一、濟南繳費基數積累與運用（17分）

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1.按要求默寫。濟南繳費基數（共8分，市年社保每小題1分）

A.潮平兩岸闊，濟南繳費基數____________________________(王灣《次北固山下》)

B. ____________________________，市年社保野渡無人舟自橫。濟南繳費基數（韋應物《滁州西澗》）

C.感時花濺淚，市年社保____________________________。濟南繳費基數（杜甫《春望》）

D. ____________________________？雪擁藍關馬不前。市年社保（韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》）

E.零落成泥碾作塵，濟南繳費基數____________________________。市年社保（陸游《卜算子 詠梅》）

F.入則無法家拂士，濟南繳費基數____________________________，國恒亡，……（《生于憂患，死于安樂》）

G.為什么我的眼里常含淚水？____________________________……（艾青《我愛這土地》）

H.看，像牛毛，______________，______________，密密地斜織著，……（朱自清《春》）

2.閱讀下面這段文字，按要求作答。（共4分，每小題2分）

艱難困苦，玉汝于成

只有經歷了艱難困苦，你才能擁有一種厚實的質地與底蘊。①就像花草的種子在穿越了沉重黑暗的泥土后，才能更好地在陽光下茁壯成長；就像蒼鷹在跌打下無數根羽毛后，才能錘煉出更為強健的翅膀。②經過艱難困苦的磨礪，使你擁有了花的芬芳、蒼鷹的剛強。這樣的成功，不僅會成就一個好的結果，更會成就一個人。

A.仿照文段中①處畫線句，寫一個句子。（要求：不能直接搬用文段中的句子）

示例：就像花草的種子在穿越了沉重黑暗的泥土后，才能更好地在陽光下茁壯成長；

就像 ，才能 。

B.文段中②處畫 線的句子有語病，請選用恰當的修改符號在原句上修改。

3.名著閱讀。（5分）

卻說許攸暗步出營，徑投① 寨，伏路軍人拿住。攸曰：“我是 ① 故友，快與我通報，說南陽許攸來見。”軍士忙報入寨中。時① 方解衣歇息，聞說許攸私奔到寨，大喜，不及穿履，跣足出迎，遙見許攸，撫掌歡笑，攜手共入， ① 先拜于地。攸慌扶起曰：“公乃漢相，吾乃布衣，何謙恭如此？”① 曰：“公乃吾故友，豈敢以名爵相上下乎！”攸曰：“某不能擇主，屈身袁紹，言不聽，計不從，今特棄之來見故人。愿賜收錄。”① 曰：“子遠肯來，吾事濟矣！愿即教我以破紹之計。”

A.上面選段是《三國演義》中許攸投奔___________（人物①的姓名）的情節。這一情節是小說后文，人物①在____________________之戰中取得成功的關鍵。（2分）

B.結合選段內容，簡要分析文中人物①是一個怎樣的人。（3分）

二、古詩文閱讀（16分）

閱讀下面的古詩文，分別回答問題。

（一）竹里館

王維

獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。

深林人不知，明月來相照。

4.這首詩傳達出詩人____________________的心情。（2分）

5.請描述“深林人不知，明月來相照”展現的畫面。（3分） 

（二） 

【甲】先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛之臣不懈于內，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。 

（節選自諸葛亮《出師表》） 

【乙】昔者，虢①君驕恣自伐②，諂諛親貴③，諫臣詰逐，政治踳亂④，國人不服。晉師伐之，虢人不守。虢君出走，至于澤中，曰：”吾渴而欲飲。”其御⑤乃進清酒。曰：“吾饑而欲食。”御進腶脯粱糗⑥。虢君喜曰：“何給也？”御曰：“儲之久矣。”曰：“何故儲之？”對曰：“為君出亡而道饑渴也。”君曰：“知寡人亡邪？”對曰：“知之。”曰：“知之何以不諫？”對曰：“君好諂諛而惡至言⑦，臣愿諫，恐先說（shuì）亡……。” 虢君作色而怒。 

