讀弟子規有感900字（6篇）,現在下載,新用戶還送新人禮包,

讀弟子規有感900字

一篇好的讀弟作文是沁人心脾的花香，讓人難以忘懷，規有感字下面小編為廣大朋友準備的讀弟讀弟子規有感，歡迎閱讀，規有感字內容僅供參考!

讀弟子規有感篇1

今年暑假，讀弟爺爺要我學習《弟子規》。規有感字他說這本手冊主要講述了學生在學習和生活上應當遵循的讀弟行為準則，要我對照自己的規有感字行為認真閱讀。我一聽來了興趣，讀弟心想自己平常是規有感字許多大人夸獎的好孩子，應該不會與書中所說的讀弟有多大差距吧。

我每天認真閱讀《弟子規》，規有感字慢慢地，讀弟我發現自己在學習和生活上還存在許多缺點。規有感字

《弟子規》中說：“房室清，讀弟墻壁凈，幾案潔，筆硯正。”可是我呢？房間里亂七八糟，床上一個文具盒，地上一支鋼筆，三年級的書和四年級的書被胡亂地堆在一起。墻壁也成了一幅五花八門的“展覽圖”，這邊畫個小白兔，那邊畫只大老虎。我的書案成了我的“調色板”和“算術驗算紙”，盡是五顏六色的圈圈和橫七豎八的算術式。還有，奶奶經常叫我整理房間，而我卻我行我素。比如練毛筆字，我有時忘記蓋上墨盒，奶奶說一走進我的房間，就會聞到一股墨汁“香味”。她還從洗衣機里撈出過一件“黑衣”。咦？我怎么會有黑衣服呢？原來是我不小心把毛筆扔到洗衣機里去了。唉，真是粗心大意。

《弟子規》中說：“列典籍，有定處，讀看畢，還原處。”“雖有急，卷束齊，有缺壞，就補之。”可我偏偏和書作對，我的書桌成了“舊書攤”，要想找一本急用的書，簡直比登天還難。在看書時，如果有同學叫我去玩，我就會一蹦三尺高，把書往身后匆匆一扔就溜出去了。一本新書在我手上用不了幾天就會變成“爛渣書”，你看，四年級的數學書被我折騰得“粉身碎骨”，語文書也成了“書a耙”，可我從來不去理會它們。現在想來，我的好好整理一下，保持一個良好的讀書環境。

《弟子規》中還說：“勿自暴，勿自棄，圣與賢，可馴致。”唉，說到這一點，我很慚愧。我只要一生氣，往往會大發雷霆，任憑誰怎么開導，我都不理睬。記得有一次，我和爸爸下棋，只要爸爸的棋子比我的多，我就嘀咕著不想再下。不管爸爸怎么說，我就是不下。最后，當然免不了讓爸爸舉起“手雷”向我揮來。雖然我不敢再頂撞，但是我還是堅持不肯下。我主要是害怕失敗。我現在知道了，這種陛格不好，需要慢慢改掉。

讀完《弟子規》，我認識到了自己在學習和生活上的缺點，也找到了改正缺點的信心，因為“圣與賢，可馴致”！

讀弟子規有感篇2

聽老師說，《弟子規》是一本好書，所以我就買了本《弟子規》讀。

讀書可使人睿智，使人升華。閱讀弟子規后，感悟頗多。

“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。”當父母呼喚我們時，要及時回答，父母的命令，要立即去做。兒時，父母的命令，我們總是拖拖拉拉的做，沒有把父母的命令當作正事，覺得真愧對父母，而我們的命令與要求，父母總是把他當成最重要的事情來做，讀完這兩句，我覺得我對父母的孝敬太少了，以后要好好孝順父母。

“長者立，幼勿坐；長者坐，命乃坐。”長輩如果站著，晚輩不能先坐下來；長輩坐下的時候，招呼、允許我們坐下，我們才可以坐下來。啊！我記得一次與媽媽出行，有座位的時候總是我先坐下，母親站著，從來沒有考慮過父母。是呀，我們現在這個年齡的孩子，就像個小祖宗，父母什么好東西都給我們，自己卻受苦受累。讀完這兩句后，每當有座位時，我總會讓父母坐，我站著，從此我也養成了先長后幼的好習慣。

《弟子規》還交代了怎樣尊敬父母師長，怎么為人處事，真是本好書。賈存仁的這本《弟子規》，是一本優秀著作，我讀了它，學會了孝敬父母，尊敬師長，如何為人處事等等。做人，要孝敬父母，要懂得先長后幼，還要懂禮儀，講誠信，這樣良師益友才會越來越多；學習要學思結合，要去實踐，不能光看課本；學習的時間要寬裕，這樣一些問題才能搞明白；書房要整潔，書桌上的東西擺放整齊，才像個讀書的樣子，正所謂“房室清，墻壁凈；幾案潔，筆硯正。”就是這個道理。

孝敬父母吧！根據《弟子規》上所學的知識，去過每一天。

讀弟子規有感篇3

在這個假期我學習了《弟子規》。《弟子規》是中華民族優秀傳統文化讀本之一，是集孔子等歷代圣賢之道，以至教育、培養德才之人的理想讀物，它教導我們對親人孝順，對老師、同學、朋友誠信、禮貌等。通過學習，它讓我懂得了如何對待身邊的人，如何孝敬父母，如何對待同學。

