總有學生在托福寫作部分拿不到高分，托福其實托福的寫作寫作是有一些基本的寫作方法的。那么如何在托福寫作部分有提升呢？這就到出國留學網看看托福寫作的容提提升方法吧。

一、升托托福寫作各部分內容

1、福寫分綜合寫作部分

考生需要首先閱讀一篇學術文章，作部閱讀的托福時間是3分鐘左右。然后文章隱去，寫作這時考生需要聽一段大約為1分半鐘的容提演講。但是升托考生在寫作文時可以看到在放聽力材料時隱去的閱讀材料。考生在閱讀和聽錄音的福寫分過程中可以做筆記來幫助答題。考生有20分鐘的作部時間來總結聽力材料中的要點，并解釋這些要點與閱讀材料中的托福要點有何關系。作文內容是寫作根據考試所提出的問題而定的，不能由考生自由發揮。容提，需要考生根據自己的知識和經驗陳述、解釋并支持對待某一問題的某個看法。通常有效的回答應是一篇300個單詞左右的作文。

2、獨立寫作部分

考生需30分鐘的時間完成這一部分寫作，與現行機考托福的寫作考試或筆試托福寫作考試（TWE）類似，需要考生根據自己的知識和經驗陳述、解釋并支持對某一問題的看法。通常有效的回答應是一篇超過300個單詞的作文。考生可以自由選擇材料、形式和觀點等，不受題目的嚴格限制。本試題屬于主觀性題目。

二、備考托福寫作的技巧

1、作文要“切題”。恰當的開題源于仔細的審題。這一點對于同學們來說應該沒有什么問題，因為托福寫作無非是問你是否同意某個特定的觀點，只要題目中的單詞大部分都認識，理解上就不應有誤差。但值得注意的是，對于某些特定的、看似能夠從“兩個或者更多角度來分開闡述”的話題，無論選擇其中的哪一個角度（甚至兩個角度都討論到），也都可算“切題”。比如關于“Parents are the best teachers”這個話題，無論是從“the best”入手，討論“父母是否是最好（比別人優秀）的老師”，或者從“parents”來入手，討論是否“所有的父母都是好老師”都沒有問題，都符合“切題”的要求。

2、良好的組織，良好的發展，并且使用了恰當的闡述、舉例和/或細節。這條標準分為兩個部分，前半部分稱為“條理清晰”，后半部分稱為“言之有物”。若只有條理，沒有內容，文章難免陷入空泛，讀者則味同嚼蠟，毫無趣味；若只有內容，沒有條理，則會讓讀者覺得一團亂麻，不知所言；兩者著實缺一不可——想要做到這一點，我們當然需要狠下些工夫。

3、文章展現出良好的統一、發展和連貫性。這一要求十分嚴苛，絕非一朝一夕所能練就。說到這里就不得不提一下“模板作文”，這是一個很值得“再商榷”的方法，事實上ETS在《新托福官方指南（第三版）》英文版P207 頁就有專門針對模板的論述（限于篇幅，不在此羅列），ETS的態度可謂不堅決，它勸考生“不要僅僅為了增加文字字數而死記硬背一些冗長的首、末段，評分人員不會看好那些累贅的段落”。所以，使用模板有危險性，要慎重。

4、加強英文語法知識的掌握。考生需要熟練掌握英文寫作中常用的時態、語態、語氣和句式。能夠較熟練的運用語法知識寫出通順的語句。

5、熟悉英美文章的文章結構和英美作者的寫作思路。做到可以按照英美作者的邏輯觀點寫出較合理的議論性文章。

6、熟悉新托福寫作部分的考試特點。針對新托福寫作部分的要求完成命題作文。

7、提高快速閱讀能力。做到精讀和泛讀二者相結合。能夠迅速了解文章大意；迅速找到關鍵詞、關鍵句和重要的信息點。

8、強調的是良好的語言能力。而且要體現自身的語言“掌控能力”，方法的確并不唯一：有些滿分作文以“精妙”取勝，使用諸多復雜句型來展現語言水平；也有人是使用“簡明質樸”的句子，清楚地表達自己的含義，往往也能夠取得近乎滿分的成績。但不管哪種方法，都不是一天能達成的。我并不是認為語言不重要，但語言的確不是在短期取得分數飛躍的突破口。

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