2022年湖南省義務教育課程類別及教學時間(通用3篇),現在下載,新用戶還送新人禮包,

【湖南】

2022省義務教育課程設置是年湖南省怎樣的呢。2022省義務教育什么時候開始教學呢。義務用篇以下是教育及教間通小編整理的2022年湖南省義務教育課程類別及教學時間(通用3篇)，歡迎閱讀與收藏。課程

【篇一】2022年湖南省義務教育課程類別及教學時間

義務教育課程九年一貫設置，類別按“六三”學制安排。年湖南省

國家課程設置道德與法治、義務用篇語文、教育及教間通數學、課程外語(英語、類別日語、年湖南省俄語)、義務用篇歷史、教育及教間通地理、課程科學、類別物理、化學、生物學、信息科技、體育與健康、藝術、勞動、綜合實踐活動等。有關科目開設要求如下：

小學階段開設英語，起始年級為三年級;有條件的地區和學校可在一至二年級開設，以聽說為主，可與校本課程統籌使用。初中階段開設外語，可在英語、日語、俄語等語種中任選一種。

科學在一至九年級開設，初中階段分科開設物理、化學、生物學。

信息科技在三至八年級獨立開設。

藝術在一至九年級開設，其中一至二年級包括唱游?音樂、造型?美術;三至七年級以音樂、美術為主，融入舞蹈、戲劇(含戲曲)、影視(含數字媒體藝術)相關內容;八至九年級包括音樂、美術、舞蹈、戲劇(含戲曲)、影視(含數字媒體藝術)等，學生至少選擇兩項學習。

綜合實踐活動側重跨學科研究性學習、社會實踐。一至九年級開展班團隊活動，內容由學校安排。

地方課程由省教育行政部門統一組織開發，設置湖南地方文化常識、生命與健康常識兩門課程。湖南地方文化常識在七至八年級開設，生命與健康常識在三至九年級開設。

校本課程由學校按規定設置。學校要結合學生發展狀況和學校特色，充分利用本地課程資源，開發適宜的校本課程，供學生自主選擇。

專題教育以滲透為主，融合到相關科目中，原則上不獨立設課。

課程類別與科目設置見表1。

【篇二】2022年湖南省義務教育課程類別及教學時間

義務教育課程包括國家課程、地方課程和校本課程三類。以國家課程為主體，奠定共同基礎;以地方課程和校本課程為拓展補充，兼顧差異。

國家課程由國務院教育行政部門統一組織開發、設置。所有學生必須按規定修習。

地方課程由省教育行政部門統一組織開發、設置，在全省部分年級開設，學生必須按規定修習。充分挖掘和利用湖南自然、人文、經濟、科技等優質資源獨特的育人價值，整合和落實各類專題教育內容，強化綜合性、實踐性、體驗性、選擇性，加強課程與地方社會經濟發展、學生生活實際的聯系，滿足學生多樣化發展的需要，促進學生傳承和弘揚湖湘文化精神，涵養家國情懷，鑄牢中華民族共同體意識。

校本課程由學校組織開發，要立足學校辦學傳統和目標，發揮特色教育教學資源優勢，以多種課程形態服務學生個性化學習需求。校本課程原則上由學生自主選擇。

【篇三】2022年湖南省義務教育課程類別及教學時間

每學年共39周。一至八年級新授課時間35周，復習考試時間2周，學校機動時間2周;九年級新授課時間33周，第一學期復習考試時間1周，第二學期畢業復習考試時間3周，學校機動時間2周。學校機動時間可用于集中安排勞動、科技文體活動、研學實踐等。

一至二年級每周26課時，三至六年級每周30課時，七至九年級每周34課時，九年新授課總課時數為9522。小學每課時按40分鐘計算，初中每課時按45分鐘計算，學校在保證周總時長不變的情況下，自主確定每節課的具體時長。在符合各科目學段總課時比例范圍(見表2)要求的前提下，學校可參照課程設置示例(見表3)，自主確定各科目周課時數。學校可根據課程性質、課型特點及教學需要，靈活組織教學，探索彈性課時，安排“長短課”。

體育與健康一至二年級每周4課時，三至九年級每周3課時;書法在三至六年級語文中每周安排1課時;勞動、綜合實踐活動每周均不少于1課時;班團隊活動原則上每周不少于1課時。湖南地方文化常識七至八年級每周1課時;生命與健康常識三至九年級每周1課時。

勞動、綜合實踐活動、班團隊活動、地方課程與校本課程課時可統籌使用，可分散安排，也可集中安排。心理健康教育每兩周1課時;國家安全專題教育每學年不少于1次，每次不少于2課時，可統籌利用綜合實踐活動、地方課程、校本課程開設。在三年級上學期、五年級上學期、八年級上學期，利用道德與法治課、班團隊課、校本課程等統籌安排課時，平均每周1課時。在小學高年級、初中(七年級下學期)開設民族團結進步專題教育課，各學段不少于12課時，學校可結合地方課程、校本課程以及民族團結宣傳月、班會、隊會、社會實踐等活動統籌實施。

各門課程均應結合本學科特點，將社會主義核心價值觀教育及社會主義先進文化、革命文化、中華優秀傳統文化、國家安全、生命安全與健康等重大主題教育有機融入課程教育教學，并滲透法治、國防、生態文明、心理健康、安全、毒品預防等專題教育內容，增強學科育人功能。

各地各校要統籌課內外學習安排，有效利用課后服務時間，創造條件開展體育鍛煉、藝術活動、科學探究、班團隊活動、勞動與社會實踐等，發展學生特長。

表2?湖南省義務教育各科目學段總課時比例范圍

表3?湖南省義務教育課程設置示例

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