生命的意義作文800字（51篇）,現在下載,新用戶還送新人禮包,

生命的生命意義作文800字

一篇好的作文就像一壺清茶，幾許甘甜,義作 讓人回味無窮。下面編輯小九給大家理整了生命的文字意義作文，我們一起來看看吧！生命

生命的意義作文篇1

生命的意義

生命是什么？也許沒有人能夠說清楚吧，但它卻是文字人世間最珍貴的東西。不是生命嗎？人只要擁有了生命就等于擁有了一切，若是義作失去了生命也就是失去了所有。人類是文字有權控制生命的，可也逃不了生命對人的生命控制，人永遠在生命的義作掌控之下生存著。可是文字有的人卻要向生命挑戰，因為他們不服在生命的生命掌控下生存，他們需要的義作是完全控制生命。他們是文字誰呢？就是北大五名學生——“山鷹”登山隊的隊員，做為學生的他們，也許是為了科學研究，也許是向征服地球，他們要向地球之顛——珠穆朗瑪峰挑戰。這天，他們全副武裝，做好了充分的準備，踏上了生命的征程，他們滿懷信心，都邁向地球之顛。來到珠穆朗瑪峰下，他們絲毫沒有被山頂上的大雪所嚇倒，說干就干了，五人非常興奮地向山頂登去。越往上走，就越能發現深閨的巖石，他們準備取些回去做科學研究哩！可要知道，珠穆朗瑪峰是越往上走就越冷，也越陡，登頂就更困難了。正當五名學生談笑風生地向山頂登去時，無情的雪峰魔爪伸向了他們，也許是想讓人類見識到地球之顛可是不好靠近的。五人遇上了雪崩，使得兩名學生遇難，三名學生失蹤，失蹤者生還的可能性不大。正是這場雪崩，使人類對珠穆朗瑪峰產生恐懼感，它永遠是高不可攀的，黑色的災難使人類恐懼！這場劫難過后，人類終于明白了，醒悟了，認清了：自然界有些東西人類是永遠也無法征服的，即使是科技再發達的22世紀、23世紀，或者是24世紀、25世紀，永遠都不可能。也許你今天僥幸戰勝了自然，可是明天的你便又成為了昨天的你，千萬不可相信你比自然強大，因為那是永遠不可能。人類應好好珍惜自身的生命。把握生命，珍惜生命，你便會擁有世間所有的一切，但你只能在生命的掌控下生存于這個地球，你千萬不可想去控制生命，這是不可觸碰的東西，但卻又是非要接觸的東西！能不能創造好它，只憑你自己的一時選擇，萬不可給自己選一條不歸的路！

生命的意義作文高一篇2

魯迅先生曾說過一句話：“在人生的路上，將血一滴一滴地滴過去，以飼別人，呈自覺漸漸瘦弱，但也以為快活。”

生命一回，我們不一定要活得轟轟烈烈，但總要擲地有聲。面對偌大的世界，面對復雜的生活，人生的答案是豐富多彩的，為何不去選擇一個更好的給自己呢?

同學們，生命的意義是什么?這應該是一個令我們都沉思過的問題。不同的人，不同的時代，不同的場合，人們用自己的行為詮釋著生命的真諦。劉胡蘭，用年輕的生命和熱血寫下了生得偉大死得光榮;雷鋒，出差一千里，好事做了一火車，踐行著把有限的生命投入到無限的為人民服務中去的諾言;張海迪，用輪椅上的夢想煥發出自強不息的精神。而在今天，又有許多的中國人，用自己的生命向我們展示出舍已為人的崇高精神。在“非典”肆虐的時候，我們的醫務人員為世人注入了一股暖流。她們義無反顧地與病魔戰斗，直到筋疲力盡甚至獻出寶貴的生命。白衣天使們并非置親情于不顧，而是在神圣的使命面前，以正義的準則衡量自己的人生。跨越了情感，為世人無私地奉獻。

讓我們記住這些閃光的名字吧，是他們，用生命和鮮血告訴我們什么是愛心，什么是正義，什么是職責，什么是奉獻;是他們，用生命和鮮血點燃了青春，詮釋了人生，喚醒了迷惘，昭示了未來。

同學們，泰戈爾是這樣解釋人生的，“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”是啊，絢爛的花朵，帶著朝露，綻放在眼前，那是何等的美麗?何等的迷人?又是何等的撼動人心?“零落成泥碾作塵，只有香如故”，這是梅花獨特的魅力;“寧可抱香技頭老，不隨黃葉舞秋風”，這是菊花高貴的品質;“西風寒露深抹下，任是無人也自香”，這是蘭花桀驁的精神。

生命，如果有了愛，有了正義，有了職責，有了奉獻，就像這些花朵一樣，永遠燦爛芬芳，以高尚的人格傲立于生命之林!

“有的人活著，他已經死了，有的人死了，他還活著”，生命的意義在于活著，那么活著的意義又是什么呢?當然不是為了活著而活著，答案只有兩個字，奉獻!我們可以設想一下，不付出，不創造，不追求，這樣的青春必定在似水年華中漸漸老去，回首過去，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對不是我們存在的意義。

同學們，奉獻是快樂的。憑著歲月贈于我們的年輕肩膀和滿腔熱情，讓我們全身心投入奉獻中吧，在奉獻中完善自己的生命，在奉獻中實現人生的價值，在奉獻中獲得真誠和坦蕩!

讓我們共同在這鋪滿鮮花和荊棘的青春中前行，在烏云和太陽并存的天空下展翅翱翔，讓我們的生命燦爛如花!

現在，讓我們一起喊出青春的口號：我奉獻，我快樂!

生命的意義作文篇3

熄了燈趴在寢室的床上，我望著窗外黑夜下的點點燈火，好像看到了整個世界。
鄰床的那個男孩，也翻身和我望著同一片天。“你想過為什么要有生命嗎？”他輕聲說。“那你想過為什么要有宇宙嗎？”我仍盯著窗外的一束光，在近視的眼里化為一個泛著光線的圓點，在潛意識里思考著自己的問題，脫口而出，“什么東西既然存在，那就該是有意義的，是為了達成某種目的目的才有了意義，那他們的目的是什么呢？”我恍恍惚惚，不知在對自己說，還是在對那個鄰床的男孩說，也不知自己到底想告訴他什么，“要是他們沒有意義，那這時間空間交織而成的宇宙與無窮生命的存在，有什么價值？”
一時間，我覺得自己就像在一個四面高墻的地方極力想往外跳，可抬頭只見高墻上的天，就一直覺得墻的外頭一定有什么東西，但一直貼著墻壁走，無論怎么跳怎么攀都無濟于事，腦中有個巨大的問號。而別人看著自己嘗試這樣可笑的事，在笑。站在整個宇宙的宏大背景下，自己的努力思考與疑惑仿佛微不足道，太渺小了。也許浩瀚宇宙根本就不想讓我們知道他的秘密與本相。
“不要講話！”宿管老師一喊話便把思維打斷于此，從原地踏步到站立不動。
沉入睡眠，記憶就被淡化，于是到早晨又像千千萬其他人一樣投入一天緊張的生活，夜晚的思考與質問不再會有蹤影。
在去食堂的路上慢走著，望向遠方朦朧的樓房，大霧的天，匆匆來往的人群，自己好像知道了什么，知道要在新的一天做新的努力，自己創造意義，讓每個人生活在一個充實的世界里。每個匆匆走過的人，都是在這么做的吧。
從早讀到一天的最后一節課，一個哈欠又向寢室走去，披著滿身勞累與壓力，又躺到床上，有時腦中滿是對今天未完成的事的擔憂，也因明天同樣繁重的生活而郁悶，有時身心仿佛一直被囿閉于一個狹小的空間，深夜仍望向窗外那點點星光，思緒自由飛揚，飛升入浩瀚宇宙的那一刻，心靈才仿佛有了一種解脫與釋放。
每一個生命個體的意義、價值何在？意義是要靠生命自我去創造，在這個過程中也許不斷有新的困惑與挑戰，再付出努力去不斷揭開這困惑，去尋求對生命的探索，也許這才是在于這個星球，這個世界的真正意義所在吧。

生命的意義作文篇4

我如今只有7歲，對于這個世界當然是懵懂的，是無知的，跟本無法認識到生命的意義。如今，我卻深刻的感受到了一只雞的生命。

我素來不愛吃葷，因為——那是一個活生生的生命啊！前幾天姨媽生了小妹妹，媽特地買回來一只大公雞，說是要給姨媽補補身子。

那只大公雞披著橘紅色的“衣裳”，帶著鮮紅色的“帽子”，可神氣了！可招人喜歡了！我對它那可真是百看不厭！不時還給它喂些我心愛零食去！

可到了下午，媽媽說，她要到菜市場找人殺雞去！“媽媽，你能不能讓大公雞多陪我兩天啊？”我用哀求的語氣問媽媽。媽媽卻立刻否定了：“不行！”我知道媽媽向來說一不二，便不好再多說什么，只好依依不舍的“送走”了大公雞。

第二天早上，姐姐叫我去姨媽家和雞湯。到了姨媽家，我便開口問道：“是昨天那只雞？”姨媽點點頭說：“是啊！”“那我不喝了！”“你若不喝，這只雞便沒有了生命的意義了。”

是啊！雞的生命在于被人吃掉，以給人營養。而人生命的意義在于——為社會多做貢獻！

生命的意義作文篇5

也許在這個世界上，無論是卓絕的精英，還是普通的`草根。無論是富貴的幸運兒，還是滄桑的苦命人。人生匆忙中，在某個寂寥的時刻，在腦際間，會偶爾閃過這樣的念頭。他會驀然感到人生虛浮而又空洞。

對于那些在蕓蕓眾生中卓爾不群的人物，答案也許很簡單。他們會充滿底氣地回答這個問題：生命的意義就是他們現時的價值，貢獻和成績。而對于那些在平凡生活里為了每日一簞食一瓢飲而奔波的百姓來說，答案卻變得迷惘，在虛空的人生里，他們更多地感覺自己像一個求生的浮塵，隨時會消失在歷史的風塵中，了無痕跡。

其實，縱使是卓越不凡的人，在面對時空的蒼茫時，也難免會感到生的渺茫和卑微。

灑脫豁達的蘇東坡夜游赤壁，竟也發出了這樣的感嘆：羨長江之無窮，哀吾生之須臾。面對茫茫無際的長江，日夜不息的逝川，連偉大的文學家都感到自己渺如一顆塵埃，微不足道，在某一瞬間就可能被永不停息的浩浩時空吞沒，消逝如風。

臺灣詩人兼畫家席慕蓉也會在生活的某個寂寥時刻陷入空虛，苦苦深思生命的意義。當她獨自忙于家務，忽然想到她的母親，當年她應也是這樣在水龍頭下清洗著一蔬一菜，將她們一寸一寸養大，一股淡淡的溫暖充溢了她的心，也許生命的意義是生生不息吧！后來他又想到她的文字和畫，也許若干年后，一個和她一般感性的女子讀著她的詩，看著她的畫，能穿越時空感應那些美麗和哀愁，也許這也是生命的意義所在。

那么平常人生命的意義又何在呢？

生命的意義作文篇6

寫完這篇博客后一直考慮應不應該發，因為這個平臺是一個親子共樂的幸福平臺，而我這篇文章的主題似乎有些沉重，但是想想，來到這個平臺的博友，不僅是孩子的父母親，同時也是父母的子女，我們在養育孩子的同時，也應該多考慮自己父母的感受，珍惜自己，珍愛身邊的人……

堂哥，三十有一，正處于人生的的黃金階段，平日自知血壓偏高，但認為年輕不予理會，并且公務較多，經常大醉而歸。周末，當給母親打電話說中午想吃媽媽做的蒸面條后，他的母親就再也沒有等到兒子回來，因為堂哥已經由于血壓太高造成腦干出血，永遠的離開了所有愛他的人！他自己也許沒什么感覺了，就這樣無聲無息的駕鶴西去了，但是卻把綿綿不斷地痛苦留給了自己的家人。他妻子單薄的雙臂如何撐起這個破碎的家，如何憑一個人的力量去養育一個五歲，一個一歲的幼兒。而他可憐的母親，在失去另一半的日子里本來就靠兒子做為精神的支柱，如今又讓她白發人送黑發人，這樣的打擊不知道讓她是否會因此而完全崩潰。包括我們這些所有他的親人都在為他的離開而悲傷落淚……

步入青中年后，也步入了上有老下有小的時期，此時的我們差不多是進入了人生壓力最大的階段，事業家庭都需要全力拼搏。即要照顧年幼的孩子，又要孝敬年邁的父母，工作上要積極進取，生活上還要面面俱到。如果經常感到累或是煩躁，其實身體已經進入了亞健康狀態。需要及時的調整，同時也需要去醫院做一些相應的體檢。年輕并不是萬能的，當社會一天天進步，一些老年病悄悄地變得年輕化了，高血壓、心腦血管病、糖尿病之類的老年病開始走近年輕人的視線。并且隨著現代化的快速發展，也讓我們運動的機會越來越少，生命在于運動相信決不是一句空話。

一個年輕生命的逝去，如同在他母親的心頭割上千刀萬刀，相信所有做了父母的朋友都能與我有相同的體會：那就是父子連心，兒是娘的心頭肉，一個生命點點滴滴的成長與父母親是血脈相連，生命的意義所在，其實已經不是一個獨立的個體，它是一份沉甸甸的責任。是對含辛茹苦養育自己的父母負責，對執子之手的另一半負責，對沿續自己血脈的兒女負責，對父母給予自己的生命體負責……

為了自己，為了親人，為了身邊所有愛我們的人，我們應該珍惜自己，保護自己，多運動，多健身，多防預，讓生命在陽光中快樂地綻放！

生命的意義作文篇7

生命是什么?我經常這樣想，可是就是想不明白，直到有一天，我才懂得了生命的真諦是什么。

有一個暑假，我去爺爺家玩，那時爺爺家養著一玻璃缸的金魚，一看到那些小金魚，我就忍不住要好好地觀察它們一番。于是，我拿起放大鏡，準備好好地觀察觀察，從魚缸抓起一只魚來研究，我拿著放大鏡左看看，右瞧瞧，找到了小金魚的鰓，突然小金魚撲通撲通地跳了起來，它身上的水花也四處亂濺。“好吧，好吧，我不玩你了。”嘴上這么說，可我依然拿著放大鏡觀察它，“撲通、撲通”，小金魚跳得越來越高了，“哎喲，你可別掉下去了!”我急忙護住它，可它依然掙扎著，連我也捂不住它了。

小金魚為什么這么努力地想要跳回金魚缸里呢?我嘴里叨嘮著：“我觀察一下你，又不會讓你死，你放一百個心吧!”可是它根本沒有聽懂我的意思，依然執意想要跳回魚缸。“真是個不聽勸告的家伙!”它好像被我的話給激怒了，突然從我的手上縱身一躍，跳回了金魚缸里。小金魚在魚缸里自由自在地游來游去，全身變得更美了。看到這幅情景，我的心頭怦然一震!

