大家在寫作文的時候,是做手作文字篇否經常為如何寫好作文而煩惱,下面小編給大家理整了做手工的做手作文字篇作文,隨著小編一起來看看吧!做手作文字篇
做手工的作文篇1自從看了《龍貓》這部電影,我就知道那種長得像兔子,做手作文字篇可愛的做手作文字篇東西叫龍貓。我也想要一直龍貓,做手作文字篇可是做手作文字篇超市關門,快遞不送,做手作文字篇我得不到龍貓了。做手作文字篇突然,做手作文字篇我靈機一動——可以自己做龍貓呀!
說干就干,做手作文字篇我拿來針、做手作文字篇線、做手作文字篇剪刀和一只舊毛絨玩具“開工”了。我先用剪刀把舊毛絨玩具上的線剪開,把里面的 棉花拿出。我再用剪刀在舊毛絨玩具的身上剪下一塊布。接下來就是把線穿進針里了,可我是近視眼,眼鏡又沒帶,線怎么也穿不進針里,我只好請爸爸幫忙,爸爸一會兒就幫我把線穿好了。我又把那塊布對折,把棉花塞進布里。最后就是縫了,我在針線的尾的地方打了一個結,可是我發現還不夠結實,我就一連打了五個結,開始縫。我本來以為縫會很簡單,只要縫幾下就行了,可是其實并沒有那么簡單,我縫的時候,不是線隔的太遠,就是穿錯,最后縫好后棉花也不知道會從哪里調出來。我只好請奶奶幫我縫一下,等奶奶縫好后,我覺得應該在“龍貓”頭上縫兩只耳朵。于是,我把舊毛絨玩具身上的兩翅膀剪下來當“龍貓”的“耳朵”,我把“耳朵”縫在“龍貓”的頭上。
做好后,奶奶把“龍貓”洗了洗曬干后,我用黑水筆給“龍貓”畫了眼睛和鼻子。
哇!我也有龍貓了,而且變廢為寶,做了一個龍貓。
做手工的作文篇2星期一我們學校宣布了本周要事:制作科技發明創作小東西!天,我最怕怕科技了!一提起科技,我就想到神七:太陽能帆板、火箭、返回艙……什么都想不出來。雖然在班上科學我是數一數二的,不過我一說到發明創作,就滿腦子的空白。
因為生病沒上學的原因,致使我沒能提前知道這一個任務,這不昨天剛剛知道,一聽到這個詞我就心急火燎,渾身的毛都折了起來(可不是嚇的額)。昨天中午一回到家,我就悶悶不樂地說:“媽媽,今天中午我要制作一個東西,不要打擾!”吃完飯,我急匆匆地拿出了紙杯、釘子、鐵片、乒乓球、膠布……等材料做準備。可好不容易準備好一屁股坐下的時候,卻又是滿腦子的空白:做什么呢?做出來又是一個什么樣呢?……想著想著我竟然想到了:是不做還是做?后來我終于下了決定:當然做了。做下這個決定時我有一些勉強,因為我實在是想不出來做什么,就算是小玩意兒也行不通。我擺弄著兩個紙杯,突然想起了以前做的太陽花,結果我把紙杯小心翼翼地剪出了太陽花的形狀,剛剛想著這與科技也不粘邊兒時,媽媽突然走過來說:“忽忽,做了個挺漂亮的風車嘛!”我暈,真是“吃過豬肉,沒見過豬跑”!就這樣,一個紙杯在我的手里報廢了。我又嘗試著把乒乓球綁在紙杯上讓紙杯在水上漂,像一個輪船似的……對,這個簡單!我三下兩下就綁好了乒乓球,不過我又發現了新的問題,紙杯偏了!不過這難不倒我,雞蛋殼不也是“乒乓球”嘛!我又“麻利”地用筷子把兩個雞蛋搗碎,想試圖貼到紙杯上。可是可惡的膠布一遇水不聽使喚了,我想到了用線,綁啊綁,結果等到上學時間我也沒有弄好,我索性不玩了。收拾收拾東西,我去上學了。
