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要短的較少，要人生哲理和抒情的散文，選擇林清玄的讀本散文。推薦你讀《感性的主內蝴蝶》《思想的天鵝》。人生哲理的容概:1，河的經典感覺，2，散文佛鼓，讀本3，主內養著水母的容概秋天。等等。經典抒情的散文:1，迷路的讀本云， 2，主內發芽的容概心情(也包含很多人生的哲思)等等。我先找一篇給你看一下:
《迷路的云》--林清玄
“我到船頭上去眺望了一陣。河面靜靜的，木筏上火光小了，船上的燈光已很少了，遠近一切只能借著水面微光看出個大略情形。另外一處吊腳樓上，又有了婦人唱小曲的聲音，燈光搖搖不定，且有猜拳聲音......婦人手指上說不定還戴了水手特別為從常德府捎來得鍍金戒指，一面唱曲一面把那只手理著鬢角，多動人的一幅圖畫！我認識他們的哀樂，這一切我也有份。看他們在那里把每個日子打發下去，也是眼淚也是笑，離我雖那么遠，同時又與我那么相近。這正同讀一篇描寫西伯利亞的農人生活動人作品一樣，使人掩卷引起無言的哀戚。我如今只用想象去領味這些人生活的表面姿態，卻用過去一分經驗，接觸著這種人的靈魂。”
“一切光，一切聲音，到了這時節已為所撫慰而安靜了，只有水面上那一分紅光與那一派聲音。那種聲音與光明，正為著水中的魚和水面的漁人生存的搏戰，已在這河面上存在了若干年，且將在接連而來的每個夜晚依然繼續存在。我弄明白了，回到船中以后，依然默聽著那個單調的聲音，我所看到的仿佛是一種原始人與自然戰爭的情景。那聲音，那火光，都近于原始人類的戰爭，把我帶回到四五千年前那個‘過去’的時間里去。”
“我心中似乎極其混亂，我想我的混亂是不合理的。我的腳正踏到十七年前所躺臥的泥提上，一顆心跳躍著，勉強按捺也無法約束自己。可是，過去的，有誰能攔住不讓他過去，又有誰能制止不許他再來？時間使我的心在各種變動的人事上感受了點分量不同的壓力。我得沉默，得忍受。再過十七年，安知道我不再到這小城中來？世界雖及其大，人可總像近于一種宿命，給限制著在一定范圍內，經歷到他的過去相熟的事情。
為了這再來的春天，我有點憂郁，有點寂寞。黑暗河面起了縹緲快樂的櫓歌。河中心一只商船正想靠碼頭停泊，歌聲在黑暗中流動，從歌聲里我儼然徹悟了甚么。我明白我不應當翻閱歷史，溫習歷史。在歷史面前，誰人能夠不感惆悵？
但我這次回來為的是什么？自己詢問自己，我笑了。我還愿在活十七年。重來看看我能看到難于想象的一切。”
經典閱讀本封面怎么設計？可以用牛皮紙去作為封面的紙質，牛皮紙這個顏色也挺復古經典的，可以選擇一些比較古舊有的油畫作為畫面，或者用復古文字作圖，也可以加一些線條或者簡單的圖案作為元素。
中國精神讀本經典句子摘抄？1、朋友，你到過天山嗎？天山是我們祖國西北邊疆的一條大山脈，連綿幾千里，橫亙準噶爾盆地和塔里木盆地之間，把廣闊的新疆分為南北兩半。
2、天山不僅給人一種稀有美麗的感覺，而且更給人一種無限溫柔的感情。它有豐饒的水草，有綠發似的森林。當它披著薄薄云紗的時候，它像少女似的含羞；當它被陽光照耀得非常明朗的時候，又像年輕母親飽滿的胸膛。人們會同時用兩種甜蜜的感情交織著去愛它，既像嬰兒喜愛母親的懷抱，又像男子依偎自己的戀人。
3、七月間新疆的戈壁灘炎暑逼人，這時最理想是騎馬上天山。新疆北部的伊犁和南部的焉耆都出產良馬，不論伊犁的哈薩克馬或者焉耆的蒙古馬，騎上它爬山就像走平川，又快又穩。
4、那融化的雪水，從高懸的山澗、從峭壁斷崖上飛瀉下來，像千百條閃耀的銀鏈。這飛瀉下來的雪水，在山腳匯成沖激的溪流，浪花往上拋，形成千萬朵盛開的白蓮。可是每到水勢緩慢的洄水渦，卻有魚兒在跳躍。當這個時候，飲馬溪邊，你坐在馬鞍上，就可以俯視那陽光透射到的清澈的水底，在五彩斑斕的水石間，魚群閃閃的鱗光映著雪水清流，給寂靜的天山添上了無限生機。
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簡媜經典散文？月落烏啼霜滿天,
講楓漁火對愁眠.
姑蘇城外寒山寺,
夜半鐘聲到客船.