原來生命的力量就是這股如此強大的力量，竟可以使奄奄一息的小金魚也可擁有跳回魚缸的力量，這股強大的力量就是：“堅持不懈，永不放棄。”的強大精神力量，正因為有這股強大的力量，小金魚才可以從我的手中死里逃生，這就是生命的力量，這股神圣的力量把我徹底震撼了。直到現在，我只要想起這件事，我就會想起生命那十分強大的力量!

生命的意義作文篇8

人生的旅途上總會有些不如意的事情，有些人選擇了樂觀堅強，有些人選擇了自暴自棄，而更多的人經歷挫折卻選擇了死亡。有人的生命就像一滴清泉，清澈流去，卻再也沒人記得他;有人的生命就像是一罐蜂蜜，很甜卻會不斷地索取;而列為英雄衛士他們恍如一座高山，讓人永遠會留戀這個地方。

是的，“生命”二字在我們眼里就好比天上的流星，很短暫卻不懂的`珍惜，生命讓有些人覺得很隨便，而有些人卻用生命來鑄就了輝煌。

人的生命是很脆弱的，就像蛋殼一樣，一碰就碎了，但正是這樣才讓我們用它來提升自己的境界，所以有人可以利用它來做有益的事，而有人卻用它做對不起國家、民族、人民的事，像司馬遷說過的那樣“人固有一死，有的重于泰山，而有的輕于鴻毛。”

你們應該看過湖南衛視的《平民英雄》吧!講訴了在各地不起眼的幫人做大好事的英雄，印象最深的事一個老大爺救一個困在冰上的人，而意想不到的是他竟然自己困進去了，最后犧牲了而他生前使我印象最深的一句話就是“我所有的生命都是獻給那些需要幫助的人，直到我死亡，我的兒子也會接任這個使命的，我們子子孫孫都為人民服務”當時聽到這種全場潸然淚下，就連主持人也控制不主情緒。

是的，這是一件老人家做過最好的最有意義的一件事，無論是誰，只要你盡到自己該做的責任，就是對的起自己的生命。

我想對那些好人們說：“你們很棒，你們為你們自己的生命做了有意義的事情，我希望你們能為國家、為社會、人民多做有意義的事情，就算你們只剩最后一口氣。”我想對那些專門搞破壞的破壞分子說：“你們收手吧!無論你們做了多少傷天害理的事情，總要對得起你的生命，生命是不會嫌棄它的主人。”

生命人的一生中最絢爛的東西，它光彩奪目，但它很嚴厲，無論做了什么錯事，他都會讓你受到最嚴厲的懲罰，沒聽過“好人有好報，惡人有惡報”嗎?雖說來的報很遲，但總會來臨。我寫這篇文章是為了告訴全天下的人生命有多重要。其實生命的意義就是在于你的意志力和抵抗力，關鍵還是在你里。我用一句話來結束吧：“要想生命輝煌，請做到最好，哪怕不是好，只要盡力就好。”

生命的意義作文篇9

凋零的花瓣透出的是生命的終結，枯萎的落葉宣告的是生命的停息;雍容的牡丹彰顯的是生命的華貴，繁盛的大樹凸現的是生命的粗獷。生命不僅給生物以形體，還賦予它無可比擬的華彩，因此，我們要對生命感恩。

感恩生命，感謝她給予我們靈巧的雙手。男耕女織，搓繩捻線，做飯煮菜，用雙手創造了文明的未來;梳頭洗臉，打獵捕魚，搏斗娛樂，真真切切，為所欲為，把我們所想到的都付諸現實。

感恩生命，感謝她給予我們敏捷的耳朵。聽，波濤洶涌，海浪拍岸，風號雷鳴，山呼海嘯;聽，林間天籟，蟬鳴鳥語，猛獸咆哮，虎嘯猿啼;聽，絲竹管弦，鐘磬鼓樂，合奏清音，吹拉彈唱聽萬籟聲音，感節奏華美。

感恩生命，感謝她給予我們明亮的雙眼。看，大千世界，無奇不有，枝繁葉茂，花開葉落;看，名山大川，峻險陡峭，奇葩異草，繽紛多彩;看，江河湖海，奔騰不息，靜謐深邃，浩蕩無垠;看風花雪月，春華秋實;看時序更迭，滄海桑田我們用清澈的雙眸還原物體的本質原貌，一個五光十色、繽紛斑斕的世界呈現在我們面前。我們欣賞華美，我們也洞悉丑惡。

感恩生命，感謝她給予我們豐富的感情。喜怒哀樂，悲思憂懼，灑灑脫脫，原原本本，痛快淋漓，無拘無束;喜而笑，怒而吼，悲而泣，表露我們最真實的心跡，抒發我們最本真的情意。

感恩生命，感謝她給予我們一個聰明的大腦。思考疑難的問題，生命的意義;贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動的時刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。生命賦予我們特有的靈性。

存一顆感恩的心，去看待我們正在經歷的生命、身邊的生命，悉心呵護，使其免遭創傷。感恩生命，為了報答生命的給予，我們實在不應該輕視和浪費每人僅有的一次生命歷程，浪擲青春，一生庸庸碌碌，而應該讓生命達到新的高度，體現出生命的價值，讓生命更有意義，顯出生命本應擁有的精彩。

生命的意義作文篇10

任何人在不同的時候，不同的場合都會產生不同的心情。不僅有開心的，惆悵的，更有悲傷的。

在我的心中曾無數次產生過悲傷難過的感覺，在那個時候，我的心中百感交集，總是刮起一陣陣冷不冷丁的寒風，這一陣陣的冷風使我的內心千瘡百孔，心如刀割。

我，一個出生于農村的孩子;我，更是一個家境平平的孩子。所以，從我五六歲時爸爸媽媽就到外地打工去了，那個時候我并不懂事，只是知道他們過一段時間就回來了。可是，你父母一去就是一年半載，我便被“拋”給了奶奶照顧。從此，我變成為了一個性格孤僻的孩子，很少與其他的小朋友們一起玩耍。

每每當我想你的父母的時候，總是獨自一個人躲在一個孤僻的地方偷偷的哭泣。那個時候沒有了世俗的吵雜，也沒有了奶奶對我的種.種抱怨。

爸爸媽媽，每次你們對我說話的時候都是我最開心的時候，每次你們回來看我時，更是我最激動的時刻。爸爸媽媽我想對“您”說:我真的好想好想你們呀!我好想你們能夠多陪陪我。和我多說說話，讓我也能夠擁有與我同齡的孩子所擁有的種.種待遇，哪怕僅僅只是一次呢?我更知道你們在外地拼命的掙錢是為了給我更好的生活。可是，可是我并不想要這樣，我根本就不在乎這些，我只是想要你們能夠陪在我的身邊，一家人和和睦睦，健健康康的就足夠了。

直到有那么一天我擁有了一個這樣的好朋友。她，就是我生命中的一個轉折點，是她那知足常樂的心腸融化了我那冰冷絕望的心，使我走出了那悲慘的低谷。

所以說，老天爺是這個世界上最公平的裁判了，他總會將屬于你的一點點地展現在你的眼前，只是時機未到罷了。要學會知足常樂，珍惜眼前的一切就好了。

生命的意義作文篇11

生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情;青春也不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因為生命的光環，一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。

時光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“五四”青年節。在享受祥和、安寧的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾經為中華民族的民主、科學、獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心啊！

今天，我們幸運了，沐浴著黨的光輝，感受著一浪高過一浪的經濟大潮。在物欲橫飛爭名奪利的驅使下，在追求瀟灑的物質享受的刺激下，在燈紅酒綠和花花世界的歌舞升平中，或許我們被亂花的濺入迷糊了雙眼，或許我們被金錢侵蝕了靈魂，或許我們早已認為滿腔激情的歷史遠矣……，這一切的一切，難道是在珍惜青春、擁抱青春嗎?

培根說過：“青春是易逝的，你揮霍它，時間也會拋棄你。”作為新世紀的青年，是我們最先觸碰時代的前沿，也是我們，心跳和著民族的脈搏。然而，我們的使命又是什么呢?

在紀念中國共產主義青年團成立八十周年大會上說：“現在，我國進入了全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化的新的發展階段，全國各族人民正在為實現現代化而努力奮斗。到本世紀中葉，基本實現現代化，把我國建設為富強民主文明的社會主義國家，實現中華民族的偉大復興，這是全國各族人民的奮斗目標，也是當代青年的歷史使命和當代青年運動的主題。”

青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來，是民族的希望。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣最富有創造性、最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實踐自己肩負的歷史使命，怎樣才能使自己的青春光彩照人呢?

生命的意義作文篇12

曾經有人告訴我，櫻花最美的時候，不是它開的如火如荼的艷麗時分，而是它即將死去之時，每一朵花細碎的花瓣都凋零于空中紛紛揚揚。

櫻花落的時候，最美。

曾經有人告訴我，一個人最快樂的時候，不是在他終于得到了成功，在別人的羨慕與祝福中笑容燦爛，而是在失敗的痛苦中找到自己的定位和方向。

敗而不言敗的自信與努力的過程，最快樂。

曾經有人告訴我，世界上最具感染力的笑容不是有著天使面容的女子的傾城一笑，而是一個幾乎走投無路的人終于為家人謀到一份薪水微薄的工作時，那種舒心的笑容。

感激生活的笑容，最具感染力。

曾經有人告訴我，世界上自認為最絕望的女孩在想要自殺時被父母救下，父母告訴她，世界上最絕望的人不是自殺未遂的你，而是看著絕望的你痛心萬分又無能為力的我們。

因為愛的力量而衍生的黑暗，最絕望。

所以生命是簡單的，熱愛和尊重生命，努力快樂，燃燒希望，溫暖他人，掌握愛與被傷害的尺度，而無論何時，請帶上感恩的微笑。

有人說，這就是生命的意義。

生命的意義作文篇13

一個23歲的女孩，有著最幸福最陽光的笑臉，卻也藏著最不幸最悲傷的錐心之痛。9歲那年，一次意外的觸電事故讓她失去了白皙纖長的手臂，像一只突然折斷了雙翼的蝴蝶墜入了深不可測的谷底，從此，明媚的陽光離她遠去。這個“斷翼天使”就是女孩xx。

她在人生路上磕磕碰碰，一直被許多嘲笑的目光諷刺著，也一直被無數人的冷漠拒絕著。但她從未想過放棄。當她帶著殘缺的身體和不殘缺的夢想站在“中國夢想秀”的舞臺上表演用腳刺繡的那一刻，她的堅強執著引出了所有人的淚水。她，揚起了屬于她的夢想之帆！

第一次看到楊佩，一向不肯輕易落淚的我竟然淚水漣漣。生命給她一個痛苦，她卻還給了生命一個陽光的笑容。她，擁有一雙最美麗的夢想之翼！

斷翼天使也飛翔，這就是生命的意義。用微笑把痛苦埋葬，用陽光把灰暗照耀，這樣開出的生命之花才最燦爛最無悔！

生命的意義作文篇14

過年了，每次在飯店吃完飯菜，都會有一盤美味的西瓜，而每次吃西瓜時，就會想起三年前的事。

一個炎熱的夏天，我在媽媽的辦公室里玩，不知那位阿姨，從外面買回來一個大西瓜，說是讓我們解解暑。吃完之后，我發現空調外機的窗戶上有幾顆西瓜籽，這準是媽媽或者阿姨們干的好事。我也沒有怎么去管它們，漸漸地，我把這事給忘了。