放學一回來,爸爸就說:“你那一個什么什么小制作制好了嗎?”我這正在“悶”頭上,爸爸的這一句話像是刀子似的扎到我的臉上。“還沒有。”“我幫你做個東西吧!”我不知道爸爸葫蘆里賣的什么藥。“有沒有扎頭的那種東西?還有一個蠟燭”“哦,我一會兒給你拿,其它做手工的必要東西都在茶幾上。”東西準備好后,只見爸爸把一個粗頭皮繩的表皮弄開,只要里面的皮繩。然后他故作神秘地說:“你先去做作業吧!”我很聽話,乖乖地去做作業了。在做作業的同時,我偷偷地瞧他一眼:只見他把粗頭皮繩的表皮全部剪掉,只留下里面的三個皮筋。然后他順手拿起旁邊的“益達木糖醇”塑料盒,打開蓋子把里面的糖都倒了出來,并用剪子在盒頂與盒下方各開了一個洞……我看得出神,以至鋼筆順著衣角劃下來。而這時的爸爸竟然神不知鬼不覺地把東西做完了。只見這個東西是由“益達木糖醇”做中間平底,兩頭的一邊有一個小釘子,一邊有一個大釘子。爸爸這回放大了噪門:“轉動釘子,它就往前跑……”一開始我不相信,后來我把釘子轉了10圈,結果它歪歪扭扭偏向一邊,不走,哈哈,這下爸爸說:“不對不對,這是兩邊不平橫……”后來換來換去他盯住了我的鉛筆頭,我看著他想用,大方的說:“拿去拿去,用吧用吧!”嘻嘻,這給我辦事,還成了我是好人哩!把鉛筆頭弄到“益達木糖醇”瓶上時,我再次旋轉鉛筆,這個小東西真的跑起來了,有時快,有時慢……真有趣!后來聽了爸爸告訴我這個小東西的原理,我明白了:一個物是圓體它可以走,可是不可以長時間走,要是有了動力,它就可以長時間行走。而“益達木糖醇”瓶正是個圓柱體,而在它身中的皮筋,就如動力,而在兩頭的鉛筆與釘子,是為保持平衡,而在上頭與“益達木糖醇”瓶相連的蠟燭,是起潤滑油的作用,不讓鉛筆運轉,而是它自己在運轉。
就這樣,我的科技發明創造可是以成功告終了。后來我把自己與爸爸的小制作定名為“旋轉木馬”。無論它多么微小,可是它在我們的心中卻是如此重要。我相信,旋轉木馬會一直不停地在我的心中旋轉……
做手工的作文篇3我的課余生活是豐富多彩的,做手工就被安排到了我的生活中,從小我就做,到現在還是喜歡,想起我的一件件完成品,總會很驕傲,不僅因為我完成了或做得很棒,還因為自己在做手工的同時明白了做它的意義。
做手工 是有趣的,但是剛開始做,總會在想:太難了吧!我做的出來嗎?
但去嘗試后,才發現這不是很困難啊。這就像當你遇到困難時,你總會害怕,與其害怕還不如去勇敢面對,面對后才發現,其實困難并不可怕,可怕的是自己害怕的心。
完成了,雖然不是很漂亮,但是卻是自己智慧和努力的結晶,每一次完成,我都會有很大的成就感,就算它不是最好的,就算它不是最偉大的事情,我依舊開心,自豪。以前的我認為,做手工是為了完成后,可以是完美的,比別人做得好。但是做手工,重要的并不是結果,而是過程,我努力了,我開心了,我體會到了快樂和幸福,這才是最重要的。當你認為完成的手工作品應該是更美的,那么這時你就是把做手工的開心變成了一種勞累的工作,并不是幸福的。
現在大多數孩子都喜歡玩電腦,看電視以及更多的東西。而多做些手工,可以代替玩電腦、看電視的時間。
我收獲到的就是這樣的,我們做事要知難而進,手工就是這樣的,當然更是為了更快樂,讓你的生活豐富起來吧!
做手工的作文篇4我的絕招是做手工 ,我做出來的手工,媽媽奶奶都很喜歡,讓我來給你說一說我的絕招吧!
開始我先練習折各種基本圖形。基本圖形能折得像模像樣的時候,我就開始折雙正方形,雙三角形,雙菱形那種“雙個”的圖形。漸漸的,我把所有的基本圖形都折得比較精致的時候,我就買了一本手工書,認認真真地折簡章的東西了。折了不久,我幾乎不用照著手工書就能把小人、千紙鶴、蝸牛、房子折好。后來又折比較難的東西二胡、小床時,不是忘了折了柱子,就是忘貼在另一地方,總之,我不是忘了這兒,就是忘了那兒,現在我已克服了這個缺點。
還有一次,我在家里折蝸牛時,我似乎得健忘癥似的,老是把曲折忘了,結果一剪,整個蝸牛都散成了一張張紙片。結果我反反復復折了5、6次都沒有曲折,我急了,連忙打開手工書一點一點的看,才發現原來我沒有曲折啊!嘆!我還以為是紙有問題呢!
