六年級心愿作文600字（7篇）,現在下載,新用戶還送新人禮包,

六年級心愿作文600字

一篇優秀的年級作文就像雨后的彩虹，五顏六色，心愿絢爛無比，作文字篇下面九月網編輯給我們精編的年級六年級心愿作文，想必會帶給你一些啟發。心愿

六年級心愿作文篇1

每一個人都有一個屬于自己的作文字篇心愿，我也不例外，年級我的心愿心愿是長大做一名數學老師。

我想當數學老師，作文字篇是年級因為我喜歡書學這門課，小小的心愿數學符號蘊含著無數奧妙，加、作文字篇減、年級乘、心愿除……這些符號有很強的作文字篇吸引力，分數和生活緊緊地聯系，這使我想當一名數學老師;另外，我現在的數學老師李老師尊重了解學生，對學生民主公平，引發了我對數學更大的興趣，使我更想當一名數學老師。

我想當數學老師，是因為我喜歡“老師”這個稱呼，它表示別人對你的尊敬，表示對祖國花園里園丁的愛戴。當你心頭烏云重重時，一聲“老師”的稱呼就會把你心頭的烏云吹散，讓你的心中灑滿陽光，讓你想起自己擁有一群可愛的學生，為什么還要想不開心的事呢?

如果我真的當上了數學老師，我不會在副課老師請假時占學生的副課。既然不占副課期末仍能完成教學計劃，為什么還要占學生的副課時間呢?

如果我真的當上了數學老師，我不會在中午給學生布置作業，讓學生休息好，讓學生用飽滿精神上好下午的幾節課。如果我真的當上了數學老師，我會用簡單的語言干脆利落的給學生講課，不拉課，因為我知道下課鈴響后學生的心已經飛的遠遠的，講的東西學生也聽不進去。

如果我真的當上了數學老師，我會把學生晚上和星期天的作業布置的少而精，找重點題讓學生做。真正讓作業成為學生學習的點金石，不讓作業成為學生的絆腳石。

如果我真的當上了數學老師，我……

我知道，要想當一名合格的老師，很辛苦。更要擁有豐富的知識和良好的品德。我要從現在做起，好好學習、講文明，長大做一個知識淵博、學生喜愛的老師。

六年級心愿作文學生篇2

小時候，爺爺常對我說：“咱家歷代沒有什么大官，我把希望都擺在你身上了。你得好好念書，考上縣里的中學。這便是我的心愿了。”我總是笑著說：“我能行!那時您得獎勵我。”上到小學，我卻像從前那樣愛玩。爺爺的心愿，已隨著時間的推移漸漸蒙上灰塵。

有一天，我正跟同學打撲克正玩得入神，忽然媽媽跑進房間來，伴著急促的呼喊：“爺爺快不行了，快到醫院去。”進入病房，身處恐怖的白色床單的爺爺，伸直手指向我。媽媽推我過去，爺爺的嘴唇微微顫動，慢慢地說：“好好學習”接著，只聽到媽媽和其他人的痛哭，我很久地佇立在那兒，很久，爸爸摸摸我的腦袋，說：“你得記住爺爺的話。”

那天以后，我再也沒有經常跟同學去玩，更多的時候是呆在家里捧著厚厚的書在閱讀，抓著筆在草稿紙上反復演算。每當我覺得累了，我便會想起爺爺的話，想起爸爸的話，眼淚不覺滲出來了。抹去淺淺的淚痕，走到昔日爺爺住的房間，不聞爺娘喚我聲，但聞床前黃鸝鳴啾啾。更有柳宗元所寫的“凄神寒骨”之感，想到這，一股神秘而偉大的力量便從心中涌出，因而我在學習上有了不竭的動力。

每天我朝而往，暮而歸，負著沉甸甸的書，負者爺爺給予我的重任，踏踏實實地學，勤勤懇懇地練。蒲松齡的自勉聯寫得好，“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”終于我考上了縣里的中學。爺爺，若您能聽見，我想對您說：“我成功了，我完成了您的心愿。”

六年級心愿作文篇3

如果老天爺愿意幫我我實現一個心愿，我不是讓它給我一個幸福生活，不是讓它給我一張雪白而紅潤的臉，不是讓它給我一件世界上最漂亮的衣服，而是讓它給我一個自告奮勇的心，這樣我才能勇敢的站上舞臺，跳出美麗而漂亮的舞姿，有句俗語說得好，臺下十年功，臺上十分鐘，這句話還真說的呀!臺上才短短的幾分鐘演出你的才藝，臺下要苦苦練十年的功，練了還要練，要練到最完美才上臺。我有一個心愿是當上一名舞蹈家。

