一次有趣的實驗作文【7篇】,現在下載,新用戶還送新人禮包,

篇一：一次的實驗實驗   作者：劉俊巖   了！成功了！作文 我們歡呼起來。實驗大想知道這是作文怎么回事嗎？就讓我來告訴你們吧！   星期五的實驗下午，笑盈盈地走進教室，作文神秘地說： 我們來做一次有趣的實驗小實驗。 們聽了都特別。作文老師問： 我用一張薄薄的實驗紙蓋住裝滿水的杯口，然后把水杯倒過來水不會灑出來，作文你們信嗎？ 聽了老師的實驗話，同學們七嘴八舌地議論起來。作文 那我們就來試試吧！實驗 老師一邊說著，作文一邊把實驗用的實驗材料擺到了講桌上。老師首先請坐在前排的小李同學上前去幫忙，只見小李同學小心翼翼地把水倒進杯子里，滿滿一杯水清澈透明，接前老師用紙把水杯口蓋住，激動人心的時刻就要到來了，只見有的把手緊緊地握在一起，看上去十分；有的同學目不轉睛地盯著老師的一舉一動，生怕錯過了什么；還有的同學把使勁往后靠生怕實驗失敗水濺到他們身上。 3 2 1 老師把杯子倒過來，出忽我們意料的是水竟然沒有像瀑布那樣飛瀉下來，而是安安穩穩地留在杯子里。這是為什么呢？同學們迫不及待地問老師。   原來當水杯裝滿水蓋上紙后，杯中的大氣壓就低于杯外的大氣壓，杯外的大氣壓就壓住了紙，水就流不出來了。   通過這個小實驗，我懂得了新的科學知識。我一定要好好學習，早日揭開那些未解之謎的神秘面紗。   篇二：一次有趣的實驗   作者：王華宇   上個星期天早上，和我一起做了個有趣的實驗，來驗證綠dou發芽可不可以不用泥土呢？   首先，我找來一些綠豆、棉花和空瓶子，把棉花用水沾濕放進空瓶子里；然后，把綠dou放在棉花上；最后，我們把瓶子放在陽臺上，吸收。我靜靜地盼著，真綠豆早日發芽長葉。   第一天，綠豆好像沒有發生變化，我有點失望。媽媽親切地告訴我： 要耐心，要細心地觀察。   第二天，我一起床就立刻跑到陽臺去觀察綠豆種子，我發現綠豆脫皮，發芽了，嫩嫩的小芽像一棵棵小草從地上冒出來一樣，好看極了！   又過了兩天，我發現嫩芽長高了，還露出白的身體，頭上還長出嫩綠的葉片。遠遠望去，豆芽們像一位位空軍戰士，排列整齊，頭上還頂著小綠帽呢！一天一天過去了，我發現綠豆越長越高，白白的身體也漸漸地變綠了、變粗壯了，長成了綠豆的莖。   從實驗中，我知道綠dou發芽是可以不需要泥土的，它需要陽光和水分，只要溫度適合，它就能發芽。   篇三：一次有趣的實驗   作者：孫林峰   哇塞！太神奇了！ 究jing發生了什么？跟我一起來吧！   ，老師給我們帶來了一個杯子，一個，一些鹽和一些水，我心里暗暗地猜測著，難道老師要給我們炒雞蛋嗎？可是沒有鍋啊，只見老師往準備的杯子里灌了一半多的水，把雞蛋放了下去，我們看到雞蛋一下子掉進了水底，我又猜測，難道老師在洗雞蛋？老師大聲說： 現在每個人發一些鹽，一個水杯，水杯里呢，有一半多的水，還有一個雞蛋，要求你們用眼前的東西，讓這個雞蛋升上來。 我想，這哪能升上來啊，我用手提上來了，用了不到三秒鐘又掉下去了，在我灰心喪氣的時候，老師說： 試著把鹽放在杯子里。 老師這樣說著我趕緊往杯子里加了鹽，雞蛋浮了上來了，老師說： 想知道這是為什么嗎？ 我們異口同聲的說： 想。 老師說： 因為清水的密度小，浮力就小，所以雞蛋就會沉下去，加了鹽的水密度變大浮力隨之變大，所以雞蛋就浮起來了。 哇塞！太神奇了，真是啊！   多么有趣的一個實驗啊！   篇四：一次有趣的實驗   作者：李靜穎   今天，我們語文老師 彭老師會帶著我們全班做實驗。前兩天老師要我們帶來的材料是：一瓶可樂或者雪碧，一點葡萄干。   過了一會兒，全班同學都到齊了，我們也開始做實驗了。彭老師先去拿了兩個透明塑料杯和十個紙杯，她先把雪碧和葡萄干準備好。再拿起透明杯，把五顆葡萄干放在杯子里，然后放一些雪碧，最后我們可以看見：葡萄干會在雪碧里舞蹈。   過了好一會兒，我們看懂了彭老師給我們示范的，我們就回到座位上，自己做實驗。 啊！ 有一個同學的雪碧像火山爆發一樣，爆了出來。   丁零零，丁零零 下課了，彭老師滿臉笑容地對我們大家說： 同學們，再見，下一次繼續帶你們做別的實驗。   小們，你們知道我們做的實驗叫什么名字嗎？那就是 葡萄干會跳舞。   篇五：一次有趣的實驗   作者：賈智   叮鈴鈴，上課鈴響了。   同學們跟著徐瑞背起古詩來，不一會兒，老師面帶走進了教室。這時，老師把手掌打開，問同學們手里有什么？