一篇好的作文應具備哪些條件?下面小編九兒給你們挑選的童年的發現作文,希望能夠幫助到大家。現作
在人們的印象中,鳥和狗是童年兩種截然不同的動物,它們一個在天上飛,現作一個在地上跑,文字生活習性完全不同,童年體積也相差懸殊。現作在常人看來鳥和狗根本就不可能一起和睦相處,文字但我家的童年鳥和狗卻讓我改變了這種看法。
我家養的現作鳥是一只白頭翁,它是文字被狂風吹落的一只雛鳥,它被人撿到后送給了我們。童年它剛到我家的現作時候還很小,連吃食也不會,文字我們就把鳥食調成糊狀,再搓成細條,小心地一口一口喂給它吃。現在它已經逐漸長大了,因為是我們一手喂大的,所以它一點也不怕人,還和我們十分親近。我家還養了一只小花狗叫憨憨,開始的時候,憨憨對這位陌生的外來入侵者還抱有一定的警惕心理,但后來它們漸漸熟悉了,憨也就接受了小鳥。
憨剛和小鳥一起玩時,我們還有些擔心,害怕哪天憨突然獸性大發,將小鳥當成一頓美味佳肴,張開血盆大口將小鳥吞進肚子里。有一次,我們一不留神沒有盯住他們,過了一會一看,小鳥怎么不見了,我心里一下子擔心起來,會不會是憨吃掉了?正在這時,小鳥一蹦一跳地從沙發下跳動了出來,害得我們虛驚一場。
現在憨和小鳥已成為形影不離的好朋友。每次我們給鳥喂食時,憨就會雙腳站立,兩手扶著椅子,蹦蹦跳跳,激動得不得了。有時憨還會輕輕將小鳥到沙發下面,象母狗對小狗一樣用舌頭舔它,把小鳥弄得像落湯雞。
經過這件事,我發現其實兩個相差再遠的動物也可以友好相處,人也是一樣,人和動物既可以成為朋友也可能成為敵人。
童年的發現作文篇2小時候,幼稚又天真的我發現了眼淚是咸的。
為了看眼淚是什么味道,我還特意在我哭的時候嘗了一下眼淚。為什么我會突然想看眼淚是什么味道呢?也許你會問這個問題吧!那我就告訴你吧!
記得有一天,我去書城去看書。我看了一本作文書上寫的,內容是這樣的:作者因為有一天生病不能上學,但又怕學習跟不上。突然,他靈機一動,他想到家里的電腦可以教他。其中在電腦上有一到題目,就是叫他用“甜甜的”來造句。他寫他高興得流下了甜甜的眼淚。電腦上顯示了叫他嘗嘗他自己的眼淚是不是甜的這句話。我看完后,就把這篇文章深深的記了起來。
回到家,我就跑到房間里哭。但我怎么也哭不出來。可以看出,我是那么的想知道眼淚是不是甜的。為此我還故意做了許多的傻事,好讓爸爸媽媽罵我。終于一個大巴掌打了過來。我立即跑進房間,我哭笑起來。我笑是因為我巧妙的辦法讓我成功的哭了。不知是怎么了,好像是爸爸媽媽打的太重了。所以,我的臉上火辣辣的。情不自禁的一顆顆金豆豆從我眼睛里掉了下來。我忙用手接住它們說:“別掉了,你們是我好辛苦的來的。不可以掉。”于是我用舌頭嘗了嘗。“哎呀,眼淚不是甜的,是咸的。”我生氣地說。枉我還費盡心思,沒想到它竟然是咸的。
直到現在,我想這件事起來就會笑得前赴后仰。如果你也想笑,你就笑吧!不過,你的笑聲可別讓我聽到。
從這里我明白了世界上的事都需要自己去親身體驗,才會了解。
童年的發現作文篇3有一天,我正在綠茵茵的大樹下乘涼,天氣可熱了,像一個蒸爐,快要把人蒸成人肉干了。于是,我到超市買了一個冰激淋,高高興興的回了家。
在回家的路上,我邊吃邊走。忽然,我看見了一只小燕子在離地面很近的地方捕蟲吃,我笑著說:“哈哈……真是一只笨燕子。” 我又走,碰見一群螞蟻個個搬著糧食,向高處爬去,我心里想:一群小傻瓜,人家都是糧食往里搬,它們怎么把糧食往外搬?
