一次有趣的實驗作文【11篇】,現在下載,新用戶還送新人禮包,

篇一：一次的實驗實驗   作者：馮婧   ，讓我們做了一次有趣的作文試驗。   老師給我們一人發了一張紙，實驗讓我們用筆畫把紙的作文正反面同步畫上。要求是實驗：從正面到反面不能碰住紙的四個邊緣。   有個的作文說： 老師，我讓筆跳一跳，實驗就可以了。作文 我們聽了哈哈大笑。實驗老師告訴我們，作文筆不能離開紙。實驗我們左想右想，作文怎么想也想不出來。實驗   于是作文，老師親自給我們演示。實驗我們認真地觀察著。只見老師先把紙對折，再對折，再扭一下，用膠帶粘住，接著用筆在中間點一個點，用筆沿著中線畫一條線，我發現筆走過外面，又走過里面，結果回到原來的那個點上了。   我們吃驚地看著，這怎么可能？老師看著我們驚訝的表情又問我們： 如果沿著我們畫的線剪開會變成什么樣的呢？ 同學們有的說會變成兩個，有的說會變成兩半，而我，有了剛才的教訓，認為一切都有可能。越是大想不到的結果，越有可能。我猜會不會變成一個大圓圈呢？   我們迫不及待地想知道答案，催促老師給我們剪開看看。當看到老師真的剪成了一個大圓圈，嘻嘻，我真啊！我竟然猜對了！接著老師又問我們： 如果沿著邊緣剪開會不會有什么變化？ 這下我們全班鴉雀無聲，老師問了再問，我們沒有一個同學回答。   老師讓我們自己動手剪，我按照老師的要求剪開，讓我出乎意料的是，這次竟然是一個大圓套一個小圓。真神奇呀！兩次的結果竟然不一樣！從中間剪和從靠邊緣的地方剪結果竟然不一樣！！！   這真是一個有趣的實驗呀！   篇二：有趣的實驗   作者：趙梓峻   今天，老師帶我們做了一個紙杯煮蛋的實驗。我一直在想，紙杯真的能煮蛋嗎？所以我半信半疑地去了實驗場地。   老師首先拿出了實驗材料，有三腳架、紙杯、水、蠟燭和鵪鶉蛋。老師先把蠟燭點著，放到三角架下，再把紙杯里放進水和鵪鶉蛋，最后把紙杯放到三腳架上，我們就開始認真觀察了。   這時，小火苗就像畫家的畫筆，它在作畫呢。它把杯底畫了一個黑色的圓，又把杯邊畫黑了，把杯邊畫成了一座陡峭的山峰。過了一會兒，老師說實驗了。我們所有人都驚訝不已！   紙杯為什么不會燒壞呢？老師告訴了我們實驗原理：紙杯里有水，火要先把水燒干，才能把紙杯燒著，因為紙杯不斷吸收水分，所以紙杯不會被燒壞。   這真是一次有趣的實驗啊！   篇三：神奇的水   作者：張潤澤   上課了，老師一手端著水，一手拿著一些硬幣走進教室，同學們都不知道老師葫蘆里賣得什么藥。這時，老師神秘地說： 誰能把我手中的硬幣浮在水面上？ 同學們都紛紛討論起來，有的說： 這不可能！ 有的說： 老師您別跟我們開玩笑了！ 還有的則動起腦筋來： 有什么方法能讓硬幣浮起來呢？ 正當大家一籌莫展的時候，老師拿出了一張小紙片，放在水面上，再把硬幣慢慢放在紙片上面，不一會，紙片沉下了水底，硬幣竟然還浮在水面上。同學們都驚呆了，原來水這么神奇啊！   這時，老師布置了一個任務，讓我們回家準備兩杯水，一杯是清水，一杯是濃鹽水。把分別放到這兩個杯子里，看看有什么奇跡發生，并讓我們自己查資料找出答案。   我一回到家，就迫不及待地做起了實驗，我先把雞蛋放到清水杯子里，發現雞蛋沉了下去。接著放進了鹽水杯中，奇跡真得發生了，雞蛋沒有沉下去。我忙查閱相關的科學資料，得知是鹽水的浮力比清水大的原因。這時我才恍然大悟。   