對于參加這次的活三下鄉活動，我作為一名連都沒有畢業的課堂臨時，課堂上緊張而短暫的活40分鐘卻讓我收獲了很多，尤其是課堂對科普的教學方式的認識有了很大提高，同時通過觀摩各位教學課也讓我受益匪淺。活
（一）積極倡導自主、課堂合作、活探究的課堂方式
在程的播音教學中，思路清晰，活緊緊圍繞著“播音”這條主線，課堂采用引導的活方式，根據課件上的課堂問題，不斷引導發言的活方式，充分發揮了的課堂自主性和主動性，他還同時采用播放視頻的活方式來加深的。
（二）用適當的鼓勵
這次給我激勵最大的是在以后的教學中多鼓勵，我很慶幸，在發現這一問題還不晚，類似于一些表楊的話語如“發現你不僅聽得仔細，說得也很好！”、“你很有創見，這非常可貴，請再響亮地說一遍！”、“你表達得這么清晰流暢，真棒！”等等，這些都能在一定程度上增強了的上課積極性。在周的科普二十四節氣中，能突顯這一特點，上課氣氛活躍，積極性高，這一點做得很。
（三）精彩的導入語以及耐心的引導
俗語說：“好的開始是的一半。”精彩的導入語，是開啟新課的鑰匙，引導登堂入室。程伙伴節氣的導入語，讓我為之一震，很精彩相當精彩，先是問是否相聲、小品，以及表情成語的表演，當需要帶領做演講練習的時候，當遇到不會讀的字是，會重復好幾遍，程的耐心和，讓我很是佩服。
總之，通過這次的活動，自己覺得在教學方面還有很多地方存在不足，在以后的教學工作中，不斷，不斷探究，爭取讓自己的教學水平不斷進步！
撰文/嚴瑩瑩
初審/徐 瑗
復審/李 鑫
終審/李 偉
《我在陜西國際商貿學院讀大學的那段時間（橫向篇）》
現在手機、電腦用得多了，提筆忘字的人越來越多了，就算是知道怎么寫，寫出來的字也是...
在民族復興大業的滾滾洪流之中，傳統文化在百年的浮浮沉沉中迎來生機，堅定的文化自信...
看到某鉤中學事件后，我陷入深深地憂慮，中學生正處于青春的叛逆期，做出任何倒行逆施...
《我在陜西讀大學的那段時間》（大四）
谷雨已過，已經能聽到夏天的腳步聲了，各地降雨開始增多，魚溝里積水特別深，別為了釣...
截止時間：2024-01-16 17:02:22
禮包內容：瓶蓋*600，潮流纖維*20
554
2024-01-15 來自湖南 推薦
： 來自河北
： 來自安徽
： 來自甘肅
155
2024-01-15 來自湖南 推薦
： 來自河北
： 來自安徽
： 來自甘肅
861
2024-01-15 來自湖南 推薦
： 來自河北
： 來自安徽
： 來自甘肅
53
2024-01-15 來自湖南 推薦
： 來自河北
： 來自安徽
： 來自甘肅
86
2024-01-15 來自湖南 推薦
： 來自河北
： 來自安徽
： 來自甘肅
網友評論