接著我看見小魚們在河里露出了頭,我看了半天,才回家,因為太好看了,我很少見過這種場景。
我回到了家,冰激淋正好吃完。我去告訴媽媽剛才看到的一切,媽媽把我拽回屋那了把傘,讓我打著傘站在那兒。我好奇的問媽媽:“媽媽,又沒下雨,你讓我打著傘干嗎,多傻啊!”媽媽說:“等著吧,一會兒雨就下來了。”
停了一會兒,我不耐煩了,正要告訴媽媽,“嘩!”傾盆大雨下了起來……
我站在雨中想了一會兒,哦,明白了,燕子的笨,螞蟻的傻,小魚的美,就是意味著要下雨!原來,不是燕子笨,不是螞蟻傻,而是我太傻,我太笨,不懂。現在想起來還想笑呢!!
童年的發現作文篇4在我五歲的時候,有一個重大的發現,就在樓下。那時我們幾個朋友到了B區公園,玩捉迷藏時,突然發現一只壁虎在墻上爬。我把朋友全部叫了過來,試圖把這只壁虎弄下來,余明暉就一抓它的尾巴,壁虎一逃脫,尾巴就斷了。
我們把尾巴放在地上,突然有個驚人發現。余明暉說道:“快看!那條尾巴居然還在動!”“不可能啊,這一條尾巴都已經和身體分離了,怎么還在動?”呂贏說道。
“可能是它的神經還是活的吧。”余明暉說道。我認為他說的只有一半是對的,所以肯定還有其他原因。我查閱了十萬個為什么,但還是沒有相關的信息,只有為什么壁虎能在墻上爬。我讓老媽幫我用電腦查一下。
結果出來了,原來是壁虎的尾巴可以用來自衛,其他動物去捕捉壁虎時往往會抓或者按住它的尾巴,其實它可以將自己的尾巴脫斷,馬上逃脫,讓捉它的動物空喜一場,尾巴會動是因為神經還在彈動狀態。當然壁虎的尾巴脫斷后還會長出新的尾巴來。
其實這就跟人們去菜市場,發現魚被宰殺,但仍然還會動,有時連心臟也會跳動的原理是一樣的。
謎底終于解開,這真是一個重大的發現。
童年的發現作文篇5炎熱的夏季,我最喜歡吃棒冰,每次吃棒冰,我的腦海中總會浮現那段奇妙的童年記憶。
那是三年級的一個暑假,天氣熱得我想吃棒冰,可是媽媽不在家,我想我可以試試自己做棒冰。說干就干,我模仿以前媽媽做棒冰的步驟,拿來一個空瓶,往里面加了一半水,又放了點檸檬汁,然后把蓋子擰緊,放進冰箱的冷凍室。
第一次做棒冰的心情,真是既激動又忐忑,我一邊看動畫片,一邊等待著冰箱里的美味。每過五分鐘,我都要看一眼冰箱,心里想著一罐檸檬水變成酸甜可口的檸檬棒冰,忍不住流下了口水。終于,半個小時過去了,我迫不及待地打開冰箱,卻只看見一杯冷清的冰水,我很失望,只得再次把瓶子放回冷凍室。
等啊等,又過了半個小時,我咽了咽口水,急不可耐地打開冰箱,心想:親心愛的棒冰啊,您修煉了這么久,也該得道成仙了吧。可是打開冰箱的一剎那,失望再次降臨,一瓶水紋絲不動。我絕望地又等了一個小時,沒想到那瓶水實在太任性了,還是沒有變冰的跡象,“哦,不!”我忍不住大叫起來!