一個星期很快就過去了，暑假間無聊的我，又來到了媽媽的辦公室里，無意間，我發現空調外機下方的墻壁間有一株嫩綠的小苗，是那么顯眼，挺立在驕陽之中。好奇驅使著我，我將媽媽一把給拉下樓去。媽媽告訴我，那是西瓜苗，可我怎么也想不明白，這堅硬的水泥壁上竟然長出植物！媽媽讓我仔細觀察，我這才發現小苗長在水泥壁的裂縫中。正是那前幾天丟棄的西瓜籽利用了裂縫中那指甲般大小的泥土，和偶爾幾滴的空調水，頑強地生長，突破一次次的困難，雖然只是勉強地活著，可它卻讓我懂得了什么？

這株小苗，使我懂得了生命的意義，生命就是堅強，生命就是勇氣！

生命的意義作文篇15

歲月匆匆，走過了多少悲喜與哀樂的日子，以前從沒有反思這過往的得失與榮辱，如今驀然回首，要發現自己生命的意義時，卻覺得杳無可蹤，不可追尋，人生竟然如此糊涂？

也許從出生那一刻起，我們就已經迷失在這紅塵中，過往的世世代代的哀與愁、喜和樂就如遠方村落的清煙，到我們的天門關閉時，就已經消失在了虛空的記憶深處，在這一世再無法找回，我們不知道那個真正的自己到底從何而來，又將去向何處，紅塵中，我們再一次開始體驗人生的悲苦。

在歲月的流逝中，我們經歷了情與愛、成功和失敗，我們品嘗了心酸與愁苦、甘甜和火辣，我們感受了歡樂與痛苦、激動和失望，有的人生充滿了歡笑，有的人生歷經了磨難，有的人生獲得了圓滿，有的人生盡嘗人世間的凄涼，我們很難選擇所希望的人生，各種復雜的情感在生活中交融。我們也很難令我們的心永遠保持靜謐，歡笑背后可能藏著的是巨大的哀痛，磨難背后可能呈現的是連綿的幸福，圓滿背后可能映射的是無盡的遺憾，凄涼背后可能躲藏的是那更加熱烈執著的人生追求，每個人的背后都有一段無法述說的故事，一段難以啟齒的經歷，一段刻骨銘心的愛情，一個無法停止思念的人。

人生應該夢回何方？是事業的成就還是圓滿的生活？是物質的滿足還是精神的依托？每個人有不同的解釋，但無論怎樣的答案，這個答案都要回答這么一個問題：當塵歸塵、土歸土的時候，我們內心對這一生最感懷的是什么？這個答案也許不一定是幸福、快樂、滿足、驕傲，還很有可能是悲哀、痛苦、失望、遺憾。當我們最終擋不住生命魂歸自然的時候，所有的功名和浮華會褪盡鉛華，那個生命開始時的本心將主導我們對這一生的評價，到那時，我們會發現，人生應該夢回那可以使本心得到最大滿足的地方，那個地方也是我們希望在來世能出現的地方，在那里，有我們的親密的愛人，有愛情停靠的碼頭，有使心靈滌蕩澎湃的海浪，有在這一世最大的愿望果實。

今世的人生意義何在，撇去浮華和紅塵的泡沫，凝望這清澈的溪水，看著水中的那個人，你的心是否能夠保持水樣的平靜和通透，如果心如水一樣清澈，能夠透過水中的自己洞悉心中的紛紛擾擾，找到人世中情與愛的印跡和心靈的皈依，人生的意義便可了然于胸中。

我們對生命充滿了留戀，希望永恒的享有人生，但我們留戀的并非根源于生命本身，而是根源于在生命中所感受到的激蕩的情與愛、心中的悲歡和離愁、成功和失敗的故事，讓我們對未盡的人生充滿了期待；我們也曾體味過那些讓人銷魂蝕骨、刻骨銘心的時刻，在那個時刻，我們愿意用生命去交換那一瞬間，在那一瞬間，閃現的可能是無盡的思念、可能是無私的正義、可能是無法抑制的愛戀、也可能是閃耀著人性光輝的奉獻，在那一刻，生命的意義已經實現，那個生命的根源已經皈依在恍惚的心里，就為了這份實現，即使在那一刻失去生命也絕不后悔。

世上最痛苦的莫過于失去了生命的意義，沒有心心相映的愛情、沒有讓人激動的故事、沒有讓心奮斗的目標。人生在世，有很多人并不祈求超越生死，脫離輪回，因為在這個輪回中，還有好多未能圓滿的夢，心底如若不帶著人生美好的回憶和經歷，即使脫離了六道輪回，也難掩心底那永遠投射出的陰霾，因此，為了生命的意義，很多人寧愿一次又一次的在人世間徘徊，在辛苦找尋著讓心平靜安詳的地方，我們相信緣分會賜予人生機會，就算不是在今世，我們也愿意為來世而做無盡的等候。

生命的意義作文篇16

挫折，生命給我最好的禮物。

人的一生不會總是那么的一帆風順，而我們所經歷的種種挫折也并不是想象中的那么苦不堪言，也許正式因為挫折的存在，我才體會到人生的意義。

記憶中最深的一次創傷應該是期末考試吧。現在回頭想想，還是有難過和遺憾。還依然清晰的記得那些日子我為期末考試而奮斗的點點滴滴。每天都會看書看到深夜，每天都會堅持6點早起背書，在學校會寸步不離的在座位上呆一個早上，中午還常常犧牲午休時間來看書，任憑媽媽怎么勸說我都依然堅持，還有我8年來一直熱愛的語文，我總會反復的做題，為一道難題苦思一整天，模擬考的時候也會努力嘗試著克服粗心的壞毛病這一切的一切也許只是為了能考一個好成績，為了讓媽媽開心，我都覺得值得！

終于到了期末考試，我人生的第一次重大挑戰。盡管有緊張，我還是會克服著，沉著應對，我一很努力了，盡力用一個月的時間去補過去半年我所浪費掉的時光，可是我還是失敗了，當我聽到我總成績為**，語文**的時候，就如一顆在心里爆炸了一樣，很痛很痛，有著很沉重的挫敗感，難過極了，如泉涌般流下的淚水濕潤了我的臉頰，雖然知道無法改變，但還是無法掩飾內心的悲傷。這就是我用汗水換來的結局？我無奈地笑了，是那么的無助！原來夢想和顯示有著那么大的差距，原來并不是只要努力了就能做到，總有些差距，總有不得不面對的殘酷現實。

哭過了，淚干了，心也漸漸平靜下來，嘗試著反思自己。雖然我盡力做了最后的沖刺，可是比起別人，我出發得太遲，雖然我流汗了，但也許別人流得更多，雖然我也有著很別人一樣的夢想，但和別人相比，我卻還有著那么多的不足。雖然我輸掉了這場比賽，可是我堅信一次的失敗并不代表永遠的失敗，總有一天我會贏回屬于我的那份光彩！

挫折總是客觀存在的，當你重新站起來的時候，你就會發現它并沒有想象中的那么苦不堪言，有了它才有前進的動力，有了它生命才更有意義！

挫折，生命給我最好的禮物，有著濃濃的苦澀，也有著香香的'甜。

生命的意義作文篇17

大海的岸邊，一只海龜見育珠姑娘坐著船來了，緊張地叫起來：海蚌，你快逃命吧！再不逃就來不及了！

海蚌抬頭看了四周，說：海龜，你真是大驚小怪的，哪來的危險呀？

海蚌，你真是不識好人心，育珠姑娘馬上就要到了，難道你不知道危險來了嗎？

這有什么可怕的，來了就來了唄！海蚌不緊不慢地說。

海龜見海蚌一點也不害怕，繼續問道：你知道育珠姑娘來干什么嗎？

知道啊，她要把珠粒植入我的體內，讓我育珠呀。海蚌答道。

可是你分泌珠質育成珍珠后，她們會把你切開然后取出珍珠啊！海龜擔心地說。

這正是我成功的表現啊！對我來說，只要能夠培育出晶瑩奪目、圓潤玲瓏的珍珠，即使失去生命也沒什么遺憾。

海龜聽后，縮著頭不好意思地爬走了。

【啟示】能為社會和他人創造價值的人，生命才是最有意義的。

生命的意義作文篇18

保爾的話猶在耳旁回響，“人最寶貴的是生命，生命對每個人來說只有一次……”這段關于生命的意義的話語，不知激勵了多少個人去拼搏、去奮斗，讓自己的生命更燦爛！

一個人在他的一生里，難免會遇到挫折、失敗和打擊，但遇到這些并不能就此放棄自己的目標，只有堅持下去，才有可能戰勝它們！

全身癱瘓而且雙目失明的保爾寫出了《在暴風雨中》高位截癱的張海迪，學完了從小學到高中的全部課程,翻譯了許多外文名著；盲聾女海倫，沒有向命運屈服，成為作家……

保爾、張海迪、海倫，他們的一生都在努力著、拼搏著、奮斗著，生命在他們那里是如何精彩。而茶花女卻把生命看得如此沒有意義。這難道不值得我們惋惜嗎？

生命在于勤奮，海倫凱勒便是一個利用勤奮與不屈創造奇跡的人。她出生僅十九個月時，一場突如其來的猩紅熱引發的高燒，奪走了海倫凱勒的一切，使她成為集聾、盲、啞為一身的殘疾人，這其中的任何一種疾病降臨到普通人的身上都是一種毀滅性的，許多人認為，這又聾又盲又啞的人，活在世上已經沒有意義了。但是，這并沒讓海倫凱勒放棄，她用自己的勤奮證明了自己仍有存在的價值，她整日不知疲倦地從書中吸取“養分”來豐富自己，利用自己僅有的勤奮扼住了命運的喉嚨！她一生出版14部著作征服了全世界的讀者們！

我們生活在這么好的環境里，有這么好的體魄，我應該好好珍惜它們，不虛度光陰。

生命的意義是知難而進，困難算得了什么，勇敢面對困難，無畏無懼，為著理想執著奮斗，這就是生命的意義。

生命的意義作文篇19

很小的時候，不明白生離死別那種不舍的悲痛，不明白生命是什么，生命的價值何在！多少年來，看見了多少夢想的誕生，又看到了多少花朵的凋零，才漸漸明白生命如長河，滔滔江水逝而不反。無論是落英繽紛，還是姹紫嫣紅，萬物生靈都在輪回中交替著新生與消亡。只有那生命心底的精髓，才得以生生不息。

東升的晨曦為森林中的霧靄增添了一絲光明。小雨沙沙的下著。靜聽，一陣陣有節奏的輕微的聲音此起彼伏，這是大地的呼吸。一剎那，成千上萬的幼蟬破土而出，恍若萬千生靈同時降臨人間。他們沒有統一的指揮，但仿佛是冥冥之中命運的牽引，帶領著這滾滾的黑浪奔向那神秘的目標。他們物色著理想的場所，以那最高雅的姿態仰身脫下棕色的外殼，以這絕世舞姿迎接全新的生命。當百花爭艷之際，他默默的積聚著能量，蟄伏十七年之久，呼吸只有兩周。這一切的一切，只為那短暫的輝煌！

人們常說曇花一現太為短暫，常用這傷感的詞語來形容短暫的美好。但我卻認為，生命的價值就是如此。在每一個夜黑風高的'夜，當一切沉睡之際，只有她，自從降生在人世的第一天直到如今，都默默地醞釀著她那美好的希望，無人問津。她何曾不羨慕朝陽下那艷麗的芬芳？但她卻時時自我安慰，就算放棄自己碌碌無為的一生，也要換取那一瞬間的燦爛。

不知過了多少光陰，當銀白的月光布滿大地，就在那陰暗潮濕，最不起眼的角落，一個光輝的瞬間即將到來……一朵朵含苞欲放的花苞悄然綻放，頃刻一片花團錦簇，百卉千葩，何其壯哉！靜謐的夜在這一刻被添上了一絲生機。但眼前的一片輝煌，只有那冰冷的月光與漫天的繁星見證了這一切。誰可曾想到，在這一片晚霞中，數以千計的生命在短短幾小時中完成了自己畢生的夙愿，但也同時慢慢的凋零……無法讓時間回溯，季節顛倒，只有為樂及時，才能免去三兩遺憾。

確實，生命的意義不在于長短，而在于價值與意義。不論是蟬還是曇花，他或者是她那不鳴則已，一鳴驚人的魄力足以俯視蕓蕓眾生。當生命輪回的鐘聲響起，他們都結束了自己短暫而凄美的一生，但他們寄托在心底的精神，卻將與天不老。是他們心中的夢想，演繹出了那一段段永恒的生命，永恒的傳奇！

折了花枝，賞了落霞；伴得冷月，悵望秋風。再回首時，也不枉走這一遭。總好過少年不識，老來悲傷。

生命的意義作文篇20

樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能生長。一粒粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強地向上生長……生命，究竟是什么？

每天清晨，走過小區的花壇，總能看到一顆顆露珠停留在花瓣上，太陽出來，不一會就消失了。它很小，生命也很短暫的，但它確實不平凡的。每當夜幕降臨的時候，它無聲地在黑暗中工作，滋潤著花朵。每當黎明來臨時，它就睜開那不知疲倦的眼睛，悄悄隱身于空中。它總是默默地工作，又默默地消失，它把短暫的一生都獻給花朵，從不要求回報。原來，生命就是給予。

那天，在回家的路上，看見一棵大樹上結了一張大大的蜘蛛網。我淘氣地用手把它捅破了，我發現那只蜘蛛不見了。我剛要轉身走，一低頭發現那只蜘蛛又爬回來了。我很好奇，就站在那兒看個究竟。只見，它拖著圓乎乎的身體，費勁地爬行著，順著樹干，緩緩向上，不管遇到多少樹洞，它都勇往直前，爬行不止，最后來到破網前，原來它要補網呀！這不禁讓我想起《鋼鐵是怎樣煉成》的作者奧斯特洛夫斯基，他雖然下肢癱瘓，雙目失明，但已驚人的毅力，忍受著巨大的痛苦，寫下了這部偉大的作品。原來，生命就是自強不息，頑強地命運斗爭。

