很快。上課有時也能舉手發言，但你不夠專心，喜歡和同伴講話，需要老師不斷提醒和督促，希望你在上大班以后能改掉缺點，做一名愛學習，守紀律的孩子。

林成業

你是一個穩重、靦腆的小男孩。課堂上能認真聽講,積極動腦,大膽發言,思維活躍,對學習充滿興趣,是名愛學習的好孩子，組長工作認真負責,上課總能認真聽講,很好的完成各項學習任務你愛幫助別的小朋友,有同情心，本學期動手能力有了很大進步你做事情有條理,遇到困難有勇氣克服,但缺少了點耐心，做事不能堅持到底，希望你升大班后能改掉缺點，相信你一定行。

林芷瑤

你是一個文靜、乖巧的小女孩，，你很講衛生，對老師有禮貌，很能干，愿意自己的事情自己做，你有許多好朋友，大家相處得很好，你做事情特別細心，上課時能專心聽講，有時也能舉手發言，但動手能力有待進一步提高，老師希望你上大班以后能大膽地在集體面前發言;能變得更活潑開朗些，做個自信、勇敢的孩子

林文濤

你是一個內向、懂事的小男孩，你與同伴能友好相處，能尊敬老師，有事會主動找老師說，能積極參加體育活動，但是你上課時不能集中注意力聽老師上課，語言表達能力還要加強，希望濤濤小朋友能大膽點，主動表達自己的意愿，表現自己，做一個自信、勇敢的好孩子!

林永忠

你是一個活潑、好動的小男孩，對老師有禮貌，能主動與老師交談，有良好的傾聽習慣，但舉手發言不夠積極、主動，動手能力需要加強，你特別喜歡看圖書、玩玩具，本學期你各方面都有很大的進步，參加班上的各種活動也很積極，但是你上課時不太能認真聽講，你有時管不住自己，經常調皮搗蛋，喜歡動個不停，需老師不斷提醒和督促，，你上大班后一定能夠改掉這個壞習慣。

鄭鳳英

你是個活潑、乖巧、漂亮的小女孩，尊敬老師，喜歡親近老師，能主動和老現代語文網招呼，有什么事都愛告訴老師，熱愛勞動，你做事較認真，動手能力較強，老師布置的任務能按時完成;上課能認真聽講，積極舉手發言，你有一張靈巧的小嘴，能說會道，課上經常聽到你精彩的發言，你語言表達能力、折紙、畫畫、跳舞等方面都有所提高，但是你千萬不能驕傲，爭取有更大的進步。

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