關于閱讀經典文學作品的議論文素材摘抄,現在下載,新用戶還送新人禮包,

關于議論文素材的關于書，經典的閱讀推薦幾本？

《議論文論題論點論據論證寶典》是2010年四川辭書出版社出版的圖書，作者是經典馬正平。本書是文學一部議論文寫作方面的工具書，包括論點、作品摘抄論據等議論文素材。論文關于閱讀的素材寫作素材？

①又到一年一度“世界讀書日”。

②今年的關于4月17日，我應邀在中國人民大學圖書館做“人圖領讀者”講座。閱讀在這次講座中，經典我再次提到了自己一直所倡導的文學主張：人生太短，好書太多，作品摘抄要讀經典。論文

③在講座結束后的素材互動階段，有位同學向我提出了一個問題。關于她說：“您說要讀經典，但我有一個困惑，為什么在讀了之后，我常常感覺不到這些經典書目對自己有什么用？

關于明星的議論文素材？

明星是一群特殊群體，他們被萬眾矚目，他們的優點缺點和私生活，被發酵放大，成了很多人都知道的熱點消息。

最近的鋼琴家李云迪，因為個人作風不正派，被行政拘留，迅速成了熱點，然后他各種職務被除名，變成了過街老鼠。明星可以名利雙收，有無數粉絲，但是觸犯法律，就不能原諒。

關于貧困的議論文素材？

“凡作事，將成功之時，其困難最甚。”今年是脫貧攻堅決戰決勝之年，目前全國還剩余551萬貧困人口未脫貧、52個貧困縣未摘帽、2707個貧困村未出列。雖然同過去相比總量不大，但這些地區自然條件惡劣、貧困程度深、致貧原因復雜多樣，剩余貧困人口中近一半是老年人、病人、殘疾人等。

落實兩會精神，必須堅持黨的領導、發揮制度優勢、激發內生動力，高質量走好脫貧攻堅的每一步。

關于勞動的議論文素材？

今天下午，我們二至六年級全體同學進行了除草勞動，

關于勞動的作文。

我們的任務是拔掉北樓樓前空地上的草。這片空地上只有十幾棵小樹，其余的全是野草。不過看到這片雜草叢生的荒地時，同學們都非常高興。因為比起昨天我們負責的那片草地，今天的任務還不算多。

開始拔草了。有的同學表現得十分瘋狂，像惡浪似的，東抓一把，西抓一把，那樣子，別提有多可怕了；有的邊拔邊玩，幾分鐘才拔一棵草。咦？怎么還有人手拿鐮刀？那肯定是為了拔草而準備的。

關于友誼的議論文素材？

人生在世，多么美麗的青春年華都會像流水一樣一去不復返。唯有友誼不會枯萎，可以長存。 物以類聚，人以群分。志同道合的人才能成為知心的朋友。 友誼就像放風箏，你在這頭，我在那頭。你牽著我，我拉著你。彼此緊緊的連在一起，彼此深深的仰望。那是一種美，一種既樸實又華麗的美。

關于溺愛的素材，議論文？

父母溺愛孩子的事例一：女孩王芳，父母對她百般寵愛，過分照顧，年幼時一切如愿以償。等到上學后，在學習上，稍遇到一點困難，就受不住，回家哭喪著臉，亂發脾氣，令父母心痛，為此，代勞一切。每天的家庭作業不會做的，父母代筆完成；在學校受到一點委屈，父母出面交涉，遇到考試不及格時，父母找關系說情。漸漸地，女孩不僅情感上脆弱，而且學習缺乏毅力。上小學留一級，初中升不上，母親通過“后門”把她移到一所鄉鎮中學，混了個畢業證書。然繼父母再托人安排進公交公司當一名售票員 。

