他怎么了單元作文400字（7篇）,現在下載,新用戶還送新人禮包,

他怎么了單元作文400字

作文對很多朋友來說，單元是作文字篇一種比較常見的文體，下面編輯小九給我們精編的單元他怎么了單元作文，歡迎閱讀，作文字篇內容僅供參考!

他怎么了單元作文篇1

一個陽光明媚的單元早晨，我和好朋友朵朵約好一起去小雨家玩。作文字篇

一進門，單元就看見小雨用積木搭好了一座輝煌的作文字篇城堡，她高興極了，單元馬上跑到我們跟前邀請我們去欣賞，作文字篇看到小雨那么開心，單元我們也非常的作文字篇高興。

玩著玩著，單元朵朵拿起了一輛紅色的作文字篇小汽車“嗖”的一聲跑向了小雨的城堡，小雨的單元城堡“啪”的一下倒了。原來朵朵的小汽車跑偏了，不小心撞倒了城堡。小雨盯著自己剛搭好的城堡，頭慢慢垂了下來。

小雨傷心極了，只見她的臉立馬“晴轉多云”，嘴巴也不自覺地撅了起來，腮幫子鼓的像氣球一樣大，眼睛瞪得大大的，圓圓的，“哇”的一下哭了出來，嘴里還不住地說：“那可是我花了五天才拼好的！卻被一下子撞到了！”小雨說著還時不時擦擦眼淚。“對不起啊小雨，我不小心弄到了你的城堡！”朵朵不好意思地說。小雨只低著頭，默不作聲。“我們先出去讓她一個人靜一靜吧！”說著我就拉著朵朵走了。

一連幾天，小雨都傷心地沒有跟朵朵說話，當我再去小雨家，小雨又搭好了城堡，這才原諒了朵朵。

他怎么了單元作文篇2

今年因為疫情的原因，我們開始上網課了，就在前幾天，我和外公因為一道數學題爭吵了起來，外公生氣了。

那是上周的星期天，我在做一道媽媽布置的奧數題，我認認真真的想了很久，終于想出來了，我把解題步驟寫在了草稿本上，在一旁的外公看了我這道題后，想了一會兒，說我做錯了，我看了看，又想了想，沒有發現我的`錯誤，就理直氣壯的對他說：“我明明沒錯，是你做錯了!”

外公又仔細的看了看題，想了一會兒，確定他的方法沒錯后，又耐心的對我講了幾遍，我翹起嘴巴就是不聽，淚水在眼眶里不停的打轉，外公見了頓時火冒三丈：“你這個孩子，怎么就是不聽話呢?我在對牛彈琴呀!”只見外公皺著眉頭，咬牙切齒，舉起我的作業本“啪——”的一聲扔在桌上，氣呼呼地走了，我的眼淚止不住的流了下來。

過了一會兒，我的心情平靜了下來，我用手機在“作業幫”搜出了正確的答案，原來我真的做錯了，我覺得自己沒有道理，惹外公生氣了，我給外公承認了錯誤，又向外公請教，終于學會了這道題。

這件事也讓我明白了一個道理，失敗不可怕，可怕的是知錯不改。

他怎么了單元作文篇3

記得那一次，他為了一本書與同學爭吵了起來！

他是一個很靦腆的男孩，不和別人聊天玩鬧，只會在自己的座位上默默的看著書，發著呆，從不和其他的同學打交道！

不知道這一天他怎么了，就開始生起氣來了。他的眼神與平時不太一樣，眼神堅定的盯著那位同學，我心想：絕對是這位同學惹了他，所以他會堅定的盯著那位同學。

馬上，他就怒氣沖天，吼著那位同學：“你在我書上灑墨水干什么呢？”“怎么啦？我在你書上灑墨水怎么啦？”這位同學翻著白眼，抖著腿說著，他便怒吼了起來：“你重新買一本新的書還給我！”那位同學還在他書上亂涂亂畫！他更是生氣了，握緊拳頭皺起眉頭，氣呼呼地把自己的墨水倒在了那位同學最喜歡的漫畫書上，同學頓時哇哇的大哭了起來，他便說道：“我也讓你嘗嘗我心里的滋味是怎么樣的！”

他的這些舉動以前從不會出現的，但這天，他與之前太不一樣，可能對我們來說太不尋常了吧！

平時的他是一個溫柔可愛的男孩，可他也是一個遇事不好惹的同學哦！

呵呵，誰還沒有一點脾氣！

他怎么了單元作文篇4

今天，老師要公布語文模擬考的成績了。早讀時，所有人都忐忑不安。尤其是李一誠，他早沒心讀書了，用牙咬著桌子。從他近乎絕望的眼神可以知道，他考砸了。

第一節課就是語文課，劉老師踩著鈴聲踏進了教室，手里拿著一大沓白晃晃的試卷。她直接開門見山地說：“這次同學們的總體成績還不錯。”同學們吊著的心放了下來，長舒一口氣。“但是……”同學們又猛地坐直了，“最讓我意想不到的是李一誠。”大家紛紛轉過身望向李一誠。“他考了全班第一，98+18！”大家愣了一會兒，隨后爆發出雷鳴般的掌聲。剛才還垂頭喪氣的李一誠，眨眼間就成了歡快的小鳥，一躍而起，跟旁邊的同學們一一擊掌。

