【小學】
協議書是描寫美好社會生活中,協作的假生雙方或數方,為保障各自的學作選篇權益,經雙方或數方共同協商達成一致意見后,文精簽訂的描寫美好書面材料。協議書是假生契約文書的一種。 以下是學作選篇小編整理的描寫美好的暑假生活小學精選4篇,僅供參考,文精大家一起來看看吧。描寫美好
【篇一】描寫美好的假生暑假生活小學我家有兩只可愛的烏龜,它們的學作選篇塊頭比一個籃球還大呢!大的叫歡兒,小的文精叫喜兒。我很喜歡它們。描寫美好
今天早晨,假生我去上廁所。學作選篇可就在這時,我看見了廚房的一攤血,爺爺正在擺弄著一塊烏龜板。我向“烏龜之家”望去,只有喜兒在孤獨地望著天花板。歡兒被宰了!我就像撕心裂肺了一樣,接著就是一陣惡心。我小跑著回到房間彈鋼琴,可腦海里總呈現著歡兒被宰的情景……
吃午飯時,我連頭也不肯抬,即使到了我最喜愛的動畫片《熊出沒》的播放時間。媽媽把一碗湯放到我飯碗前。我一眼就看見了歡兒的腿浸在湯里。我惡心起來,卻嘔不出來。媽媽趕緊把烏龜腿拿走了。
吃完飯,我把喜兒裝進桶里提上樓。要睡覺了,我把喜兒放在客廳里,任它自由爬動。不一會兒,一陣“砰”的聲音把我吵醒,忙出去察看。原來是喜兒為尋找同伴掉下樓梯了。或許它不知道,它永遠也看不到歡兒了,永遠也不是“歡歡喜喜”了……
我看著喜兒,心情久久不能平靜……
“歡兒被宰了!我就像撕心裂肺了一樣,接著就是一陣惡心。我小跑著回到房間彈鋼琴,可腦海里總呈現著歡兒被宰的情景……”細膩的心理描寫很好襯托了人類的殘忍。令人觸目驚心,無不為之動容。“我看著喜兒,心情久久不能平靜……”意猶未盡,耐人尋味。
【篇二】描寫美好的暑假生活作文今天,我與往常一樣早早的起床了。
剛剛起床媽媽的聲音就傳進了我的耳朵:“快點,刷完牙,洗完臉,吃完早飯,做作業!”每天早晨,我就在媽媽的嘮叨聲中度過的。等我吃完早飯,媽媽的嘮叨便消失了,奶奶的嘮叨就上場了:“快點做作業”我今天的心情可容不下這么多的嘮叨。于是,我極不情愿地拿起筆來,做起了作業。做了一會兒,搔搔癢,做了一會兒,翻翻書。奶奶看出了我的心思,對我講了一些故事。我叫她停下,別講了。她反而講得更加起勁了。我見她講得頭頭是道,捂住了耳朵,知道自己是沒有道理說服她的。于是,我一氣之下跟她吵了起來。奶奶狠狠地批評了我。我火冒三丈,不愿意接受奶奶的批評。奶奶快氣瘋了,傷心地走了。我哭了,這是委屈的淚。哭了一陣子,我靜靜地坐在桌子前思考著。我似乎想起了什么,飛快地拿起筆,寫下了這片文章。
奶奶來了,我不知哪里來的這鼓勇氣。拿起作文向奶奶走去……
“奶奶,我錯了!”
奶奶看了,欣慰地笑了。我又哭了,這是高興的淚……
【篇三】描寫美好的暑假生活作文盼月亮,終于盼來了我渴望已久的暑假。一放假,我們就計劃著去哪玩。最終決定去上海嬉戲谷玩。
我們一大早就去汽車站,過了兩三個小時,我們到了上海嬉戲谷,那里人山人海,我們不容易進去了,我們看到了旋轉木馬、激流勇進等。
緊接著,我們走到了“礦山歷險”,其實就是小型過山車,我和爸爸一起坐,我系好安全帶,放在安全杠,興奮地等著過山車開動。很快,我聽到“咚咚咚”的聲音,過山車開始動了,一開始速度很慢,漸漸快了起來,我有點害怕,于是緊緊地握住欄桿,手心開始冒汗,突然,過山車停了,我以為到了地面,我慢慢睜開眼睛一看,天呀,我在高空中,腦袋都朝下啦,過山車突然往下沖去,我被嚇住了,趕緊閉上眼睛,幾分鐘后,我感覺速度慢了下來,我再次睜開眼睛,發現這次確實到了地面。啊!真是太刺激了!
上海嬉戲谷真好玩,我以后有機會還要去!
【篇四】描寫美好的暑假生活又到了期待以久的暑假假期了!我最喜歡暑假了!暑假既不用上學也不用考試,真是小學生的快樂假期啊!
每當到了暑假,我總會規畫好自己的生活規律,所謂“時間就是金錢”,就是要告訴我千萬不能浪費可貴的時間。
每當到暑假,我總會到附近的圖書館閱讀書籍,看看每天發生的新奇新聞;看看充滿知識寶藏的小說;看看爆笑有趣的故事書,我總會安安靜靜的閱讀,所謂“己所不欲勿施于人”:我們希望他人輕聲細語,我們就要先行動,作為學習的典范。
暑假時,我也常常到戶外走走,呼吸新鮮空氣,聽鳥兒嘰嘰喳喳演奏出特別的樂章,看大樹伯伯不畏寒暑,屹立不搖,直挺挺的矗立在路旁,有如路上的守護者,聞到路旁兩邊,撲鼻而來的小吃味,令我的肚子又餓了起來,我所住的家附近充滿著許多我珍貴的美好回憶。
暑假,是一個漫長的假期,但一天一天過去,我也要準備開學了!開始用功讀書吧!
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