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教務管理系統

河南理工大學

計算機科學與技術學院

課程設計報告

2013— 2014學年第一學期

課程名稱 數據庫 設計題目 教務管理系統 姓 名 學 號 311109040326 專業班級 網絡l103 指導教師 賈慧娟

2013 年 12 月 25日

目錄

第一章 現狀

1.1背景 1.2目標 1.3意義

第二章 需求分析

2.1需求分析的河南任務 2.2需求分析的過程 2.3數據流圖 2.4數據字典

2.5 需求分析注意點

第三章 概念結構設計

3.1概念結構設計的方法與步驟 3.2局部視圖設計 3.3視圖集成

第四章 邏輯結構設計

4.1 E-R圖向關系模型轉換 4.2 數據模型的優化 4.3設計用戶子模式

第五章 數據庫的物理設計

5.1 數據庫物理設計內容 5.2關系存取方法選擇 5.3確定數據庫的存儲結構 5.4 評價物理結構

第六章 數據庫的實施

6.1 實現系統主要代碼

6.2數據的載入及應用程序的調試

第七章 數據庫的運行和維護 第八章 致謝 第九章 參考文獻

第一章 現狀

1.1 背景

隨著教育體制的改革，提高全民素質，理工錄入高校招生名額每年以30%的大學速度遞增。而各個高校在原有的教務硬件，軟件條件下，網登學生人數都不同程度的河南按比例增加，為了保證教學質量，理工錄入最大程度的大學發揮軟硬件作用，有必要開發一個高效的教務基于網絡的教務管理系統。與此同時，網登河南理工大學的河南發展速度不斷加快，辦學規模越來越大，理工錄入急切需要借助計算機與網絡來完成大量、大學煩瑣的教務教務工作。經過對河南理工大學教務工作全面的網登調查和研究，結合河南理工大學學年學分制的教務管理的實際要求，來設計出這一種教務管理系統。

1.2目標

學校能夠建立高效的教務管理系統，對學生的選課、查詢等操作及流程進行規范化管理，簡化業務流程，提高工作效率并防止中間的漏洞；迅速、準確地捕捉用戶要求，并加以高效回應。同時需要不斷完善系統，增加模塊，更好的滿足用戶需求，簡化教務人員的管理工作，盡量做到一切信息化。

1.3 意義

對于學校教務處而言，最主要的是管理學生的學籍、管理教師的課程教授。如果使用一般的方法來管理，會比較繁瑣，管理起來也很有可能出錯。為了方便教務人員的管理工作，提高工作效率，同時為了更好地為學生、教師提供服務，有必要開發教務管理系統，使學校的教務管理走上信息化之路，克服人為的種種弊端。

教務管理系統的開發不僅可以減少人力、物力和財力資源的浪費，更重要的是有助于提高教務管理的效率。教務管理人員管理學生學籍、管理教師課程教授時

是一項復雜的組織工作，這種復雜性不僅僅指學生學籍變更快，變更人數眾多，更突出地表現在教務管理主要對象（即學生）的數據量大，管理起來帶來不便，所以開發一個實用、高效的教務管理信息系統是很有必要的。

第二章需求分析

2.1需求分析的任務

由于教務處處理教務，教研，實踐，評估等各方面的事務，牽涉到全校教師

以及學生，信息處理非常巨大，同時在處理事務過程中各種各樣的人為因素，導致效率極其低下，為此需要開發教務綜合管理系統使得教務處整個辦公過程（特別是內部）大部分市縣計算機管理，實現無紙化辦公。

本系統需要實現與學生，教師，課程及持久等相關的各種信息處理的系統化，規范化，和自動化。

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