我想了許多許多……似乎對生命有了理解：生命在于堅持，永不言敗；生命在于奉獻，正如愛因斯坦所說“生命的意義在于設身處地的替別人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。”

生命的意義作文篇21

是的，生命如花，總有花開花落！時光飛逝，歲月在指間滑過！

時光的荏苒，歲月的痕跡，那些縱橫交錯，那些悲歡離合，那些曾在生命中經意與不經意中留下來的點點滴滴，時時在眼前、在耳邊、在腦海、在夢里閃現，讓思路不經意間隨著往昔一幕一幕蔓延開來，讓生活有了回味，有了啟迪，有了感想，有了收獲；讓前進的路上，少了一份曲折與坎坷、辛酸和淚水，多了一份堅信與執著、美麗和自信！

每天，迎著初升的太陽，沐浴著早晨清涼的微風，在車水馬龍的大街上融入到轟轟烈烈的生活中，開始新的一天的生活，即使在陰雨連綿的日子，我也會相信，陽光，肯定在高遠的天空，照徹著宇宙，染紅一片云彩！

生命掀開了新的一頁，心中永久的陰霾已不復存在，我好象新生了一般。不知是誰說的，人生是由無數次生和無數次死組成的。在這過程當中，我們或者頹廢，或者成長！我希望自己屬于后者，我在向著自己光輝的目標穩步前進！

一天天在接近自己的目標，從事著與自己理想愛好契合的工作，還有比這更幸運，更幸福的事情嗎？一定是我的執著，是我百折不撓的精神打動了上蒼！感動了生活！我看到了風雨后的彩虹！度過了挑戰性的20xx年，我終于可以稍微輕松一下了！

以后的歲月，我將忘記那些成長中陰霾，輕松前進，一如既往，爭分奪秒的積累，多寫點東西，跳出個人的小圈子，放寬視野，在通往理想的道路上縱橫馳騁，自由自在的翱翔！

曾經，我是一個行走的靈魂，一個被現實壓迫的扭曲了的靈魂，是一個行走于理想和現實夾縫里的靈魂！是一個需要傾訴的靈魂！連我自己也不明白為什么是這樣？

我要有我的思想容易，我要堅持我的思想卻很難，尤其是在這個物欲橫流，人情淡漠的現實社會。但是，這實在無法阻擋我前進的腳步，任何艱難險阻，只會使我更加義無返顧地實現我的夢想！

窗外，只有呼呼的寒風，似乎在告訴我這行將麻木的靈魂，冬季來了，又是一年了，然而，冬天來了，春天還會遠嗎？

自然的歲月里，有四季，那么，地球上四季如春的地方，或者，一年四季生活在冰天雪地里的愛斯基摩人，他們對冷或熱的感覺，會不會也象我們一樣敏感，會不會也象我們一樣，憧憬春天，傷懷悲秋呢？！

20xx年的春天來了，這是我的記憶中，來得最早的一個春天。正月里，柳樹早已抽出了新芽；20xx年的春天，也是給我更多希望，更多追求的一個春天！我的人生有了一個新的轉折，有了一個新的起點，更重要的是，無頭無序的紛亂的生活結束了！

有人說，世界上許多優美的文字，都誕生于清新美麗的早晨。也許吧！經過漫漫長夜，當朝霞滿天，或當第一縷晨曦沖破層層云霧，照射這沉睡了一夜的大地，那是多么美妙多么激動人心的情景。

瞧！這清晨的空氣多么涼爽？！陽光多么柔和甜美！萬里無云的天空顯得格外高遠！聽！悠揚的鐘聲，似乎在報告一天的開始！

我聽到了——

花兒在說，去吧！去創造！美好的前景在向你召喚！

鳥兒在說，生活多么美好！創造多快樂！

風兒在說，生命多美！去給予吧！那是令人愉快的！

小溪在說，流動吧！靜止是會蛻變的！莫要讓生活變成死水一潭！

是的，生命應該具有挑戰性！人生更應該充滿激情與豪情！生活應該是由一個一個美麗的早晨開始，組成一個又一個不同凡響的白天和夜晚，組成一曲曲優美雄壯的生命樂章！！

這樣我們就可以說，生命的美麗不僅僅在于清晨，還在于日落，在于夜晚，在于生活的每時每刻！在于創造的每一天！！

人生是最艱難的一門藝術，因為其他的藝術門類都會找到老師。所以，人生的路，只能靠自己去探索。世界是不確定的，人生是不確定的，我企求在這雙重的不確定中走出一條確定的道路，一條風景獨具的道路。

生命的意義作文篇22

生命的意義是什么？古今中外許多名言警句都解析了這個問題但我一直都不是很明白它的真正意義，直到我親身經歷了一件具體的事情以后，噢！生命的意義原來是這樣的。

一天傍晚，吃飯前我來到了衛生間去洗手，涂香皂時手一滑，香皂不小心落到了地上，我連忙彎腰去揀，無意中發現幾棵不知道何時在衛生間左邊墻角扎下根的小豆芽，沖破水泥墻的重重封鎖線，正挺直腰板，堅強不屈地生長著，這幾棵小小的，不起眼的小嫩芽包含著那么多的頑強的生命力呀！可以使它沖破堅硬的外殼頂開外面的水泥長出小苗，真是奇跡！我正看得出神，忽然聽到媽媽大聲的在喊，王奕、王奕吃晚飯了，催促開飯的聲音便傳入我的耳際，我只好依依不舍地離開了衛生間，心想，明天再繼續觀察它們的生長情況吧。

第二天早上我一起床就迫不及待地來到了衛生間，蹲下身子仔細觀察著這幾棵小芽兒，那青色的小芽就像一把把撐開著的小雨傘，格外可愛！每天只要我一有時間我就不停來觀察它們，小芽似乎感受到了我的觀注，每天都創下了新的紀錄，到第七天就長到了約有一枝水性筆的高度了，“小磨菇”也就越長越大了。

望著眼前的小豆芽，我忽然明白了生命的真正的意義，那就是做人就要有豆芽的精神，在生活的困境中永不低頭，做一位堅強的人。

生命的意義作文篇23

在上帝未引導你找到生命的出口時，請不要讓一杯黃土掩埋你的身軀。

——前言

當我從各種電子媒體中了解到一些青年，因為單純地感覺自身沒有價值和追求而輕生時，我既會惋惜這些年輕的生命未經花開便凋零，也會在惋惜中疑惑于生命的意義是什么?

我在初中時代看過一本書，書名叫做《活出生命的意義》，這本書曾感動千千萬萬的人，被美國國會圖書館評為最具影響力的十本著作之一，還記得書的封面上寫著“借著意義的尋找，將自己超拔出來”，而且我也是因為被這句話震撼才看這本書的。我認為這句話著實精辟，只有認識到生命的意義，學會生活，把握生命，自己的人生才會有價值，自己也會變得更加出類拔萃。

我是一個比較熱衷于畫畫的人，而我在這一興趣領域上的崇拜者是后印象派畫家保羅·高更。高更曾畫了一幅發人深思的畫，畫的名字是《我們從哪里來?我們是誰?我們往哪里去?》，這幅畫上高更畫了幾個衣不著體的人，他們有的站著，有的坐著，有的躺著，形態不一，但神情全部都是一樣的，都表示著對生命的疑惑，對未來的迷茫和對世界萬物的不解，這讓我想到了原始社會，那時候的人跟這幅畫里的人一樣，對大自然的了解猶如蒼穹的一顆星而已，唯一不同的是原始社會里的人有著對生命的追求和對生存的渴望，盡管他們生命的意義很簡單。而高更這幅畫里的人更像我們現代社會的某些人，不明生命的意義，反而把自己禁錮在幻想之中，用虛空荒蕪年華，甚至松開緊拽生命的拳頭，獨自走向那沒有出口的黑暗世界。

人自出生以來就被上帝賦予了責任，他們要去獻身社會，找尋生命的意義，就像我所喜愛的科學家愛因斯坦說的一樣，人只有獻身社會，才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。所以我們不要再輕嘆，不要在無語凝咽中慨嘆歲月的蹉跎，更不要再用那無力而滄桑的聲音念叨著：塵歸塵，土歸土，我又該何去何從?

飽含五味的人生到底該如何定義，我覺得該把復雜的生命哲理簡單化—珍愛生命，勿負人生。

生命的意義作文篇24

我們總在彷徨。總是覺得自己很迷茫。自己更多的是無奈。現在讓我們一起來體會生命的意義。

生命中你為何沉默。卻又不甘。你想自己不是那么出色。不是那么的偉大。但是你至少沒有別人的那樣勾心斗角。你活在自己的世界里。那樣真實，那樣努力。

你從遠方來，我到遠方去，遙遠的路程經過這里，天空一無所有，為何給我安慰。你選擇遙遠的世界，你體會生活的艱辛，你承受的，其實你不知道遠遠都只是皮毛。你沒有選擇，你只有前進，你一路向前，一路狂奔。忘卻最初的夢想，忘記自己的使命。最后才發現，風后面是風，天空上面是天空，道路前面還是道路。你仿佛忘記了時間，忘記自己，忘記你生命的意義。

你崇尚的河山，崇尚的人民。大地茫茫，河水流淌，是什么人照亮你生命的意義。

漆黑一片，你又違心的不知道做了多少自己不愿做的事，你的稚氣，全然消失在于別人的勾心斗角之中。你曾經聽過別人的抱怨，天天同樣的生活真是累，可是別人不懂如果每天都是自己喜歡干的事情結果會不會不一樣，我們換換位置一切都會不一樣，生命的意義在于嘗試。

坐在床頭，你看著開始嘆息的人們，不懂得人生，不懂的世界，人們埋怨更多的只是別人，而沒有人想想自己有多么的可惡。自己總是很高尚，自己永遠都是第一。在別人眼中你可能只是個白癡。生命不在于虛偽，在于真實。

你冷。你無謂。但是你一定要更堅強，因為沒有人會心疼你。永遠都不要想象你在乎的會有某一天醒過來。那個想想可以，但是現實沒有。單純永遠只會成為社會的傻瓜。你要成為傻瓜，就要找一個能夠陪你演戲的人。

你能在尋找。你在彷徨。你詮釋著自己的人生。你總在思量為何總是這么的糾結。一切都來源于你的勇氣。你不知道自己的目標，直到你覺得自己是時候了，該是時候動身了。帶上那一枝筆，寫上你認為不錯的字，然后滿足的微笑，這個時候的你也許會覺得，幸福也就是這樣的簡單，生命追求的不也是自己心中的真實的想法。

生命在于創造。生命的意義更在于追求。我們既然在世界上走了一道，就要珍惜生命的價值，從某種意義上說，生要比死更難。死只需要一瞬間。而生卻要一輩子的生活。生命需要我們一輩子去體會。而生命的意義就是你有足夠的時間卻也不能體會其中的含義。生命。生就有希望。

生命的意義作文篇25

海的平靜，讓人浮想聯翩。山的靜穆，讓人神圣莊嚴，草的寧靜，讓人思考生命。天空的寧靜，讓人心曠神怡。靜，向夜里中的流星，悄然劃過一顆顆期待的心。靜，就像藍天中的飛鳥，讓跳動的云朵勻速直線流動。靜，是生命的意義，是人生的態度。

靜，是心情的調味劑，可以讓失落的心重新燃起希望。一路走來，在學習中，走過了孤單，走過了彷徨，穿越過放棄的墻壁，曾經的失敗挫折與悲傷就像洪水泛濫。肆意著身邊所經過的地方。但他可以拿下，因為當你泛濫的時候，精會坐在你身邊輕輕告訴你：如果你因為錯過太陽而哭泣，那么你也將錯過月亮和星星。因此，請靜下來吧；在靜布置的氛圍中，在廣際得夜空中，放射出尖銳的目光，讓星星進入你的眼球吧！你會感受到你就是那顆星，那顆在天邊無際的布局下閃閃發光的亮星，靜，給你帶來了星，也給你帶來了好心情。你心中的火在跳動。它預示著你還有希望，還有明天，還有屬于你自己的天空。

靜是一種境界，是一種人生的真諦。當你進入你耳朵的是喧嘩，是幾十分貝以上的噪音，你不要悲傷，不要心急，不要浮躁，你會看見在你心中有靜慢慢出現。他會說：“人的最高境界就是你不去打擾別人，自己也不會被別人打擾。”當你聽到這樣的話語時，你的心就會像吃了蜂蜜的、似得，靜，可以伸出坦蕩的胸懷，可以做一顆流星，讓你依靠，讓你在他的懷抱中不被打擾，靜得人生有靜的真諦，有生命的意義。

靜，就像上帝，不僅可以使心情愉快，使人生豐富，更讓人感受到愛的偉大。

在他鄉似乎沒有愛，自己真的沒有愛么？真的沒有人關心么？蘆葦用本質征服了寒冬，哪有心的我們應該有愛，當慈母在搖籃旁輕哼著《搖籃曲》時，于是，愛漸漸浮現在母親的眼簾中。靜，他可以告訴你，愛是最偉大的出息，當你用靜的方式感受愛時，那愛就可以無限大，因為夢境，他可以感受到，靜的世界充滿愛。