世界上原來有這么多 奇跡 等著我們去發現，以后，我一定好好觀察，多多動腦啊！   篇四：有趣的吹紙實驗   作者：曹鑫澤   叮鈴鈴 上課鈴聲響了，老師大步走進教室，拿出了好多長紙條，給我們每人都發了一張，大家都不知道老師葫蘆里賣的什么藥？正當大家疑惑不解的時候，老師揭曉了答案，今天做實驗。   只見老師把一張長紙條放在下巴上，問我們： 如果用力吹，紙條會怎樣？是向下，還是向上，還是平的？ 當然是向下！ 我們異口同聲地答道。老師笑了笑， 那請你們都試試吧！   實驗開始了，同學們一個個神氣十足地向下吹起來，有的鼓足了腮幫，有的瞪圓了眼珠，可紙條竟然平著飛起來。 咋回事？ 我趕緊也拿起一張紙條吹了起來，紙條竟然也浮到了半空，我們都呆住了，正當大家丈二和尚摸不著頭腦時，老師給我們解開了謎底：原來是氣流速度越快，壓力就越小，吹氣時，紙條上方氣流速度快，壓力小，因為紙條下方壓力大，紙條便漂浮在半空。聽了老師的解釋，同學們這才恍然大悟。   這次實驗讓我知道了生活中處處有科學，它們都在等著我們去發現，以后我一定要留心觀察，多多思考。   篇五：有趣的實驗   作者：孫慧瑤   這節科學課，老師神秘地拿出一個杯子和一些硬幣，還往杯子里倒滿水。同學們疑惑地望著老師，都不知道今天要做什么。   這時，老師發話了： 把我手中的這些硬幣放入水中，結果會怎樣？ 同學們立刻七嘴八舌地討論起來，有人說： 一定會沉下去。 有人說： 不會是浮在水上吧？ 還有人說： 這個容易，試一下就知道了。 教室里一片議論聲。   老師敲了敲桌子，說： 既然你們這么好奇，就做一次試試吧。 于是，同學們紛紛把硬幣放進水中，只見硬幣都沉到了水底。 我說嘛，硬幣肯定會沉到水底的。這也太了吧！ 有的同學開始嚷嚷起來。   下面請哪位同學說一說硬幣會沉下水底的原理？ 原理？ 一聽說老師要讓我們說出原理，大家都抓了抓頭，一臉茫然，全都呆住了。   哈哈 ，老師看我們為難的樣子，樂呵呵的笑了，為我們解釋起來。   原來，水是有一定浮力的，輕的東西會浮起來，重量大于浮力的就會沉下去，硬幣就屬于較重的東西，它自然會下沉。   篇六：有趣的實驗   作者：張子鵬   今天作文課，老師拿來了一杯清水和許多硬幣。大家都不知道老師今天葫蘆里賣得什么藥？老師說： 今天，我們做一個實驗。 一聽到做實驗，大家都異口同聲地說： 好！   這個實驗是要將硬幣浮在水面上，看誰能率先完成任務 老師說完就給每個同學發了一枚硬幣和一杯水。我興奮地做了起來，，可是做了幾次都失敗了。老師又示范了一次，我還是搟面杖吹火－－－－－一竅不通。后來，在同學的幫助下，又做了好幾次，終于成功了。   硬幣為什么會浮在水面上，同學們都疑惑不解，老師告訴我們，因為水的表面有張力，能承受住硬幣的重量。同學們這才恍然大悟。   今天的實驗真有趣，我還悟出了一個道理，做實驗要反復觀察，細心操作，多做幾次，一定能成功。   篇七：一次有趣的實驗   作者：廖國楊   叮鈴鈴 上課鈴響了，只見老師手里拿著一杯裝滿水的杯子和幾枚硬幣走了進來，大家都丈二和尚摸不著頭腦，不知道老師葫蘆里到底裝了什么藥？   今天，我們做一個實驗，要讓硬幣浮在水面上！ 老師一說完，班級里就炸開了鍋，有人說： 怎么可能？ 有的說： 老師是在騙我們呢！ 還有的說： 老師說的肯定有道理，試一下就知道了。   