在 孝 方面，雖然沒有做對不起父母的事，但是我們對他們的回報不是很多，反之他們對我們百依百順，我們想得到的東西，想方設法的滿足我們，而我們卻認為這是理所當然的，有時候他們關心多一些，卻嫌他們嘮叨，那多不應該啊！作為子女，應該按《弟子規》中所講的： 父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。父母教，須敬聽；父母責，須順承。 我們最起碼做到這些，才能對得住苦養自己的父母。

在 誠 方面，我小時候也會覺得誠信不重要，《弟子規》中說到： 凡出言，信為先；詐與妄，奚可焉。 就是說，答應別人的事情一定要做到，不可胡言亂語，說謊騙人。對于誠信，是人生必不可少的一部分。

謹 是學生主修的第三門課，是指我們行為上要謹慎，不可放逸。小時候喜歡挑食，或說不吃飯，其實都是不好的。 對飲食，勿揀擇 就是教我們營養要均衡，不要挑食，否則對身體腸胃不好。

弟子 就是學生， 規 就是規范，讀《弟子規》，糾正了我的思想，規范了我的行為道德，讓我懂得了禮貌，學會了尊重。

我讀了《弟子規》后，不再是以前那個任性的我了，現在的我變得有禮貌、懂得孝順父母了。

讀弟子規有感篇4

這個假期我讀了《弟子規》，它讓我明白了許多做人的道理。

它告訴我們，做人要孝敬父母，尊敬長輩，要與德性好的人打交道，遠離那些品行差的人。

父母生病時，要日夜守護在身邊，湯藥要自己先嘗，然后再讓父母喝。如果自己外出工作，一定要稟告父母，回來時也要和父母打招呼，以免父母牽掛。

它讓我明白了細心是由專心和認真組成的。取得好成績也不能驕傲，要繼續努力，才能再次取得好成績。

弟子規雖然是一本并不起眼的小書。，但是它卻包含了許多做人的大道理。我們應該好好讀這本書，不要辜負作者的一苦心。

讀弟子規有感作文篇5

《弟子規》讀后感

《弟子規》那本金色的小書，短小而精悍。傳承著中華五千多年的傳統文化，凝聚著一輩輩人。

那一個笑聲與淚水交織的夏天，別了母校，剛摘下紅領巾，滿帶稚氣的我考上了華泰。剛開學，學校就發了一本小小的書——《弟子規》，還要全文背誦。剛開始，我只是應付著讀著。一天早上，家中停了電，出于無聊，我隨手拿起那本小書看了起來。漸漸才發現它——《弟子規》的內容如此精彩。

我讀它、品它，學會了許多為人處事的道理，也意識到自己的不足。《弟子規》中的《入則孝》給我留下了深刻的印象。

俗話說得好：百善孝為先讀了弟子規中的的《入則孝》后，讓我感到十分慚愧。原以為為父母做幾件家務事就是“孝”了，現在才發現其實什么是“孝”我一點都不懂。反而，父母對我百依百順，照顧到家，我想要的東西想方設法的滿足我，還反倒覺得父母為自己做的是理所當然，甚至有時候他們對自己過于擔心還覺得他們很煩，討厭他們。我實在是太不應該了。

記得有一次，吃飯的時間到了，媽媽喊我吃飯，而不聽話的我卻始終沉迷于精彩的電視節目中不肯離去，媽媽一遍一遍的叫我，我都只是嗯嗯啊啊的應付，等到爸爸媽媽都吃完了，我也沒有去。等到節目結束了，我有感覺肚子餓了，走出房間一看，桌上已沒有飯菜了。我氣憤極了大喊：“媽媽，我要吃飯，怎么沒有了呢？”媽媽急急忙忙的從房間走出來：“沒有了！你要吃飯？我給你去做。”于是媽媽急匆匆的為我去做飯……而我還在埋怨著…。現在回想起來我真是太不應該了

父母為我們做得太多太多，當我們蹣跚學步時，是他們用他們溫暖的大手緊握你的小手；當我們生病時，是他們將我們擁入他們暖和的懷抱；當我們學習遇到困難時，是他們為我們耐心的講解。一切的一切都是他們對我們無私的付出。你們發現過嗎？他們頭上已悄悄爬上歲月的痕跡——因我們而生——那一絲絲銀發……

感恩父母，他們只需要你以后過得好就好，他們只需要你在他們工作勞累時在他們耳邊輕輕說的那一聲：我愛你們。

品讀《弟子規》，品讀《入則孝》，實踐《弟子規》實踐《入則孝》。讓我們一起來學習這做人基本準則——《弟子規》吧！

讀弟子規有感作文篇6

《弟子規》是根據先師孔子的教誨而編成的，它告訴我們學會孝敬，兄妹朋友間要友好相處，三思而后行……但令我感悟最深刻的，便是“凡出言，信為先”這一句。

“凡出言，信為先”這一句的意思是人與人之間，無論說了什么，都要講信用，不可食言。這使我想起了博玄說過的一句話：“以信待人，不信思信；不信待人，信思不信。”意思是：對人有誠心，本不相信，后來也會信了；但對人虛偽無信，本來相信的，以后再也不敢信了。看，多有道理！

只有我們講信用，才會受到別人的尊重。記得以前小時候學了宋慶齡的文章，她為了遵守自己的諾言，放棄了去親戚家，自己一個人在家等朋友過來。從小就有著優良品質的宋慶齡，長大后成為了一代偉人，受到人們的愛戴。

“人而無信，不知其可。”這就是我的領悟。