靜，誰都需要，當你閉上眼睛，輕輕地傾聽這些時，你就會感受到靜的意義，靜的心境。

靜，就像星星，讓你期待這愿望。

靜，就像飛鳥，讓你穩重著前進

靜，生命的意義。

生命的意義作文篇26

那是一個好天氣，我漫步在小道上，忽然發現了一只螞蟻，正在那辛勤地工作著。

我見過螞蟻，沒什么驚奇，還以為是什么洞里出來的。但它根本沒注意到我，穿行在小道上，一副無所事事的樣子。它任許多東西打在身上，給他帶來阻撓，可他也毫不在意，像一個戰士往前走。

我的心情簡直承受不住驚奇之情。我伸出兩根手指頭，將螞蟻放入手中，他想一粒小黑點，帶著無窮無盡的快樂。我不敢驚動他，放下它讓他繼續去工作。

因為有了螞蟻，世界才會精彩，充滿生機和活力。誰見了都會忍不住看上一眼，誰不能被這種生命感動呢？在它辛勤的勞動中，仿佛聽見了一種呼喚，那是呼喚每一只螞蟻工作，綻放出光芒，在大地中成長，散發著快樂。

生命屬于人生只有一次。即使在人生道路上，事業、前途、愛情……只要成功了，生命才能活得精彩，活得有意義。

生命的意義作文篇27

生命是寶貴的，生命給予我們只有一次，我們要珍惜生命，絕不能讓它白白流失。

生命也是美好的，不管是人類或是花草，都有自己的生命，都有生活的權利，我們不可以隨意去破壞它。

生命的意義在于付出，在于給予，父母給了我們生命，我們要好好利用，讓有限的生命放出無限的光彩！

樹，砍斷枝條可以再生；草，燒了還會再長；懸崖上的一棵松樹茁壯地生長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來澆灌。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強的向上生長……而我們的生命卻只有一次，有時它顯得那么的脆弱，如果失去是不能重來第二次的，所以我們要更加的珍惜生命。

同學們，任何生命都是寶貴的、美好的，我們要珍惜生命，不可以糟蹋它，這個世界也正是因為有了生命的存在而多姿多彩。

生命的意義作文篇28

人活著，生命有什么意義呢？

我需要刻苦的.讀書，父母需要努力的工作。那，生命這東西到底有什么意義呢？

是啊，人活在世上，有許多東西并非你可以決定得了的。人有悲歡離合，生命的意義難道是日復一日重復歷史？

未曾想努力，喪失了上進；活如行尸走肉，自我沉淪于游戲，逃避現實。難道這就是生命的意義？

生命的意義不是當你白了頭發依舊在為被碌碌無為不思進取的年華虛度而悔恨，也不是因為你這一輩子賺了多少錢而自大驕傲。

而是當你從生命的長河中聆聽到生命的真諦而倍感自豪。

光陰似箭，不過過眼浮云，十幾年就過去了；歲月如詩，譜寫下氣勢磅礴的篇章。所謂生命的意義，不過就是石桌上擺上兩個酒杯，一盤花生，一壺濁酒

與知己閑情愜意地交流對人生的看法。

人生中少不了的東西就是理解。理之其情，解之其髓。從一句話中理解其中的道理，得出其精髓，將其作為人生中的座右銘。不求家財萬貫，但求衣食無憂。

這是對人生的一大詮釋。

有的人為了名和利，什么事情都可做出，卻不知早已喪失了廉恥之心。這種人生并非我等向往的人生。

有的人用一輩子去詮釋了對未來的向往，一顆種子改變了世界面貌，這才是真正有意義的人生。

人活在世上，不在于你擁有多少，而在于你是否愿意奉獻自己。猶如落紅不是無情物，化作春泥更護花這般追求。

小令總結：

坐于石桌上，與彼飲濁酒。

酒濁人心清，不貪功名利。

金錢迷人心，早已丟廉恥。

可嘆，可嘆。

杯酒下肚腸，理解人生意。

一曲琵琶，兩只鳥。

啼其清入耳，昂首向日飛。

二零XX年三月二十四日

生命的意義作文篇29

“生命的意義是什么呢？”我常常在思考它時入睡。直到今天，我才深刻地明白生命的意義

今天，我在奶奶家的院子里和小狗“皮皮”做游戲。真玩得高興時，我看到好多螞蟻在地上爬來爬去，搬運糧食。

我突然對螞蟻來了興趣，便和“皮皮”一起觀察起螞蟻來！

這些螞蟻可真小，仿佛風一吹就把它們吹走了。在他們眼里，我就像個大巨人吧！因為螞蟻太小了，所以我把放大鏡拿來觀察它們。

這些螞蟻長相平平，圓圓的腦袋上長著細得像根針似的觸角，有六只細小的腳，看起來很碎弱。可是，它們可以抬得動比自己大好幾倍的東西。

我忍不住抓了一只螞蟻，放在手心里。只要我稍一用力，就可以把它捏碎。可是，它掙扎著，在我的手心里爬上爬下，找尋出路。它的那種強烈的求生欲望令我鎮驚！這一震，使我明白了生命的意義，也使我忍不住放了它。

生命的意義不僅是勇氣，還有堅強！就像那只螞蟻，它很清楚自己的處境，可是，它還是奮力掙扎。因為，在它的心里，始終堅信這樣以信念：如果我死了，至少我在死之前曾

勇敢堅強的和死神對抗過！

生命的每一個階段，生命中的每一個點點滴滴，都值得我們去珍惜，擁有生命，珍惜生命，那么生命就會多姿多彩。

讓我們珍惜生命吧，生命將會因此更加有意義！

生命的意義作文篇30

生命,看似僅僅兩個字,可是不止兩個字那么輕.生命是無價的,但也是有限的.我一直奇怪,生命表現在什么地方呢?這學期中的第五單元,充分體現了生命的價值,而在這幾篇文章中,我也深切的體會到生命是怎樣的意義.一篇篇深入人心的文章,一次次動人心弦的經歷,一個個堅強而勇敢的故事.生命-就是盲女孩放飛的蝴蝶,就是那雙永生的眼睛,就是生死邊緣奮力掙扎的飛蛾,就是在沒有任何陽光泥土的磚縫中不屈向上,茁壯成長,為了那么幾天的生命的瓜苗.就是那一聲聲沉穩而有規律的跳動……那在冷風冷雨中嬌艷開放的小花為什么會選擇這樣惡劣的環境呢?所有都不得而知.美麗的弧線是生命的意義,永生的眼睛是生命開啟的窗戶,奮力掙扎是渴望生命的表示,那聲聲沉穩而有規律的跳動不就是生命敲響的樂章嗎?所有的現象,一切的表示,都是生命的意義,每個人都有開啟生命之門的金鑰匙,不同的方式,一樣的規律.還在尋找生命意義的我,其實是中無畏的方式,只要留心觀察,就會發現原來生命在我們的身邊等候著你呢!

生命的意義作文篇31

生命是短暫的？可貴的？對，是可貴的，那你想它短暫嗎？父母賜予我們如此珍貴的一回人生旅程，我們就得去珍惜，有了珍惜，生命就不是短暫的，我們能否真正明白人生的價值，生命的意義？

我的人生閱歷不是很豐富的，但若要對生命作出一翻詮釋的話，我想借日歷、落葉、抽屜和抹布這四種極普通的物品打個比方。我想——生命的意義在于它的踏實穩進，在于我們去關愛、珍惜、關愛生命從我做起。

何況一個小小的生命我們都要去關愛。就如我們這里城市里人多，車多，最容出交通事故所以我們要有秩序，有了秩序，我相信不會出什么事故，按法律規定的路行。我們要從小事做起，不要以沖動而誤了自己寶貴的生命。也許有些人認為是聽天由命的，其實不是這樣，只有你對自己的前程沒有自信才會這么想。

當你穿梭馬路的時你要二看，三行，所以你在馬路上你就要記住交通規則才行，并不是我在開什么玩笑，生命是不可以開什么玩笑的，最近就有許多人是出于車禍而死亡的，我們中國出于車禍的學生是不計其數的。

我曾耳聞過這么一件事，一個女人，大概20歲左右吧，在馬路上被車壓斷了兩條腿，就這樣幸福就毀在這里了，那生命還有什么意義呢？這樣天天需別人來照顧，沒有自由這就是對生命的哲理有了明確推理。

而且還有一件事使我感到真的可怕極了，因為那個人是個學生，而我們也很經常見面，放暑假，他和他的好朋友去內良，回來時因走錯了路線，騎摩托也騎得很快，在轉彎的一瞬間內良班車也開得極快，剛好撞在車上，他自己就撞是車前面的玻璃，又反彈到地上，導致心臟出血，最后死亡，而他的朋友救活，我聽到這事也非常難過，他的父母更悲傷。

聽了這個悲慘的事實，你們該知道了吧，生命對于我們是多么重要啊！

中學生時代屬于生命的花季，對未來充滿憧憬。

從小就向往著海，深愛著海，它是湛藍；它的精深，它的博大，它的內涵，還因為它不像小湖般只微波粼粼；不像瀑布般傾瀉而下，它波濤洶涌何等激情啊，我們的生命就像它。

生命的意義還在于它的歡樂瀟灑，生命的意義也在于它的虛懷若谷。生命的意義又更在于我們去關愛、珍惜，生命的意義是有限的。

生命、生命、我們大家都愛你……

生命的意義作文篇32

一位哲人說過：春天的鮮花固然嬌美，但秋天金色的果實卻是成熟的智慧。梁實秋一生灑脫，去世之前卻呼喚“快給我很多很多的氧氣”，言語之間透露出對生命的眷戀。想想生命真是一件奇妙而無奈的事。我們既然沒有辦法改變自己的.命運，我們在這種被動之中，應該讓自己的生命不至于無聲無息地走完它的歷程。

余秋雨曾經說過一段話：“爬，不為那山頂，只為這已劃下的生命。爬，站在永久的頂端，自我的頂端，未曾后退的頂端。爬，只管爬。”從這里看出生命是美麗，是悲壯，而不是庸俗，不是卑鄙。每當我在學習生活中遭到挫折，都不允許自己灰心喪氣。想想20年心懷幽怨完成《史記》的司馬遷，想想“上下求索”的屈原，想想不惜生命保衛長江大堤的抗洪戰土，會覺得自己的挫折多么微不足道—跌倒了再爬起來嘛。

生命要么如老舍般平靜：“我愿自己死的時候像朵春花將殘似的衰而傷。”要么像文天祥般慷慨激昂：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”人說生命的衰落像凋零的花兒，那么且抱著“零落成泥碾紅塵，只有香如故”的坦然，抱著“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的寧靜。陶淵明說：“死去何所道，托體同山啊。”泰戈爾說：“生如春花之燦爛，死如秋葉之靜美。”生命的輪回是自然的規律，生命的重塑。

古人有“身體發膚，受之父母”的說法，自戕則是對父母的不孝;西方宗教里說，自殺的人是上不了天堂的，所有的罪過都得不到上帝的饒恕。

要學會善待自己，學會放飛自己，讓自己更貼近自然。生活中有許多有趣的事，生命中有許多美好的東西，我們完全可以去嘗試著去做自己喜歡的事。踢踢球、上上網，與朋友去郊游，去大海里游泳，去小溪邊釣魚，去看看喜劇片，去爬喜歡的山，去看看飛瀑，去聽聽濤聲……那么多的事等著我們去做，那么多的開心需要我們參與。我們奔跑，我們跳躍，我們歡笑，我們歌唱，這一份美好，皆因有了生命。

我懂得了生命的意義，是短暫和局限之中不斷追求的完美，是正視生命的挫折和輪回。

生命的意義作文篇33

火柴在燃燒后只剩下灰燼，消失在風里，空氣中微微的余熱是它們價值的證明;海鷗在狂風驟起的夜晚展翅翱翔，吞噬在暴雨中，海岸上驚起的波浪是它們對生命的詮釋;人在不斷的探索中發現未知的事物，披荊斬棘，后人對他們的銘記是最好的褒獎。縱使是遍地荊棘，縱使要付出生命的代價，他們都在用自己的方式實現自我的生命價值。

歷史長河激流勇進，人的生命幾十年在幾億年歷史中只是一剎那的閃爍，唯有抓住這短暫的瞬間綻放自己的光芒，才能不負生命賦予我們的使命。人的歷程不能一帆風順，只有在逆境中堅持，在堅持中破繭而出，才會促成人生價值的飛躍。

“繡口一吐，便是半個盛唐，”這是詩仙李白的真實寫照。這位偉大的詩人被皇帝任用，卻不甘宮廷的爭斗而離宮。他的一生就是賞月飲酒作詩。他本有蒼濟天下的抱負，卻落得獨善其身的境地，但他沒有消沉，揮筆寫下了“安能摧眉折腰事權貴?使我不得開心顏。”他將自己的滿腔熱忱注入筆尖，寫下一篇篇為世人所稱頌的美文。“古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。”這是他的自嘲，更是他在在困頓時自我安慰，在遇挫折時依然對生命充滿無限的憧憬。此時的他，在用另一種方式詮釋著他憂國憂民的情懷，書寫著他對生命的熱愛，實現著生命的價值。鳳生于涅盤之中，在熾熱的火花中，灑脫自如，李白的放蕩不羈正是他生命的價值所在，他和他的詩被后人銘記。