……遂徒行，而于山中居。饑倦，枕御膝而臥，御以塊⑧自易，遜⑨行而去君，遂餓死，為禽獸食。 

(節選自賈誼《虢君好諛》) 

【注】①虢（guó）：春秋時期的諸侯國。②自伐：剛愎自用。③諂諛親貴：信用阿諛逢迎、溜須拍馬的小人。④踳(chuǎn)亂:雜亂。⑤御：車夫。⑥腶(duàn)脯粱糗(qiǔ)：肉及糧食等食品。⑦至言：忠言。⑧塊：大土塊。⑨遜：悄悄地溜走。 

6.用“/”給下面的句子劃分節奏。（只畫一處）(2分)

知 之 何 以 不 諫

7.解釋下面句中加點的字。（2分）

① 以光先帝遺德 光：_____________ ②知寡人亡邪 亡：_____________

8.下面各項句中加點字意義相同的一項是（ ） （2分）

A. ①恢弘志士之氣 ②何故儲之 ;B. ①以塞忠諫之路也 ②御以塊自易

C. ①至于澤中 ②皆以美于徐公 D. ①為禽獸食 ②舌一吐而二蟲盡為所吞

9.用現代漢語翻譯下面的句子。（2分）

此誠危急存亡之秋也。

_________________________________________________________________________

10.乙文中，虢君之死的根本原因是：“____________________________________________”

由此看出，甲文中諸葛亮向劉禪提出的“____________________”建議的重要性。（都用原文中的句子回答） （3分）

三、（37分）

閱讀下面的兩篇文章，分別回答文后的問題。

（一）兔年說兔

①“虎去神州添活力，兔奔華夏送春來”，農歷辛卯兔年的到來，更加引起了人們對兔子的廣泛關注。

②其實，兔子的美好形象早已走入了我國古代文學作品。在《嫦娥奔月》的神話故事中，人們想象出一個凡人不可企及的“廣寒宮”，讓玉兔在桂樹抱杵搗藥，降福人間。自此，“玉兔”常被譽為明月，如“金烏西墜，玉兔東升”。“靜若處子，動若脫兔”的成語則源自《孫子·九地》，《三國演義》中關羽胯下坐騎也“號曰‘赤兔’，日行千里”。

③“小白兔白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛。”這首兒歌廣為傳唱，更多的是因為人們對兔子乖巧可愛的外形和機靈敏捷的秉性的喜愛。

④奇特的大耳朵可以說是兔子的標志性特征。憑借這對大耳朵，周圍哪怕是很輕微的聲音，它也能捕捉到。它的耳朵還可以向著它感興趣的方向靈活轉動。當來到一個新的環境或者發現一個沒有見過的物體時，它就會警惕地豎起并轉動雙耳來仔細探聽動靜。相反，如果它認為是處在安全的環境中時，耳朵就會向下垂。“三瓣嘴”是兔子的另一個典型特征，它的上唇從正中裂開成兩片，便于把地面上的草摟進嘴里。

⑤兔子前肢較短，后肢較長；四肢強勁，肌腱發達，適于跳躍、奔跑。兔子平時跳躍緩慢，但受驚時常一躍而起，飛速奔跑。雪兔是世界上跑得最快的野生動物之一，奔跑時猶如離弦之箭，速度可達50千米/小時，頃刻間它就消失得無影無蹤。

⑥此外，兔子還有很多值得人類思考的特性：

⑦有句俗語：“ （A） ”，雖然兔子是典型的食草動物，但窩邊草它卻不吃。窩邊草是用來藏身的，吃了，豈不是把自己暴露在敵人眼里自取滅亡？可見，保護好生存環境就是保護自己啊。

⑧成語“ （B） ” ，講的則是兔子具有憂患意識。杜甫詩曰“鵬礙九天須卻避，兔藏三穴莫深憂”。兔子刨土打洞，洞穴不止一個，它為自己準備好多個藏身之所，以躲避災禍，可謂未雨而籌謀。