父母溺愛孩子的事例二：獨生女欣欣，家中的爺爺奶奶爸爸媽媽，都十分寵愛她。平時，她只吃牛奶、面包、雞蛋，一般的飯菜嚼在嘴里遲遲不肯下咽。穿衣服從小要挑花色品種，要比別人漂亮。在家里對父母說話就象下命令似的，稍不如意就哭鬧、發脾氣。在幼兒園連滑滑梯都不敢玩，出門上街走幾步路就嚷著要抱。到了5歲時，還不會穿衣服，街坊鄰居都說她象個無賴的“小公主”。照這樣發展下去，適應社會都很困難，成才就更不用說了。

父母溺愛孩子的事例三：清明時節，明明全家踏青來到素有人間天堂的蘇州城外，明明被那些在墳前磕頭、燒香、燒冥幣的掃墓人吸引住了。“媽媽，他們在燒什么？” 明明好奇地問。“燒死人鈔票。”“鈔票也能燒？”任性的明明纏著父母非試試不可執拗不過的父親只能從口袋里掏出一把人民幣，“咝----”，點燃了火光映紅了明明興奮的笑臉，也照亮了父母惘然的雙眼。

父母溺愛孩子的事例四：張某是遺腹子，母親在他身上寄予了全部希望，繼父待他如親子。祖父母更是百般溺愛，致使張某從小十分任性，什么事均順其心，否則，就賭氣不吃飯。一天，姐姐下班回家，將茶話會上分得的4粒糖果分給了弟弟，沒有給他。他便大發脾氣，踢了姐姐一腳，獨自進了房間，等到姐姐開門去看他時，只見一條紅領巾套住了張的脖子，一條生命就此終止。

父母溺愛孩子的事例五：小波生活在比較富裕的家庭中。祖母特別大方，只要成績好，要什么給什么，用多少錢都可以。父親以自己經商的經驗開導兒子，沒有知識在外做事，是要吃虧的。母親對小波說，只要好好讀書，什么都不要你干，筆者累死也心甘情愿。家長的愿望是良好的，可方法上，一味順從，不惜重金投資學習，但是不顧孩子的非智力因素發展。結果使小波產生了特殊的優越感，在家如小皇帝一般，口袋中裝滿零用錢，學會了吸煙、賭博、打架。學習沒心思，考試不及格，留級還沒人收。他干脆不進校門，和一幫哥兒門玩樂，最后成了小偷，一家人的希望成泡影。

父母溺愛孩子的事例六：一對中年夫婦，年過30才結婚。中年得子，歡喜無比，將孩子當作心肝寶貝，事事依著他。孩子特別淘氣、任性、貪吃貪玩。讀小學時，父母給的零用錢不夠花，就開始東偷西摸，打架斗毆。讀初中時，竟發展到了蒙面盜竊行兇。

父母溺愛孩子的事例七：金晶晶出生在一個令同齡人羨慕的富裕農民家庭。父母前些年開金礦，積攢下萬貫家產，成為村里的首富。父親開的是奧迪A6轎車，母親開的是捷達王，出門到村里哪家打麻將都要開車去。家庭的富有，使金晶晶從小嬌生慣養，養成了好逸惡勞、任性不羈的非智力因素。她學會了抽煙、喝酒，大把大把花錢，在農村，她每月的開銷是、2千元，讓別的孩子望塵莫及。沒有錢，就向父母要，少則千2千，多則上萬。有一次，她撒謊要買東西，向父親要萬元，父親一甩手給了他一疊百元鈔票，數了數是2萬2千元，不到兩個月就花光了。母親多次訓斥她，金晶晶懷恨在心。后來要不到錢了，竟然伙同男友殘忍地用鐵錘把母親砸死。