“照我思索，能理解‘我’，照我思索，可認識‘人’”。沈從文出生在近代中國史上最混亂、腐敗的軍法時代，在那個動亂不安的年代，他把文學當做了他的安身立命之本，卻因政治因素不得不終止創作。為了不虛度生命，他又艱難地在文物研究領域繼續探索。他用他的堅韌完成了《龍鳳藝術》、《中國絲圖案》、《唐宋銅鏡》和《中國古代服飾研究》等巨著。沈從文曾說過“隨波逐流容易見好，獨立逆風需要魄力”。他的這種“獨立逆風”使他雖然蹣跚于現實人生的沉重和辛酸中，卻清清白白地從山重水復走到了柳暗花明，并將使他在以后的歲月里得到巨大的回報。他的甘于寂寞，他的安貧樂道，他的忍辱負重，他的特立獨行，他的隨遇而安，令他的后半生顯得更加從容和厚重。沈從文的一生坎坷崎嶇，他卻在困難時期詮釋了自己生命的價值，用生命譜寫文學之章，用生命為后人照亮文學殿堂。

“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”。人的一生是短暫的，在有限的時間里，釋放生命的價值，才是對生命無限的崇尚，對人生價值最好的詮釋。

生命的意義作文篇34

保爾的話猶在耳旁回響：“人最寶貴的是生命，生命對每個人只有一次……”這段關于生命的意義的話語，不知激勵了多少人去拼搏，去奮斗，讓自己的生命更燦爛！——題記

“范跑跑，他使勁的跑，他撒開腳丫使勁的跑……”這首歌大部分網民都不會太陌生，在曾經的一段時間里，這首《范跑跑之歌》在網上廣泛流傳。“范跑跑”——他的本命我并不清楚，但我知道，他是汶川的一名人名教師。

己亥年5月12日14時28分，我們將銘記那一刻。地動山搖，整個汶川都陷入了無盡的危機中，地震的來到使不同的人做出了不同的選擇。

“范跑跑”當時正在上課，當整個樓層開始劇烈的抖動，當桌椅開始左右移動，當教室窗臺上的花盆摔落在地時，他并沒有護住學生安全撤離，而是義無返顧的第一個沖出教室大門，從始至終，他都沒有顧忌過自己的學生。

地震過后，他接受了采訪。但令人驚訝的是，他很平靜，從他的臉上看不出后悔與羞愧。他淡定卻又無情的說：“我不會感到后悔，在地震中，我不會考慮為了別人犧牲自我，哪怕母親也不行，如果是為了女兒，那我會考慮下。”

淡定無情的“范跑跑”拋棄了學生。由此，我們不難想到另一名教師——譚千秋，他在災難前卻選擇了保護學生。

當地震來臨之時，同樣在上課的譚千秋第一時間指揮著學生安全逃離，他明明離教室門口最近，可以第一個逃離的，他卻選擇留了下來，他在最后逃不出去的情況下用自己的身體護住了身下的四個學生，四個學生安然無相，可他的生命，卻永恒的定格在了那一刻，屋梁砸了下來，他的頭凹陷了。他又何嘗不想逃生？他有他愛的老婆和孩子，但千鈞一發之時，他的身旁還有四個學生，既然逃不走，那么，他便用自己的身軀為學生們架起了一座生命之橋……

相比之下，“范跑跑”是多么無情無義，他不會為了別人犧牲自己，哪怕母親。

難道母親不值得你付出自我嗎？母親含辛茹苦將你撫養長大，她給了你生命，是她讓你來到這世上，她為你付出的，難道還不夠多么？難倒學生不值得你付出自我嗎？不要忘記，你的職責是負責教他們做人的道理，而你卻臨陣脫逃，他們的那一聲聲“老師”難道不夠真誠么？

國家將祖國的下一代托付給你，你卻如此沒有責任心，你對得起你的祖國，你的母親，你的學生還有那些愛你的人嗎？

假如失去是苦，你還要不要付出？假如追求是苦，你還要不要幸福？假如深愛是苦，是堅持還是執迷不悟？假如癡迷是苦，該開始還是結束？假如迷亂是苦，你要講苦向誰傾訴？假如付出是苦，假如犧牲是苦，世上真情又在何處？如若真的不要付出，如若真的不要幸福，那世上生命二字要如何才能說得清楚？

人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，一切由己，如若一死能換來一生，足矣。

生命的意義作文高一篇35

你瞧，路邊的小草昂首挺胸，那是生命的力量;你看，田野間的小花笑看朝陽，那是生命的綻放。而大自然饋贈給我們生命，那是為什么呢?我想，那便是生命的意義。

我贊嘆于《魯賓森漂流記》中的主人公，即使身居荒島，瀕臨于絕境之中也絲毫不畏懼，他努力地尋找一絲生的希望，努力地自給自足，最終建立起了屬于自己的國度，成功的生存了下去;我敬佩于《假如給我三天光明》的作者海倫凱勒，即使是眼盲耳聾，她也從未放棄學習，從未向命運屈服，而最終，在她的導師的幫助下，她聞名于世，從那以后，讓更多人認識了即使是殘疾人，也可以擁有普通人般地生活，即使是有再大的困境，我們也能克服;我欽佩與擁有肌肉萎縮癥的霍金先生，即使是在全身只有一個手指能動的情況下，他仍然擁有著頑強的斗志，即使是在霍金先生去世之后，他的許多結論仍然在物理學界支持著半邊天。

但反觀一些人，卻是在現實生活中經不起任何的挫折。在去年開學的時候，遵義市某中學的一名學生，就應假期作業未完成，班主任老師教育了他幾句，他就因沖動而跑到學校樓頂露臺上跳樓自殺，最終搶救無效而身亡。在惋惜一個年輕的生命消失的同時，我們也應該反思，生命的意義難道就是這么容易被蔑視的么?不，不是的。我想的生命的意思，是努力突破一切的不可能，是奮發向上，不因小事而挫折，用自己的努力，去改變自己所處的地位。我們都知道，生命只有一次，我們必須珍惜生命，懂得生命的意義，不浪費生命，擁有自己的目標，努力使自己活得更加光彩有力。

小草即使脆弱，它卻不曾自暴自棄，向命運低頭;小花雖然較弱，它卻從不認為自己弱不禁風，仍然迎著朝陽，笑看未來。而大自然給我們的生命，是讓我們珍惜它，利用所擁有的生命，去創造出無盡的可能。所以，我將會盡我所能，創造出屬于我的未來。

生命的意義作文篇36

多少次這樣的字眼浮現在腦海之中，運動，多么神圣，多么莊嚴。

我們聚集在操場上，冒著烈日炎炎，去體味生命的律動，拼搏的真正含義。在賽道上，我仿佛與風融為一體，燦爛的日光里混合著同學們的低絮。我傾耳，慢慢聽清那些低語 是相信，是鼓勵，是力量！

愛將我們凝聚在一起，我們心連心，才是勝利的真諦。運動場上的竟技并不需要拼個你我，我們只需要超越自我，就可以創造奇跡，每個人可以做到自己心里的第一。

運動會上，嘹亮的口號，是我們面對未來的堅定決心，運動會上鏗鏘的步伐，是我們整齊化一的前進步驟，運動會上奮力的拼搏，嘹亮的吶喊，焦急的等待，激動的勝利 都是我們的成績，我們的信念與對未來的美好期待。

將手放在胸前，我能感受到自己平穩而有力的心跳，是的，我還活著，我生命的意義在于運動。我還可以感受，球場上的碰撞聲，跑道上的腳步聲 我還活著，我還可以奔跑，朝著自己的目標去追逐；我還活著，我可以看到更多的人活，我還可以體會生命的意義

也許，運動會的結束有些小小的遺憾，或許我們可以跳得更高，跑得更快，或許我們為自我的發揮失常而感嘆，或許這是我們初中生活中的最后一次運動會，可是，我們爭取努力，力求成功，我們不氣餒，朝著更好的未來前進 我們可以將智慧抒發在試卷上，同時可以將如歌的青春揮灑在運動場上，將活力四射到每一個陽光可以照射的角落。

陽光的照射下，青春的我們駕馭著一匹野馬，肆意向前奔騰，意氣風發的年少，將所有的激情夢想與生命緊緊相結，串連出一串串明珠，象征著美麗的年少，雛鷹待飛的翅膀，想要飛得更高，看得更遠，青春的我們，用筆尖將文字渲瀉，渲瀉出一片流光溢彩的世界。我們用汗水迎來成功，滿懷著無限的激情向前沖刺，尋找著屬于自己的那條紅絲帶。

每次的比賽在終點處都有一條繃緊而鮮艷的紅絲帶，它往往與象征著的榮譽一起到來，時光將那一刻定格成永恒。你可以沖破那條紅絲帶嗎？

曾經問過跑第一的那個人是怎樣跑的，回答卻總是很簡單：認準終點，竭盡全力。只要目標是正確的，盡力的話一定能夠碰觸到屬于你的那條紅絲帶。短暫卻又漫長的賽道上，雖然只有運動員的汗如雨下，道旁卻有拉拉隊竭盡全力的叫喊。人心是齊的，便一下子與紅絲帶的距離拉近了，因為生命的意義，是運動，而運動的真諦，是齊心協力！

那我們自己的紅絲帶呢？象征著生命意義的紅絲帶呢？要怎樣去闖？

運動場上的競技，沒有爾虞我詐，沒有勾心斗角，有的只是實力，而結果，卻往往是最真的自己，最公平的結局。

我想，此次運動會是學校讓我們放松一下壓力，體會一下生命的意味吧！

總之，生命在于運動。

生命的意義作文篇37

正在看書的媽媽突然自言自語地說：“如果那樣，我會讓我媽媽活下去。”我馬上就知道了她正在看一篇有關“生命教育“的文章，我也看過，大體意思是說有關教育專家出了一道測試題：如果你和媽媽只有一個人能活命，你會怎么選擇。

看到我笑嘻嘻地來到她面前，媽媽問：“如果是你呢？你可以不回答，這樣的問題太牽強了，對于你們孩子來說并不適合。”

“如果是爸爸和你，我會選擇讓你爸爸活下去，如果是你就把生的機會讓給你，因為他是你爸爸，而你是我的孩子。”媽媽毫不猶豫地說，接著她若有所思地說，“等你到媽媽這個年齡就都明白了。”

還想嬉笑的我停住了，沒有跟往常那樣開個玩笑，腦海里浮現出以前看的幾個感人的故事。

駱駝媽媽為了饑渴的小駱駝能喝上一口清涼的水，甘愿跳進井里，讓水上浮，以生命的代價換小駱駝的生。

滑雪場迷路的母女，母親用自己的鮮血引導飛機找到她們，用自己的死換來女兒的生。

藏羚羊被敵人追趕到懸崖，老羚羊們此起彼伏地毫不猶豫地跳下懸崖，當年輕羚羊的起跳板。老羚羊墜下山崖，以自己的生命換來種族的延續。

生命是什么，生命的意義又是什么？是母愛，是無私的母愛，生命的意義難道不是母愛的體現和偉大嗎？

生命的意義作文篇38

生命，一個美好又深奧的詞。我們無法理解他，也不理解。我時常在想‘我到底為什么活著？’‘活著的意義是什么？’我想人或許真的很無聊，在忙碌時想著休閑，而一旦閑下來就會想些無聊的東西來填滿自己的空虛感。生命的意義，我想是論人不同吧，但本質卻是一樣的，一樣為了活著。有人認為，活著是享福；有人認為，活著是受罪。但卻沒有一個人想放棄生命，恐怕是因為心里對這個世界還有留戀吧！

我想，我們不是神做不到無情，我們不是石頭沒有感覺。我們只是一個普通人，一個惜命的人！對于那些放棄生命的人，我沒有唾棄他們，也沒有贊美他們。因為，我們是旁觀者。我多次查詢生命的意義，如今領悟了。沒有意義我們可以去創造呀！我想那時真的傻，呵呵，這么淺顯的道理我想了三四年才徹底醒悟！

或許，你覺得這很無聊，但我只想說，生命的意義因人而異。生命本就是探索與被探索的過程不是嗎？

生命的意義作文篇39

水精靈是千萬水滴中一滴有生命的水。她常常想：我存在于世上，有生命，可是生命的意義是什么呢？夏季，驕陽似火，水精靈化為了水蒸氣，與同伴們一起，飄向了天空。水精靈有些驚慌，她現在被塞進了一朵云里。“難道，這就是我的生命么？”她痛苦地想。終于，云承受不住了，將水精靈用力甩了出去。

此刻的水精靈，在超市的貨架上的一瓶礦泉水里。一位小男孩走了過來，將裝有水精靈的礦泉水買走了。水精靈生氣地想：我才不要被你喝到肚子你去呢！于是，她在礦泉水瓶蓋打開的一剎那，躍了出去。水精靈摔在了地上，太陽又把她塞進了云朵。

冬天來了，大地一片銀白，水精靈也在其中。有幾個小女孩蹦蹦跳跳的走過來，其中一位大一點的女孩說：“銀鈴、熙和我們堆個雪人吧。”于是她們開始堆雪人，水精靈在雪人的腹部。雪精靈望著三個女孩興奮的笑臉，似乎明白了什么。

回想著自己的經歷：從湖中的一滴水到差點成為穿腸之物，再到能讓三個女孩開心。原來生命的意義在于付出，讓別人快樂。

生命的意義作文高一篇40

早晨，鳥兒在樹枝上唱到：“又是新的一天，又是一個早晨?”許多事物都被那美妙的歌聲牽引出了夢鄉，看到了早晨的美麗，也看到那世界的主宰——太陽。

同時，露珠也與其他事物打著招呼，漸漸地，他們身上映射著太陽光，似乎在與太陽說：“早上好，世界的主宰。我即將消失了，但我要盡力把一切奉獻出來，希望您能教導我的孩子們，教會他們無私奉獻，教會他們如何體現出自己生命的美麗。主宰，我去了。”露珠不見了化作一縷白煙，誰也不知道他們去了哪里，也許太陽會知道。

一天太陽沒有出來，他躲在云端里與那些露珠的后代對話。

“你們知道嗎?活著的一生，就是要讓自己展現出美麗，要去無私奉獻，不然生命絕對會沒有意義。”一顆小露珠問到：“但如果失敗了呢?”太陽說：“很難失敗，只要你努力了。就算你盡最大的力量也失敗了，那也不要緊，因為，你曾經拼搏過。孩子們，無論生命有多么短暫，你們都要活得精彩!”