等到媽媽回來,我把這件事告訴媽媽,媽媽說要凍五個小時才行,我懊惱地準備放棄,拿出瓶子用力地甩了一下。就在這時,神奇的事情發生了,隨著一陣“咔咔咔”的聲音,冰塊像爬山虎一樣在瓶子里往上爬,連十秒鐘都不到,一瓶水迅速變成了一杯冰。
原來,水變冰需要空氣,我甩瓶子時,無意中把水和空氣混在一起,有了空氣,水很快就凍上了。我一邊舔著這遲來的棒冰,一邊為自己的新發現感到高興。
童年的發現作文篇6在童年里,我有過許多發現,這些發現常常浮現在我的腦海中,可是令我最難忘的要數那次發現了。
記得那是星期六,老師不但給我們布置了許多作業,而且還布置了一篇日記和一篇作文。單講作文已讓我心煩了,我把這些功課放在一邊,隨便拿起一本書,一看,原來是《自讀課本》。看著看著,(我的`)眼睛忽然一亮,啊!這不是一篇教人們寫作文的文章嗎?里面清楚地寫著:一個學生看見老師一有時間就彈琴,不明白為什么,于是問老師:“老師!你為什么一有時間就彈琴呢?”老師聽了,沉思了一會兒,說:“因為我不想虛度時光,浪費時間,而想把空余的時間做一些對自己有益的事情,來提高自己的水平。”作者聽了以后,就試用起這個方法,他一有時間就彈幾下,經過日積月累,他終于成為了一個名揚四海的音樂家。啊!我可以運用平時和同學一起玩游戲的時間去練一練,日積月累,我不就可以寫更多的文章,去更好的提高自己的寫作水平嗎?
我決定試用一下這個方法。在這個星期里,我一有時間就練一練,當過完一個星期后,我拿出現在寫的文章和平時寫的文章對比,果然進步了,與我得想象完全符合,我以后繼續用著這個方法,不斷地努力著,寫作水平也不斷地進步。用著這種方法,我常常受到爸爸、媽媽和老師的表揚,使我時常喜不勝喜。
我發現了寫作文只要多練,就會令我的寫作水平不斷地提高著,這個方法真好。
童年的發現作文篇7一、布置觀察,積累素材
學完《童年的發現》后,給學生較充裕的時間,用心去觀察周圍的人、事、物,看看自己有什么新的發現;用心去回憶自己腦海中積累的材料,想想自己曾有過什么樣的發現。
二、激發興趣,拓展思路
1、著名的藝術家羅丹曾經說過,對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發現。牛頓因為發現蘋果落地的秘密而發現了萬有引力;瓦特因為發現了壺蓋跳動的原因而發明了蒸汽機有多少發現,就給人帶來多少驚喜。可見,發現是一個特別了不起的本領,誰掌握了這個本領,誰就有可能成為有本事的人!正值童年的你們,一定也有自己獨特的、有趣的發現,想把你的發現告訴我們嗎?
2、發現媽媽愛美了,爸爸勤快了;發現馬路邊的路燈按時亮起來,公園里的動物多起來了;發現種子怎樣發芽,向日葵如何轉動了;發現電視里的環保廣告多了,發現人們都在學英語了;發現戰爭太可怕了,美國太霸道了。還可能說到學習生活中的發現。如,發現語文書變了,課文比以前有趣了;發現老師講課方式變了,學校活動多了;發現應用題有五種解法,記生字也有竅門;發現新老師像朋友一樣,同桌也不討厭了。
3、怎樣才能把自己的發現清楚地告訴別人。要求把發現了什么以及發現的過程寫清楚。題目可以用我發現,也可以自擬。
童年的發現作文篇8在我九歲時,我發現了一個自以為非常偉大的發現,當我將這個偉大的發現驕傲的宣布時,卻被人當作笑柄來對待。
九歲的某一天,天氣晴朗,太陽把大地曬得懶洋洋的,陽光照射在電視上,讓你根本看不清電視播的到底是什么。我拉上窗簾,悠閑的坐在沙發上,目不轉睛地盯著電視熒屏,津津有味地看著動畫片。我被那些特效所吸引,“咦?這是什么?”我看到一個動畫人物的胸口里,有一個“洞”,“洞”里有一個和動畫人物一模一樣的。“
小人兒”,“小人兒”做什么,人物就做什么,我瞬間被吸引了,那個“小人兒”,是透明的,小小的。“這是什么?”我又問了一遍,當然,回答我的只有波動的空氣。接著,我閉上眼,絞盡腦汁的思考。這種奇妙的,神奇的“小人兒”會是什么呢?靈魂!肯定是人們常說的靈魂!我興奮不已,就像我坐上太空飛船繞地球一周一樣,“這一定是一個偉大的發現,真是難以置信,我發現了靈魂!”我激動不已,很快我就冷靜了下來,因為,我要好好宣布它——一個偉大的發現。
吃晚飯時,我難以掩飾內心的激動,我清了清喉嚨,說:“爸爸,媽媽,接下來我要宣布一個偉大的發現。”
“哦?是什么?”爸爸饒有興趣,媽媽也放下碗筷。
“我發現了靈魂,就在胸口,里面有個“洞”,靈魂就住那兒。”我故作鎮定,盡量不讓自己樂形與色。
接下來,發生了一件讓我意想不到的事情,爸爸媽媽,捧腹大笑,那笑聲好像可以把天花板都吹垮了。那天我的窘況,我是忘不了的。
后來我明白了一個道理,也算是心理安慰:所以的發現與發明都有可能被質疑。
童年的發現作文篇9我的童年就像是一個裝滿了多彩多姿趣事的匣子,匣子里有我的一些美妙的事,也有我的一些“傻事“——小“發現“呦!