父母溺愛孩子的事例八：一位6歲的少年犯是一個獨生子，父母是工人，沒有什么文化，但家庭生活比較富裕。他從小要什么給什么，說什么是什么。父親愛喝酒，幾乎天天喝，兒子則常常同桌吃菜，有時也試著償兩口酒，父親也不加干涉，反而夸兒子“真行”。慢慢地，他7、8歲時就學會了喝酒、花錢，父親有時甚至大方到讓他從自己的口袋里掏錢。于是，小小年紀，學會了進飯館，逛商店。父母不但不阻止，竟說什么：“筆者們家有錢，不讓他花讓誰花呢？”。由于他出手大方，那些行為不良的同學就圍著他轉。他又學會了吸煙、賭博。他學壞后，學習成績下降。開始，因老師督促，父母還批評幾句，見管不住孩子，也就索性不管了。反而說什么：“將來當個工人，沒文化一樣開機器。”致使兒子常常逃學，考試吃“零蛋”，后來發展到偷盜、搶劫。終于被關進了監獄。

一天,一只繭上裂開了一個小口,一只小蝴蝶正艱難地將自己柔弱的身體從那個小口中一點點地掙扎出來。有一個人正好看到這一幕,他便好奇地觀察著。幾個小時過去了,小蝴蝶仍未成功……接下來,小蝴蝶似乎沒有任何進展,看樣子它已經竭盡全力,很難再前進一步了。這個人實在看得心疼,決定幫小蝴蝶一把:他拿來一把剪刀,小心翼翼地將繭破開,小蝴蝶便很輕松地脫繭而出了。但是它的身體萎縮著,翅膀緊緊地貼著身子,蠕蠕而動。他屏住呼吸,期待著小蝴蝶展翅飛翔,就像他美妙記憶中的那些美麗的蝴蝶……然而,這一刻始終沒有出現。終于,這只可憐的小蝴蝶只是拖著萎縮的身軀和干癟的翅膀在地上爬行了一陣子,便永遠地離開了這個它還沒來得及看上一眼的世界和這個好心幫助它的人。這個好心人并不知道,蝴蝶從繭上的小口掙扎出來,是大自然的造化,蝴蝶要通過這一掙扎過程將體液從身體擠壓到翅膀,這樣它才能夠在脫繭而出后展翅飛翔。其實,人也一樣。在成長的過程中,有時候更需要自身的奮斗乃至掙扎。過分的呵護,只會使生命萎縮,甚至無異于扼殺生命。

關于王維的議論文素材？

王維，字摩詰，山西人，唐朝四大詩人之一。他高中過狀元，這在我國詩人中是為數不多的。他除了詩文俱佳外，琴棋書畫，樣樣精通，是名副其實的大才子。他在唐朝已經享有盛譽，大家對他評價很高。

后世蘇東坡評價他：詩中有畫，畫中有詩，最是中肯。他的名句很多，像：大漠孤煙直，長河落日圓；獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親；紅豆生南國，春來發幾枝；等等都是絕妙好詞。

關于外交的議論文素材？

適用主題：科學、文明、疫情

不要拿無理當真理，拿謊言當武器。

適用主題：真理、明辨是非

任何事情都應該有是非判斷，人無是非難立信，國無是非難立世。

適用主題：是非、判斷。

歷史應該由事實和真相來書寫，而不應該被謊言誤導污染。

適用主題：真實、歷史。

中國不是救世主，但我們愿做及時雨，是在朋友危難時，同舟共濟的真誠伙伴。

適用主題：幫助、友情、人類命運共同體

以“安全”為名，鎖住所有的門，囚禁的只是自己。

適用主題：開放、自由。

要尊重事實，尊重科學，尊重他人，更重要的是要尊重自己。

適用主題：尊重、自我。

關于閱讀議論文的開頭？

開頭：人云:“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可見，古人對閱讀的情有獨鐘。其實，對于任何人而言，讀書最大的好處在于:它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。

讀《時間簡史》和《果殼中的宇宙》，暢游在粒子、生命和星體的處境中，感受智慧的光澤，猶如攀登高山一樣，瞬間眼前呈現出仿佛九疊畫屏般的開闊視野。