在老師的安排下，王超第一個走上講臺，只見他拿起硬幣小心翼翼地從杯子邊緣慢慢放下去，班級里鴉雀無聲，靜得連一根針掉在地上都能聽得一清二楚，只見硬幣緩緩沉下了杯底。 我說嘛！硬幣怎么能浮在水上。 有的同學小聲嘟嚷起來，王超不，又放進一枚硬幣，結果仍然讓人失望。又有幾個同學上臺試了幾次，都接二連三的失敗了。   這時老師告訴我們方法，讓我們先放一張小紙條，再把硬幣放在上面，果不其然   篇八：有趣的實驗   作者：常俊怡   星期天，姑姑讓我做個雞蛋浮水實驗，我先拿一個水杯把水倒入杯子里，再拿一個雞蛋和一袋鹽，把雞蛋放入裝滿水的水杯里，再弄一勺鹽放入杯子里，用筷子攪一攪，可雞蛋仍然還在水里一動不動，我著急地問姑姑為什么雞蛋還沒浮上來，姑姑讓我再放點鹽，我連續放了五勺鹽，雞蛋終于有點變化了。我趕緊又放了些，雞蛋終于上來了我極了。   我告訴姑姑蛋浮上來了，姑姑問我是否知道死海為什么淹不死人？我說不知道，姑姑告訴我是因為死海里面鹽濃度很高，浮力很大，所以淹不死人。和我做的雞蛋浮水的實驗是一個道理。聽了姑姑的話，我茅塞頓開，原來生活中有這么多學問啊。   做實驗真有趣！真天天做試驗。   篇九：神奇的實驗   作者：李浩   你知道一角硬幣會浮在水面嗎？如果不知道的話，請跟我一起做一下實驗吧。   今天的科學課上，老師從包里拿出一個大紙杯和一些硬幣，滿面笑容地問我們： 你們猜一猜，這些硬幣能不能浮在水面上。 同學們都肯定的說： 不可能！   那就讓我們一起來實驗一下吧。 老師邊說邊往大紙杯里倒水。大家都圍了上來，睜大了望著老師怎么把硬幣浮在水面上。只見老師先把硬幣從離水大約一厘米的地方放下去，只見 撲通 一聲，硬幣沉下了杯底。同學們都得意洋洋。認為老師一定是弄錯了。   只見老師又拿出一枚同樣的硬幣放下水，只見它居然浮在水面上來回晃動，同學們一個個驚呆了，教室里鴉雀無聲，老師笑著問我們： 為什么這枚硬幣會浮在水面上呢？ 不會是空心的吧？ 我大聲地答道。老師贊賞地對我點了點頭： 回答正確，因為里面有空氣，放在水里的浮力就會變大。   通過老師的實驗，我知道了要想讓硬幣浮在水面上，就要動腦筋，想辦法，多動手實踐，這樣看似不可能的事情也一定能實現。   篇十：有趣的實驗   作者：孫翊涵   今天，老師讓我們回家做個實驗，怎么讓雞蛋浮在水里。   我一到就迫不及待地做了起來。我拿起一個雞蛋放入水中，很快沉了底，聽老師說要多放些鹽，我趕緊放了幾勺鹽，可是雞蛋一點動靜也沒有。我著急地用筷子推了推雞蛋，沒想到把雞蛋弄破了一個洞。   我打電話向老師 求救 ，老師說我太心急了，還讓我再多放些鹽。我按著老師的話耐心地操作起來，雞蛋終于浮了起來。我開心得跳了起來。   這時，回來了，我問媽媽，雞蛋為什么會浮起來。媽媽告訴我，因為鹽水的浮力大。   做實驗真有趣。   篇十一：有趣的實驗   作者：薛圣儒   叮鈴鈴 上課了，老師拿著一個盛滿水的杯子來到教室，笑咪咪的說： 今天我們做個實驗，好不好？ 大家齊聲說好！   實驗開始了，老師先把一個曲別針放入水中，結果，曲別針沉下水，老師問我們怎樣才能讓它浮在水上呢？讓我們查一下科學書。通過查閱，同學們發現書上的實驗中，曲別針下還有一張小紙條，于是我們按照這個方法試了一下，實驗成功了。   老師問我們為什么曲別針能浮在水上，讓我們繼續從書中找出答案，同學們看了書明白了原因，衛生紙吸足了水沉下去了，曲別針因為水的張力浮在了水面上。   今天的實驗真有趣。