托福考試中閱讀版塊是托福需要大家花費比較長的時間的內容，所以大家需要掌握一定的考試技巧，才可以保證自己的閱讀樣提分數。接下來由出國留學網的速度升小編帶來托福考試閱讀速度怎樣提升？

考試備考

（1）主題段和主題句的關鍵詞。

托福文章中的托福主題段和主題句都是參與搭建文章結構的，因此記錄它們中的考試幾個關鍵詞對于把握全文的結構非常重要。同時，閱讀樣提文章中有很多的速度升重要信息也會包含在這部分內容中。

（2）時間和數字。托福

一般來說，考試出現時間概念的閱讀樣提文章或段落通常和時間順序有關，作者會用不同的速度升時間點串出一條時間線索。而個別數字的托福出現則意味著這個數字所闡述概念的重要性是不容忽視的，因此，考試除非文章中出現了數據堆積的閱讀樣提現象，考生都需要把數字記錄下來。在記錄時間和數字時需要注意兩個問題，一是在記錄時間的同時要同步記錄下該時間點所發生事件的關鍵詞，二是無論文章中的時間和數字是什么形式，考生在記錄的時候都一律記錄成阿拉伯數字，以便于之后做題時的查詢。

（3）人名、地名和專有名詞。

這些概念在文章中出現的時候，一般都會出現大寫字母或引號等標記，非常有利于信息索引和定位。此外，當提到這幾個具體的概念時，文章通常是在用這些概念說明某個理論或者觀點，因此記錄下這些概念對于理解相關理論和觀點可以起到一定的輔助作用。

（4）舉例主體。

有的時候，為了說明某些理論和觀點，文章中會出現大段的舉例文字。實際上，托福考試中考查這些例子具體內容的時候非常少，而更多的是考查作者使用這些例子的原因或它們所證明的觀點。因此，考生在快速筆記中只需要記錄下例子是什么就可以了，至于例子中所闡述的具體信息，可以適當忽略。

（5）新概念和局部核心概念。

所謂“新概念”是指當考生讀到文章某個位置時，之前沒有出現過的概念。這種新概念的出現，意味著已有的概念已經不能說明這里要闡述的問題，所以，新概念的出現必然也意味著一個重要信息的出現。而“局部核心概念”是指在連續的幾個段落中集中闡述的主題概念，對于這種概念來說，無論是作為觀點還是舉例大家都應該注意，因為它顯然是作為重點在文章中被強調的。

（6）重要的邏輯關系。

很多考生在閱讀文章的時候只注意到了文章所闡述的重要內容，但是忽略了信息之間的邏輯關系，因而對信息關聯理解不準確，這也是一種嚴重的錯誤。因此，在閱讀過程中記錄下信息之間所產生的邏輯關系可以避免考生丟失信息之間的關聯信息。

速度提升

1.快速泛讀

這里講的泛讀是指廣泛閱讀大量涉及不同領域的文章，要求讀得快，理解和掌握文中的主要內容就可以。要確定一個明確的閱讀定額，定額要結合自己的實際，可多可少，例如每天讀20頁。

2.縮短審題時間

我們做任何一道題時都要對題目進行審題，這看似是一個簡單的題干的閱讀過程，考生需要注意的是不要跑題，做為答題的一個小部分，考生不必要在這個上面花費太多的時間。

這里我們看題干的時候，要抓住題干中的關鍵詞，利用這個關鍵詞或者與關鍵詞的同義詞來定位文章的內容。對于有特殊印刷的體的題目，考生可以利用這些特殊標記快速到文章中定位；對于沒有這些特殊印刷體的題，考生要通過概念較小、變化較小的詞來定們，提高定位的準確度，從而來節省時間。

3.直接做題，在題中找關鍵詞回到原文進行點查。

不過這里點查也是有技巧的。第一題通常是文章的主題題，跳過不做，放到最后來做，其他的很多試題都是標記了行號或者可以通過特殊字符來辨認，比如數字，大寫字母，拼寫十分怪異的單詞等等，當一道題沒有這些標示的時候要通過鄰近的其他試題來定位本題在原文中的位置。

4.略讀

又稱跳讀或瀏覽，是一種專門的，非常實用的快速閱讀技能。略讀有下列幾個特點：A.以極快的速度閱讀文章，尋找字面上或事實上的主要信息和少量的闡述信息。B.可以跳過某個部分或某些部分不讀。C.理解水平可以稍低一些，但也不能太低。

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