空城，是我。
經年行路，風霜中最惦念的是故鄉那扇小軒窗，幾次夢里潛入芭蕉院，‘看見少年的她梳出自發。她的夜半孤影總讓我不能放心.
無家，可以稟明死生;無兄弟，可以話桑麻;等我的人,我卻無夢相贈。
身， 已如秋蓬，心，寄托行云流永，我怎能再做春閨夢里人? ， 。
故里重回,舊友流散;與我締結初夢的人也已兒女成行。最后一個牽動心緒的人既已建筑家室，守住了春花秋月，我可以完全放下了。
她不會知道那個出遠門的人，枯坐在市集一隅，遠遠看她提籃牽兒從眼前走過。
她不會聽到，當她與小販評論斤兩時，我幽微的唱嘆。
她不會知道，多少次我在夢中重回江亭，折了春柳，放在她打水澆衣的井邊。
她不明白，我仍然熟誦當年的誓詞。每當與鑼鼓花轎錯
身時，那誓言又絞痛了我的心。
她怎能了解，我山高水長地想遺忘她的容貌，又在異鄉莊園尋找似她身影的人。
我仍是一個不告而別的人，毀了她少年春閨的人，辜負她的人。
當她走入另一個屋檐，她的少年空城也歸還給我了。
那么，除了遙遙一見，我焉能懷抱兩座空城走到她的面前，把殘枝敗柳的故事又說一遍呢?
讓她永遠不知道我是生是死，則她可以安然無恙地被守護著;讓她永遠怨一個名字，則她可以平安地過眼前日子，不會回頭找空城。
離開故里的那夜，我是空了的人。
秋霜已經爬滿天，江邊停泊的旅舟，或踏歌飲酒，或沉沉地眠睡。三兩聲夜鳥，更添秋夜靜寂，水波搖晃舟身，亦搖晃榻上的我仿佛我與江水、秋霜都是亙古的醒者，靠了岸，又離了岸的。如果，子夜想歌，有什么比嘆息更暢懷?
子夜想醉，有什么比忘川之水更能斷愁?
忽有鐘聲隔江傳來、染了秋霜的聲音聽來分外清寂，仿佛偷聽了我的心事后，似有似無地為我說經.
說：空山已被霧境收留了：空城，不妨贈給客船去貨運;松樹林寺里有一口閑鐘，正等著天外客，陪它說梵音.
老舍讀本中春聯的主要內容？老舍的《春聯》說的是：每年春節，家家戶戶都有一個習慣，那就是寫春聯，貼春聯，而且貼春聯還不能此長彼短，寫起來也要左右平衡，這才是一副好對聯。所以，寫春聯也得練習。寫春聯也有分別，給不同的人要用不同的春聯，如果給女兒，那得寫一些關于學習的春聯；如果給藝術人的話，那就得寫有些詩情畫意的春聯；如果給同事的話，那就得寫加油鼓勁的春聯。所以，春聯要是想寫好的話，還是得從頭學起。
巴金讀本的主要內容是什么？《小學生巴金讀本》是名家文讀本其中一冊。《小學生巴金讀本》：我無論在什么地方總看見那一股生活的激流在動蕩，在創造它自己的道路，通過亂山碎石中間。這激流永遠動蕩著，并不曾有一個時候停止過，而且它也不能夠停止。
第一編 童年的回憶——純真巴金
殺人犯
拾桑葚
拾雞蛋
要殺雞了！
“癡兒”救雞
“軍隊”的消滅
養蠶
父親坐公堂
“少用刑”
溫和的劉先生
創辦雜志的人
第二編 滾燙的青春——叛逆巴金
和“下人”的友誼
失去父母的孩子
做大哥的人
離開舊家庭
“再見罷，我不幸的鄉土喲！”
吉布的
鄉心
《激流》總序
《春天里的秋天》序
做一個戰士
第三編 百年苦難——憂郁巴金
舞龍燈
可愛的人
楊嫂之死
廢園外
小狗包弟
第四編 寫給孩子——長者巴金
給一個孩子
答一個“陌生的孩子”
致十個尋找理想的孩子
給家鄉孩子的信
寫給端端
致小晅晅
第五編 生命的開花——天地巴金
日
月
繁星
海上的日出
地中海上的風浪
海上生明月
鳥的天堂
風
云
雷
雨
靜寂的園子
附編把心交給讀者——巴金語絲
中國最美散文主要內容？《中國最美的100傳世散文》精選了從古至今精美的100篇散文，配以古韻雅致的圖片，從喧囂中緩緩走來，如一位許久不見的好友，收拾了一路趣聞，滿載著一眼美景，靜靜地與你分享。
靠近它，你會忘記白日里瑣碎的工作，沉溺于這片刻的寧謐。
靠近它，你也會忘卻煩惱，還心靈一片晴朗。散文之美，如夢如幻，觸之無形，思之有意。