王禹偁《村行》原詩、王禹注釋、偁村翻譯、行拼賞析、王禹閱讀訓練附
【原文】：
村行
王禹偁
馬穿山徑菊初黃，偁村信馬悠悠野興長。行拼
萬壑有聲含晚籟，王禹數峰無語立斜陽。偁村
棠梨葉落胭脂色，行拼蕎麥花開白雪香。王禹
何事吟余忽惆悵，偁村村橋原②樹似吾鄉。行拼
【注釋】
⑴信馬：騎著馬隨意行走。王禹野興：指陶醉于山林美景，偁村怡然自得的行拼樂趣。
⑵晚籟：指秋聲。籟，大自然的聲響。
⑶棠梨：杜梨，又名白梨、白棠。落葉喬木，木質優良，葉含紅色。
⑷蕎麥：一年生草本植物，秋季開白色小花，果實呈黑紅色三棱狀。
⑸原樹：原野上的樹。原，原野。
【翻譯】
馬兒穿行在山路上菊花已微黃，任由馬匹自由地行走興致悠長。
千萬的山谷回蕩著聲響靜聽夜，看數座山峰在夕陽下默默無語。
棠梨的落葉紅得好似胭脂一般，香氣撲鼻的蕎麥花啊潔白如雪。
是什么讓我在吟詩時忽覺惆悵，原來鄉村小橋像極了我的家鄉！
【賞析】：
《村行》是一首七言律詩，是王禹偁在宋太宗淳化二年（九九一年）被貶為商州團練副使時寫的。寫的是山村的傍晚景色，季節是秋天。詩中的內容大概是說詩人騎在馬上，安閑地欣賞著，沿途的風光，聽黃昏時山谷的聲響。
作者在欣賞風景、吟詠詩歌的時候，突然發現眼前村莊里的小橋和原野上的樹木，與自己故鄉的十分相似，因而產生了思鄉的愁緒。
詩中首先細致地描寫了秋天的景色，然后再借眼前村莊里的小橋和原野上的樹木，以觸景生情的寫作手法，表達了作者對農村的喜愛和家鄉的懷念，這種觸景生情的寫作方法，是先描寫眼前的景物，接著抒發自己因這些景物而產生的思想感情，這樣能令全文結構更有條理，而且能引起讀者的閱讀興趣。
這首詩的首段是寫作者騎著馬，欣賞秋天的風景，本是一件樂事，但后來卻因為看見小橋和樹木，想起故鄉，這樣能使詩中的首段和末段作出對比，使讀者更能體會到作者對家鄉的懷念。
【閱讀訓練】
一、
（1）這首詩的體裁是什么？全詩所要表達的主要感情是什么？(3分)
（2）這首詩中頷聯對仗工整，其主要內容和藝術手法是什么？ (5分)
二、
(1)此詩第二聯寫景主要運用了哪些表現手法？請結合詩句簡要賞析。(4分)
(2)從全詩來看，作者的感情經歷了怎樣的變化過程？請聯系全詩進行分析。(4分)
（3）首尾兩聯，哪一聯是敘事？哪一聯是抒情？（2分）
（4）第二聯和第三聯寫景狀物各有什么特點？（4分）
（5）“萬壑有聲含晚籟，數峰無語立斜陽”，分析這句詩寫景有什么特色。（6分）
（6）分析這首詩頸聯是如何寫景的？（6分）
（7）“萬壑有聲含晚籟，數峰無語立斜陽”是本詩廣為傳誦的名句，請就其藝術手法作簡要賞析。
（8）這首詩描寫了怎樣的景色？抒發了詩人怎樣的感情？（6分）
9.結合詩句，簡要分析這首詩的情感脈絡。（5分）
(10)談談這首詩的頷聯和頸聯兩聯在寫景、抒情方面的表現技巧。（6分）
（11） 概述本詩所描寫的景物特點
（12） 概述作者通過本詩所傳達的思想感情
（13）頷聯是歷來傳誦的名句，請分析這兩句為人們贊嘆傳誦的原因。
【參考】：
一、
（1）這首詩是七言律詩。（1分）所要表達的主要感情是深藏于內心，隨時會被觸發的思鄉之情。（2分）
（2）描寫了初秋傍晚山中靜穆的景象（1分），上句的“萬籟有聲”，運用了以聲寫靜的反襯手法，（2分）下句的“數峰無語”運用了擬人的修辭方法，使景物描寫分外生動。（2分）