才不久,我的成果已經做出來了——筆桶。那東西一點也不好折,我可費了“九牛二虎之力”才完工的,整整做了8小時。又剪又貼,用了三十多張A4紙才夠。現在,筆桶放在電視旁,一看到筆桶我心里喜滋滋的,因為那是我親手制做的!
有了這個絕招,不僅僅能讓手變的靈巧還鍛煉了我耐心。
做手工的作文篇5在我的家里有各式各樣的開關貼,有可愛的海綿寶寶,漂亮的牽牛花,有正在荷葉上唱歌的小青蛙,還有一頭臭美的奶牛……這些活靈活現的開關貼可都是媽媽親手制作的哦!這不,今天我也心血來潮,央求著媽媽教我做一個,媽媽欣然同意。
我先把材料準備好,有厚薄不同的彩色海綿紙、剪刀、雙面膠、鉛筆、尺子。為了降低點難度,我選擇設計一個簡單點的圖案——愛心。一切準備就緒,就差大顯身手了。
我選擇了一張大紅色的海綿紙,準備剪一個大大的愛心。媽媽告訴我,先鏤空一個開關大小的正方形。我量了量尺寸,這點可難不倒我,不一會兒,就把正方形的開關鏤空剪下來了。可是畫這么大的愛心卻有點難。嗯,有了,我找來以前吃巧克力的愛心盒作模子,哈哈,大功告成。
接著媽媽提醒我得在愛心上裝飾點什么。我想了想,決定剪一只可愛的小鹿,這不禁使我想到了我最喜愛的明星,小鹿鹿——鹿晗。嗯,就畫它了。唉,這看著簡單的小鹿可真難畫呀,我不是把頭畫歪了,就是腿和尾巴大小不一,或者身體不協調。一連畫了十幾次,一只只奇形怪狀的小鹿展現在我的面前,別提有多難看了,一個滿意的都沒有。好不容易畫好了一只,勉強行吧,于是剪刀出場了。
我小心翼翼地剪著,剛開始還比較順溜,可是剪到頭部時,那頭頂的兩只鹿角像跟我開玩笑,我的剪刀一會左拐,一會右拐,接著又要拐彎,真麻煩!壞了,把一只耳朵剪破了,這可怎么辦?在一旁的媽媽皺著眉頭,著急地說:“慢點,你的左手太僵硬了,兩只手要注意配合,適當的時候左手要學會轉動,每次不要剪死,就用剪刀中部剪就行了。”
盡管媽媽說的這樣細致,可我的手還是不聽話,右手總是在發顫,好不容易剪完了,我看了看,自己都禁不住撇撇嘴,真丑!這小鹿的身體坑坑洼洼,像狗啃過似的。媽媽見了,笑得前仰后合,說:“瞧你笨手笨腳的,算了算了,我幫你修剪一下,這小鹿都被你剪得受傷了。”
小鹿剪完了,為了把開關貼裝飾得更漂亮,我還在愛心上面裝飾了幾朵顏色不一的小花,嗯,這樣一來,好看多了。最后,我把愛心開關貼貼到開關上了,望著這好不容易做完的愛心貼,再看看那只可愛的小鹿,它低著頭,似乎在欣賞地上美麗的小野花,又像在低頭沉思,好像在說:“小主人,真棒!”