我的一個“偉大的發現“就發生在我家的院子里,那是一個風和日麗的上午,我正在院子里玩,忽然一只小黃狗跑了進來,我害怕得跳了起來,大聲喊道:“狼來了,救命吶!“爸爸媽媽聞訊跑了出來,可他們看到的是,一只小狗正圍著我跑呢,我被嚇得魂兒都跑了,可爸爸媽媽呢不但不幫我,反而哈哈大笑起來,對我說:“那不是狼,是小黃狗,它不咬人,特別可愛“。這一說,我對小花狗產生了興趣,我近距離的觀察它并和它玩了起來。發現它跑的很快,仔細一看。哦,它四只腳都在地上趴著呢,我一想,我如果想跑快的話,也四只“腳“著地,不就行了嗎我為自己的發現而感到高興,還想著誰也不要告訴呢。聽到這里,你想笑吧,你笑就笑吧,反正不會給你招來禍患,我跟你可不同,我的這個“發現“竟使我為此付出了慘痛的代價。
到了第二天的體育課上。老師說這節課比賽跑步,可把我樂壞了,心想:我的“發現“這下可有用武之地嘍!
“跑“隨著老師的一陣吶喊,我趴在地下竭盡全力的跑了起來。忽然“叭“的一聲,我的臉重重的摔到了地下,這一摔把我的腦袋上摔起了個大包。我疼的大哭起來,這還不要緊最重要的是——兩顆潔白的大門牙也“光榮下崗“了。老師急忙過來扶起我。我下的不知怎么做了。最后,老師帶我到醫藥室去包扎了包扎才算止住了。
我現在想起這件事來都還想笑,我當時是多么幼稚呀,這件事使我的生活充滿了歡聲笑語,同時也像一盞明燈照亮了我的童年。
童年的發現作文篇10大家可能都知道靜電,可是你們知道靜電可是你們知不知道頭發上也有靜電.考:人們都說:考考考老師的法寶,分分分學生的命根.老師的眼睛像一個掃描器一樣在我們中間掃來掃去,一會兒看看這個同學一會兒又看看另一個同學,有幾個膽大的學生來回左顧右盼,被老師抓住了喝了一碗楊氏口水湯又被收了卷子.
突然有一個附加題難住了我,我習慣的用筆尾撓撓頭發,我冥思苦想了好長時間終于想出這道題的算法,我的筆一歪正準備寫題,突然我發現我的筆尾出現了一些紙屑,我的桌子上的紙屑也變少了,我呆住了,怎么也想不通我的筆為什么會吸紙,最后我得出了一個幼稚的結論--------這是一支魔筆!
回到了家我把小伙伴都叫到家,說要給她們變魔術,我先把這支魔筆洗個澡,然后一本正經的走到碎紙片面前要吸紙,可是就是吸不上來,小伙伴說我是吹牛大王,小騙子,都不和我玩了,我哭著把事情的經過告訴了媽媽,媽媽笑著對我說:笑笑,你能吸紙是因為你的筆尾粘有你頭上的靜電,你一把靜電洗掉就當然不能吸紙了.”
哦!原來是靜電的問題啊!我還真以為這是支魔筆呢!