我從小膽子小，連和自己的媽媽或同學都不怎么說話，在四年級那年，媽媽問我你的心愿是什么，我結結巴巴的說：“我長——大——想當——當——舞蹈——家。”媽媽就給我報了舞蹈班，在舞蹈班里我膽子十分小，當老師說我們著個舞跳說六一兒童節要表演，我聽到嚇出半條命，當六一兒童節到了，我十分緊張，我已經穿好了綠色的裙子，當到我們表演時，我緊張的上臺，我對自己說沒關系，加油!當我跳完時又對自己說，你真棒，可這樣跳跳的不怎么好了。媽媽為了讓我膽子大一點就讓我學口才，在口才那一班，剛開學還要介紹自己叫什么?幾歲了?最后說一句謝謝大家!這不是在把我往墻上趕嗎?一學期有八天，這八天我不是緊張，就是心臟跳個不停。在最后一天，老師說每個人都要外向一點，大膽走上小舞臺，說給自己的家長看。而經過了這幾天，我膽子漸漸大了，也和媽媽說了，看見有客人來連忙叫聲號。在這一次的六一兒童節的舞，我在臺上表現出了最漂亮的我，然后我們班的舞蹈得了全校第三名，以后我的舞蹈越來越優秀，家人們也越來越為我開心。

我相信我一直這樣努力，一定會完成我從小到大的心愿，你們肯定也有心愿吧!說一說你們的心愿吧!

六年級心愿作文篇4

每個人的心中，都有一個獨一無二的愿望，它就像一粒小小的種子，播種在心的土壤里，期待著開出最美的花朵;它就像一條清澈的小溪，流淌在愛的大地上，用來澆灌綠色的希望;它就像一顆耀眼的啟明星，閃爍在黑暗的天空中，為人指引前進的方向。【評：用生動形象的排比句，寫出了愿望對人生的重要意義。】

我的一個愿望很簡單，就是想買一套《查理九世》全冊，我能有這個愿望，完全是出于一次(平常的)經歷。【評：交代了心愿是什么，并引出下文。】

那天，我去上作文課，上課時(老師提到了這套書，并且介紹了書的內容如何有趣。老師的話打動了我的心，)我就一直在想：我要是有全冊的《查理九世》，那該多好啊!(放學就去買。)【評：作文課與買書有什么關系，要寫出來，這樣才能很好的回應：為什么上課時就想到買書呢?】

終于放學了，我用老師的手機給媽媽打電話，媽媽來接我了。我問：“媽媽，你給我買一套《查理九世》吧。”【評：把心愿說給了媽媽。】

媽媽(笑了，頭一歪)說：“好呀，你只要考入班級(前十)第七名，我就給你買。”“什么?”我不想知道我聽見了什么，(唉，買本書還要附加這樣的條件，)我斷斷續續地說“那……那好……好……吧!”【評：媽媽提出了買書的條件，“我”不情愿地接受了。】

我不斷地學習呀，16日，17日，18日……終于到了考試的時候了，我(開始答題，)寫了一張又寫了一張……

老師說了考試排名：“第一名張詩研……第七名張瑀函……張瑀函這次考試最突出。”【評：考試成績達到了媽媽的要求。】

我把好消息告訴了媽媽，而媽媽(卻不認賬，耍賴地)說：“我什么時候說的(給你買書啦)，我不知道。”【評：對媽媽的說法，提出點批評意見才好。】

我求(著)這媽媽說：“親愛的媽媽呀，你要(不)給我買，我就(只好)看手機了，(那樣我的眼睛近視的度數就會增加啦。)買吧，好不好?”【評：看手機上的電子書害處是什么?要寫出來。】

媽媽這才答應，我高興極了。可媽媽又說：“你只要通過我的考試，就可以(買)了。”媽媽(又在出難題)說，“第一題，一斤棉花，一斤鐵，誰重?第二題，六加八等于多少?第三題，讀清華大學要用多長時間?”

我自信地說：“這還不容易，一，一斤鐵重;二，14;三，很長，(得要四年，)對不對?”

媽媽哈哈大笑說：“你這個小馬虎，都不對。”【評：媽媽風趣、幽默喲。】

我希望用我的執著、我的努力、我的拼搏，去實現我的愿望，我會為它去努力奮斗。

六年級心愿作文篇5

我有一個心愿，是作為一個公民的心愿。我的心愿沒有泰山那么厚重，也沒有鴻毛那么輕浮，為了實現它，我沒有革命者的激情澎湃，也沒有求知者懸梁刺股的執著，不過，我愿意全身心的投入，百分百的專注。

我有一個心愿，那就是擁有綠色。

小草自打探出頭接觸了這個新世界后，它們便“綠”遍了大街小巷，慵懶的陽光一點點的灑在小草的身上，它們綠的通透的身體還真是惹人喜愛。人們因為喜愛，所以才與之親密接觸，人們帶走了自己的快樂，卻留下了自己的腳印，留下了小草無助的吶喊，但又有誰在乎呢?是的，我們不是小草，無法領悟小草的痛楚。于是，徹底絕望的小草決定不再發芽，不再長大，不再受人們的折磨。我要的綠色，你在哪里?

