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“低碳宣傳周”綜合性學習活動試題及

河北省會“低碳宣傳周”開展以來，低碳低碳“低碳”概念正被越來越多的宣傳宣傳學習人所接受。下面是標語記者關于“低碳生活”的一則街頭采訪：  

市民張先生說“現在我家里的燈泡全是節能燈，包括臺燈，周綜過去沒有意識到用電和低碳的合性活動關系，后來看到每用100度電，試題需要排放78公斤二氧化碳，及答覺得有些‘觸目驚心’，低碳低碳便在節約用電方面用了心。宣傳宣傳學習”  

市民樊小姐說：“現在我也在用行動踐行低碳生活。標語去超市購物，周綜都是合性活動自己帶購物袋。家里洗菜的試題水，則用來拖地或者沖馬桶。及答”  

市民王先生說：“自從知道少坐一次電梯，低碳低碳可以減少2～6公斤二氧化碳排放后，我就盡量爬樓梯了。以前每頓飯都要吃肉，現在知道肉類在屠宰、加工環節浪費了很多資源，增加二氧化碳排放，就盡量少吃肉了。” 

（1）請寫出你從采訪對象的談話中獲得的主要信息。

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（2）請舉一個具體事例，談談你打算如何“低碳生活”。（不得和選文重復）

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【】（1）低碳生活已經被越來越多的人接受。 

（2）示例：少用紙巾，重拾手帕，保護森林，低碳生活。

每張紙都雙面打印，相當于保留下半片原本將被砍掉的森林；

隨手關燈、開關、拔插頭，這是第一步，也是個人修養的表現；不坐電梯爬樓梯，省下大家的電，換自己的健康；