⑨兔子眼睛很大，長在頭的兩側，視野開闊，但兩眼間距太大，往往要靠左右轉動頭部才能看清物體。快速奔跑時，如來不及轉動頭部，就有可能撞到前面的障礙物。怪不得我國古代宋國的那個農夫有放棄耕田、“ （C） ”的僥幸心理呢。這樣看來，我們不能心存僥幸，不能死守狹隘經驗、墨守成規。

⑩在民間，兔子還被轉換成有形的文化，出現了以兔形為主體的剪紙、刺繡、彩繪、泥塑等藝術形式，其多子多福、健康長壽、祛病驅邪、祈佑平安的文化內涵已經深入人心。

11.閱讀全文，說說文章是從哪些方面來“說兔”的。（3分）

12.文章第④段，“憑借這對大耳朵，周圍哪怕是很輕微的聲音，它也能捕捉到”一句中，作者為什么用“捕捉”而不用“聽”？請說說你的理解。（3分）

13.文章第⑤段中劃線句運用了舉例子、________、_______的說明方法，請選擇其中一種，簡要說明表達作用。（4分）

表達作用：__________________________________________________________________

14.閱讀文章第⑥-⑨段，根據下面的要求，將（A）（B）（C）三處的答案分別寫在下面橫線上。（3分）

（A）處應填寫的俗語是：__________________ （B）處應填寫的成語是：_____________

（C）處應填寫的成語是：__________________

15.趣味析字。（2分）

漢字“兔”，是由小兔子長耳短尾象形而來，那一“點”就是兔子的短尾巴。由“兔”字派生出的漢字也很有趣，例如：“冤”字，似兔在網內，不能走；意為屈，冤屈。

請參考解析“冤”字的方法，從形、意兩方面解析“逸”字。

“逸”字：_____________________________________________________________。

（二）焦急 （龍應臺）

①為什么老寫故鄉的缺點？難道你看不出這里有任何一點美好的東西？為什么不說說故鄉的好？

②朋友這樣指責我。

③于是我帶點罪惡感，走到人頭攢動的街頭，再深深看一眼。

④還有比阿華更好的肉販嗎？從清晨6點開始剁肉切肉，應是血肉模糊的木臺子卻干干凈凈。切肉的時候，專心致志，把皮切開，把肥肉去掉，然后小心地把你要的肉放在秤上，告訴你多少錢，再添上一點瘦肉。包好之后，如果嫌提著太重，他就先把肉放在他的冰箱里，等你回程再取。阿華沒讀過幾年書，可是他彎身切肉那個專注的神情，好像手里一塊油膩的肉是珍貴的木雕藝術，一刀都錯不得。

⑤到河邊的郵局取信也是件愉快的事。認識你之后，忘了郵箱鑰匙也沒有關系，窗后的人并不在意為你走一趟，把信遞給你。如果你遠行，回來時急急探望堆積的郵箱，會發覺整疊整疊的郵件一捆捆扎好，等著你來拿。更好的是，插隊的人擠到你前頭去時，賣郵票的小姐會很有正義感地堅持先把郵票賣給你。

⑥取信之后，我就繞到郵局后面的河堤。十點鐘，正是漲潮，水波一浪又一浪地撲著河岸。對著觀音山，我坐在堤上讀信，偶爾，水花會濺到信紙上來。如果是黃昏，艷麗的夕陽就把薄薄的信紙映成透明的紅色。

⑦誰說我看不出這塊土地的美好？

⑧可是，我確實寫不出贊美的文章來。我說不出口。

⑨住在校園中心，通往外界有三條路可走。出了前門是一條短短的下坡路，左邊有棟樸素的老廟，飛檐很輕巧地指向天空。右邊是青翠的稻田，荷鋤的農人站在田心，遠遠看去像個稻草人。從側門走出，是條充滿蛙鳴與蟋蟀聲的山路，通往長滿相思樹的山丘。夾道的茅草叢和茅草后的水田里藏了千百只生命旺盛的小東西，在夏天的夜晚，⑴忘情地嘶喊。這條路只能散步，不能聊天，因為蟲聲很放肆。第三條路則從后門出去，路上沒有一盞燈，就是黑暗中一條荒野小路。⑵有時，月亮升起，草叢的香味……

