信息技術教學的年度工作計劃(錦集7篇),現在下載,新用戶還送新人禮包,

為了更快地完成項目任務，信息在開始前，技術教學集篇我們就要擬寫一份工作計劃。年度工什么樣的作計工作計劃才算是優質的呢。今天我們將以下是劃錦小編整理的信息技術教學的年度工作計劃(錦集7篇)，僅供參考，信息希望能夠幫助到大家。技術教學集篇

信息技術教學的年度工年度工作計劃1

教學目標：

1、通過信息技術手段的作計運用，來綜合學習自然科學與社會科學知識，劃錦培養學生的信息創新精神與實踐能力。

2、技術教學集篇了解機器人的年度工一般知識，激發學生學、作計用科學、劃錦愛科學的意識。

3、以枉絡中的各種實際應用為主線，突出枉絡在生活中的實際應用，體現枉絡對生活的改變以及枉絡的實際應用價值。

4、能夠運用搜索引擎查找自己需要的資料。

選用的教材是，浙江攝影出版社的《小學信息技術》六年級下教材。此冊教材分兩個單元，第一單元是“學習好幫手”，第二單元是“與機器人零距離，本冊教材有以下特點，從內容上看：

1、知識點介紹重點突出，有詳有略，適當分散、更易入門。

2、學習方式為學生構想，更多樣。課本中涉及學生的學習方式主要有自學、討論、動手實踐、小組合作等。

3、與結合更緊密，體現知識的綜合運用。如房間的布置、周歷的制作、編制古詩集等。

教學措施：

1、加強信息技術基礎教育。班級學生中運用信息技術的基本能力普遍較差，文字輸入、排版、制作幻燈片等掌握得不扎實，所以要利用有限的課堂時間，加強這方面的練習，切實提高全體學生駕馭信息技術的能力。

2、注重直觀教學，充分利用“痰物”、圖片、視頻等教育手段，吸引學生的學習注意力，提高課堂學習效率。

3、充分尊重學生的個性，教學中更多地給予學生表現自己，展示自我的機會，注重教學民主，激發學生主動學習的積極性。

4、要跳出信息技術來教信息技術，注重學科間的有機融合；拓寬學生的思維空間，培養學生發現問題，分析問題，并運用信息技術解決實際問題的能力。

1、知識目標：學生能針對主題收集資料，并能將資料分類保存；熟練地運用PowerPoint制作相關的幻燈片。

2、能力目標：培養學生獲取信息、分析信息和處理信息的能力。

3、情感目標：通過制作漢字發展過程的作品，培養學生的愛國主義情感。

教學重點：“漢字的發展”幻燈片的制作。教學難點：資料分類保存的習慣培養。

1、知識目標：學生能針對主題收集相關資料，并將資料分類保存。

3、情感目標：培養學生獲取信息、分析信息、處理信息的能力。

1、知識目標：進一步掌握自選圖形的畫法以及精確控制圖形大小的方法。

2、能力目標：讓學生掌握根據比例知識來畫圖的方法，培養其設計能力和空間想像能力。

3、情感目標：培養學生利用信息技術來解決實際問題的能力。

1、知識目標：進一步鞏固自選圖形的繪制、旋轉、移動與大小調整，激發學生學習和使用信息技術的興趣。

2、能力目標：通過圖形的拼砌，培養學生對幾何圖形的感知能力。

3、情感目標：通過學生相互交琉，培養學生合作與交往的能力。

教學重點：地磚方案的設計與選擇。教學難點：學會用Word的繪圖工具精確地繪制出自己需要的圖形。

2、能力目標：能利用跳絡收集相關古詩的背景資料并進行整理與分類；熟練運用PowerPoint制作一份包含古詩、作者簡介的幻燈片；掌握在PowerPoint中設置超級鏈接的方法。

