【政治】
工作計劃本身就是高政工作一個框架。只有把工作放在框架內,治備才能從各個方面進行全面的課組考慮、分析和評價,計劃錦集并為可能出現的高政工作情況或問題制定應對計劃。以下是治備小編收集整理的高二政治備課組工作計劃(錦集6篇),僅供參考,課組希望能夠幫助到大家。計劃錦集
通過教學,使學生能掌握馬克思主義哲學的基本知識,樹立正確的人生觀、價值觀,課組具備愛國主義、計劃錦集集體主義的高政工作思想情感,了解中國特色社會主義現代化建設常識,治備同時學會運用馬克思主義基本觀點觀察問題、課組分析問題、解決問題。
為使學生能以更出色的水平接受高校選拔,我們還要提高學生的應試能力,特別要提高學生獲取和解讀信息的能力,調動和運用知識能力,描述和闡述事物的能力,論證和探討問題的能力等。
高二教學,我們還要提高學生正確行為選擇能力,參與社會生活的能力,正確處理競爭與合作關系能力,自主學習能力。
二、學生情況分析
高二共有六個文科班,12個理科班,其中16班為文科自強班,1、2、3、4、5班是文科普通班,自強班的學生學習基礎、學習習慣相對較好,五個普通班的學生基礎一般,大部分學生學習主動性不強、積極性不夠,思想不容易集中。普通班中很少有成績拔尖的學生。
三、具體教學措施
1、加強思想教育,強化高考意識。
2、夯實基礎知識,構建知識網絡。
3、以熱點分析為平臺,激發學生學習積極性和主動性,逐步提高學生分析能力。
4、精講精練,著重提高學生的應試能力。
5、強化備課組功能,搞好每周一次備課組集體研討活動,明確每一課時的知識點要求、重難點內容的分析、教學方法的選擇。
【篇二】高二政治備課組工作計劃 一、指導思想
1、實施素質教育,面向全體學生,以培養學生的創新精神和實踐能力為重點,為學生的全面發展和終生發展奠定基礎,提高中學德育工作和課程教學的針對性和實效性。
2、認真學習與研究當年《xx省高中學業水平測試政治考試說明》,以《考試說明》為依據、《高中思想政治教學要求》為指導開展教學工作,努力提高學生的素養。
二、工作目標
1、全組成員精誠團結,互相關心,互相支持,加強交流,取長補短,既保持和優化個人特色,又實現資源共享,努力創建一個充滿活力和諧向上的備課組。
2、必修班認真完成新課教學任務,努力為學測作好準備。
3、選修班面向高考,夯實雙基,提高素養,為高考奠定良好基礎。
三、主要措施
1、加強理論學習,用科學的理念指導工作
(1)本學期將組織備課組教師再次認真學習《新課程標準》,進一步領悟新課程的核心理論,繼續落實到我們的教育教學行為中去。
(2)認真參加學校、教研室組織的各種活動,如公開課,示范課。并認真做好筆錄,以便在校教研活動時間能相互交流,借鑒其他兄弟學校老師的寶貴經驗。
(3)參加各種必要的繼續教育,努力提高理論水平。
2、加強師資隊伍建設,提高備課組整體水平,配合學校做好常規檢查的自查,本學期將繼續組織老師推磨聽課,并對課堂教學進行課題評議,及時反饋給上課老師,及時地了解到自己的長處和不足,以不斷取得進步。重視老教師的傳,幫,代和對新教師的指導工作,加強聽課及課例的研究。
3、加強集體備課,實施分工合作,認真做好獨備、群備、自備,提高備課的質量和信息收集的能力,形成電子教案,加強教后反思的交流,提高效益。
4、要充分利用有限課時,努力提高課堂效率。重點突出,難點講透。要積極創造條件,充分運用各種形象、直觀和現代化教學手段進行教學,以期獲得更好的教學效果。根據教學內容和學生思想實際,充分利用各種豐富的教育資源開展教學活動。
5、加強學習,更新教育觀念,轉變教學行為和學生的學習方式,積極有效地探索和實施研究性學習,充分調動學生學習的積極性、自主性。重視對學生學習過程的指導,引導學生通過自己的研究和思考獲得結論。
6、教師精選練習題作為課后練習,在規定時間完成后再收回批閱,及時反饋學生的作業情況,知識點做到周周清。
【篇三】高二政治備課組工作計劃 一、指導思想及總體工作思路
為了更好地貫徹國家和xx省有關教育方針,更好落實學校和教務處工作計劃,同時結合政治學科的有關實際情況,本備課組總體工作思路是:以《xx省普通思想政治學科教學指導意見》為指導,貫徹落實學校的教育理念,積極開展教學實踐,明確高二學生學習方向和目標,以便更好地提高學習的針對性、有效性。