童年的發現作文篇11童年是一幅多姿多彩的畫,童年是一首歡快愉悅的歌,童年是一個五彩繽紛的夢。童年的趣事令人難忘,童年的發現記憶猶新。
“鈴……”下課了。我們都知道大課間和課間時間,同學們都像小鳥一樣,自由自在、無憂無慮地休息或玩耍。可在四年級時,學校在大課間增加了一項活動——陽光體育。
“同學們,下去站隊!”體育委員鄭佳誠大聲喊道。同學們異口同聲地答道:“知道了,知道了。”大家的心情無比愉快。也許你要問:“這與你的發現有什么關系?”讓我慢慢告訴你,接下來你就會一目了然。
我們剛站好隊,只聽一聲令下:起步跑。同學們一開始像小鹿一樣輕松愉快地跑著,可過了一會兒,我們就累得滿頭大汗,甚至上氣不接下氣,但我們都還堅持著。又過了一會兒,我們的背上就像背著沉甸甸的書包,腿上就像灌了鉛似的,背也直不起來,腿也邁不動了,臉也脹得通紅,就連說話的力氣也沒有了,整個人全身像散了架一樣。當時,我覺得很奇怪:我們為什么才跑了三、四圈就全身無力了呢?我心想:是不是人在運動時,供血量要比平時供血量快好幾倍,還是跑步時血液供不上讓人有氣無力呢?我百思不得其解。
后來,我向科學老師請教,科學老師讓我查查資料,自己把這個問題弄明白。通過查閱資料,我終于發現:像這樣的陽光體育,屬于有氧運動。如果跑步速度超過了你本身的極限,有可能會造成供血不足,使血液沒法流到人體的某個部位,于是就造成了有氣無力的現象出現。
這個發現雖然不算什么,但那畢竟是我童年自己的發現,從此,我對發現有了更多的興趣。
童年的發現作文篇12記得在小學三年級的時候,那時我還是個小孩子什么也不懂。
有一天,媽媽從外面買回來幾只可愛的小金魚。大大的眼睛,紅彤彤的身子,在水中快活的游來游去。既像一位位害羞的小姑娘,又像一位位調皮的小孩子,在水中嬉戲玩耍。我十分喜歡它們。
到了晚上,媽媽和妹妹都在安靜的睡著。我口渴了,便自己一個人下床倒水喝。就在我路過小金魚的家時,看到小金魚們在一動不動地盯著我。見到這番場景,我的心中便產生了許多問題:小金魚為什么一直睜著眼?這么晚了它為什么還不睡覺?是不困嗎?還是小金魚已經死了?想到這兒,我便害怕起來。連忙跑到媽媽身邊,將媽媽叫醒,告訴她剛才發生的事情。媽媽聽了,用手摸著我的頭,笑著說:“小金魚并沒有死。”“為什么?媽媽。”我不解地問“小金魚沒有死,那為什么它還一直睜著眼睛呢?”媽媽耐心地回答我說:“那是因為小金魚沒有眼簾,閉不上眼睛。所以小金魚睡覺的時候也一樣是睜著眼的。”“真的嗎?”我好奇的看著媽媽。“當然啦,不信,你明天早上再去看看小金魚是不是與平日一樣,在水中快活的游來游去。”媽媽笑著對我說“快睡覺吧,不然明天就起不來了。”我答應了媽媽,很快便進入了夢鄉。
到了早上,小金魚果然又在水中快活的游來游去。我暗喜,自己發現了小金魚的秘密:小金魚沒有眼簾,睡覺的時候也是睜著眼睛的。
童年的發現作文篇13發現,是一個人不斷探索從而得到的某重結論。
童年的時候,我的發現不是我一個人的功勞,還有一只小狗。
我家的寵物狗,名叫:“小雨點兒”,它到我家的時候,只有一只小老鼠那么大,小腦袋上有兩道棕色的毛,把它的小腦袋分成了三瓣,漂亮極了。
有一天,天空晴朗,萬里無云,風吹動著小草,空氣格外清新。我的心情非常好,想出去走走。我走向花草密集的后院,正巧看到了“小雨點兒”,它怎么了?面容憔悴,無精打采,眉頭還緊皺著哩。我看見它一直向后院的草地走去,我決定跟蹤它。“小雨點兒”走到一棵草旁邊,用鼻子嗅了嗅,急忙吃了起來。