屹立在恬靜鄉村的大樹每天都會伸個舒服的懶腰，唏噓一聲，枝條展開了，樹葉也鮮活起來了，它們并不介意自己居住在這不起眼的鄉下，反而為這種生活感到高興。而那些矗立在喧鬧城市中的大樹，卻顯得有些萎靡，成了城市里微不足道的小綠點，灰色似乎才是那里的主旋律，大樹失去了它的生態價值，成為了商家眼中的搖錢樹，于是，一棵一棵的大樹被結束了它短暫的生命。我要的綠色，你在哪里?

我想擁有的綠色總是在和我玩捉迷藏，我越是想急迫的見到它，反而越見不到它，或許不經意間在哪一個角落會瞥見幾叢新綠。

我的心愿可望不可即，就好比杜甫，蘇軾一代偉大詩人越是想實現自己遠大的抱負，越是得不到君主的器重，得不到心靈上的滿足;就好比一個人越是想一蹴而就，名揚萬里，越是享受不了追求成功的過程，得不到成功那一刻的喜悅;就好比登山人越是急于登上山頂，越是欣賞不到沿途美麗的風景，發現不了真正的美。我的心愿就是擁有綠色，僅此而已。

就讓我們播下愛的種子，用心灌溉，攜起手來，讓心愿起航，讓綠色騰飛!

六年級心愿作文篇6

世上人人都有些心愿。窮人們希望孩子長大后有出息，一個孤獨的老人希望兒女多多來看望自己，兒童希望自己天天都能快樂的玩樂，而我的心愿十分微不足道，不過這也是全部人們的心愿，但看起這個很小的心愿很難實現。

這個愿望實現的可能性非常小，這個不可能實現的心愿就是—和我們身邊的親人，同學永不分離。

我們都知道人的一生最痛苦的時間就是和親人同學分離的時間。我作為一個六年級的學生，已和同學們相處了5年半了，相互都有難以放下的情感，無論是對老師還是同學彼此的感情橋梁已是無法斷裂了。看看我們六年的小學的時光，看看我們同學走過的一個個足跡，早已深深的刻在了腦子里了，嘗過的心酸苦辣都在心里細細地生怕失去了他們。

我有這個心愿就是因為我放不下這段感情。回想起我們剛剛踏入校園的高興的心情，和同學們在一起的愉快時光，我便不輕易的有點高興，不過我一想到要分開時我便又失落下來，他們不會跟我們一輩子，親人也是如此。

我們身邊的人總有一天會慢慢變老，直到離我們遠去的那天，我們終久是要回報父母養育之恩的!小時候他們牽著我的手走在路上，長大后我會不會牽著父母的手呢，會不會遠走高飛呢?這都是會的。父母會慢慢的變老會像我們小時那樣模糊不清，這時絕不可以討厭他們，而是要像小時候他們拉著我們是手那樣牽著他們。因為我們在一起的時候——不多了，所以我想永不分離的和他們在一起。

有時候分離和相聚是在一起的，只有了那可悲的分離才有那美好的相聚，這是我的心愿。

六年級心愿作文篇7

我的心愿是讓我的小妹妹快點長大。她才兩個月，她的小臉胖胖的，小腿粗粗的，小肚子鼓鼓的，腦袋大大的。她每天除了吃奶就是睡覺，除了睡覺就是吃奶，她兩個月都是這么過的。我真想讓她快點長大，快點、快點、再快點!這樣我就可以和她玩了。

等她長大了，我要帶她去許多地方。去開封看菊花，去洛陽看牡丹，去信陽爬雞公山，去北京爬長城，去上海看東方明珠，去濟南看趵突泉……等。我要好好學英語，這樣我就可以帶她去美國，欣賞和學習外國風情!假如我有汽車駕照，我要帶上她開著我的蘭博基尼在這個地球上跑來跑去，那該有多爽啊!

我要好好學習，把我學到的知識都教給她。我要給她講好聽的故事，教她寫字，教她畫畫，教她彈鋼琴，教她游泳，教她打籃球，教她打乒乓球，教她踢足球……在她哭鬧的時候哄她開心，在她犯錯的時候給她講道理，我要讓她成為一個活潑，可愛，美麗，善良的小女生。

我還要好好鍛煉身體，這樣可以使我變得更強壯，也可以給妹妹做個好榜樣!因為我要保護我的小妹妹，照顧我的小妹妹，讓她健康快樂的成長。

可是我可愛的小妹妹才兩個月，這離我的愿望太遙遠了……我都有點迫不及待了。平日里無論我對她說什么，她都只會呆呆的看著我一言不發，有時還會對我笑一笑，此時此刻我最想對她說的是：“小妹妹，哥哥愛你，哥哥會一直陪著你愛著你，看著你一天天長大，你一定要加油啊!”