1、以深化普通課程改革為指導,以提高教師素質,努力培養學生的自學能力、創新精神和實踐能力為宗旨,加強集體備課,互相學習,共同提高,不斷增強集體凝聚力。
2、深化課堂教學改革,改變接受性教學的模式,落實引導學生積極主動參與、樂于研究,培養學生分析問題、解決問題的能力,把課堂還給學生,讓學生真正成為學習的主人。把握教改方向,優化課堂教學,重在提高學生學習效率,提高質量。
二、學情分析
1、高二學生分為兩種情況:班和學考班,為教學帶來了很大的困難。其中學考班和班學生的學習基礎、學習習慣和學習能力都不一樣,而同在一個班的學生也有差距,這些現象的存在為課堂教學帶來很大的難度。
2、經過一年多的學習,學生已經基本適應了高中政治學科的學習,學科專業知識素養和學習及應試能力等均有了一定的積累和提高,這些都為本學期進一步學習政治學科的相關知識奠定了良好的基礎。
3、雖然經過一年多的學習,學生的學習取得了一定的成效,也培養了一定的自學能力,但在學習上對老師的依賴性依然比較大,自主學習的意識和能力不強,自主學習的習慣有待進一步培養。
4、本學期學考班的復習的內容容量大,復習時間緊,因此,在教學過程中,將注重講練結合,選取優質的題目,有效突破重、難點。高考班在本學期要進行《國家與國際組織》和《生活中的法律常識》兩本書的學習。
三、教學常規落實策略
1、發揮全體組員的力量,結合教學實際,經過認真分析探討,制定本備課組教學工作計劃,統籌安排教學內容和活動。
2、實行集體備課制度。首先要求教師充分理解教材,掌握知識重點,把握知識體系,弄清知識的來龍去脈。在備好教材的同時,注重備學生、備教法,群策群力,形成方案,努力提高課堂效益。每人都在自己把握的資料里尋找的習題,編制適合教學實際的自編練習。
3、帶著飽滿的情緒開展課堂學習活動,以學生為主體、教師為主導,打造自主高效的自主課堂,培養學生的自主學習習慣和能力,提高課堂教學效率。
4、注重對學生進行審題思路和方法的培養,舉一反三,以提高學生審題、解題的能力。對每份練習及時批改,及時統計,作好分析,及時評講。以作業為平臺了解學生的學習情況,以作業的結果為指導加強課后的輔導釋疑和鞏固。
5、通過作業和談話等方式及時了解學生學情,及時進行集體輔導和個別輔導。
6、認真組織試題的選擇、編制和送印,認真做好考前輔導,認真參與監考和評卷活動。
四、教學改革推進策略分析
1、把傳統的接受學習和自主學習相互結合,做到融會貫通,達到的教育效果。
2、政治課的學習上存在死記硬背現象,運用所學知識分析問題和解決問題的能力較差,在教學過程中強調思維習慣和解題能力的培養。
3、抓作業落實,要求學生把錯題抄在錯題本上。強生對課堂內容的消化理解,扎扎實實抓規范。
【篇四】高二備課組工作計劃 一、總體要求與任務
1、總體要求、進一步貫徹落實新課改精神,充分發揮學生的主體作用,努力提高課堂教學水平,爭取在夯實基礎知識的同時,注重知識向能力的轉化。
2、任務、本學期完成必修3的教學任務和高二(1)---(3)班級的會考
二.教學目的要求
在知識目標上,幫助學生了解當前生活中的各種文化現象,獲得參與各種文化活動的基本知識和能力,提高文化賞析、文化修養的水平,理解文化的傳承、傳播、交融和創新。
在能力目標上,提高自身的文化素養,學會辨別落后文化和腐朽文化。自覺參加健康有益的文化活動。投身社會主義精神文明建設,不斷追求更高的思想道德目標。
在情感態度和價值觀目標上,感悟中華文化的博大精深、源遠流長。懂的弘揚中華民族精神的重要性,認識到文化在綜合國力競爭中的地位和意義,做中華文化交流傳播的使者。
三、學情分析和方法措施
由于這個學期高二班級情況不同,要完成的教學任務也不同。高二(1)---(3)班級是普高班級,要完成浙江6月份的會考。任務艱巨,壓力很大。而高二(12)-(14)和高二(4)班沒有會考任務,直接以高考為導向。故制定以下方法措施,有針對的開展教學工作。
1、創設典型的情景材料,增強學生的感性認識,促進學生對書本知識的理解。
2、構建學科知識體系,幫助學生整合知識點,進一步夯實基礎知識。
3、加強練習和解題方法的指導,進一步規范學生的答題習慣,努力提高學生的解題能力。
4、結合時政熱點,幫助學生提高理論聯系實際的能力,進一步增強學生學習的興趣。