這時,我才回過神來,“小雨點兒”可能是肚子不舒服,因為我曾經在一本書上看到這樣一件事,一只貓的肚子疼,就是吃了一種草治好的。想必“小雨點兒”也是。果然不出我的所料,它吃完后,不一會兒就吐了。我一蹦三尺高,大聲呼喊:“我有新的發現了,小雨點兒,謝謝你!”于是,我把這件事告訴了爺爺,爺爺說:“人嘛,只要你細心觀察,都會有所發現的。”我飛奔到那棵草前,摘下一片葉子,做了一個標本,留做紀念。
童年,一個多彩的世界,雖然那個葉子標本已經干枯了,但這個發現卻一直留在了我記憶的匣子里,它永遠成為這個匣子里一個閃光的靚點。
童年的發現作文篇14剛上學前班的時候,我們數學學習的是二十以內的加減法。學習九與其它一位數相加的時候,數學老師把算式都抄寫到了黑板上。“9+1=10,9+2=11,9+3=12,9+4=13,9+5=14,9+6=15,9+7=16,9+8=17,9+9=18.”寫完這些等(算)式后,我發現一個規律:只要是9和其它一位數(包括9本身)相加,得出來的數的個位都比另一個加數少1,你看,真是那樣。9+6=15,得數個位上的5就比另一個加數6少1;9+3=12,12個位是2,比另一個加數3少1.發現了這個規律我真是高興。一是因為我不用太吃力地學這一部分了,二是因為以后做題可以做得快些對些。
晚上的時候,我興奮地對媽媽說:“媽媽,我發現一個規律!9和其它一位數相加的時候,用另一個加數減去1就等于得數的個位了,然后再把十位上的1添上就行了!”媽媽聽后說:“嗯,你真聰明,聽起來有些道理。”我聽完媽媽的話心里美滋滋的。
我想說,在生活中我們會不經意地發現許多新鮮事,但是都不太留心。所以我們要充分利用好那雙會發現問題的大眼睛。
童年的發現作文篇15人人都有自己的童年時的故事、發現,在我記憶中給我留下最深的是我6歲時,我發現了乒乓球壓扁用熱水一泡就鼓起來的有趣問題。
有一次,我正在玩乒乓球,不小心我把乒乓球踩扁了,我想:如果讓媽媽知道就糟了,不知所措,我鼻子忽然聞到了一股怪味,大吃了一驚,我突然有一種想法:如果我把這股難聞的味道當作氣體,球會發生什么樣呢?我隨即去找了一些關于氣體的資料書籍,看到氣體遇到熱水就會膨脹。這時,我還有點半信半疑,我就抱著試試看的心態,高興地蹦跳著。
我大膽的嘗試了一下,我先拿了一盆熱水,然后把踩扁的乒乓球放進熱水里,泡了一會兒,我就有些迫不及待,過了半小時,我看了看還不見任何動靜。這時候,我顯得有些灰心喪氣,剛要把熱水倒出來時,這時候突然響了一聲,我一看乒乓球真得鼓了起來,我尖叫了一聲,高興的合不攏嘴,原來我的發現是真的。
媽媽看到我傻呆的樣子,告訴我了一些熱脹冷縮的知識,還讓我看《百科知識全書》從書中,我知道了世界上所有物體都會熱脹冷縮。乒乓球能原也是由于球內的空氣受熱膨脹產生一股力量,象一只無形的大手把乒乓球凹進去的部分頂了起來,利用物體熱脹冷縮的特點。
通過這件事讓我知道了:世界上所有科學家的發現都需要有豐富的想象力、思考、再加上親自動手試驗,才能成功發明無數的東西。
童年的發現作文篇16童年是美好的,童年是五彩繽紛的,童年是一首優美的歌曲,童年是一處美麗的仙境……我的童年有如沙灘上的貝殼,有美麗的,也有丑陋的,現在我就選擇一個'有趣的貝殼'給你看看吧!
這幾天,天氣十分炎熱,太陽像發瘋了似的焦烤著大地,四周熱沉沉的宛如一個蒸籠,要把人活活蒸發掉.我正在不斷的搖風扇,突然停電了,十分悶熱,快讓人喘不過起來.突然我看見前面有一團黑乎乎的東西.由于好奇,我走近一看.啊!是個'小兵團'——其實是個螞蟻團.他們用一塊'巨大'的石頭將洞口堵住,人們都說:'螞蟻堵洞,大雨必到.'果然不出我的所料,下了一場大雨.