3、情感目標：通過編古詩集，培養學生對古詩這一中國傳統文化的濃厚興趣。

教學重點：PowerPoint演示文稿的整體構思和布局。教學難點：超級鏈接的設置。

信息技術教學的年度工作計劃2

一、指導思想：

根據社會主義現代化建設對人才的需求以及響應同志關于“電腦從娃娃抓起”的精神，依靠社會力量辦學的有利條件和氛圍，以普及電腦知識為主旨，使學生經過系統的、有目的的學習和培訓后，了解和掌握相應的電腦操作知識和使用技能，培養學生初步的信息素養，為適應信息社會打下一定的基矗

二、基本要求：

少年兒童學習電腦是一件很有意義的事，是新的歷史時期的社會需要，但同時又是一個頗有難度的研究課題。教學中既需要顧及兒童的年齡特點，采用符合兒童認知規律的教材和手段，又不能簡單的照搬成人教學的模式和方法。因而在教學過程中，必須不斷提高學生的學習興趣，寓教于樂，使孩子們感到“真好玩”、“很好用”，繼而自覺的探求“怎么用”，引導他們進入計算機世界的廣闊天地，培養他們對科學知識的探索精神。

在課程選擇中，也要根據兒童特點，計算機本身的專業教學內容和課時不宜過多，并且要穿插在其他內容的教學過程中，教學應側重于計算機應用、計算機輔助教學和學習、計算機娛樂等項目上，如用計算機繪畫、設計板報、寫作文、益智游戲、教授學習軟件的使用等。

三、工作重點：

1、五一前完成對學校的門戶網站的改版工作并及時更新內容。

2、維護好學校的internet網絡，保證教學資源的使用。

3、全面維護學校各電腦的健康，讓全體教師和學生都能充分利用電腦進行工作和學習。

4、細致地進行教學，讓每一個學生都學所有長，增強電腦的應用能力。

5、準備好區進行的中小學一百名師生的電腦知識競賽。

四、教學任務：

本學期，我依然擔任一、二、三、五、六年級的教學，共十八課時。根據我校的具體情況，現定各年級的教學任務如下：

一年級：初步學習畫圖軟件的各工具的使用，為二年級上學期打好基矗

二年級：重點進行指法訓練，使學生掌握在計算機上正確地運用指法進行輸入。

三年級：結合漢字輸入法，學習word的基本使用，使學生能夠獨立地，正確地使用word軟件。

五年級：結合整站程序進行教學frontpage，學習網頁制作的一些高級應用技巧。

六年級：flash動畫制作教學，結合實例，使學生熟練使用flash進行創作。

總之，在搞好教學工作的同時，為學校的網絡及計算機的使用服好務，為現代化教學手段在我校的應用，做一份應有的貢獻。

信息技術教學的年度工作計劃3

信息課是一門較新的學科，但它的地位卻越來越重要。對學生來說，它雖不是主科，但卻勝似主科。在當今社會，計算機的應用是如此廣泛，學不好計算機，等于是新文盲。因此，對于信息技術科的教師來說，肩上的任務是非常重的。所以，本學期，我將盡力做好常規教學工作，上好每一節課。這是我們的第一任務。

作為一門新學科，信息技術發展又是如此之快，教材的內容往往跟不上信息技術的發展，更別說信息技術教學方面的教研資料。這就要求我們必須認真鉆研教材，并從中摸索出一套切實可行的教學方法。

二、積極培訓教師，進一步提高教師計算機應用水平和操作能力。

我校大部分教師已通過河北省職稱計算機考試，很多老師已會自己制作多媒課件，計算機應用水平整體來說還是比較高的，但是有部分老年教師計算機水平還未達標，另外，本學期新進來很多剛畢業的老師，這些教師因未經過系統培訓，在信息技術與學科整合方面還欠缺經驗。所以本學期的另一個重要工作就是進行教師計算機水平的培訓工作。這是我校進行信息化管理的一個重要工作環節。

三、協助做好校園網站的改版工作。

學校校園網站第一版的設計獲得了廣泛的贊譽。經過一段時間的運行，第一版的設計越來越不能滿足我們的需要，為此，我們計劃在本學期對校園網站進行改版工作，進一步提升我校信息化應用水平。