又是一個美麗的清晨，鳥兒又來唱歌，太陽又來了，但這些都不重要，因為太陽已經習慣了這些事物，每天都來老一套，而太陽的目光卻只是被幾顆露珠吸引了。而那些露珠，也在微笑著看著太陽。

那是教育他們如何讓生命發出光彩的一位老師，一位親如父親的太陽伯伯啊!這些露珠懂得感恩，懂得回報，這怎能不使太陽伯伯高興?這位嚴厲的世界主宰竟然勾起了嘴角，露出了微笑，沒錯，就是微笑!

“咝——，咝——”這是露珠蒸發了，他那美麗而短暫的一生結束了，但他用心去滋潤了花草樹木，滋潤利潤萬物的心。

太陽道：“如果世界上的萬物都像露珠一樣，是得有多好啊!”

又是一個清晨，樹木們長高了，長成了參天大樹，花兒們競爭著誰漂亮，露珠們開心的笑了起來，看著那些花，帶著花兒般的笑容，化作水霧，飄向了天空。

生命的意義作文篇41

夜幕降臨，對門那人家又傳出熟悉的和生疏的音樂，響起時緊時緩的舞蹈腳步。那是一對才搬來的殘疾夫妻，男的一雙腳掌向后撇，女的是啞巴。那天初次見到他們時，一股憐憫之情在我心頭升起：這樣的人生、這樣的家庭，該怎樣艱難!這不是我鄙視他們，我認為作為一個正常人，是應該有一點這樣的悲憫之心的。

但接下來的事實卻讓我大吃一驚，這些天來，他們的那些殘疾人朋友絡繹在夜幕之后前來集會，空氣里傳來他們的音樂、舞蹈和歡笑。我看不到他們的表情，但我可以感覺到他們的舞蹈火一般忘情、熱烈。

面對著這樣的一群人，我感到世上所有的詞匯都變得蒼白、不貼切。說殘疾人也愛生活、也需要音樂和舞蹈，這樣的解釋是那么的無力、詞不達意。只有用火的舞蹈，才恰如其分。火在舞蹈，那扭動、變形的舞姿是火的生命的張力的表達。燃體在火的舞蹈中發出畢畢剝剝的吟唱，燃體不盡、火的舞蹈不停。

熟悉的和陌生的音樂像一支焰火，一下子照亮了我記憶的天空。我透過遙遠歲月重又看到生命在另一種形式下的舞蹈：那是在一座簡陋的磚瓦窯，我三十年前下放勞動的地方。窖師傅的小女兒才七八歲，就開始幫大人做事了。這個小姑娘一身衣服綴滿補丁，正當讀書和游戲的年齡，就過早地承擔了生活的艱辛。當時我也以憐憫的`目光注視這個小女孩，但艱辛的勞動在小女孩身上卻成了舞蹈，她蹦蹦跳跳舞著工具，全無一點悲愁。她一下子就讓我陷入對生命的沉思和叩問：生命的本質是什么?是什么讓生命以這樣歡樂的形式前行的?

用童心無邪、用不諳世事、用樂觀主義來解釋都是不夠的。

上蒼仿佛有意安排，讓我看到不同形式的兩次生命的舞蹈。生命從一降生，就穿上了一雙紅舞鞋。這是生命的本質，是人在任何艱難困苦的情況下都會歌唱、都會歡樂的原因。

人類的生命史穿越了數千年，其間戰爭、災難、病痛、死亡都阻擋不了生命歡樂的舞蹈。廢墟上一次又一次出現輝煌的殿宇，災難之后，人類又一代代繁衍生息。沒有畏懼、從不悲觀，生命就這樣一路舞著唱著前行，這一切都因為生命的本質就是舞蹈。

生命的意義作文篇42

生命是什么?我常常在心中問自己。當我坐在窗邊，望向窗外的風景：鳥兒的鳴叫，樹葉的茂密，花兒的繽紛，世間萬物在眼中呈現，他們展示了自己的獨特魅力。當我看到縫隙中的種子頑強拼搏，經歷風雨，最后到長成小草的那一刻，我想，這就是生命。

生命，是一個充滿奧秘的詞語，許多生命都有一個生長過程。人的生命成長更需要刻苦，努力，頑強。以堅強的意志克服一切困難，直到勝利的頂峰。但你卻不知道自己何時成功，何時能掙脫黑暗，迎來光明。你都不知道，你唯一能想到的是：我一定要成功，一定要努力，一定要加油，做到竭盡全力。

生命，是一個不可預知的神秘個體，由生至死。人必須要經歷這個過程，雖然誰都不想經歷死亡。在每個人眼里，死亡這個詞語都是很害怕的，難免會有點恐慌，但終究都是躲不過的。我們并不知道何時我們將離開，是一個不可預知的事。所以，我們要讓生命變得有意義，有價值。每個人都有他存在的意義，人生在這個世界上，都是重要的一份子。不能忽略一個寶貴的生命，關愛他人，就是關愛自己。

你在景點游玩中，看到一朵極美的花朵。猶如仙女下凡一般：五片花瓣各個花瓣都有鮮嫩的顏色。我忍不住想要把它摘下來。當我想要摘下的那一瞬間，心中閃過一個念想：難道連一個小小的生命都不放過嗎?未免太殘忍了。于是，不忍將花朵摘下，這應該就是一種關愛生命的心態吧!

生命，是短暫的。生命，我們都說不準，有可能就在那一瞬間，就失去了。生命如此寶貴，那怎樣讓生命不留下一片遺憾呢?那當然是用有限的生命創造無限的價值：樂于創造，無私奉獻。抗日戰爭時期，有多少英雄兒女為了保衛國家，而喪失了寶貴的生命，永遠地離開了我們。他們用鮮血換來和平，他們信仰堅定，默默奉獻，滿腔愛國情懷更激發我們的愛國情懷。我們要像他們一樣，做個無私奉獻，不圖回報的人。

生命，乃是萬物所有。我愈理解生命的寶貴和短暫，內心愈涌出對生活，對大自然的熱愛。雖然它是有限的，但我們可以創造奇跡，用雙手成就你的夢想。讓生命之花綻放在每個人的心目中，永遠不能辜負生命的寶貴。讓生命之花綻放吧!生命的激情使我們更堅強，更相信自己，未來可期。

生命的意義作文篇43

如果說，把等待比作是一個人的生命，在等待的過程中，我們又能做些什么?玩玩手機?摳摳指甲?亦或是怔著發呆?……這些不痛不癢、無關緊要的事情，就是在間接的浪費生命，在等待的期間應該做一些更有意義的事情。

蒲公英的生命歷程更像是一場簡短的電影——電影只有三個鏡頭：從一顆種子發芽，長成一顆成熟的蒲公英。一陣風吹過，揚起了蒲公英遠航的白帆，落地的蒲公英種子又長成了一顆小蒲公英。總而言之，蒲公英的一生就是在等待一陣風，從而傳承香火。生命亦是如此，生的盡頭是死，死的源頭是生，在二者相互轉換的期間，就是生命的意義所在。

生命是脆弱的，在任何的地方都可以看見螞蟻，就是這樣一個強大的種族，卻承受不住一根拇指的碾壓或是鞋底的踐踏。即便是一窩的螞蟻可以摧毀千里的堤壩，也承受不住腳底的那一波群攻，卑賤的生命亦是生命，卻也不代表可以任人踐踏。

“身殘志堅”和“身堅志殘”是一對反義詞，身堅志殘——身處壯年之人難以承受所謂的失戀的悲痛而選擇以服毒、跳樓等方式了結自己的生命。身殘志堅——殘奧會是為世界全體殘疾人證明自己的運動會，即便他們與正常人相比在生理上有著一些缺陷，但是他們的精神卻遠超于常人。如果說那些“身殘”人有“身堅”，那么我認為為生命代言的詞語會是“身堅志堅”。

“除了生命，我一無所有。”我覺得這句話是正確的，一切物質上，精神上的享受都是建立在生命的基礎上，生命是唯一的財富。從單細胞的草履蟲到智商超高的新人類，他們除了生命，一無所有。

在如流水的時間長河之中，只有留下一些痕跡才能延長生命，生命是建立在生命基礎之上得以永恒的……

生命的意義作文篇44

天空，陰云籠罩。

生命是可貴的。每當看到挺著大肚子的孕婦時，我不禁會想到當年我媽媽懷我的樣子。我想每個人都應該感謝自己的媽媽。是媽媽給予了我們生命。一個人的生命不僅僅是屬于自己，還屬于愛你的人。有這樣一個故事，一個小男孩生下來就雙腿癱瘓，他從小就定格在了輪椅上，不能像同齡孩子一樣快樂地奔跑。

因此他的性格孤僻，脾氣暴躁。而他的母親從來沒有放棄過他，而是傾注了更多的心血來照顧他。在男孩的一次無理取鬧后，偉大的母親強忍著淚水說：“無論你做什么，我都不會放棄你，因為你是我的生命。”后來，男孩在媽媽的鼓勵下成為了一位卓越的畫家。是啊，無論生命是殘是全，是美是丑，是富是貧，都是值得去愛的。

生命是可貴的，當我聽到日本受到9.0級強震襲擊時，我的內心不禁一顫。想起幾年前我國的汶川地震，玉樹地震，一幅幅抗震救災的感人畫面涌現腦海。地震就像一個魔鬼，無情地吞噬著人的生命。然而天災無情人有情。雖然中國和日本是兩個不同的國家，但生命的價值和意義是一樣的。人的生命只有一次，在親人的歡笑中出世，然而又在親人的哭聲中離去。是啊，無論生命遍及世界的哪一個角落，都是可貴的。

生命是可敬的，每當遇到困難想放棄時，我不由想起在一次選秀節目上我看到的一位斷臂哥哥。第一次看到他就覺得很特別，也許是那斜掛著的吉他沒能擋住那空空的衣袖，但更多的是被他那陽光的笑容感染了。他向評委禮貌地鞠禮后，充滿信心地走向舞臺中央，坐在椅子上，懷里斜掛著吉他，我在想：“他怎樣彈呢?”這時，舞臺的燈光暗了下來，將最閃爍的光亮投向了他。

只見他露出了殘缺的右臂，臂上緊緊綁著一個金屬片，他就靠這塊小小的金屬片于琴弦磨合。他唱的是《新不了情》，只有吉他的聲音和他的聲音融合在一起。剎那間，仿佛舞臺就是他的。突然，他唱到了高潮部分：“回憶過去，痛苦的相思忘不了，為何你還來……”我看到他閉上雙眼，緊皺眉頭，仿佛每一個音符都在顫抖。

金屬片加快了撥動的速度。一瞬間，我的心仿佛也絲弦，他用殘缺的手臂綁著金屬片在我的心弦上輕輕撥動……當他唱完后，嘴角又浮起了燦爛的微笑，如一抹暖陽，如一縷輕風，如一汪清泉。每當想到這里，我便質問自己，何這為樂觀的殘臂哥哥相比，我還有什么理由不善待生命?我還有什么理由不積極面對生活?

生命，是多么可愛，是多么可貴，是多么可敬。我們要珍惜自己的生命，更要關愛他人的生命。無論發生什么事，我們都要面對太陽勇敢地活下去!

大地，陽光普照大地。愛，依舊洋溢在心頭。

生命的意義作文篇45

生命究竟為何物，命又終該歸何處?——題記

生命是路，筑之者是我，只要我在，路就沒有盡頭，沿途或是鮮花盛開，或是荊棘布滿，我不能停下來欣賞，更不能退縮，無論前面是黑夜還是光明我都必須走下去。因為生命無法選擇，無法改變。但我們可以改變自己，調整一下方向，人生不是一條道走到黑，換個方向，那兒風景可能更好。生命無法重新來過，但路還很長，我們可以再次啟程。

我們用眼睛去看這個世界，別人用眼睛去看我們。這些我們終將會看透，但生命永無止境。生命不是一個期限，生命也不是活著的生物的名字，生命要追溯的無期限的很久以前，一直延續到無期限的很久以后，它是一個永恒話題。

生命矛盾的存在著，它堅強到可以稱之為奇跡，它也可以脆弱到不堪一擊;它可以無限延續，它也可以稍縱即逝;它可以是我們了如指掌的，它也可以是我們陌生未知的;它可以是我們珍貴到無法衡量，它也可以是我們不屑一顧的。命，究竟是怎樣的?