二、
(1)以動襯靜。作者以萬壑中的秋聲來襯托山村的寂靜，使得山村顯得越發沉寂。②擬人。作者用“無語”寫遠處的山峰在斜陽中靜靜地矗立，饒有韻味。(每一點2分；手法1分，賞析1分。)
(2)作者的感情經歷了由悠然到惆悵的變化過程。前三聯寫作者騎馬走在山路上，看到黃菊、山峰、落葉、蕎麥花，聽到秋聲，欣賞到山村的美景，心情悠然自得；當看到原野上酷似家鄉的大樹時，則勾起了鄉愁，再加上仕途受挫，所以心情一下子變得惆悵起來。(感情變化2分，分析2分。)
(3) 【首聯敘事，尾聯抒情】。
(4) 【第二聯：從動與靜（或“有聲”與“無語”）的對比寫“萬壑”與“數峰”的神態；第三聯：從色與香的比照中寫“棠梨”和“蕎麥”的神韻。】。
(5)①動靜結合。又以聽覺寫動景，以視覺寫靜景，動靜結合，勾勒出秋日山林的特有美麗。②擬人的手法，將無情之景賦予人的靈性，顯得形象生動。
(6)①視覺、聽覺、嗅覺相結合。②作者選擇了“棠梨”與“蕎麥”這兩種具有秋日山村特征的事物來加以描繪，用“胭脂”和“白雪”分別比喻“棠梨葉落”的紅色與“蕎麥花開”的白色，把山村原野寫得色彩斑斕，可謂有聲有色有香。
(7)①這兩句分別從聽覺與視覺方面下筆，前句寫傍晚秋聲萬壑起，是耳聞；后句寫數峰默默佇立在夕陽里，是目睹。（手法1分，說明1分）②響靜結合，以響襯靜。前句寫萬壑中晚籟，后句說數峰無語，突出了萬壑、數峰的靜態美。（手法1分，說明1分）③后句無語運用擬人手法，把山峰當作人來寫，生動形象，富于情味。（1分）【先說手法再具體分析詩句怎么運用了此種手法，再答感情。如此詩可再答表現了詩人對山村景色的喜愛。
(8)這首詩描寫了詩人信馬由韁在山路上看到的秋景。(2分)菊花初黃、萬壑有聲、數峰無語、秋葉紅艷、蕎麥花開白又香。（2分）作者觸景生情，心生惆悵，感覺眼前之景好像自己的家鄉，思鄉之情油然而生。【先總括此詩描繪了怎樣的景色，再具體說什么景色，通過這些景抒發了什么情】
(9)首聯寫詩人信馬由韁，穿行于花徑，游歷于山間，由此可以看出他閑適自由之心境和十足野興；中間兩聯著重寫山中景象的幽美、山中環境的靜謐，表現了詩人內心的悠然和對山中景物的熱愛；尾聯詩人觸景生情，看到山村原樹有似曾相識之感，內心產生了思鄉的惆悵。（只答情感，不分析酌情扣1-2分）
(10)（1）移情于景。風吹山谷發出聲響本是自然而然的事情，詩人卻說“有聲含晚籟”，山峰本不會言語，詩人卻說它們被晚籟所感，沉浸在大自然的美妙中緘口不言，看似無理卻有深情。（2）擬人手法。山峰是自然物，本不能言語，詩人說它無語，把自然景物人格化。（3）動靜結合。山谷的聲響和山峰的靜謐一動一靜寫出了山中的和諧美妙。（4）借景抒情。中間兩聯重在寫景，有美妙的晚籟，有悅人眼目的花色，沁人心肺的花香，詩人雖未言明對山中景物的喜愛，但其喜愛之情已然滲透于字里行間之中了。（答出其中三點即可，其他答案言之成理，可酌情給分）
(11)初秋晚景，盎然生機中透著凄涼，斑斕色彩中蘊含哀傷。
(12)悠閑中體現失意，有著漂泊異鄉的凄苦悲涼。
(13)運用擬人對偶等，將無情之景賦予人的靈性，顯得形象生動，又以聽覺寫動景，以視覺寫靜景，動靜結合，上下映襯。