學校計算機的數量已近100臺，維護工作也增大很多。特別是學生機房和電子備課室，因上機任務繁重，電腦出現較多問題。但身為全校電腦的主要維護管理人之一，我會盡職盡現，做好維護管理工作，保證電腦的正常運行，從而保證教學及學校工作的順利進行。

六、配合學校其他教師和部門，認真完成好學校下達的各項工作任務。

以上幾點是本人這學期的教學、工作計劃。我將嚴格按照計劃中所述做好各項工作。若有遺漏及不對的地方，望各位領導和同事指正。

信息技術教學的年度工作計劃4

周次 課時 教 學 內 容 授課內容摘要 執行情況 備注 1 1 開學第一課 1、了解學生基礎知識及其差異程度和興趣。 2、了解信息的含義及其基本特征；修正學生對信息技術課的認識。 3、根據學生基礎、興趣等成立若干個學習合作小組。 ? 成立小組后，在課余時間對小組組長進行培訓及加強管理。 2 1 飛速發展的信息技術 1、信息技術的含義、應用及發展。 2、信息處理的工具――計算機。 ? ? 3 1 初步使用計算機 1、正確開關計算機。 2、windows桌面及其窗口。 3、嘗試使用鼠標。 ? ? 4、5 2 鼠標和鍵盤的使用 1、鼠標的操作方法。 2、鍵盤的操作。 3、在記事本中輸入英文、中文。 ? 以金山打字通為練習鍵盤主要工具，引導學生閱讀打字教程并練習。 6 1 在因特網上瀏覽信息 1、瀏覽網上的信息。 2、使用搜索引擎查找信息。 ? ? 7、8 2 信息的收集和下載 1、收集網頁中的文字及圖片。 2、保存整個網頁及使用收藏夾。 3、下載文件。 ? ? 9 1 網絡道德與網絡安全 1、自覺遵守網絡道德。 2、提高自我保護的意識和能力。 ? ? 10 ? 期中 ? ? ? 11 1 信息的組織和管理 1、文件和文件夾。 2、資源管理器。 ? ? 12 1 認識word 2003 1、word2003的啟動、退出、建立、打開和保存。 2、word窗口的認識。 3、輸入文字。 ? ? 13、14 2 編輯文章 1、字符塊的選中與撤消。 2、字符塊的搬移、復制與刪除。 3、文章編輯中的“撤消”與“恢復”。 ? ? 15、16 2 美化文章 1、認識和使用格式欄上的工具。 2、插入和調整圖像。 3、插入藝術字。 ? ? 17 1 使用文本框 1、插入和調整文本框。 2、在文本框內輸入和編輯文字。 ? ? 18、19 2 指導學生作業 要求學生利用前面學習的知識，自擬題目，內容健康。 比如：1、制作一個保護地球的海報。 2、我們的班集體。 ? 在word2003中制作作業，并以自己的班級、姓名保存在自己的文件夾中。 20 ? 期末考試

隨著計算機技術的發展，計算機的應用越來越廣泛，為了使學生為將來繼續學習計算機知識打好基礎，特制定本學期教學計劃如下：

本學期任七、八年級的信息技術課，共有學生86人。通過前面的學習，大部分學生對信息技術已經有了一定的了解，但是不排除有小部分學生對基本概念知識掌握的不夠牢固，甚至有個別學生基礎仍然很差。另外，所任班級學生的學習情況不一，從整體上看，大部分學生動手操作能力較差，學習興趣不高。

本學期使用的是山西省基礎教育出版社編寫組編寫的綜合實踐《信息技術》，教材共分兩冊，每冊又分上下兩部分。本學期七年級將完成第一冊WORD中文輸入的教學任務，八年級將完成第二冊?FRONTPAGE的教學任務。

1、培養學生對信息技術的興趣和意識;

2、讓學生進一步熟悉計算機的基本硬件特性，更有效地使用計算機系統，合法安全地配備自己所需要的計算機軟件;

3、讓學生掌握獲取日常圖像、聲音、視頻等信息的一般方法，并嘗試進行簡單的加工處理，使得獲取來的原始素材能夠滿足使用的要求;

4、讓學生懂得如何使用多媒體集成軟件PowerPoint進行創作;