⑩一年過去了，第一條路旁的水田被挖土機填平，擁擠的鋼筋水泥樓房像骯臟的章魚，張牙舞爪地延伸。路面被卡車軋壞了，凹凸不平。建筑材料到處棄置。再過幾個月，人家會搬進來，攤販會占據路旁，貨車會夾在路中。這條路，愈來愈難走。

⑾蛙鳴的山路也結束了。建筑一寸一寸地把水田吃掉，蟋蟀和青蛙被機器壓死。后山上滿山遍野的相思林一片一片地被砍掉，花枝招展的墓園像癬一樣，到處散布。建到一半又停工的房子露著生銹的鐵管，很猙獰地霸占著山坡。

⑿這條路，我不再走。

⒀最后那條在黑暗中仰視月光的小徑，也失去了。現在，短短一條路就有七個垃圾丘，一轉彎就是一個，半年前丟在那兒的免洗飯盒、汽水瓶、廢電池，現在還在那，明年，也會在那。有月光的晚上，垃圾的腐臭混合在逐漸消失的草香里。

⒁指責我專挑故鄉缺點的朋友，是個比我快樂的人。他可以站在渡船頭，迎著河風盡情地去受落日的感動，毫無保留地去愛那滿天的彩霞。我望著波光瀲滟，想的是水中多少魚已含汞。望著河上如水上人家的采砂屋，想的是河底的沙如何淤積在河口，造成淺沙風浪，使小船出海有翻覆的危險。望著美得令人心疼的夕陽，我想的是，為什么這樣的美景，我卻必須站在垃圾的腐臭中欣賞？坐在杜鵑花圍繞的陽臺上，我想的是，那三條路正一條一條地干枯，好像有人在我的血管末端打了結，好像有什么病毒正一寸一寸順著我的四肢蔓延上來——我想的是：

⒂這個美好的土地，你正在往哪里去？

⒃原諒我，我真的寫不出贊美的文章來，因為我心急如焚。

⒄可是，你不焦急嗎？

16.文章④--⑦段寫出了作者對這土地_________________的感情，后文卻反復強調“確實”

“真的寫不出贊美的文章來”，原因是__________________ _。（4分）

17.品味語言，回答下面的問題。（共6分，每小題3分）

A.請賞析文章第⑨段中（1）處加點短語“忘情地嘶喊”的表達作用。

B.文章第⑿段，句子獨立成段，比較下面原句與改句在表達效果上的不同。

原句：這條路，我不再走。

改句：我不再走這條路。

不同： 

18.請根據文章第⑨段創設的情境進行合理想象，圍繞“草叢的香味”，續寫（2）處畫線的句子（至少運用一種修辭方法）（3分）

有時，月亮升起，草叢的香味 ____ __

19.將文章⑨-⑾段與下面鏈接的語段進行比較閱讀，指出他們在寫作上的一個共同點，并結合內容說明作用。（5分）

（提示：可從寫法或詞語運用的角度作答）

【鏈接】 ……于是那樹，那沉默的樹，暗中伸展它的根，加大它所能蔭庇的土地，一厘米一厘米地向外。

但是，這世界上還有別的東西，別的東西延伸得更快，柏油路一里一里鋪過來，高壓線一千碼一千碼架過來，公寓樓房一排一排挨過來。所有原來在地面上自然生長的東西都被鏟除，被連根拔起。…… （節選自王鼎鈞《那樹》）

共同點：_____________________________________________

作用：__________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

20.文章結尾寫道：“可是，你不焦急嗎”，這句話是否激起了你內心的波瀾？請以“這美好的土地，你正在往哪里去”為開頭，寫下你閱讀時的感悟。（50字左右）（4分）