【有的人课文解析】有的人课文简说-im电竞官方网站入口

小編點評

【有的人課文解析】有的人課文簡說,現在下載,新用戶還送新人禮包,

【有的人課文解析】有的人課文簡說2023更新內容

有的人課人課文簡說

這首詩是1949年11月1日為紀念魯迅逝世13周年而寫的，因此副標題是文解“紀念魯迅有感”。但是課文這首詩不只是單純寫對魯迅的懷念，而是簡說通過與魯迅截然相反的“有的人”的對比，批判了那些騎在人民頭上的人課統治者和壓迫者，熱情歌頌了魯迅先生為人民無私奉獻的文解可貴精神，號召人們做真正的課文有價值的人。

作者曾說：“對于這樣一位巨人作全面的簡說歌頌，那是人課很難下筆的。我只是文解概括地從他生前為人民奮斗犧牲而不想到個人，在他死后人民熱烈紀念他這兩點上來表現他的課文偉大。”“為了加強、簡說突出主題的人課意義，豐富這篇短詩的文解內容，通篇用了對比的課文表現方法，題目不寫做紀念魯迅而叫做‘有的人’。”

【有的人課文解析】有的人課文簡說

整首詩歌可以分成三個部分，第一節是第一部分；第二、三、四節是第二部分；第五、六、七節是第三部分。第一部分作者開門見山，以兩種對立階級的人為代表，緊緊抓住參加魯迅紀念活動感觸最深的兩點，即魯迅生為人民鞠躬盡瘁，死后人民懷念他，從對魯迅雖死猶存的感受入手，提出了對生與死的不同的觀點。第二部分從兩種人對待人民的不同態度中，熱情贊頌魯迅為人民鞠躬盡瘁的偉大精神。第三部分從人民對兩種人的不同態度中，抒發了作者及人民永遠懷念魯迅的深厚感情。第一部分是全詩的總綱，第二、第三部分就第一部分提出的感觸最深的兩點分別進行解說和深入挖掘，形成了贊頌魯迅鞠躬盡瘁為人民的偉大精神的情感主線。

【有的人課文解析】有的人課文簡說