怎么樣,我的愛心開關貼好看嗎?喜歡的話,你也動手做一個吧。
做手工的作文篇6陽光明媚的下午,我來到慈溪日報社,參加小記者團的特別活動——做手工肥皂。這是第一次參加慈溪日報的活動,心里有些緊張,又有些興奮,緊張是怕做不好,興奮當然是因為我好想馬上動手試試呀!在那里,我認識了一個老師,大家都叫她盼盼姐姐。短短的頭發,鼻梁架著一副眼鏡,盼盼姐姐微微一笑,顯得十分親切。姐姐認真地說:“今天的肥皂作品不是送給自己的,而是要去賣的,你們知道3月5日是什么日子嗎?”我們齊聲回答:“雷鋒紀念日。”盼盼姐姐透露說:我們要在這個日子去上林坊,賣我們做的手工肥皂,并且去采訪一些街頭路人,問他們在雷鋒紀念日里想干些什么?我們討論了采訪時應該說的話,教室里好不熱鬧呀。原來,這活動是愛的前奏。
接著我們就開始了最重要的環節,做手工肥皂。只見老師拿出了幾塊白色的、香香的像糖一樣的東西。先把它們放到了兩個杯子中。盼盼姐姐告訴我們這叫皂基。放皂基的杯子在鍋中煮著,皂基慢慢的融化,變成了液體。盼盼姐姐把化好的皂基從電磁爐中拿了出來,問我們:“你們想要在這里放上什么顏色的色素?”大家有的說:紅的,黃色的,藍色的,于是盼盼姐姐就把這些顏色,依次放進了瓶子里。液體倒進了準備好的模具里,盼盼姐姐拿出磨具,耐心地提醒我們:倒的時候要小心,要不然的話肥皂做得不好看就沒人要的。說完,她拿起瓶子給我們示范起來。只見她,一手拿著瓶子,一手扶著模具,大家看得一動也不動,生怕錯過什么步驟。終于輪到我了,我拿起瓶子,小心翼翼的拿好一個模具,然后,一手按著模具慢慢倒。我仔細觀察著:模具的上面浮起了一層薄膜,慢慢的紅色顏色變深了。看,我們制作的手工肥皂們,安安靜靜地躺在模具中。突然,有個小朋友碰了一下桌子,我馬上看著這些手工皂,幸好安然無恙,我吸了一口氣,放下了心里的大石頭。
做好之后,我們開始包裝已經做好的手工肥皂。聽完盼盼姐姐的指導,我們就搬了一堆盒子來,拿起肥皂,爭先恐后地著放進盒子里,希望它以最美的姿態迎接愛心主人。真期待3月5號,我要拿著我親手做的肥皂到街頭義賣,讓愛的樂曲更加美妙。
做手工的作文篇7今天,陽光明媚,和風習習,我們夢想小分隊一起來到集鑫家園的活動中心,我們心情很興奮和激動,因為之前我們就知道這次活動的主題是要做手工皂。
首先,由我媽媽來講解手工皂的制作過程。我們聚精會神,每個人都非常認真的聽。需要的材料有:皂基、起泡劑、基礎油、色數、香精、花瓣、量杯、玻璃棒、模具、恒溫水浴鍋。首先我們需要把水放進水浴鍋中,加熱到100度,然后把皂基放入量杯中,再把量杯放進恒溫水浴鍋,當皂基融化的時候,加入5滴起泡劑,5滴基礎油,按照自己的需求選擇色數和香精,一起加到融化了的皂基中,然后不斷的攪拌到均勻,這個攪拌要慢,不然做出來的肥皂上會有一層泡泡,然后把皂液倒進模具中,再冷卻,最后脫模。
講解完后,我們便開始制作,大家都迫不急待動手制作了,我們七個人圍在水浴鍋,剛好一圈,我們抬起頭來照相,臉上都露出了燦爛的微笑,形成一朵大的向日葵,媽媽們都說好看極了。大家都很耐心,有的人還不小心被燙到,可是為了制作出好的肥皂,大家都能克服困難。皂基融化后,我們開始自由創作,按媽媽說的步驟一一添加起泡劑等材料。有的人用模具做紅色的凱蒂貓,有的人做橘色的叮當貓,有的人做星星,還有的人做花朵……有的人在倒皂基的時候添加了幾朵花瓣,做花瓣肥皂。我們需要等待皂液冷卻一段時間,大概一個小時左右。我們又做了第二批肥皂。
在等待的時候,我們一起玩了兩個挑戰游戲,一個是警報鴿,一個是星際挑戰,這個考驗我們的耐心和技巧,一開始大家都失敗了,后來大家一起總結經驗,終于被我們挑戰過關了,我悟出了一個道理,失敗乃成功之母。
令人激動的時候到了,我們要把肥皂從模具中掰出來,每次拿出一個,我們就開心的叫起來,因為實在太好看,又很香,我們每人做了各種不同的造型,然后我們把這些好看的肥皂放進包裝袋里面,并貼上Thankyou的貼紙。我們可以這些自己做的手工皂送給老師和同學還有親人。我們今天體驗到了自己成功做出手工皂,真的很開心。
做手工的作文篇8沖天鳥,沖天鳥,沖天鳥兒……伴隨著這首優美的音樂,我們走出了西林中學大禮堂。心中盡管有十分的不舍,但我還是邁出了那艱難的一步。《沖天鳥》中的一個個人物又浮現在我眼前。我十分再想看一遍《沖天鳥》,享受那美妙的音樂和那深刻的道理。
音樂劇《沖天鳥》這個故事講述了上世紀90年代的一個真實的故事。主人公小月為了考取市高中,整天忙碌的賺錢。一天,小月接到了是高中的錄取通知書,從此,家里人省吃儉用。終于,小月上了高中。在學校里,小月成績良好。有一天,小月參加了世界奧林匹克數學大賽。小月在三個月后帶著榮譽和金牌回國了!可他得到了一個不幸的消息;他的爸爸去世了!