真的有前世，今生和來世嗎?如果有，我真的不希望那時的記憶遺留下來，幾世的牽掛，恩怨牽扯，理不清的理和情，悲與歡。但求今生無悔。

生命如指縫流沙，流離的時光在歲月中沉淀。熟悉的音樂依舊旋繞在耳畔，我路過的風景散落著你的身影，我們在也會不到過去的模樣。感謝生命讓我們相遇，盡管只是短暫的，現實的蒼白遮掩不了記憶的美好。

我初臨這個世界，我將生命裸露，一絲不掛。我告別這個世界，我將生命遺落，絲毫不帶走。我們是生命的載體，我們不是活著才有生命，是因為有生命才活著。珍惜生命，就算你一無所有，你也是這世界上獨一無二的。

生命構成世界，世界因有生命而精彩。

生命的意義作文篇46

生命的意義是什么？有的人說是幸福，當一個人擁有了幸福，他的生命才有了意義，但我覺得生命的意義不僅是幸福，他還有比幸福更重要的東西，那也是平凡人很難做到的。

凱瑟琳?沃斯曾說過：“那些只追求幸福的人只有從其他人那里得到了好處，才會變得幸福。但是那些追求生命意義的人，會在給予他人時享受到愉悅。”在付出中獲得的快樂，那才是生命最真實的意義，它是一個人形象的高大光輝的本源。

生活當中，有很多人在追求幸福，他們喜歡把自己的幸福歸結于獲得了什么。今天買到了一件漂亮覺得很幸福，今天被某某人表揚了很幸福，今天遇到了故友很幸福……這種小小的確定的幸福，我們不否定，但是，這能等同于生命的意義嗎？

若是每一天每一個人都滿足于自我欲望的達成，那我們的社會將會是怎樣的呢？都是索取，哪來那么多可以回報的？由此可見，真正能夠讓社會長盛不衰的就是付出，那才能讓我們的生命充滿意義。當有一個人愿意付出自己的微笑，那么世界就會多了一份溫暖；當有一個人，愿意伸出自己的雙手，那么世界就會多了一份幫助；當有一個人愿意付出自己的辛勞，那么世界將會多一份和諧……

我們的生命也在不斷的付出中找到存在的意義，那就是生命的意義。

生命的意義作文篇47

多少次這樣的字眼浮現在腦海之中，運動，多么神圣，多么莊嚴。

我們聚集在操場上，冒著烈日炎炎，去體味生命的律動，拼搏的真正含義。在賽道上，我仿佛與風融為一體，燦爛的日光里混合著同學們的低絮。我傾耳，慢慢聽清那些低語——是相信，是鼓勵，是力量！

愛將我們凝聚在一起，我們心連心，才是勝利的真諦。運動場上的竟技并不需要拼個你我，我們只需要超越自我，就可以創造奇跡，每個人可以做到自己心里的第一。

運動會上，嘹亮的口號，是我們面對未來的堅定決心，運動會上鏗鏘的步伐，是我們整齊化一的前進步驟，運動會上奮力的拼搏，嘹亮的吶喊，焦急的等待，激動的勝利……都是我們的成績，我們的信念與對未來的美好期待。

將手放在胸前，我能感受到自己平穩而有力的心跳，是的，我還活著，我生命的意義在于運動。我還可以感受，球場上的碰撞聲，跑道上的腳步聲……我還活著，我還可以奔跑，朝著自己的目標去追逐；我還活著，我可以看到更多的人活，我還可以體會生命的意義……

也許，運動會的結束有些小小的遺憾，或許我們可以跳得更高，跑得更快，或許我們為自我的發揮失常而感嘆，或許這是我們初中生活中的最后一次運動會，可是，我們爭取努力，力求成功，我們不氣餒，朝著更好的未來前進……我們可以將智慧抒發在試卷上，同時可以將如歌的青春揮灑在運動場上，將活力四射到每一個陽光可以照射的角落。

陽光的照射下，青春的我們駕馭著一匹野馬，肆意向前奔騰，意氣風發的年少，將所有的激情夢想與生命緊緊相結，串連出一串串明珠，象征著美麗的年少，雛鷹待飛的翅膀，想要飛得更高，看得更遠，青春的我們，用筆尖將文字渲瀉，渲瀉出一片流光溢彩的世界。我們用汗水迎來成功，滿懷著無限的激情向前沖刺，尋找著屬于自己的那條紅絲帶。

每次的比賽在終點處都有一條繃緊而鮮艷的紅絲帶，它往往與象征著的榮譽一起到來，時光將那一刻定格成永恒。你可以沖破那條紅絲帶嗎？

曾經問過跑第一的那個人是怎樣跑的，回答卻總是很簡單：認準終點，竭盡全力。只要目標是正確的，盡力的話一定能夠碰觸到屬于你的那條紅絲帶。短暫卻又漫長的賽道上，雖然只有運動員的汗如雨下，道旁卻有拉拉隊竭盡全力的叫喊。人心是齊的，便一下子與紅絲帶的距離拉近了，因為生命的意義，是運動，而運動的真諦，是齊心協力！

那我們自己的紅絲帶呢？象征著生命意義的紅絲帶呢？要怎樣去闖？

運動場上的競技，沒有爾虞我詐，沒有勾心斗角，有的只是實力，而結果，卻往往是最真的自己，最公平的結局。

我想，此次運動會是學校讓我們放松一下壓力，體會一下生命的意味吧！

總之，生命在于運動。

生命的意義作文篇48

回家的路上我低著頭走著，因為今天的月考成績一塌糊涂而顯得悶悶不樂。正在這個時候，一個被人遺棄的易拉罐出現在我的腳邊，我想也沒想，伸出腿給了它狠狠的一腳，看著它骨碌骨碌地滾出老遠。有了這么一個出氣筒，我覺得心情快慰了一些，緊跟著追上去，又補了重重的一腳。

易拉罐在我的腳下呻吟著，飛到了路邊。在路邊有一雙灰色的鞋，接著一位老人彎下腰，輕輕地把易拉罐撿了起來。那是一只戴著手套的手，紅色的橡膠手套，順著手臂我看到一位清潔工人。他佝僂著身子，用掃把一下一下地清掃著路旁的垃圾。

夕陽的光輝顯得特別柔和，給街道籠罩著一層橘紅色，路旁的木棉花開了，已經是春意盎然的時候。“如果一個人的生命，在一生中都沒有開展，沒有對世界有益，那么他就白活了吧？”一朵花的開放，為這個世界報道春天的到來，一位清潔工人的工作，為這個城市的整潔做出貢獻。

我陷入沉思當中，在路旁怔怔地立著，看這清潔工人把一小堆一小堆垃圾清掃進垃圾車，推著慢慢地走遠了，而在他身后，留下的是一條整潔的街道。

一夜無語。第二天背上書包的時候，我的心情輕松了許多。知識要給予人的不應該是一種負擔，而應該是一種快樂。我們在學習中增長智慧，無論增長的結果如何，都應當是快樂的，分數能證明什么呢？能證明過去，卻無法證明未來。

努力為自己開一朵花，開一朵春天的木棉花，把鮮艷的色彩獻給自己，再努力為這個世界開一朵花，把愛心奉獻給別人。

生命的意義作文篇49

不知不覺，秋天輕輕的走來。夏日里滿眼的綠色化作有著懷舊情緒的黃，以一種令人心碎的姿態緩緩跌落。夏日里盛開的花朵紛紛和尚眼睛，沉睡著飄零。花謝，花飛，花滿天。昔日的輝煌燦爛一去不復返。

生的目的究竟是什么，為什么生存是如此艱難和痛苦。

生的意義，是經歷一個過程。而生的目的，就是死。一部分的生，是為了成就另一部分的死。

既然終歸免不了一死，為什么還要讓人類降臨。

樹用一百年來生長，卻用一秒鐘死去。為了一百年后的那一秒，他拼命生長，拼命生長。根，緊緊扎在泥土里。因為他知道，如果根不牢牢扎好，很容易被風吹倒，被雨淋垮。他努力伸展自己的枝葉。因為他知道，只有努力才能獲得陽光，獲得雨露。只有這樣，才能使自己更強大。他拼命讓自己長的更高。因為他知道，自己一松懈，就會被對手超過以為只有站的高，才能看的遠。如此以來，百年不衰，其中的辛酸只有自己體會。

樹終有一死，但他的一生是充實的，有意義的。因為他有目標，有理想。小小的狂風暴雨勝不了他。沒有目標的樹是可悲的。他懶惰，漂浮，因而弱小，不能長久。

人，何嘗不是一樣。

生的意義，是因為目標而奮斗。生的目的，是為了不讓自己死不瞑目。

不知不覺，秋天輕輕的走來。夏日里滿眼的綠色化作有著懷舊情緒的黃，以一種令人心碎的姿態緩緩跌落。夏日里盛開的花朵紛紛和尚眼睛，沉睡著飄零。花謝，花飛，花滿天。昔日的輝煌燦爛一去不復返。

生的目的究竟是什么，為什么生存是如此艱難和痛苦。

生的意義，是經歷一個過程。而生的目的，就是死。一部分的生，是為了成就另一部分的死。

既然終歸免不了一死，為什么還要讓人類降臨。

樹用一百年來生長，卻用一秒鐘死去。為了一百年后的那一秒，他拼命生長，拼命生長。根，緊緊扎在泥土里。因為他知道，如果根不牢牢扎好，很容易被風吹倒，被雨淋垮。他努力伸展自己的枝葉。因為他知道，只有努力才能獲得陽光，獲得雨露。只有這樣，才能使自己更強大。他拼命讓自己長的更高。因為他知道，自己一松懈，就會被對手超過以為只有站的高，才能看的遠。如此以來，百年不衰，其中的辛酸只有自己體會。

樹終有一死，但他的一生是充實的，有意義的。因為他有目標，有理想。小小的狂風暴雨勝不了他。沒有目標的樹是可悲的。他懶惰，漂浮，因而弱小，不能長久。

人，何嘗不是一樣。

生的意義，是因為目標而奮斗。生的目的，是為了不讓自己死不瞑目。

生命的意義作文篇50

生命的意義是什么？是賺大錢，證明自己的能力；是組成家庭，成為心靈的支柱；還是傳達生命的熱情？生命是什么？是呼吸、是心博，還是滿懷希望的一顆心？對我來說，答案就是：克服險阻挑戰，迎接生命的陽光。
平靜的海面下，暗藏危險的礁石；溫和的天氣后，醞釀著午后的暴雨；輕柔的海浪中，隱藏著狂暴的波瀾。有人能正面抵抗挫折，為人生的航道另辟出路；但有些人卻自怨自艾，佇立在原地打轉，隨波逐流。
杏林子不幸患得類風濕關節炎，卻用無比的毅力，將其磨練成圓潤的文章；海倫．凱勒自幼又聾又啞又盲，卻用堅定的信念，完成自己的學業。或許外表上光鮮亮麗，但每一吋肌膚都被辛勞的汗水浸透，能看見生命的曙光；又或許心中一次又一次萌生放棄的念頭，但仍然下定決心發揮生命的力量，每逢挫折卻能以奮斗的英姿加以抵抗，那么這樣子的人生是輝煌的。
沒有必要因為一樹的凋零荒蕪了整片森林，也沒有必要因為一次的挫敗便唾棄了剩余的人生，有人說：“風雨過后，留下的是希望的彩虹；險阻過后，映入眼簾的是如天堂般的香格里拉。”人生中時常遇到挫折及磨難，那么奮斗過后留下的，就是生命的陽光，溫暖我們繼續迎向璀璨的人生！
當人們面對挫折時，常常頓足嘆息，自怨自艾；與其自暴自棄，不如奮發向上，為新的人生目標而奮斗，如此一來，生命的陽光便會灑落在你身上，生命的存在才會更有深刻的定義。

生命的意義作文篇51

那本來的生活歷程就是這樣。它為了生命的延續，必須好好活著。哪管90年，90天，都不過要好好的活過！

——小思

炎熱的夏天，熱得我無心學習。我努力靜心，但最終還是敗給了那煩人的聒聒聲！那時的我心煩意亂。

我憤怒的沖到樓下，抬頭看著那讓我無心學習的小東西，小小的蟬，竟響徹了一個夏天！

我從樹上抓下一只蟬，扔向遠方，沒想到這隨手一扔，竟結束了一個生命。雖然是無心，但我還是覺得抱歉。再想想，那煩人的叫聲，“誰讓你叫？哼！”我為自己找了一個可笑的借口，然后匆匆離去。

隨著時間的推移，我已淡這件事，直至今日，我翻書時看到了小思寫的這篇《蟬》。

蟬從卵到成蟲需要一個非常漫長的過程。它們在土壤里等十七個春秋，出來后就只活一個夏天，而且不停的聒聒。

“既然人都會死，那活著有什么意義呢？”曾有人這樣問我，我不會回答。對呀，有什么意義？

現在我要回答。

每個生命都會結束，但活著就會有意義！對國家來說，只要為自己的祖國做一點兒貢獻，人多了，力量就會匯成大河，讓自己的國家強大；對父母說，我們是他們愛的結晶，有了我們，才組成了一個完整的家庭；對我們自己來說，來到世上，看世間悲歡離合，嘗酸甜苦辣。這又何嘗不好，在我們出世前，已是強者，到世上拼拼，也已無憾！

我們的一切還不是為了生命的延續？如同蟬那般，無論是90天或90年，都不過要好好活過！

蟬，今年夏天，我會在樹下聽你聒聒！