同學們說： 雞蛋。 可只有邢子揚說是紅薯，同學們頓時哈哈大笑起來，就連老師也跟著笑了起來。   接下來，老師開始提問： 猜猜老師要干什么呢？ 有的同學說立雞蛋，有的說捏雞蛋。老師說： 對了，就是捏雞蛋。 接著同學們爭論起來，有的說讓馮俊杰去試試，有的說讓我去試試，得不得了。這時老師說： 我來叫一個力氣最小的同學。 同學們都喊著： 我，我，我！ 有的同學說： 焦禹豪力氣最小。 最后老師選了焦禹豪上去試驗。只見焦禹豪面部頓時陰沉下來，接著他大步走向講臺，老師把雞蛋放入焦禹豪手里，同學們的目光都集中在焦禹豪身上。只見焦禹豪咬緊牙關，使勁兒地捏，仿佛使出了吃奶的勁兒，結果沒有捏碎。他面帶微笑地走回了座位。   老師要求再找個勁兒最大的來捏。老師選了大胖子馮俊杰，馮俊杰笑嘻嘻地走向講臺。他握住雞蛋，皺緊眉頭，臉憋得通紅，使勁兒捏，可雞蛋還是完好無損。我們全班同學本以為他這位 大力士 能捏碎，結果也是以失敗告終。馮俊杰笑呵呵地甩甩手走回到座位。   最后老師告訴我們，因為雞蛋是橢圓形的，我們用整個手掌捏時，由于手上的分散到雞蛋的表面，壓力很小，所以捏不碎。許多科學家已經把這個道理運用到了建筑工程上。   我這樣的實驗課，小小的實驗不但有趣，還能學到很多知識。   篇六：一次有趣的實驗課   作者：康正陽   哈哈，杯子又倒了！ 平日里這個非常安靜的教室里怎么變得那么熱鬧呢？原來是同學們在做一個有趣的實驗，實驗課的題目叫做： 瓶底抽紙 ，快來隨我一起看一看吧！   今天上午，我和同學們一行人早早就來到了教室里坐好，準備上課。這時，老師拿著一瓶礦泉水和一張白紙走進教室。我疑惑地問老師： 老師為什么要拿這些東西來上課呢？ 老師鄭重的說： 今天，我們來上一節實驗課。 我們頓時歡呼雀躍起來。   接下來，老師給我們講了實驗要求：把一瓶水放在白紙上，要把紙從瓶底安全的抽出來，還不能扶瓶子，也不能讓瓶子倒下，這才算成功。老師給我們三分鐘的思考時間，我們立刻開始了研究探討。有的同學躍躍欲試，好像一定能過關似的；有的同學冥思苦想，好像一定要想出最佳方案似的；有的同學腦瓜一動就直接在桌子上試驗起來。很快，老師喊第一個同學上臺了，他用了 輕輕抖動法 ，只見他抓起紙的兩側往上一提，一邊不斷抖動著，一邊同時慢慢往外挪動著紙，很快紙就被抽出來了。第二個同學上臺了，她用了 震動抽紙法 ，她首先握緊了一只拳頭，用力敲打著桌面，另一只手提著紙慢慢往出抽，本來瓶子已被震到紙的邊緣，她用力一抽，竟然也成功了。第三個上臺的是我，我采用的是迅速抽紙法，我把紙捏在手中，用力快速一抽，紙就出來了，瓶子也沒有倒下。   這時，老師問： 同學們，你們還知道有什么方法嗎？ 我們異口同聲地說： 沒有啦！ 老師微笑著說： 那我給同學們再展示一個方法，看好嘍！ 只見他從紙的邊緣開始把紙卷起，慢慢把紙卷成了筒狀，紙筒慢慢靠近瓶身，瓶子隨著紙筒的推動慢慢離開了紙。我們頓時恍然大悟，原來這是卷紙法呀！   這真是一節生動有趣的實驗課啊！   篇七：一次有趣的實驗   作者：火龍果   如云如煙，不知不覺，大半個學期已經過去了。科學老師帶我們做了不少實驗，其中有一次實驗，我感覺是最有趣的。   一個陽光明媚的下午，科學老師說要帶我們去做實驗。老師說道： 今天，我們來做一個 如何減少對土地的侵蝕 的實驗。下面，同學們先分組。 共分了6個小組，我在2組。   老師發下了實驗器材。我突然發現：我們組的實驗器材比其他的組少。其他組的實驗筐里有：土，鏟子，房子，花草，木，胡蘿卜，白蘿卜，堤壩和草坪等等。我們組的實驗筐里卻只有：土，鏟子和房子。我不免有些納悶：老師的葫蘆里究竟賣的是什么藥？   開始建造家園了，我們將土壓實，然后挖出一道溝渠，作為河流。然后再挖出一個個小坑，把房子放在里面。就這樣，我們建造好了家園。   接下來，開始測試了。老師拿出水壺，每組一個，用來模擬下暴的情形。隨著一聲令下，6個小組的水壺幾乎同時垂直沖向各組家園的地面。   幾分鐘后， 暴雨 停了，我們的家園都是一片狼藉：1組和3組的花草被沖跑了；4組和5組的樹木被沖倒了；6組的堤壩被沖毀了。   損失最慘的是我們2組，我們的房子被沖垮了，泥土也被沖得所剩無幾。我們的家園幾乎成了一貧如洗的無產階級！   有趣的實驗結束了，我卻沉浸在實驗的無限暇想中，我深刻地認識到：只有多栽樹，多種花草，并做好合理排水，才能減少雨水對土地的侵蝕！