我認為小月是一個善良的女孩。她在上學途中撿垃圾、進酒店當服務員……什么活,她樣樣都干;她堅定,忍耐著任何嘲笑,諷刺。小月撿垃圾,被一位男同學看到了,就嘲笑她“狗眼看人低,以為自己成績好,就不理睬別人。”還當面說小月“冷面女郎”。可小月默默忍受著,不吭聲。小月的氣量是多么的大呀!
小月是幸運的,她經過刻苦的學習,終于獲得了“世界奧林匹克數學大賽”的資格。三個月后,她帶著無比的驕傲和自豪回國了!可她一聽到自己父親去世的消息后,她不禁當頭一棒,她哭了。因為父親從頭到尾都在隱瞞著自己,“病重、接到病危通知單……”而這些自己全都不知道。小月父親不想讓小月知道自己病得很重,小月會擔心,從而荒廢了學業,他這樣做只是想讓小月安心讀書。
在看音樂劇時,音樂劇中的每一個鏡頭都是那樣的讓人揪心。“緊張、高興、悲傷、憤憤不平……”音樂劇結束了,留給我的既是高興,又是悲傷。高興的是小月獲得了世界奧林匹克數學大賽的一等獎,悲傷的是小月的父親還沒看到女兒的優秀成績就已經去世了。留給人的是一種遺憾。
我想:如果我是小月,我會怎樣?我在家里嬌生慣養,而小月從小就學會勤儉持家,照顧還沒脫尿布的弟弟。我想:這就是人們所說的天壤之別吧!
沖天鳥的精神值得我們學習,我們要學習沖天鳥的這種精神!
“只要堅持不懈,就終會有成果的!”
做手工的作文篇9堅持到底,永不放棄;持之以恒,絕不放棄;抗爭到底,絕不妥協;堅持不懈,永不懈怠。堅持仿佛是一把利劍,只要你不斷的鍛造它,磨礪它,它就可以為我們披荊斬棘,可以助我們逆風飛翔,可以帶我們翻山越嶺,可以幫我們獲取成功。
古人曾言:“貴有恒,何必三更眠五更起;最無益,莫過一日曝十日寒。”作為一名學生,尤其是一名高中生,我們每天過著朝五晚十的生活,每日沉浸在學習的苦海里,每月掙扎在難題的試解里,每年奮斗在成績的排名里,這是何等殘酷,何等辛苦啊!可是即使這樣,還是有很多人會中途放棄,還是有很多人會甘當逃兵,還是有很多人會中途退場。
夢想是要奮斗的,成功是要努力的,幸福是要拼搏的,在學習的生涯中,我們每個人都是一葉扁舟罷了,可能小小的一個浪花就會讓我們葬身大海,永無翻身之日,也許只要一個小小的風暴就會讓我們迷失軌道,擁永無出頭之日。但是那又如何呢,“不經一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。”倘若我們連這一點勇氣都沒有,連這點志氣都沒有,連這點堅持都沒有,我們又有什么驕傲的資本,什么自豪的本錢呢?