【篇五】高二備課組工作計劃 一、指導思想
熟悉教育規律的老師都知道,高二是學生分化最明顯的的一學年,在這一年里,學生不僅要學習新知識,同時還面臨學業水平測試的壓力,即四門必修學科的復習任務,學習任務較之高一重了許多。加上省部委的規范教學要求的提出,課時也縮減了許多,原本“堤內損失堤外補”的做法就行不通了,這就對我們教學的效率提出了更高的要求,為此,我們高二政治備課組經過認真研討,制定了以下工作計劃。
二、工作計劃
1、認真學習新課改理念,用新思想去指導我們的教學工作,深入研讀《普通高中的政治課程標準》,共同探討研讀過程中出現的各種疑惑、見解,并認真參照《xx省普通高中新課程教學要求(政治)》,認真備好教材和學生,努力轉變教學方法,以達到新課程改革的`要求。努力形成共識,行動統一:統一進度、統一測試、統一征訂、統一目標。
2、集體備課制度化,集體備課二周一次,堅持做到“四定”(定時間、定地點、定內容、定主備),三次備課(組員自備、集體備課、課后反思),在一人主備的基礎上進行研討,達到優勢互補,優化效果的目的,決不“走過場”。
3、教學增加針對性和目的性。及時鏈接學業水平測試相關題型,提高學生的政治素養,對學生解題和答題能力進行培養,為本學年的各種應考做準備。精選,精練,精批學生作業。精心準備訓練、階段性評估命題和質量分析、選好資料和反饋題,以提高教學效率,真正為學生“減負”。
4、加大分層教學的力度,準確把握必修、選修班的能級要求,選修班的盡量在有限的時間里擴大學生的知識面,補充必要的內容幫助學生理解,必修班注意激發學生學習的興趣,重視書本知識的講解,為學業水平測試打下堅實的基礎。
5、提高課堂教學質量,重視教學過程的研究,倡導創新,備課組成員共同深入研究近幾年的新課程高考試卷,把握新高考的改革方向,提出有效的建設性意見,并用來指導現實的教學工作。
6、繼續開展“推磨聽課”,多聽同備課組成員和其他備課組成員的課,在聽課后共同探討教學中出現的各種問題,實現備課的高效。此外還可以借鑒區高中的“同題異構”的競賽法,提高備課組成員的教學水平,以老帶新,以新促老,共同進步。
7、關注必修班學生的學習狀態,探索適合本校學生的教學方法,爭取100%的合格率和較高比例的優秀率。
8、開展學科競賽,建立興趣小組,進行課外輔導,以提高學習興趣;搞好研究性學習,培養學生分析解決問題的能力。
【篇六】高二政治備課組工作計劃 本人今年擔任高二年級理科5、6、7班、文科8、9班的政治教學工作。學生基礎參差不齊,文科學生基礎較好、較認真,而一些學生沒有良好的學習習慣,不能獨立的完成學習任務。針對此等形勢,為盡快提高政治成績,特制定此計劃:
1.多方面搜集信息。
主動利用一切可能的渠道,搜集有關教學信息。如教研組、學校資料室、圖書室、互聯網、市縣教研活動等來充實教學內容、加大自身知識容量,與教研組同事和盡量加強溝通。
2.努力提高自身素質。
多鉆研教材,吃透教材的內容,理解其精神實質;多查閱參考資料,豐富自己的知識,提高對教學內容的理解,豐富課堂教學,提高學生學習愛好,幫助學生理解教學內容;多看有關教學藝術方面的資料,提高自己對課程設計、教學方法和教學過程治理能力;對學生手頭的作業本,要求學生完成,再收上來檢查。印發的習題注重知識的針對性、系統性、結構性;注重鍛煉自己的語言表達能力,清楚向學生表達教學內容。
3.充分做好課前預備,預備好每一堂課。
教案的書寫,重在教學設計,要求做到五有①有學習目標;②有教學流程;③有啟發學生思維的方法;④有活動的設計;⑤有教學反思。
4.做好每一次課堂練習,及時鞏固所學知識。
平時的單元練習卷,按照教學目標要求及學生的實際情況,一部分篩選、改編自各類相關資料,一部分是自己命題。此類測驗由學校或年級組統一安排時間進行
5.盡量每一節課都制作使用多媒體課件。
加大課堂容量,給學生更直觀的感受,便于他們理解教學內容,提高課堂學習效率,也提高我自己的電腦使用水平、適應學校信息化教學的特色。在教學語言上、盡量簡潔、明了、清楚,形成自己的風格。積極利用學校開展的各項活動,進行相關的政治教學。等等。
總之,我要以新課程教育為理念,為平臺,整合為統領,使自己有所提高。
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