雨后,螞蟻又開始堵洞了,可這下卻沒下雨.經過這次我發現了:螞蟻雨后造假穴.同時我也明白了:什么事,都不要被表面所迷惑!
童年的發現作文篇17在漫長而有趣的童年中,我常發現日常生活的小秘密,但最難忘的還是那次發現了有關蘋果上“福”字的秘密。
那是發生在不久前的事情:一天,天氣晴朗,我和媽媽一起到街上玩。路過一個賣水果的攤擋時,我無意中發現攤上擺著許多又紅又大的蘋果,奇怪的是,每個蘋果上都“印”著一個個青綠色的“福”字,有的甚至還印上“一帆風順”等祝福語,有趣極了!在感到新奇的同時,我腦海里又浮現出個大問號:怎么蘋果上會有個“福”字呢?于是,我便向媽媽提出了疑問,豈料媽媽只是神秘地向我閃了一下眼睛,說:“要獲取知識,就必須自己去研究啊!光靠人是不行的。你想想看吧!”然后就走開了。我馬上回到房間,左思右想:蘋果上的字是寫上去的嗎?不,不可能,寫上去的字一抹就掉,保存不久。難道那是貼上去的嗎?更不可能,貼上字的蘋果就吃不了,不就白費工夫了嗎?要是刻上去的呢?蘋果一會兒就腐爛了,怎么吃?思前想后仍毫無頭緒。于是,我便向《十萬個為什么》請教。當我讀到“萬物生長靠太陽,有充足陽光的植物就可茂盛生長,反之就會失去原來的光澤。”這一句時,一個大膽的想法就躍然腦海,我興奮得手舞足蹈。當然,我不滿足于紙上談兵,因此,我決定做實驗來證實一下。下午,猛烈的陽光照射著大地,我找來一塊膠片和一個小夾子,來到陽臺的花盆前,輕輕執起一片葉子,把膠片放上去,用小夾子小心翼翼地夾好。若干天后,我又回到這里,此時陽光已經不那么猛烈了,我迫不及待要看看自己的實驗成果,我細心地取出夾子,拿開膠片,看到原膠片的顏色轉淡了,與其它地方翠綠的顏色形成了鮮明的對比。我頓時一拍腦門,恍然大悟,原來蘋果上的字是由于陽光不足造成的。只要在蘋果未完全熟透的時候在上面貼上字,那么一段時間后把字撕出,上面便會清楚地出現這個字了。這是因為貼著字的地方長期受不到陽光的照射,變成了綠色,跟四周紅通通的顏色成了對比。看上去就像真的有一個字似的。我連忙把想法告訴了媽媽。媽媽微笑著點了點頭,“不錯,繼續努力吧!”
這次小小的發現使我明白了:凡事只要自己去研究,去探索,就能把事情辦好。
童年的發現作文篇18在小的時候,我總是爬在窗臺上看風景。每當下完雨時,天空中就浮現了一道彎彎的彩虹掛在天空,那彩虹有七張顏色,每次分別是赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。
可是有一天,我又看見了彩虹,這時我的心中閃現了一個問題:天空中怎么會出現彩虹呢?于是我便想啊想。我猜那是因為地球在上美術課,用彩筆畫畫呢。我抬頭看看天上的彩虹,還真的像畫出來的,我得到了滿意的答案,就跑到一邊玩兒去了,從此,在我心里就對彩虹的出現有了一個解釋。直到我上了學,升入了高年級。有一次,我手中拿著一本科普讀物,正津津有味地看著。忽然看到一頁有關于彩虹形成的原因,我才真正明白了原來彩虹的形成是因為剛剛下過雨的天空中有水汽,所以這些水汽對陽光進行了折射,這就形成了美麗的彩虹了。盯著彩虹久了后,我又有一個發現。那天陽光很大,讓我不禁閉上眼睛。可是我又舍不得看著這美麗的彩虹,最后我妥協了一下,睜一只眼閉一只眼。右邊看累了就閉上,換左眼,左邊看累了就又換到右邊去。就這樣來回幾次,我發現看一個東西的時候,東西會移動。當時我還以為是錯覺呢。
現在,每當我想起小時候自己的天真幼稚,和干的傻事,都會不禁笑出聲來。
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