下課了，劉老師親切地說：“樂樂，到辦公室來，到時候你要辦件事。”李一誠激動得沒來得及抽椅子，就_顛_顛地往辦公室跑。從辦公室回來后，李一誠更加得意了，放開嗓門大喊：“我就是打敗天下無敵手！”其他男生跟著唱和。連一些女生也跑過來問：“李一誠，你怎么這么厲害呀！”李一誠顯露出一副謙虛的模樣，擺著手說：“這不算什么，不過就是，百分之一的靈感加百分之九十九的汗水罷了。”就連他的死敵小黃，也不敢把他怎么樣。整個上午，李一誠就沉浸在這樣的阿諛奉承中。

唉，可是，樂極生悲。

下午的語文課來了，劉老師還沒來，只聽一陣“嗒嗒”的腳步聲，似乎劉老師每走一步就會有一把劍刺著我們的心。未見其人，先聞其聲，劉老師大吼一聲：“李一誠，你給我上講臺來！”李一誠戰戰兢兢地走上前去。劉老師進了教室，重重地關上了門，劉老師的臉漲紅了，似乎要爆了，與臉上蒼白的李一誠形成了鮮明的對比。劉老師二話不說，揪著李一誠的右耳對著他大吼：“我讓你做的事呢！飛哪兒去了！說！”李一誠從小就過著小王子般的生活，一下子，豆大的淚珠流了下來，隨后便一發不可收拾，一行行淚順流而下，他哭得鼻子都紅了，不停地抽噎。本來就很瘦小的他更瘦了，全班只有他驚天地、泣鬼神的哭聲……

放學后，我勸他不要把事情太放心上，誰知，他又哭了，唉！

他怎么了單元作文篇5

“耶！”得知自己挑戰成功的那一刻，他的激動之情溢于言表。他，是我的同班同學，他的許多課程都取得了優秀的成績，就是體育不怎么好，特別是跳繩，所以他每天都早早地來到學校練習。

日復一日，轉眼又到了跳繩復測的時候，“3，2，1，開始！”他以最快的速度跳起來，只為爭求一個好的成績！

“時間到！成績是132個！”體育老師說道。“耶！”他歡呼起來，“我真的做到了！失敗乃是成功之母啊！”他激動地跳了起來，雙手不由自主地捂住了嘴巴，似乎是覺得太不可思議了，不敢相信這突如其來的勝利！他的臉上也洋溢出快樂的笑容。看到他激動的樣子，連我這個旁觀者都受到了感染，不由得也激動了起來，忍不住感嘆他先前的努力都沒有白費，難怪同學們都對他刮目相看！

俗話說得好，失敗乃是成功之母，他能成功，正是因為經歷了多次失敗后，才迎來了屬于自己的勝利，這是我們應該學習的。也許，這就是我為什么對他那時激動的樣子至今念念不忘吧？

他怎么了單元作文篇6

每個人都有喜怒哀樂。

我的爸爸也有一次因為我沒好好的學習而不開心。有一次家里來了客人，是爸爸的老朋友，爸爸忙去接待客人。我靈機一動，趁機玩起了手機。

時間過得真快，兩個小時過去了，客人也要走了，我的直覺告訴我要補作業了。我以最快的速度寫完了作業，字卻顯得龍飛鳳舞。晚上，就遭殃了。爸爸一把搶過來，拿起作業本掃視了一遍。他皺眉頭，眼睛瞪得大大的，臉也青了，牙齒咬的咯咯作響，像是在打架。眼里閃著一股無法遏制的怒火，好像一頭激怒的獅子。手握拳頭，拳頭背上上青筋暴起。大聲說道：“字寫得那么差肯定是沒心思，腦子里就知道玩。學習要放在第一位。”說完，拿起軟的尺子打在我的手掌上。我疼得大喊大叫，忙伸回手。爸爸語重心長的對我說：“孩子，要聽大人的話，不要總把時間利用在玩的身上。少壯不努力，老大徒傷悲啊!”說完，嘆了口氣，就離開了我的房間。我也若有所思點點頭。

這件事后，我寫了檢討，認識到自己的不足。也讓我明白了，學習要自律，對學習要有認真的態度。

他怎么了單元作文篇7

去年的國慶節，電影 院剛剛上映《我和我的祖國》，觀眾的口碑很好，據說挺感人，也挺受教育，于是好朋友張景豪叫我了一起去看。

觀影的人很多，老少兼有，尤其像我們一樣的學生最多，大伙各自忙活著，放映廳里飄滿了形形色色的聲響，磕瓜子的、吸飲料的、叨叨閑話的，仿佛一池塘的青蛙，呱呱的好不熱鬧。燈光熄掉，像忽然關上了開關一樣，各種聲響瞬間全熄了，屏幕接著亮起來，正是1949年國慶的前夕，一下把我們拽回到70年前熱騰騰、紅彤彤的年代。

我還在慢慢入戲，像剛剛把蛋糕推入烤箱，還得加熱烘烤。側臉再看看身旁的景豪，他已經全神貫注了。屏幕的光忽明忽暗地反射在他身上：一手端著一桶爆米花，另一手曲著三根手指，正要伸進去抓爆米花，但手就定格在那兒，一動不動了，仿佛是在擺造型等人拍照似的，連眼睛也不眨，儼然像一座雕塑。