試問,如果我們不繼續堅持,不繼續奮發,不繼續前進,那我們這些年的付出到底是為了什么呢?那我們的這么多年的心血到底值不值的呢?那我們這么多辛酸到底有沒有用呢?人生就是一場漫長的戰役,更是一場艱難的戰役,如果我們有一點的膽怯,有一絲的懈怠,有一秒的退縮,我們就會失去主動權,甚至會失去姓名,淪為戰爭的犧牲品。而且我們的這種死亡是令人唾棄,令人不屑,令人瞧不起的,因為我們是逃兵,是懦夫,是膽小鬼。
堅持是一種勇氣,簡堅持是一種毅力,堅持是一種精神,堅持是一種財富,堅持是一種成長,堅持是一種收獲。這個世界上沒有天上掉餡餅的好事,也沒有白白得來的碩果,要想有所成,要想有所就,我們就必須腳踏實地的不斷去奮斗,不斷去尋求,不斷去戰斗。只有通過自己辛勤的勞動,才會釀造成功的佳釀,只有通過自己不懈的堅持,才會取得輝煌的成果。
努力不一定會成功,但不努力就一定不會成功;堅持不一定會成功,但不堅持就一定不會成功!所以,少年啊,請振作起來,請堅強起來,請強大起來,請堅持起來吧!
做手工的作文篇10星期五上午第三節課,我們要做橡皮泥手工。
我先把一個一個粉色的橡皮泥撕開,團成一個圓形,放在一邊。拿出一個綠色的橡皮泥,也把它團成一個圓形,放在一邊。然后把它們壓扁,挪在一起,一個彩色的漢堡包做成了。
我又拿出一個黑色的橡皮泥,把它團成圓柱形,把一頭捏得尖一點,象個三角形,這樣一支鋼筆就捏出來了。我心里想:“回家我一定要送給媽媽。
做手工的作文篇11這個星期,咱們又有新任務了!那就是——制作氣墊船。我決心把它制作得既完美又出眾,好讓它在比賽中取得好成績,為我們五(2)班爭光。
開始制作了,我先找來了一個較薄的、便于鉆洞的瓶蓋,還有幾個氣球和一個光碟。接著我拿來一把剪刀,在瓶蓋靠邊開了一個小洞,邊開邊想:洞開得偏一點也許可以讓氣球的氣放得慢一些吧!
接著,我便準備把氣球套在瓶蓋上,可是“啪”的一聲,氣球裂了。連試了幾次,都失敗了。我不禁想放棄了,但轉念一想:老師不是常教育我們無論干什么事都不要輕易失去信心嗎?不行,我決不能放棄!我又耐著性子一點點地往上套,成功了!我頓時又充滿了信心。最后把瓶蓋粘在光盤上,一個模擬氣墊船終于誕生了。接下來就該推敲一下該怎樣讓氣墊船行駛得遠了。
我拿起氣墊船,剛準備吹氣,氣球“撲”地一聲飛了。嘻嘻,不好意思,還沒粘牢呢!
我又耐心地等了15分鐘,用手試了試,發覺粘牢了。我便盡量把氣球吹到最大,認為這樣氣球就會“跑”得遠。可是事與愿違,我向前一推,氣球就停在原地上下顛動了。哎!怎么不往前跑呀?它這種原地上下跳動的品質真可謂是”堅定不移”呀!看來推斷某種事情不能光憑猜測。該怎么辦呢?我只好再仔細琢磨了:會不會是氣球的負擔太重了呢?
第二次,我將氣球吹得小一點,哈!好多了!我再試一次,用了最大的力氣一推,哎!氣墊船摔了個大跟頭。最后,我總結出:力氣不能大,也不能小,只有適中,才能保證氣墊船既不翻跟頭,又能行得遠。
我望著氣墊船,心里嘀咕著:“怎樣才能讓它更出眾呢?”這時,妹妹在肥皂水上摔了一跤,聽著她的哭聲,我不經心煩意亂。但當我望著滿地的肥皂水時,突然靈光一閃,對了!打蠟呀!
我在光盤底下打上了蠟,再試了一次。你們猜,結果會如何?對了,正如我所想的.那樣,阻力被減少了,氣墊船果然行得遠多了!
