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高中作文《漢語是最美的語言》,議論文2023更新內容

“亡了國當了奴隸的高中人民，只要牢牢記住他們的作文最美語言，就好像拿著一把打開監獄大門的漢語鑰匙。”這是言議選自《最后一課》的令我覺得十分感動的語句。《最后一課》是論文由法國作家都德寫于普法戰爭結束的第二年。文章描述了普魯士軍隊將要占領柏林時，高中韓麥爾先生給他的作文最美學生們上的最后一節課時的情景。我忘不了韓麥爾先生在失去教授母語機會時那張慘白的漢語臉，我忘不了調皮不懂事的言議小弗朗士在最后一課上的痛徹心扉；我更忘不了我深深眷戀的母語。是論文她，讓我第一次發出了“媽媽”的高中語言。是作文最美她，讓我與周圍的漢語人自如交流。是言議她，讓我了解了我們民族的論文博大精深。是她，帶給了我美的享受。是她，讓我體會到方塊字的妙不可言。正因為我們漢字有著獨特神奇的魅力，自然對世界文明產生了深遠的影響。日本、韓國不都是借鑒了漢語才創造了自己的文字、語言嗎？當今隨著我國經濟的迅猛發展，我們漢語的地位在國際上也日益重要。君不見，當今世界上掀起一波波“漢語熱”，操著一口純正漢語的外國人不正越來越多？然而，我們的一些zf官員、教育部的一些要員，對此仿佛視而不見！他們忘記了母語是我們民族的根，是我們民族文化的載體，是我們民族的凝聚力所在，是我們億萬炎黃子孫的驕傲。他們在不斷強化的英語等外語的教育，做出種種規定：英語不過關，學士證拿不到……總而言之，當今社會，英語被抬高到至高無上的地位，而我們的母語卻一再被弱化。那些官員反而振振有詞的宣稱，這是與國際接軌。難道與國際接軌就非得把英語置于母語之上嗎？試問，日本是如此？韓國是如此？法國是如此？不！每個自信，自尊，自強的名族絕不會！歷史上，只是那些被破壓，被奴役的名族才不得不如此啊！君不知，要消滅一個民族最可惡的方法就是消滅這個民族的母語？君不知，日本搶占了臺灣島時，就是實行推行日語，消滅本地母語的毒汁嗎？那些唱著中文歌，卻硬要夾著幾句英語的三流歌手，那些說著漢語，卻不是冒出幾句英文的所謂的精英，反而令人渾身不自在。我認為，我們的漢語世界上最美的語言，是我們民族的瑰寶。她是世界上獨一無二的象形文字，其音，形，義的結合簡直到了完美的地步。試問世界上有哪個國家的文字有這樣的神奇？重視英語無可厚非，但決不能將其與母語等量齊觀，更不能本末倒置，將其凌駕于母語之上。珍惜吧！用同種角度，同樣的思想去想想：小至韓麥爾先生，大到整個法國人將要失去母語的那份悲痛與無奈吧！難道我們要讓“母語尷尬”再次在有著五千年明史的中國重演時，才會珍惜嗎？