5、讓學生知道應負責任地使用信息技術系統及軟件，養成良好的計算機使用習慣和責任意識;

6、發展學生個性和特長，培養學生創新意識和實踐能力。

信息技術課是以學生為主體，需要學生自主進行探索和學習的一門不同于其他學科的課程。因此在本學期的教學過程中要具有不同的教學模式。首先，備好課是上好課的前提，由于我是一名新教師，在教學某些方面仍有欠缺，這就要求我在平時的教學的過程中，必須認真鉆研教材，將所有涉及的知識點吃透，并且多向有經驗教師學習教學方法與教學技能。另外，作為一名信息技術教師，主要的責任不是一味的將知識灌輸給學生而是要讓學生在老師的引導下主動的進行學習。課堂上教師應該以盡量簡短精練的語言講解每節課堂的知識點，然后把大部分時間留給學生進行練習;在學生練習的過程中教師要及時對知識技能掌握不好的學生進行指導，對多數學生都出現的問題要及時重點解決。在設計練習的過程中，由于學生水平差異較大，這就要求我要將任務分解為基儲提高與擴展三個層次，讓基礎較差的同學做基礎任務，學有余力的同學做提高甚至擴展任務，做到因人而異，與學生的接受能力相吻合。最后，信息技術課不僅要教會學生怎么操作，更重要的是要培養學生的審美能力以及活用信息技術等能力，在教學的過程中，要適當地貫穿這些信息。例如在講述“制作多媒體演示作品”這一章，不僅要跟學生講清楚怎么插入圖片、插入文本框等知識點，更重要的是要引導學生認識到怎樣的演示作品才是優秀的作品。

信息技術教學的年度工作計劃5

以教育部《中小學信息技術課程指導綱要》為指導。培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，了解信息技術的發展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術；培養學生良好的信息素養，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

1、了解信息技術的應用環境及信息的一些表現形式。

2、建立對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。

3、在使用信息技術時學會與他人合作，學會使用與年齡發展相符的多媒體資源進行學習。

4、能夠在他人的幫助下使用通訊遠距離獲取信息、與他人溝通，開展直接和獨立的學習，發展個人的愛好和興趣。

5、知道應負責任地使用信息技術系統及軟件，養成良好的計算機使用習慣和責任意識。

六年級上學期：學習用郵件客戶端方式收發電子郵件。學習使用web方式的電子郵件。

六年級下學期：學會通過論壇進行學習和交流，或FLASH 5網頁制作。

信息技術教學的年度工作計劃6

一、教材分析：

《小學小學信息技術》教材共三冊，本學期學習第二冊（下），共兩個單元：第一單元：常規的制作；第二單元：讓圖文并茂。教材結構和諧緊湊，內容深入淺出，形式活潑美觀，生動有趣，適合生的知識特點和認識水平，便于生更加容易地掌握教材內容。

二、學生分析：

四年級學生對計算機的部分基礎知識已有所了解，鍵盤輸入也有一定的基礎，操作計算機也比較熟練，本學期要教會學生利用WORD寫作，能夠制作一張我的家鄉宣傳板報。同時在教學中不斷強生的技能訓練，提高學生的操作水平和鍵盤輸入水平。

三、教學目標：

1.通過本單元的學習，使學生了解WORD文字處理軟件的功能、窗口界面組成，學會WORD文檔的建立、打開、編輯及保存；能夠對文章進行簡單的排版、字體及段落格式設置；掌握圖片的編輯方法能夠進行簡單的圖文混排。

2.學會創建表格，會對表格進行簡單的調整即調整表格的大小、調整行高和列寬等。學會在表格中進行行、列插入和刪除，以及合并單元格等操作。學會設置表格的邊框與底色，對表格進行簡單的修飾，會套用現成樣式的表格。

3.了解板報制作的基本步驟，學會頁面設置；掌握插入藝術字的方法掌握文本框的.使用方法；學會自選圖形的使用并能用繪圖工具畫圖；學會對圖片進行簡單的特殊效果處理及設置頁面邊框、預覽并打印板報。