經歷了無數次失敗和實驗后,一個完美的氣墊船終于誕生了.通過這次制作,我終于明白了氣墊船行駛的原理呢!真是在快樂中學習呀!自己的勞動成果最可貴了。你們大家趕快動手吧。不過一定要明白:一切推理都必須從觀察與實驗中得來。
做手工的作文篇12星期五下午一下第二節課,校園里就沸騰起來了。因為今天全校要開展豐富多彩的社團活動!你瞧,大家紛紛趕往各自要參加的社團活動地點,我參加了最喜歡的手工社團活動。
“今天我們學做三角插。”老師開始講課了,“只要折好足夠的三角插,就可以用它來拼插各種各樣的`作品。”哇,什么是“三角插”?可以做成哪些作品呢?老師的話勾起了我一連串的疑問,更引發了我做三角插的強烈興趣。可當一拿到制作三角插的圖紙時,我有點傻眼了。那復雜的步驟讓人眼花繚亂,我暗暗地提醒自己:一定要認真聽老師講制作方法。
只見老師站在講臺上,微微向前傾斜著身子,兩手舉過頭頂,邊講解邊做著折疊的示范動作,我跟在后面七手八腳地折呀、疊呀!可是費了九牛二虎之力,卻沒折出一個“三角”,倒折出了一個“四不像”。哈哈,沒辦法,只得重來!
終于在老師的具體指導下,我學會了制作三角插。緊接著,老師發了一張非常漂亮的小魚圖紙。原來這條小魚就是用折疊好的三角插拼接而成的。可是盡管老師反復講解、示范,但大家對魚鱗的制作卻不夠理想,有的甚至做得一塌糊涂。不得已,老師走下講臺,只好手把手地一個一個教,很快有幾個聰明伶俐的同學學會了,于是他們就成了小老師,連忙去教其他人。
正當大家學得起勁的時候,手工活動課結束的鈴聲響了。我多么想在下課之前完成我的作品啊!唉,沒辦法!看來,只能盼望下次的社團活動早點來到嘍!
做手工的作文篇13我的絕招是做手工,我做出來的手工,媽媽奶奶都很喜歡,讓我來給你說一說我的絕招吧!
開始我先練習折各種基本圖形。基本圖形能折得像模像樣的時候,我就開始折雙正方形,雙三角形,雙菱形那種“雙個”的圖形。漸漸的,我把所有的基本圖形都折得比較精致的時候,我就買了一本手工書,認認真真地折簡章的東西了。折了不久,我幾乎不用照著手工書就能把小人、千紙鶴、蝸牛、房子折好。后來又折比較難的東西二胡、小床時,不是忘了折了柱子,就是忘貼在另一地方,總之,我不是忘了這兒,就是忘了那兒,現在我已克服了這個缺點。
還有一次,我在家里折蝸牛時,我似乎得健忘癥似的,老是把曲折忘了,結果一剪,整個蝸牛都散成了一張張紙片。結果我反反復復折了5、6次都沒有曲折,我急了,連忙打開手工書一點一點的看,才發現原來我沒有曲折啊!嘆!我還以為是紙有問題呢!
才不久,我的成果已經做出來了——筆桶。那東西一點也不好折,我可費了“九牛二虎之力”才完工的,整整做了8小時。又剪又貼,用了三十多張A4紙才夠。現在,筆桶放在電視旁,一看到筆桶我心里喜滋滋的,因為那是我親手制做的!
有了這個絕招,不僅僅能讓手變的靈巧還鍛煉了我耐心。
做手工的作文篇14今天,媽媽給我買了一個童車模板,它是木頭做的,讓我自己把它拼成童車。
我一回到家就開始拼。拆開包裝,里面有一張圖紙,是教我們怎么拼的,我認真地看了看,可是一點也看不懂,我就求媽媽和我一起合作。媽媽開始教我看圖紙,原來每一個模片在圖紙上都標了號,只要把號碼相同的部件插在一起,模型就出來了。我照著媽媽教的辦法先將模板上的模片一塊一塊地取下來,再照著圖紙開始拼,不一會兒就把上面的部分拼好了,我又將八個輪子安在最大的兩個部件上,呀!下半部分也拼好了,可是上下兩部分插在一起卻難倒我了,我用了九牛二虎之也插不進去,媽媽說:“太緊了,我來幫幫你吧。”在媽媽的幫助下童車模型終于做好了。我開心地拿給奶奶欣賞,奶奶說:“你這模型真不錯,加點裝飾就更好看了。”說著就把散落的小木圓片用雙面膠粘在車棚上,裝飾過的童車真的更漂亮了,我把我的芭比娃娃放進去坐好,然后推來推去好玩極了。
我喜歡做手工,它不僅給了我樂趣,更鍛煉了我的動手能力。
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