四、教學措施：

以建構主義理論為指導，使用輔助教學軟件創設情境，以電腦為意義建構的工具，采用“任務驅動”“學科整合”及探索式教學法，通過動手實踐、合作探索等環節，激發興趣，增長知識，培養技能。教學過程中，教師靈活運用任務驅動、講練結合等方式提高教學效率。

教學的年度工作計劃7

一、指導思想

當今人類社會已經進入21世紀，以計算機、網絡和通信技術為核心的現代在社會各個領域都得到了廣泛的應用，并逐漸改變著人們的學習、工作和生活方式。信息的獲取、傳輸、處理和應用能力已經成為現代新人類最基本的能力與文化水平的標志。在這種大環境下，本學期的信息技術教學工作，將嚴格以理論為指導，堅持理論聯系實際的原則，教有用的信息技術知識，以用為主。在學生上機練習中，強調人人學會，人人動手。狠抓學生基本功、的訓練，并引導學生將所學知識運用于實際的生活中，同時，教學中多注意培養學生良好的學習習慣，以及良好的思想道德情操，達到教書育人的目的，為國家培養出合格的中學生。

二、學情分析

本學期七年級一班至八班由我指導教學，每班人數較多，家庭大多無計算機，只能在校上機練習。

1、學生學習計算機的興趣濃厚，熱情較高

2、學生的計算機基礎知識掌握不夠牢

3、學生運用電腦的能力較差

4、部分學生上機行為不夠規范

5、有些學生鍵盤不會操作，有的不熟練，用一只手操作鍵盤現象較嚴重，還有部分學生在小學根本沒有接觸計算機。

針對上述不良習慣，在學習中會嚴格要求，對于本學期的學習，要使他們進一步入好門，并能學以致用。

三、目的要求

1、培養學生愛護公物的良好習慣

2、提高學生學習計算機理論知識的興趣

3、規范學生上機行為

4、對學生適時進行愛國主義教育

四、教材分析

本學期使用的計算機教材是寧夏教育廳教研室編著的七年級信息，義務教育教看書。

本教材主要內容如下：

1、信息社會。

2、計算機的組成。

3、計算機的操作系統。

4、熟悉“我的電腦”。

5、用“資源管理器”管理文件。

6、用好“回收站”

教學目標：

①了解信息及其特征。

②了解計算機在信息社會中的地位和作用。

③樹立信息意識，培養信息道德。

教學重點：

①信息技術對人類社會的影響，如何迎接信息社會的挑戰。

②在計算機中如何表示信息。

五、教學措施

1、認真鉆研教材，精心備課。

2、仔細講授，進行演示教學+啟發式教學模式教學。

3、耐心輔導，注重能力的培養，加強思想教育，增強信息素養。

4、嚴格要求學生，督促他們按時、按質、按量的完成上機任務。

5、寓教于樂，在學中受教育，在玩中受教育。

6、分組教學，互相幫助，培養團隊合作精神

六、教學計劃：

周次時間教學內容

第一周9月7日—9月11日人學常規教育

第二周9月14日—9月18日信息和信息社會

第三周9月21日—9月25日在計算機中如何在表示信息

第四周9月28日—10月1日計算機的基本結構和工作原理

第五周10月5日—10月9日10。1放假

第六周10月12日—10月16日計算機硬件、軟件

第七周10月19日—12月23日計算機病毒及其防治

第八周10月26日—10月30日操作系統的發展

第九周11月2日—11月6日管理Windows的桌面

第十周11月9日—11月13日Windows的程序窗口、熟悉“我的電腦”窗口

第十一周11月16日—11月20日改變窗口的顯示方式

第十二周11月23日—11月27日介紹軟盤、學會使用U盤

第十三周11月30日—12月4日“資源管理器”窗口

第十四周12月7日—12月11日查找文件或文件夾、在指定位置建立文件夾

第十五周12月14日—12月18日文件夾命名、復制、移動和刪除

第十六周12月21日—12月25日用好“回收站”

第十七周12月28日—元月1日復習

第十八周1月4日—1月8日考試

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